2022-2023学年河北省石家庄市赵县人教版四年级下册期中考试数学试卷

这是一份2022-2023学年河北省石家庄市赵县人教版四年级下册期中考试数学试卷，共11页。试卷主要包含了填空，判断，选择题，计算等内容，欢迎下载使用。
1. 被减数等于减数，差是________；被除数是商的3倍，除数是________。
【答案】 ①. 0 ②. 3
【解析】
【分析】根据减法各部分之间的关系，被减数－减数＝差，被减数和减数相等，所以差是0；
乘法各部分之间的关系，被除数÷除数＝商，被除数÷商＝除数，被除数是商的3倍，所以除数是3。
【详解】被减数等于减数，差是0；被除数是商的3倍，除数是3。
2. 如果把650＋280－240÷8的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算加法，那么算式应改成________。
【答案】650＋（280－240）÷8
【解析】
【分析】650＋280－240÷8，先算除法，再算加法，最后算减法。根据四则混合运算法则“先算乘除，后算加减，有括号先算括号里面的”，要想运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算加法，应该给280－240添上小括号即可。
【详解】650＋（280－240）÷8
＝650＋40÷8
＝650＋5
＝655
如果把650＋280－240÷8的运算顺序改成先算减法，最后算加法，那么算式应改成650＋（280－240）÷8。
3. 如图：
​
（1）从前面看到的图形是的物体是________号。
（2）从上面看到的图形是的物体是________号。
（3）从左面看到的图形相同的物体是________号和________号。
【答案】（1）④ （2）③
（3） ①. ① ②. ④该试卷源自 每日更新，享更低价下载。【解析】
【分析】此图从前面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是。
此图从前面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是。
此图从前面看到是，从上面看到的是，从左面看到的是。
此图从前面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是。
【小问1详解】
从前面看到的图形是的物体是④号。
【小问2详解】
从上面看到的图形是的物体是③号。
【小问3详解】
从左面看到的图形相同的物体是①号和④号。
4. 896×25×4的简便算法是先算________，因为这两个数的积是整百数，所以可以运用________进行简算。
【答案】 ①. 25×4 ②. 乘法结合律
【解析】
【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另一个数相乘，积不变的乘法运算方法，据此填空即可。
【详解】893×25×4
＝893×（25×4）
＝893×100
＝89300
896×25×4的简便算法是先算25×4，因为这两个数的积是整百数，所以可以运用乘法结合律进行简算。
5. 一个小数，整数部分是98，十分位上是7，百分位上是1，这个小数写作（ ），读作：（ ）。
【答案】 ①. 98.71 ②. 九十八点七一
【解析】
【分析】（1）小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0即可解答；
（2）根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。
【详解】一个小数，整数部分是98，十分位上是7，百分位上是1，这个小数写作98.7，读作：九十八点七一。
【点睛】本题主要考查小数的写法和读法，注意写法一定要补足0的个数。
6. 3.05、3.50、30.5、3.0005、3.050这五个数中，最大的数是________，最小的数是________，相等的两个数是________和________。
【答案】 ①. 30.5 ②. 3.0005 ③. 3.05 ④. 3.050
【解析】
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……；据此可解答。
【详解】30.5＞3.50＞3.05＝3.050＞3.0005
所以3.05、3.50、30.5、3.0005、3.050这五个数中，最大的数是30.5，最小的数是3.0005，相等的两个数是3.05和3.050。
7. 一个两位小数的近似数是8.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
【答案】 ①. 8.04 ②. 7.95
【解析】
【分析】根据近似数求原来的数，求最大时用四舍法求得，原近似数不变，在百分位上添4即可；求最小利用五入法解答，先把近似数减去0.1，再在百分位添5即可，据此解答。
【详解】一个两位小数的近似数是8.0，这个两位小数最大是8.04，最小是7.95。
8. 雅鲁藏布大峡谷是世界上最大的峡谷，两侧高峰与谷底相对高差达6.009千米，横线上的数读作________，合________米。
【答案】 ①. 六点零零九 ②. 6009
【解析】
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；1千米＝1000米，将6.009小数点向右移动三位即可换算成米为单位。
【详解】6.009千米＝6009米
雅鲁藏布大峡谷是世界上最大的峡谷，两侧高峰与谷底相对高差达6.009千米，横线上的数读作：六点零零九，合6009米。
9 6050毫米＝________米 3.5吨＝________千克
30吨40千克＝________吨 7.04米＝________米________厘米
【答案】 ①. 6.05 ②. 3500 ③. 30.04 ④. 7 ⑤. 4
【解析】
【分析】根据1米＝1000毫米，1吨＝1000千克，1米＝100厘米，由高级单位化成低级单位，乘它们之间的进率；由低级单位化成高级单位，除以它们之间的进率；据此解答。
【详解】6050÷1000＝6.05，6050毫米＝6.05米，
3.5×1000＝3500，3.5吨＝3500千克，
40÷1000＝0.04，30＋0.04＝30.04，30吨40千克＝30.04吨，
7.04＝7＋0.04，0.04×100＝4，7.04米＝7米4厘米。
10. 小明由于粗心大意，读数时把小数点的位置读错了，结果读成了三干点二，原来的小数只读出一个零，原来的小数是（ ）。
【答案】300.02
【解析】
【分析】根据“原来的小数读一个零”，可知小明读出的数相当于是把原小数的小数点向右移动了一位，先把小明读错的数写出来，再进一步推出原来的小数即可。
【详解】三干点二写作：3000.2，因为原来的小数读一个零，所以把3000.2的小数点向左移动一位，即得到原来的小数300.02。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。
二、判断。
11. 从不同方向观察同一个物体，看到的形状相同．（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】由分析知，比如当这个物体是一个球体，那么从不同方向看到的形状都一样；但是对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；所以原题说法错误．
故答案为：×．
12. 在一个小数的末尾添上两个零，这个数就扩大到原来的100倍。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】在小数的末尾添“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，比如：5.2＝5.200，据此解答。
【详解】在一个小数的末尾添上两个零，这个数的大小不变。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数大小不变。
13. 0.73和0.730的计数单位不同。__
【答案】√
【解析】
【分析】看最后一个数字在什么数位，然后根据这个数位上对应的计数单位，进行比较即可。
【详解】0.73的计算单位是0.01，0.730的计算单位是0.001；所以0.73和0.730的计数单位不同；
故答案为：√。
【点睛】此题考查小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位，进行比较即可。
14. 50与35的和除以它们的差，求商是多少，列式为：35＋50÷50－35。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，先用50加上35，求出50与35的和；再用50减去35，求出50与35的差；最后用所得的和除以所得的差，即可求出商，先计算加法和减法需要加上小括号，据此判断即可。
【详解】（50＋35）÷（50－35）
＝85÷15
＝5……10
50与35的和除以它们的差，求商是多少，列式为：（50＋35）÷（50－35），原题说法错误。
故答案为：×
15. 因为，所以。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】观察算式可得：0为除数，根据0不能作除数，0作除数无意义进行解答即可。
【详解】根据分析可知，
0÷0＝0，因为0不能为除数，0作除数无意义，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了0不能作除数知识，要熟练掌握。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
16. 5.03和5.030比较，它们的（ ）。
A. 大小相等，意义相同B. 大小相等，意义不同C. 大小不等，意义不同
【答案】B
【解析】
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此可知5.03和5.030的大小相等；但是它们的意义不同，5.03是两位小数，计数单位是0.01，表示503个0.01，5.030是三位小数，计数单位是0.001，表示5030个0.001；据此进行解答。
【详解】5.03＝5.030
5.03是两位小数，计数单位是0.01，表示503个0.01，5.030是三位小数，计数单位是0.001，表示5030个0.001；
所以5.03和5.030比较，它们的大小相等，意义不同。
故答案为：B
17. 从1000除以20的商中减去12与3的积，差是多少？正确的列式为（ ）。
A. 1000÷20－12×3B. 20÷100－12×3C. 1000÷（20－12×3）
【答案】A
【解析】
【分析】先用1000除以20求出商，再用12乘3求出积，最后用求出的商减去求出的积，据此列式即可。
【详解】1000÷20－12×3
＝50－12×3
＝50－36
＝14
从1000除以20的商中减去12与3的积，差是14。正确的列式为1000÷20－12×3。
故答案为：A
18. 如图，从（ ）看到的图形完全相同。
A. 前面和上面B. 前面和左面C. 上面和左面D. 左面和右面
【答案】A
【解析】
【分析】分别画出从这个物体上面、前面、左面、右面看到物体的形状，再进行选择即可。
【详解】A．前面看到的图形是：，上面看到的图形是：，完全相同；
B．前面看到图形是：，左面看到的图形是：，不相同；
C．上面看到的图形是：，左面看到的图形是：，不相同；
D．左面看到的图形是：，右面看到的图形是：，不相同。
故答案为：A
19. 2.□455＞2.4□中，如果两个□中填的数字相同，那么□中可填的数字有（ ）个。
A. 5B. 6C. 7D. 无数
【答案】B
【解析】
【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较；因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大。据此选择即可。
【详解】2.□455和2.4□的整数部分相同，看十分位，2.□455十分位为4时那么这两个数分别为2.4455和2.44，2.4455＞2.44，所以□最小可填4，那么□里可以填4、5、6、7、8、9，共有6个数。
故答案为：B
20. 把89－27＝62，12＋9＝21，62×21＝1302列成一个综合算式是（ ）。
A. 89－27＋12×9B. 89－27×12＋9
C. （89－27）×12＋9D. （89－27）×（12＋9）
【答案】D
【解析】
【分析】把第3个算式里的62、21用前面两个算式替换，由于先算减法和加法，再算乘法，所以前面两个算式要用括号括起来，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，把89－27＝62，12＋9＝21，62×21＝1302列成一个综合算式是（89－27）×（12＋9）。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算知识的掌握和灵活运用，注意中间运算的结果不能出现在综合算式里。
四、计算。
21. 先在方框里填上数，再列综合算式。
综合算式： 综合算式：
【答案】103；3；60；20×（618÷6－100）＝60
84；7；12；（122－38）÷（105÷15）＝12
【解析】
【分析】根据四则混合运算规律，先算除法，再算减法，算减法的时候需要加上小括号，最后算乘法，由此列式为20×（618÷6－100）；先算122－38和122÷15，两个都要加上小括号，最后用差除以商即可，由此列式为（122－38）÷（105÷15）。
【详解】
综合算式：20×（618÷6－100）＝60 综合算式：（122－38）÷（105÷15）＝12
22. 脱式计算。（能简算的要简算）
47×125×8＋25 58×72＋28×58 125×24 37×99
【答案】47025；5800；3000；3663
【解析】
【分析】47×125×8＋25，根据乘法结合律先计算125×8，再用47乘这个积，最后加上25。
58×72＋28×58，根据乘法分配律进行简便计算。
125×24，先把24拆分成（8×3），再根据乘法结合律进行简便计算。
37×99，根据乘法分配律，将99改写成100－1，再进行简便计算。
【详解】47×125×8＋25
＝47×（125×8）＋25
＝47×1000＋25
＝47000＋25
＝47025
58×72＋28×58
＝58×（72＋28）
＝58×100
＝5800
125×24
＝125×（8×3）
＝125×8×3
＝1000×3
＝3000
37×99
＝37×（100－1）
＝37×100－37×1
＝3700－37
＝3663
23. 在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。
​
【答案】见解答
【解析】
【分析】左面的立体图形由4个相同的小正方体构成，从前面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；
从上面能看到3个相同的正方形，分两层，上层2个，下层1个，右齐；
从左面看到的图形与从前面看到的图形相同；据此作图即可。
【详解】据分析作图如下：
24. 商店有苹果140千克，梨子是苹果的2倍，是葡萄的4倍，有葡萄多少千克？
【答案】70千克
【解析】
【分析】商店有苹果140千克，梨子是苹果2倍，根据乘法的意义，梨子有140×2千克，又梨子是葡萄的4倍，根据除法的意义可知，葡萄有140×2÷4千克。
【解答】解：140×2÷4＝70（千克）。
答：葡萄有70千克。
【点评】完成本题的依据为乘法与除法的意义，乘法与除法互为逆运算。
25. 学校给四年级同学发作业本960本，四年级有5个班，每班有48名学生，每名学生分得几本作业本？
【答案】4本
【解析】
【分析】根据题意，先用5×48求出四年级一共有多少学生，再用960除以学生的总人数即可求出每名学生分得几本作业本，据此解答即可。
【详解】960÷（5×48）
＝960÷240
＝4（本）
答：每个学生分得4本作业本。
26. 有一种纸，100张摞起来的厚度大约是0.6厘米。某小学有1000人，如果每人节约一张这样厚度的纸，那么节约的纸摞起来大约厚多少厘米？
【答案】6厘米
【解析】
【详解】0.6÷100×1000＝6(厘米)
答：节约的纸摞起来大约厚6厘米。
27. 将一个长方形健身场的长和宽分别缩小到原来的后的示意图如下。这个健身场的实际长和宽分别是多少？它的实际占地面积是多少平方米？
【答案】长；宽；
【解析】
【分析】和是缩小到原数的后的结果，也就是原数的小数点向左移动了两位，那么实际长和宽就要分别乘100，即将小数点向右移动两位。求实际占地面积要用实际长×实际宽。
【详解】

答：这个健身场的实际长是，实际宽是。它的实际占地面积是。
【点睛】图上的长和宽是缩小到原来的后的长度，则原来的长和宽是图上长度的100倍，这是解答本题的关键。