，山东省潍坊市坊子区黄旗堡街道逄王小学2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题

这是一份，山东省潍坊市坊子区黄旗堡街道逄王小学2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题，共8页。
【卷首语】亲爱的同学们，2024年潍坊国际风筝会将于4月20日至21日在世界风筝公园（安丘齐鲁酒地）举行世界风筝放飞活动。作为小小东道主，让我们一起努力，为家乡旅游事业的发展贡献少年力量！
【活动一：风筝节基础积累营】
第一站：读拼音写词语，揭开风筝节的序幕。
世界风筝公园坐落于潍坊安丘齐鲁酒地，园区景色令人陶醉。瞧，我们在院子里看那dú tè（ ）的风筝zhuānɡ shì（ ），低小的wū yán（ ）掩藏着鸟巢几许；草坪上搭着几顶zhànɡ zi（ ），偶尔看到má rónɡ rónɡ（ ）的小兔子在mì shí（ ）、游戏；透过天窗，你看到qí huàn（ ）的自然风光，为我们miá huì（ ）了一幅美丽、hé xié（ ）的画卷，chénɡ qiān shànɡ wàn（ ）的旅客在这里放飞梦想。
第二站：字词句意，选择大考验。
2. 下列词语中读音和字形全部正确的一项是（ ）
A. 和谐（xié） 闪（sǎn）烁 譬如 详细
B. 卜（bō）落 扎（zhā）针 晌午 屏息凝神
C. 曝（pù）晒 徜（cháng）徉 迟钝 潇洒
D. 解闷（mèn） 慰藉（jí） 细菌 姗姗来迟
3. 下面加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.老太太吓得发抖，颤颤巍巍地搪塞着。
B.隆隆的炮声中，一队队骑兵拔出利剑，前俯后仰地杀了过来。
C.这些食材并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
D.他的这番话，在他的演讲中，起了至关重要的作用，堪称画龙点睛之笔。
4.下列说法错误的一项是（ ）
A.拟人和夸张的手法，风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章的写作特点。
B.《宿新市徐公店》描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，表达了儿童的天真活泼。
C.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，介绍了科学家们根据化石提出了一种假说。该试卷源自 每日更新，享更低价下载。D.诗人艾青笔下的《绿》有深有浅，是充满生机的，主要表达了诗人对绿色的喜爱。
5. 下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 自己动手，丰衣足食，不要像哈巴狗一样向别人乞讨。
B. 他一直讨厌没有主见，像应声虫一样的人。
C. 小花总是默默为班级做事，她真是我们班的“领头羊”。
D. 弟弟就是个闷葫芦，半天也不说一句话。
6.下列句子中，冒号使用正确的一项是（ ）
A.母鸡非常爱自己的孩子：让儿女们吃那一丁点儿可以吃的东西，警告鸡雏注意安全，教鸡雏用土洗澡⋯⋯
B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个大字。
C.我听老师说：下周三，学校要举行趣味运动会。
D.“你作业写完了吗？”妈妈问小明：“如果没有的话，吃完饭再写吧！”
第三站：诗词句段大比拼，放飞童年梦想。
7.为积极参加“放飞梦想”主题活动，青青进行了朗诵，让你感受到了诗歌的魅力，你也跃跃欲试，仿照课本上一首小诗进行了创作。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
我的创作
童年的梦想，怎样的梦幻呢！
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。杜甫眼中的桃花开得如此自由自在：“ ， 。”诗歌，让我们用纯洁的心灵明志向。王昌龄用玉壶明其志：“ ， 。”诗歌，让我们用优美的语言抒其情。冰心把对母亲的爱融于诗句：“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； ， 。红色代表能量，绿色象征希望。艾青觉得“所有的绿集中起来， ， 重叠在一起， ”，大自然的一切仿佛充满了生机。
以上四位诗人，请选择你自己最喜欢的一位向大家介绍。（如字号、作品、相关故事等，至少介绍两个方面）
看图片，仿照例句写一写。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

【活动二：风筝节阅读鉴赏营】
第四站：经典知识竞答
10.诗句连线。
旧时王谢堂前燕 玉碗盛来琥珀光
黄梅时节家家雨 行人临发又开封
兰陵美酒郁金香 青草池塘处处蛙
复恐匆匆说不尽 飞入寻常百姓家
11.我们开展了“整本书阅读”的活动，《十万个为什么》的作者是 （国家）作家 。请你为大家分享一个你在这本书了解到的最感兴趣的科学知识。
12.我国也有许多优秀的科普作品，如李四光的《 》高士其的《 》读了这些作品，你会为科学世界的奥秘而惊奇。
13.阅读科普读物可以选择的阅读方法是（ ）（多选）
A.边读边想象画面，品味故事中奇妙的想象，体会人物的真善美。
B.遇到难理解的科技术语，可以运用学过的方法试着去理解。
C.读后可以查查资料，了解现在有什么新的研究成果。
D.先读懂故事内容，再体会故事中的道理。
第五站：风筝节进园须知
非连续性文本
潍坊国际风筝节将至，老师要带领我们班同学到安丘齐鲁酒地研学。为保证出行顺利，小王同学查阅了齐鲁酒地微信公众号，得到如下信息。
齐鲁酒地景区游览须知
游客朋友们：
潍坊国际风筝节将至，为确保假期旅游接待安全有序，节日期间景区实行
限量接待，提前预约等措施，具体如下：
景区日接待游客量不得超过最大承载量的30%；
通过微信公众号等方式进行预约（详见下图）；
所有游客需携带本人身份证实名制购票，实现游客信息动态监测；
通过“预约短信凭证+本人身份证”的方式进入景区，在室外人员密集的
场所尽量佩戴口罩。
方法① 关注微信公众号“齐鲁酒地"，门票预约
预约购票小贴士 方法② 通过线上平台（抖音、美团）等门票预约
方法③ 关注微信公众号“世界风筝公园”，门票预约
14.根据材料内容，判断下列说法是否正确，正确的打“R”，错误的打“Q”。
（1）该景区每日游客接待量为最大承载量的 30%。（ ）
（2）游客进入景区参观时，如在室外强制佩戴口罩。（ ）
（3）景区实行限量接待、提前预约是为了动态监测游客信息。（ ）
15.为保证同学们顺利游览，请结合图文资料，在班级留言板上写三点温馨小贴士提醒大家。
16.隔壁班的明明同学也想去游玩，请将其中一种门票预约方法转述给他。
第六站：我们一起放风筝
（三）放风筝
温钦博
“今天终于放晴了，可以出去放风筝啦！”一大早，我就约上李强和朱军，一起去广场放风筝。
来到广场，天上早就飘满了各种各样的风筝：有长着千百只脚的“千足虫”；有张开翅膀，在天空盘旋的老鹰；有摆动鱼鳍，在天上畅游的金鱼；还有拖着两条长尾巴，在天上忽上忽下的“彩三角”……这些风筝你追我赶，争奇斗艳，仿佛在比赛，看谁飞得更高！
看到场面这么热闹，我们也赶紧找了一个位置，放起风筝来。我拉着风筝线，用力喊道；“一、二、三，放！”随着我的口令，李强用力把风筝向上一抛。风筝就像一个醉汉似的，左摇右摆，在风中不停地盘旋飞舞，慢慢爬升。
“哇。我们的风筝飞得可真高啊！第一次放风筝就这么成功呢，我们太棒啦！”朱军兴奋地大声说道。就在我们准备欢呼时，接下来的一幕让我们大跌眼镜——风筝这个“醉汉”，像是绊了一跤似的，只是踉踉跄跄低头前行了几米。就掉落下来了。看到“醉汉”变成“睡汉”，朱军和李强变得沮丧起来。“我们刚刚不应该那么得意，果然‘骄傲使人落后’啊！”看到朱军这么懊恼，李强也有点心灰意冷，坐在一旁叹着气。我内心虽然也有一些失落，但不愿就此放弃：我们该怎么做，才能让风筝飞起来？
看着天空中高高飘扬的风筝，我眼前一亮，开始仔细观察这些风筝的主人。你看，那个身材高挑的人，他正迎着风跑，风筝就这样慢慢悠悠地向上攀爬着；那个开心大笑的人。将风筝线一放一拉，风筝也随着他的动作不停飘动；那个一只手插在兜里的人，他什么动作也没有做，只是把线牢牢地攥在手心，他的风筝就稳稳地飞在空中。原来如此！我又充满信心了。
我立刻现学现卖，一边拉着风筝线慢慢地在地上跑，用心感受风带给风筝的力量，一边不失时机地把剩下的线陆续放出……就这样，随着我不断奔跑，不断调整，在风儿和伙伴们的帮助下，风筝越飞越高。它一会儿直冲云霄，一会儿又慢悠悠地飘浮在空中，真像自由穿梭在云中的小鸟。
望着在空中自由飘飞的风筝，我欣慰地笑了：只要我们善于观察，善于总结。很多问题都能够迎刃而解。
17.联系上下文，解释下列词语的意思。
大跌眼镜： 。
踉踉跄跄： 。
18.文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？从中你体会到风筝什么特点？
如果去掉第四自然段句子中加点的词，表达效果有什么不同？
20.对短文内容理解正确的选项是（ ）
A.文中运用了大量的比喻、夸张和对比的修辞手法，写出了风筝的高高飘扬。
B.空中的风筝掉落下来，作者的心也跟着失落，就此放弃。
C.只要把线牢牢地攥在手心，什么动作也不做，风筝就能慢慢往上攀爬。
D.作者觉得飘飞的风筝像在云中的鸟儿自由穿梭。
21.用“˜˜˜˜˜˜˜˜˜˜ ”画出文章的关键句，并简要分析它的作用。
【活动三 春日征稿表达营】
22.《春日动物报》向我们发来以“我的动物朋友”主题的征稿通知，我们一起来看看征稿要求吧！征稿要求：1.写一种你喜欢的动物。2.体现动物的典型特点或独特性。3.字数400字左右。请大家积极投稿，注意写清动物的外形、生活习性等方面的特点，也可以写一写你和动物之间发生的故事。
600
200
400