67，2023-2024学年广东省湛江市第十五中学部编版二年级下册期中考试语文试卷

这是一份67，2023-2024学年广东省湛江市第十五中学部编版二年级下册期中考试语文试卷，共8页。试卷主要包含了 拼一拼，写一写， 选一选，填一填， 粽子是端午节的传统美食， 词语搭配，连一连， 口语交际等内容，欢迎下载使用。

【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺及在田字字格中的位置，做到工整，规范，正确。本题“鸭、族、暖、闹、游、息”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
河堤（dī tí） 裁剪（zāi cái） 探头（tàn shēn）
驾车（jiā jià） 劳动（lá ná） 一泡尿（pā pà）
【答案】dī cái tàn
jià lá pā
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
泡：读pā，用于量词，如一泡尿。读pà，表示液体内部空气散发而鼓起的圆体。
河堤（hé dī）：沿河道两岸用土或石头构筑的挡水的建筑物。
裁剪（cái jiǎn）：缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开。 该试卷源自 每日更新，享更低价下载。探头（tàn tóu）：伸出头来。
驾车（jià chē）：驾驶车辆。
劳动（lá dòng）：人类创造物质或精神财富的活动。
一泡尿（yī pā nià）：量词，用于尿液。
3. 选一选，填一填。
（1）霄 削 宵 九（ ） 云外 元（ ） （ ）苹果
（2）炒 抄 吵 （ ）写 （ ） 闹 （ ）饭
（3）赔 陪 培 （ ）土 （ ）伴 （ ）钱
【答案】 ①. 霄 ②. 宵 ③. 削 ④. 抄 ⑤. 吵 ⑥. 炒 ⑦. 培 ⑧. 陪 ⑨. 赔
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
（1）九霄云外：指极高的天空。通常用于形容崇山峻岭或建筑物高耸入云。
元宵：中国汉族传统小吃之一，属于节日食俗。
削苹果：用刀具将苹果的外皮去掉。
（2）抄写：照原文写出。
吵闹：形容喧哗不安定，声音大而杂乱。
炒饭：一种食物，指炒过的米饭。
（3）培土：在基础或植物等周围添加泥土，使稳固或成长。
陪伴：指随同做伴。
赔钱：指支出或损失的金钱数目超出收入或原有的数目。
四、端午节快到了，凯凯一家出去玩。
4. 下面是凯凯的出游日记，请你帮他把四字词语补充完整。
今天（ ）（ ）如洗，（ ）（ ）无云，我（ ）（ ）勃勃地来到河边看赛龙舟。（ ）颜（ ）色的龙舟中，一艘红色的龙舟遥遥领先，格外引人（ ）（ ）。比赛结束了，我才恋恋（ ）（ ）地离开。
【答案】 ①. 碧 ②. 空 ③. 万 ④. 里 ⑤. 兴 ⑥. 致 ⑦. 五 ⑧. 六 ⑨. 注 ⑩. 目 ⑪. 不 ⑫. 舍
【解析】
【详解】本题考查补全词语。
碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。
万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。
兴致勃勃：兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。
5. 粽子是端午节的传统美食。根据对话，选择词义。
特别：A．与众不同，不普通； B．格外
（1）凯凯：我特别喜欢吃咸肉粽。（ ）
（2）妈妈：我觉得红豆粽的味道很特别。（ ）
【答案】 ①. B ②. A
【解析】
【详解】本题考查多义词的辨析。
（1）“我特别喜欢吃咸肉粽”，句意表示凯凯格外、非常喜欢吃咸肉粽。句中“特别”的意思是“格外”，故选B。
（2）“我觉得红豆粽的味道很特别”，句意表示红豆粽的味道与众不同，有其独特之处。句中“特别”的意思是与众不同，不普通，故选A。
照样子，写句子。
6. 狐狸太太门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树枝上站着_________________________________的小鸟。
【答案】一大群活泼可爱
【解析】
【详解】本题主要考查仿写句子。
首先要了解句子之间的关系、联系，组织语言后再进行仿写。“一大片”为数量词，“五颜六色的”为形容词，这两个词都是用来形容后面的“鲜花”，所以仿写格式也是“数量词+形容词”。要注意搭配得当。
形容“小鸟”可用一大群叽叽喳喳、一大群色彩斑斓、一大群自由自在；
示例：树枝上站着一大群淘气快活的小鸟。
7. 天上云一团一团的，好像巨大的棉花。
_________________，好像_________________。
【答案】 ①. 细细的春雨密密麻麻的 ②. 春姑娘纺出的线
【解析】
【详解】本题考查的是句子仿写。
例句是一个比喻句，把“天上的云”比作“棉花”。仿写出一个比喻句即可。
如：一棵棵挺立的树木，好像一个个接受阅兵的战士。
8. 海洋馆里的海豚一会儿腾飞起来，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。
_________________一会儿_________________，一会儿_________________，一会儿_________________。
【答案】 ①. 美丽的小燕子 ②. 飞到屋顶上 ③. 飞到大树上 ④. 飞到田野里
【解析】
【详解】本题考查句子的仿写。
例句为三个“一会儿”构成的排比句式，据此仿写。
示例：云朵一会儿像一群马，一会儿像一架飞机，一会儿像一朵花。
9. 词语搭配，连一连。
蒙蒙的 露珠 中秋节 看花灯
晶莹的 小路 元宵节 祭 扫
柔软的 细雨 清明节 放鞭炮
弯弯的 绿毯 春 节 吃月饼
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配和重要节假日。
“蒙蒙的”形容一种模糊、不清晰的景象或状态。因为细雨通常给人一种朦胧、看不清的感觉。因此搭配为“蒙蒙的细雨”。
“晶莹的”形容透明、闪亮、纯净的物体或现象。“露珠”是透明且闪亮的，特别是在清晨的阳光下，因此搭配为“晶莹的露珠”。
“柔软的”形容触感柔软、柔和的物体。“绿毯”通常指的是草地或草坪，其触感是柔软的，因此搭配为“柔软的绿毯”。
“弯弯的”形容弯曲的形状。“小路”有时会因为地形或设计的原因呈现弯曲的形状，因此搭配为“弯弯的小路”。
“中秋节”是中国的传统节日，这一天人们通常会吃月饼、赏月，因此搭配为“中秋节吃月饼”。
“元宵节”则是另一个重要节日，这一天人们会看花灯、猜灯谜、吃汤圆，所以搭配为“元宵节看花灯”。
“清明节”主要是用来祭扫先人、缅怀逝者的节日，因此搭配为“清明节祭扫”是正确的搭配。
“春节”是中国的农历新年，这一天人们会放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等，所以搭配为“春节放鞭炮”。
10. 口语交际。
你长大后想做什么？为什么会有这样的愿望呢？请说一说，写一写吧！
______________________________________
【答案】我长大后想当一名老师，因为老师可以教给学生知识和道理。
11. 按课文内容填空。
（1）__________莺飞__________，拂堤杨柳醉__________。
（2）野火烧不尽，__________。
（3）予人玫瑰，__________
（4）小信诚则__________________。
（5）辰_____ 巳蛇 ______马 未______
【答案】 ①. 草长 ②. 二月天 ③. 春烟 ④. 春风吹又生 ⑤. 手有余香 ⑥. 大信立 ⑦. 龙 ⑧. 午 ⑨. 羊
【解析】
【详解】本题考查诗句、名言警句的默写和十二生肖的识记。
（1）书写时注意“春”“烟”汉字的书写笔画。
（2）书写时注意“春”“吹”汉字的书写笔画。
（3）书写时注意“余”“香”汉字的书写笔画。
（4）书写时注意“信”汉字的书写笔画。
（5）本题考查十二生肖。
十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
表示十二时辰的十二个字与十二生肖相结合为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
书写时注意“龙”“午”汉字的书写笔画。
九、我会读，我会做。
课内阅读。
枫树上的喜鹊（节选）
①今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在宝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
②我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
③喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！’
④我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
12. 太阳从_____________升上来了。
13. “我”知道喜鹊阿姨一家对话的内容是（ ）（填序号）
①妈妈告诉孩子要注意安全。 ②妈妈在教孩子认识太阳。
14. 根据情境，发挥想象写一写。
①我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫到：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“_________________”
②喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴边，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“________”
【答案】12. 渡口对岸的山冈后面
13. ② 14. ①. 妈妈，你回来啦！我们好想你，也好饿呀，快点给我们吃虫子吧！ ②. 来，宝贝，这是妈妈特意为你找新鲜虫子，快吃吧，吃了就能快快长大。
【解析】
【12题详解】
本题考查提取关键信息。
从第①自然段“今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了”可知，太阳从“渡口对岸的山冈后面”升上来了。
【13题详解】
本题考查概括段落内容。
从第②③④自然段内容可知，喜鹊阿姨在教她的孩子们认识太阳的场景。她指向太阳并提问，而孩子们则迅速给出了答案。因此，选择“妈妈在教孩子认识太阳”，故选②。
【14题详解】
本题考查内容的理解和表达能力。
结合语境可知，喜鹊阿姨找到了一条虫子并站在窝边，而喜鹊弟弟们一齐叫到。这表明他们可能正感到饥饿，并期待妈妈将虫子给他们吃。因此，他们的意思可以是：“妈妈，我们饿了，快点把虫子给我们吃吧！”
喜鹊阿姨将虫子送到喜鹊弟弟的嘴边，并发出叫声。作为母亲，她是在鼓励或安慰她的孩子们，让他们放心地吃虫子，快快长大。因此，她可以说：“乖孩子，张开嘴，吃虫子，快快长大。”
课外阅读。
谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒！”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”
15. 这篇短文一共有____段，第三自然段有____句。
16. 河马老师找同学唱歌，小黄鹂__________唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边________边__________；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得_______________。
17. 小刺猬是个（ ）的孩子。
A. 不爱逞强B. 不怕脏、不怕累、爱劳动
18. 你来评一评，河马老师偏心吗？
_______________
【答案】15. ①. 五##5 ②. 三##3
16. ①. 抢先 ②. 发 ③. 吃 ④. 干干净净 17. B
18. 河马老师不偏心。因为小黄鹂和小胖猪只顾自己，不顾别人，只有小刺猬爱劳动，做事认真。
【解析】
【15题详解】
本题考查数自然段和句子
段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有三处段前空两格，因此可知课文一共有五个自然段。
数句子时，注意一个句号、一个问号、一个叹号都表示一句话，据此结合第③自然段内容，可知，这一段落共有三句话。
【16题详解】
本题考查提取关键信息。
结合第①自然段“小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。”第②自然段“小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。”第④自然段“小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。”可知答案。
【17题详解】
本题考查人物形象分析。
从第④自然段“小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。”可以看出，小刺猬在放学后的打扫卫生中，积极主动，不怕脏、不怕累，用自己的刺帮助清理地上的碎纸片，将教室打扫得干干净净。因此，小刺猬展现出了不怕脏、不怕累、爱劳动的优秀品质。故选B。
【18题详解】
本题考查开放性作答。
结合短文内容可知，小黄鹂和小胖猪虽然也帮助老师做事了，却没有得到老师的表扬，因为他们只做自己愿意做的事，不顾别人的感受。而小刺猬却不怕苦，不嫌脏，主动做别人不愿意做的事，所以老师会表扬他。因此，老师很公正，不偏心。
19. 写话乐园。
写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他（她）是谁？他（她）叫什么名字？长什么样子？写出他（她）有特点的地方，比如圆圆的脸、大大的眼睛……你们经常一起做什么？比如，打球、下棋等。按照顺序写一写。
【答案】我有一个好朋友，她叫何佳欢。她的个子高高的，身体特别瘦。在她长长的脸上，长着一双又弯又长的眉毛。她的眼睛又圆又亮，好像黑色的宝石。她的嘴巴大大的，笑的时候弯弯的，生气的时候就翘起来了。
她特别爱看书，有一次，她在看两本书，她坐在那一动不动，看了好长好长时间。放学的铃声响了，大家都开始忙收拾书包，她还是一动也不动。原来她还不知道现在已经放学了。后来，旁边的同学把她的书拿走，她才知道放学了。
你说她好学吗？