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四川省仁寿第一中学校（北校区）2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题（原卷版+解析版）
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第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、单选题:本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。
1. 下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A. 孟德尔在豌豆花未成熟时对母本进行去雄并套袋
B. 孟德尔假设的核心内容是在体细胞中遗传因子是成对存在的
C. F1高茎豌豆自交后代同时出现高茎与矮茎的现象叫做性状分离
D. 孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段
【答案】B
【解析】
【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、孟德尔对母本进行去雄并套袋，去雄应在花未成熟时就进行，套袋的目的是避免外来花粉的干扰，A正确；
B、孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，生物体形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中”，B错误；
C、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离，因此F1杂合子高茎豌豆自交后代同时出现高茎与矮茎的现象叫做性状分离，C正确；
D、假说—演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段，D正确。
故选B。
2. 一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（ ）
A. 显性基因相对于隐性基因为不完全显性
B. 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C. 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力无差异，雌配子活力也无差异
D. 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
【答案】A
【解析】
【分析】在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A符合题意；
B、若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B不符合题意；
C、若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力无差异，雌配子也无差异，则子二代性状分离比为3:1，C不符合题意；
D、若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D不符合题意。
故选A。
3. 下列对遗传学中概念的理解，错误的是（ ）
A. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
B. 杂合子是指遗传因子组成不同的个体，如Dd、AaBB
C. 高茎豌豆自交后代中出现高茎和矮茎的现象属于性状分离
D. 孟德尔设计的测交实验是让F1与隐性纯合子杂交
【答案】A
【解析】
【分析】1、纯合子是指遗传因子（基因）组成相同的个体，如AA或aa；其特点是纯合子自交后代全为纯合子，无性状分离现象。
2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、隐性性状在隐性纯合体中可以表现出来，在杂合子中一般不能表现出来，A错误；
B、纯合子是指遗传因子组成相同的个体，如AA；杂合子是指遗传因子组成不同的个体，如Dd、AaBB等，B正确；
C、性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象，故高茎豌豆自交后代中出现高茎和矮茎的现象属于性状分离，C正确；
D、孟德尔设计的测交实验是让F1与隐性纯合子杂交，该实验可用于验证假说的正确性，D正确。
故选A。
4. 已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，现有高茎和矮茎豌豆植株若干，下列判断这对性状显隐性的做法，错误的是（ ）
A. 将高茎和矮茎植株杂交，若子代只有一种性状，则该性状为显性
B. 将高茎和矮茎植株杂交，若子代高茎和矮茎有明显的数量差异，可判断数量较多的性状为显性
C. 将高茎和矮茎植株分别自交，子代出现性状分离的亲本植株的性状即为显性
D. 将高茎和矮茎植株分别自交，子代无性状分离的亲本植株的性状即为显性
【答案】D
【解析】
【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、将高茎和矮茎植株杂交，若子代只有一种性状，说明亲本为纯合子，且该性状为显性，A正确；
B、 将高茎（AA或Aa）和矮茎植株杂交，若子代高茎和矮茎有明显的数量差异，可判断数量较多的性状为显性，B正确；
C、将高茎和矮茎植株分别自交，子代出现性状分离的亲本植株为杂合子，杂合子对应的性状即为显性，C正确；
D、将高茎和矮茎植株分别自交，子代无性状分离的亲本植株为纯合子，出现的性状不一定为显性，D错误。
故选D。
5. 关于“假说一演绎法”，下列说法错误的是（ ）
A. 主要包括“发现问题-提出假说-演绎推理-实验验证-得出结论”几个环节
B. 该方法与“归纳法”的主要区别是有无实验验证
C. 孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于实验验证
D. 性状分离比的模拟实验属于对分离现象解释的验证
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔的假说--演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在实验基础上提出问题）②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、孟德尔的假说--演绎法主要包括提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，A正确；
B、该方法与“归纳法”的主要区别是有无实验验证；该方法有实验验证而归纳法没有，B正确；
C、孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于演绎推理，不属于实验验证，C错误；
D、基因分离定律的实质是生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，性状分离比的模拟实验属于对分离现象解释的验证，D正确。
故选C。
6. 孟德尔利用黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆种子进行了两对相对性状的杂交实验，下列相关叙述错误的是（ ）
A. F2表型有4种、基因型有9种
B. F1的雌配子与雄配子数量相等
C. F2的重组类型占3/8
D. F1雌雄配子的结合方式有16种
【答案】B
【解析】
【分析】孟德尔对两对相对性状的解释是：两对相对性状分别由两对遗传因子控制，控制两对相对性状的两对遗传因子的分离和组合是互不干扰的，其中每一对遗传因子的传递都遵循分离定律。这样，F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1：1：1：1，但雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，四种雌、雄配子随机结合。
【详解】A、孟德尔利用黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆种子进行了两对相对性状的杂交实验，F2表型有2×2=4种、基因型有3×3=9种，A正确；
B、F1产生的雌配子数量与雄配子数量之间无相关性，自然界中往往是雄配子数量远多于雌配子，B错误；
C、F2的重组类型有黄色皱粒和绿色圆粒，所占比例=3/4×1/4＋1/4×3/4=3/8，C正确；
D、F1雌雄配子的结合方式有4×4=16种，D正确。
故选B。
7. 下列关于人体减数分裂和受精作用过程叙述，错误的是（ ）
A. 减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂I
B. 处于减数分裂II的细胞中没有同源染色体
C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，另一半来自卵细胞
D. 减数分裂和受精作用既维持了遗传稳定性也导致了遗传多样性
【答案】C
【解析】
【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】A、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂完成时，A正确；
B、减数第一次分裂后期同源染色体分离，故处于减数分裂II的细胞中没有同源染色体，B正确；
C、受精卵中的染色体一半来自精子，另一半来自卵细胞，而遗传物质卵细胞提供的要多一些，因为细胞质遗传物质全部来自于卵细胞，C错误；
D、减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性，同时该过程由于雌雄配子的结合等过程，也导致了遗传多样性，D正确。
故选C。
8. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（ ）
①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状
②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等
③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同
④A 和A、d 和b 不属于等位基因，C 和c 属于等位基因
⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
A. 2 项B. 3 项C. 4 项D. 5 项
【答案】C
【解析】
【分析】1、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型。
2、基因分离定律的实质：在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
3、等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因。
【详解】①相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型，所以兔的白毛与黑毛是相对性状，狗的卷毛与短毛不是相对性状，①错误；
②由于雌雄配子数目不等，所以在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等，②正确;
③表型会受到环境和基因的共同影响，故不同环境下，基因型相同的，表型不一定相同，③正确；
④等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因，A和A属于相同基因、d和b属于不同基因，C和c属于等位基因，④正确；
⑤杂合子自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离，⑤错误；
⑥检测动物是否为纯合子，可以用测交方法，⑥正确；
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，⑦错误。
综上所述一共有4项正确，C正确
故选C。
9. 某实验小组为了模拟性状分离比，在两个小桶内均放入四种颜色的彩球，且每个桶内的各颜色的彩球数量相等(彩球颜色为红、黄、蓝、绿，分别代表YR、Yr、yR和yr四种配子)，然后在两个小桶内分别随机选择一个彩球，进行组合。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 两个小桶中的彩球的总数不一定要相等
B. 每次抓取彩球后要将彩球重新放回再摇匀
C. 抓取次数足够多时，抓取两个红球的概率是1/16
D. 该实验小组模拟的是非等位基因自由组合的过程
【答案】D
【解析】
【分析】性状分离比的模拟实验的实验原理：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中雌、雄配子的随机结合。
【详解】A、由于雌、雄配子数量不相等，故两个小桶中小球的数量不一定要相等，A正确；
B、每次抓取的彩球要放回原桶中，摇匀后再进行下一次抓取，保证每个小球被抓的概率相等，B正确；
C、抓取次数足够多时，每一种颜色的球被抓取得概率相同，红色小球在每一个小桶中被抓取的概率都是1/4，那么抓取两个红球的概率为1/4×1/4= 1/16，C正确；
D、该小组模拟的是配子的随机结合，两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同的彩球随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合，D错误。
故选D。
10. 已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现将黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其子代出现黄色圆粒70株，绿色圆粒68株，黄色皱粒73株和绿色皱粒71株，则两亲本的遗传因子组成是 （ ）
A. YYrr和yyRrB. YYrr和yyRR
C. Yyrr和yyRRD. Yyrr和yyRr
【答案】D
【解析】
【分析】已知豌豆的黄色（Y）对绿色（y），圆粒（R）对皱粒（r）为显性，黄色皱粒与绿色圆粒豌豆杂交得到后代：黄圆70，绿圆68，黄皱73，绿皱71，先对实验数据进行分析，得到每一对基因交配的后代分离比，从而判断亲本的基因型，以此分析解题。
【详解】已知后代出现黄色圆粒70株，绿色圆粒68株，黄色皱粒73株和绿色皱粒71株，分别考虑两对性状的分离比：
（1）黄色：绿色=（70+73）∶（68+71）≈1∶1，是测交后代的性状分离比，说明亲本的相关基因型是Yy、yy；
（2）圆粒：皱粒=（70+68）∶（73+71）≈1∶1，是测交后代的性状分离比，说明亲本的相关基因型是Rr、rr。
由于亲本的表现型为黄色皱粒与绿色圆粒，所以其基因型是Yyrr和yyRr。
故选D。
【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息推断两对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算。
11. 孟德尔的遗传实验中，运用了“假说-演绎”法。下列相关叙述错误的是（ ）
A. “两对相对性状的遗传实验中F2出现9：3：3：1的性状分离比”属于假说内容
B. “F1（YyRr）能产生四种数量相等的雌或雄配子”属于假说内容
C. 孟德尔提出“生物性状是由遗传因子控制，遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容
D. “设计测交实验”是演绎推理过程
【答案】A
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
【详解】A、“两对相对性状的遗传实验中F2出现9：3：3：1的性状分离比属于孟德尔实验发现的问题，A错误；
B、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，“F1（YyRr）能产生四种数量相等的雌雄配子”属于假说内容，B错误；
C、孟德尔一对相对性状的杂交实验中，“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，C正确；
D、“设计测交实验”是对推理过程通过设计实验进行检验，即为演绎推理的过程，D正确。
故选A。
12. 两对相对性状的杂交实验中， F1只有一种表现型， F1自交，如果F2的表现型及比例分别为9:7、9:6:1、15:1和9:3:4，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（ ）
A. 1:2:1、4:1、3:1和1:2:1
B. 3:1、4:1、1:3和1:3:1
C. 1:3、1:2:1、3:1和1:1:2
D. 3:1、3:1、1:4和1:1:1
【答案】C
【解析】
【分析】
1、自由组合定律特殊分离比的解题技巧：
（1）看F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。
（2）将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，根据题意将具有相同表现型的个体进行“合并同类项”，如比值为9∶3∶4，则为9∶3∶(3＋1)，即4为后两种性状的合并结果。再如12∶3∶1即(9＋3)∶3∶1，12出现的原因是前两种性状表现一致的结果。
2、根据题意，F1为双杂合子AaBb，F1与隐性个体测交，后代的基因型比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1。
【详解】 F1（AaBb）自交，F2的分离比为9：7时，说明当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型，即9(A_B_)∶7(3A_bb＋3aaB_＋1aabb)，则F1与隐性个体测交，得到的性状分离比是AaBb：（Aabb+aaBb+aabb）=1：3；F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，则F1与隐性个体测交，得到的表现型分离比是AaBb：（Aabb+aaBb）：aabb=1：2：1；F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，则F1与隐性个体测交，得到的表现型分离比是（AaBb+Aabb+aaBb）：aabb=3：1；F2的分离比为9：3：4时，说明生物的基因型为9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb），则F1与隐性个体测交，后代的分离比为1AaBb：1Aabb：（1aaBb+1aabb）=1：1：2或1AaBb：1aaBb：（1Aabb+1aabb）=1：1：2。
故选C。
13. 如图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质的依次是
A. ①和①B. ①和②C. ①和③D. ②和③
【答案】A
【解析】
【分析】据题文的描述可知：本题考查学生对分离定律实质和自由组合定律实质的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。
【详解】分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。综上所述可推知：图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质的依次是①和①，A正确，B、C、D均错误。
14. 某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（ ）
A. 图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ
B. ①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ
C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍
D. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析，图中正在发生同源染色两两配对联会的现象，处于减数第一次分裂的前期，该细胞的名称为初级卵母细胞，据此答题。
【详解】A、根据形成四分体可知，该时期处于前期Ⅰ，为初级卵母细胞，A错误；
B、①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误；
C、该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误；
D、a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2=1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2=1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16，D正确。
故选D。
15. 下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 过程①体现了分离定律和自由组合定律
B. 过程②存在细胞的分裂、分化等过程
C. 过程④中原始生殖细胞染色体复制1次，而细胞连续分裂2次
D. 过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
【答案】A
【解析】
【分析】1、有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(配子)，经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。进行有性生殖的生物经过减数分裂产生配子。
2、减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。在减数第一次分裂中，同源染色体联会形成四分体，彼此分离，非同源染色体自由组合，在减数第二次分裂中，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。
【详解】A、分离定律和自由组合定律都是发生在减数分裂过程中的，而过程①表示受精作用，A错误；
B、过程②是早期胚胎发育等过程，具有细胞的分裂、分化等过程，B正确；
C、过程④为减数分裂过程，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半，细胞连续分裂2次，C正确；
D、过程①为受精作用、过程④为减数分裂，都有利于同一双亲的后代呈现出多样性，D正确。
故选A。
16. 下列有关动物卵细胞的形成过程与精子的形成过程的叙述，错误的是（ ）
A. 减数分裂过程中染色体数目的减半均发生在减数第一次分裂
B. 精子的形成过程需要经过变形，卵细胞的形成过程不需要
C. 卵原细胞经减数分裂形成一个成熟生殖细胞，精原细胞经减数分裂形成四个精细胞
D. 卵细胞形成过程中，减数第一次分裂形成的两个子细胞均进行不均等分裂，得到一个卵细胞和三个极体
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
【详解】A、卵细胞与精子的形成过程中，染色体数目的减半均发生在减数第一次分裂，A正确；
B、精子形成过程中，精细胞需要变形，卵细胞不需要，B正确；
C、卵原细胞分裂，形成3个极体和1个卵细胞，卵细胞为成熟生殖细胞，精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，C正确；
D、初级卵母细胞形成的两个子细胞为次级卵母细胞和第一极体，其中次级卵母细胞不均等分裂，第一极体均等分裂，D错误。
故选D。
17. 下列人体进行减数分裂的细胞中，染色体数：染色单体数：核DNA数一定均是1：2：2的是（ ）
A. 初级精母细胞和初级卵母细胞B. 精原细胞和次级精母细胞
C. 卵原细胞和卵细胞D. 初级卵母细胞和次级卵母细胞
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂过程：
（1）减数分裂前间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：2，则每个染色体都存在染色单体，细胞已经完成复制，减数第二次分裂的后期着丝粒分裂后，染色单体消失，因此该细胞一定处于减数第一次分裂前期到减数第二次分裂中期，初级精母细胞和初级卵母细胞都位于减数第一次分裂过程中，A正确；
BCD、精原细胞、卵原细胞和卵细胞中都不含染色单体，次级精母细胞处于减数第二次分裂后期时，不含染色单体，BCD错误。
故选A。
18. 下图为某雌性动物处于不同分裂时期细胞的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲、图乙中都有同源染色体，图乙处于减数第一次分裂中期
B. 卵巢中可以同时出现这三种细胞
C. 图丙所示的细胞中可以发生交叉互换
D. 图乙细胞的子细胞为次级卵母细胞和第一极体
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，图甲、图乙含有同源染色体，A正确；
B、卵巢中，既有有丝分裂又有减数分裂，故可以同时出现以上三种细胞，B正确；
C、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，图丙为减数第二次分裂，不会发生交叉互换，C错误；
D、乙细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期，图乙为初级卵母细胞，其子细胞为次级卵母细胞和第一极体，D正确。
故选C。
19. 某植物的花色有紫色和白色，分别受等位基因E和e控制，已知含e基因的雄配子存活率为1/3，则基因型为Ee的紫花植株自交子代的性状分离比为（ ）
A. 紫花:白花＝3:1B. 紫花:白花=8:1
C. 紫花:白花＝15:1D. 紫花:白花=7:1
【答案】D
【解析】
【分析】基因型为Ee的紫花植株自交，其能产生雌配子的种类及比例为1/2E、1/2e，由于含e基因的雄配子存活率为1/3，则其产生雄配子的种类及比例E：e=3：1，即E占3/4，e占1/4。
【详解】由以上分析可知，基因型为Ee的紫花植株能产生的雌配子的种类及比例为1/2E、1/2e，雄配子的种类及比例为3/4E、1/4e。因此基因型为Ee的紫花植株自交，子代白花所占的比例为1/2×1/4＝1/8，紫花所占的比例为7/8，则性状分离比为紫花：白花=7：1，D正确，ABC错误。
故选D。
20. 某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是（ ）
A. 从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死
B. 实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C. 若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb
D. 将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
【答案】D
【解析】
【分析】实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为Aabb，子代中原本为AA：Aa：aa=1：2：1，因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为aaBb，子代原本为BB：Bb：bb=1：2：1，因此推测BB致死。
【详解】A、实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为Aabb，子代中原本为AA：Aa：aa=1：2：1，因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为aaBb，子代原本为BB：Bb：bb=1：2：1，因此推测BB致死，A正确；
B、实验①中亲本为宽叶矮茎，且后代出现性状分离，所以基因型为Aabb，子代中由于AA致死，因此宽叶矮茎的基因型也为Aabb，B正确；
C、由于AA和BB均致死，因此若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb ，C正确；
D、将宽叶高茎植株AaBb进行自交，由于AA和BB致死，子代原本的9：3：3：1剩下4：2：2：1，其中只有窄叶矮茎的植株为纯合子，所占比例为1/9，D错误。
故选D。
第II卷（非选择题 共50分）
二、填空题（共50分）
21. 图甲为某二倍体动物体内细胞分裂的示意图，图乙表示细胞在不同分裂时期的染色体数、核DNA数和染色单体数，图丙表示细胞分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线。据图回答下列问题：
（1）由图甲可知，该动物的性别为___性，细胞②的名称是___；图甲中细胞④含有___对同源染色体。
（2）图乙的①、②、③中表示核DNA数的是___，图乙中细胞类型II对应图甲中的___（填数字标号）；若这四种类型的细胞属于同一次减数分裂，则与细胞类型II相比，细胞类型III主要的不同点是___（答出两点）。
（3）图丙中AB段发生在___（填时期）；CD段形成的原因是___。
（4）图甲中处于图丙DE段的细胞是___（填数字标号）。
【答案】（1） ①. 雄 ②. 初级精母细胞 ③. 0
（2） ①. ③ ②. ②、③ ③. 染色体数减半，且不含同源染色体
（3） ①. 间期 ②. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
（4）①、④
【解析】
【分析】据图分析，图甲中①处于有丝分裂后期，②处于减数第一次分裂后期，③处于有丝分裂中期，④处于减数第二次后期；图乙中①代表染色体，②代表染色单体，③代表核DNA。
【小问1详解】
图甲表示某二倍体动物体内细胞分裂的示意图，细胞②处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分配，因此该动物的性别为雄性，细胞②的名称是初级精母细胞；图甲中细胞④处于减数第二次分裂的后期，没有同源染色体（0条）。
【小问2详解】
图乙中②在有些时刻数目是0，表示姐妹染色单体，则①表示染色体数，③表示核DNA数，Ⅱ可以表示减数第一次分裂，也可以表示有丝分裂的前期和中期，图甲中②、③符合要求；若这四种类型的细胞属于同一次减数分裂，根据染色体数及染色单体数的变化可知：Ⅰ表示减数第二次分裂的后期、Ⅱ表示减数第一次分裂、Ⅲ表示减数第二次分裂的前期和中期、Ⅳ表示减数第二次分裂的末期，Ⅲ与Ⅱ相比较，Ⅲ中染色体数减半，且不含同源染色体。
【小问3详解】
图丙中AB段表示DNA的复制，发生在细胞分裂前的间期；CD段形成的原因是着丝粒（着丝点）分裂，姐妹染色单体分开。
【小问4详解】
DE段每条染色体含有一个DNA，说明不含染色单体，因此图甲中处于图丙DE段的细胞是①、④。
22. 下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
（1）操作①叫__________；操作后要__________ ；其目的是____________。
（2）红花（A）对白花（a）为显性，若亲本为具有相对性状的纯种，亲本杂交得F1，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为_________，生物的这种现象被称为________。让F2中的红花植株自交得F3，F3中红花与白花之比为 ______________。
（3）性状分离是指___________________。
【答案】（1） ①. 去雄 ②. 套袋 ③. 防止外来花粉的干扰
（2） ①. 3：1 ②. 性状分离 ③. 5：1
（3）杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
【解析】
【分析】分析题图：人工异花传粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，操作②是传粉。
【小问1详解】
人工异花传粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，为防止自花传粉；此项处理操作后要进行套袋处理，防止外来花粉的干扰。
【小问2详解】
红花（A）对白花（a）为显性，若亲本皆为纯合子，则F1为杂合子（基因型为Aa），F1自交，F2代的基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，基因型共有3种，红花：白花=3：1，生物这种杂合子自交后代后同时出现显性性状和隐性性状的现象被称为性状分离；让F2中的红花植株自交（2/3Aa、1/3AA），F3中白花（aa）的比例为2/3×1/4=1/6，红花的比例为1-1/6=5/6，F3中红花与白花之比为5/6：1/6=5：1。
【小问3详解】
性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，即杂种自交后代中有显性和隐性性状同时出现的现象。
23. 豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对每对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。
（1）亲本的基因组成是_____（黄色圆粒），_____（绿色圆粒）。
（2）F1中黄色圆粒所占的比例是_____，F1中纯合子占的比例是_____。
（3）在F1中，表现型不同于亲本的性状是_____。
（4）F1中黄色圆粒豌豆的基因型是_____。
【答案】（1） ①. YyRr ②. yyRr
（2） ①. 3/8 ②. 1/4
（3）黄色皱粒、绿色皱粒
（4）YyRR、YyRr
【解析】
【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
据图所示，黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，后代中黄色：绿色=1:1，圆粒：皱粒=3:1，则亲本中黄色圆粒的基因组成是YyRr，绿色圆粒的基因组成是yyRr。
【小问2详解】
亲本的表现型为黄色圆粒和绿色圆粒YyRr×yyRr，则F1中黄色圆粒（Y-R-）所占的比例是1/2×3/4=3/8；F1中纯合子为yyRR(1/2×1/4=1/8)和yyrr(1/2×1/4=1/8)，故F1中纯合子的比例是1/8+1/8=1/4。
【小问3详解】
亲本的表现型为黄色圆粒和绿色圆粒，则在子代中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒。
【小问4详解】
亲本的基因型为YyRr×yyRr，子代中黄色圆粒的基因型及比例为YyRR、YyRr。
24. 小麦是我国重要的粮食作物，是国家粮食安全的重要支撑，因此优质高产的小麦一直是人们努力追求的目标。小麦的高杆与矮秆、抗病与感病分别受等位基因A/a，B/b控制。某研究小组利用纯种的高杆抗病的小麦品种甲与矮秆感病的小麦品种乙进行了如下图所示实验。据图回答下列问题：
（1）根据 F2型及数据分析，小麦品种甲、乙的基因型分别是_________、_________。 两对等位基因遗传时_________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律，判断依据是_________。
（2）将F2的抗病植株筛选出来随机自由交配得到F3，F3抗病植株与感病植株数量之比大致为_________.
（3）现有收获的两包矮秆抗病的小麦种子，由于标签遗失无法确定其基因型，请设计一个最简单的实验方案确定这两包矮秆抗病小麦的基因型。
①实验思路：_________；
②结果预测：
a. 若_________，则该包种子的基因型为aaBB；
b. 若_________，则该包种子的基因型为aaBb。
【答案】（1） ①. AABB ②. aabb ③. 遵循 ④. F1自交得到的F2中四种表型之比符合9:3:3:1的比值
（2）8:1 （3） ①. 将这两包小麦种子分别进行种植，让其进行自交获得F3，观察并统计F3的表型及其比例 ②. F3全为抗病的植株 ③. F3中抗病植株:感病植株为3:1（或“F3出现了感病植株”）
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
根据F2表型及数据分析可知四种表型之比为9:3:3:1，两对等位基因遗传时遵循基因自由组合定律；且F1是双杂合子AaBb，表现为高杆抗病，可进一步推知，小麦品种甲、乙的基因型分别是AABB、aabb。
【小问2详解】
F2中抗病植株1/3BB，2/3Bb，B配子的概率为2/3，b配子的概率为1/3，随机自由交配得到F3，F3中BB占4/9，Bb占4/9，bb占1/9，故F3中抗病植株与感病植株数量之比大致为8:1。
小问3详解】
现有收获的两包矮秆抗病的小麦种子，要确定其基因型，最简单的实验方案就是通过自交确定这两包矮秆抗病小麦种子的基因型。实验思路为：将这两包小麦种子分别进行种植，让其进行自交获得F3的种子，观察并统计长成的F3植株的表型及其比例：若F3全为抗病的植株，则该包种子的基因型为aaBB（aaBB自交后代全是aaBB）；若F3中抗病植株:感病植株为3:1；则该包种子的基因型为aaBb（自交后aaB-∶aabb=3∶1）。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、单选题:本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。
1. 下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A. 孟德尔在豌豆花未成熟时对母本进行去雄并套袋
B. 孟德尔假设的核心内容是在体细胞中遗传因子是成对存在的
C. F1高茎豌豆自交后代同时出现高茎与矮茎的现象叫做性状分离
D. 孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段
【答案】B
【解析】
【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、孟德尔对母本进行去雄并套袋，去雄应在花未成熟时就进行，套袋的目的是避免外来花粉的干扰，A正确；
B、孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，生物体形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中”，B错误；
C、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离，因此F1杂合子高茎豌豆自交后代同时出现高茎与矮茎的现象叫做性状分离，C正确；
D、假说—演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段，D正确。
故选B。
2. 一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（ ）
A. 显性基因相对于隐性基因为不完全显性
B. 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C. 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力无差异，雌配子活力也无差异
D. 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
【答案】A
【解析】
【分析】在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A符合题意；
B、若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B不符合题意；
C、若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力无差异，雌配子也无差异，则子二代性状分离比为3:1，C不符合题意；
D、若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D不符合题意。
故选A。
3. 下列对遗传学中概念的理解，错误的是（ ）
A. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
B. 杂合子是指遗传因子组成不同的个体，如Dd、AaBB
C. 高茎豌豆自交后代中出现高茎和矮茎的现象属于性状分离
D. 孟德尔设计的测交实验是让F1与隐性纯合子杂交
【答案】A
【解析】
【分析】1、纯合子是指遗传因子（基因）组成相同的个体，如AA或aa；其特点是纯合子自交后代全为纯合子，无性状分离现象。
2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、隐性性状在隐性纯合体中可以表现出来，在杂合子中一般不能表现出来，A错误；
B、纯合子是指遗传因子组成相同的个体，如AA；杂合子是指遗传因子组成不同的个体，如Dd、AaBB等，B正确；
C、性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象，故高茎豌豆自交后代中出现高茎和矮茎的现象属于性状分离，C正确；
D、孟德尔设计的测交实验是让F1与隐性纯合子杂交，该实验可用于验证假说的正确性，D正确。
故选A。
4. 已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，现有高茎和矮茎豌豆植株若干，下列判断这对性状显隐性的做法，错误的是（ ）
A. 将高茎和矮茎植株杂交，若子代只有一种性状，则该性状为显性
B. 将高茎和矮茎植株杂交，若子代高茎和矮茎有明显的数量差异，可判断数量较多的性状为显性
C. 将高茎和矮茎植株分别自交，子代出现性状分离的亲本植株的性状即为显性
D. 将高茎和矮茎植株分别自交，子代无性状分离的亲本植株的性状即为显性
【答案】D
【解析】
【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、将高茎和矮茎植株杂交，若子代只有一种性状，说明亲本为纯合子，且该性状为显性，A正确；
B、 将高茎（AA或Aa）和矮茎植株杂交，若子代高茎和矮茎有明显的数量差异，可判断数量较多的性状为显性，B正确；
C、将高茎和矮茎植株分别自交，子代出现性状分离的亲本植株为杂合子，杂合子对应的性状即为显性，C正确；
D、将高茎和矮茎植株分别自交，子代无性状分离的亲本植株为纯合子，出现的性状不一定为显性，D错误。
故选D。
5. 关于“假说一演绎法”，下列说法错误的是（ ）
A. 主要包括“发现问题-提出假说-演绎推理-实验验证-得出结论”几个环节
B. 该方法与“归纳法”的主要区别是有无实验验证
C. 孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于实验验证
D. 性状分离比的模拟实验属于对分离现象解释的验证
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔的假说--演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在实验基础上提出问题）②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、孟德尔的假说--演绎法主要包括提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，A正确；
B、该方法与“归纳法”的主要区别是有无实验验证；该方法有实验验证而归纳法没有，B正确；
C、孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于演绎推理，不属于实验验证，C错误；
D、基因分离定律的实质是生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，性状分离比的模拟实验属于对分离现象解释的验证，D正确。
故选C。
6. 孟德尔利用黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆种子进行了两对相对性状的杂交实验，下列相关叙述错误的是（ ）
A. F2表型有4种、基因型有9种
B. F1的雌配子与雄配子数量相等
C. F2的重组类型占3/8
D. F1雌雄配子的结合方式有16种
【答案】B
【解析】
【分析】孟德尔对两对相对性状的解释是：两对相对性状分别由两对遗传因子控制，控制两对相对性状的两对遗传因子的分离和组合是互不干扰的，其中每一对遗传因子的传递都遵循分离定律。这样，F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1：1：1：1，但雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，四种雌、雄配子随机结合。
【详解】A、孟德尔利用黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆种子进行了两对相对性状的杂交实验，F2表型有2×2=4种、基因型有3×3=9种，A正确；
B、F1产生的雌配子数量与雄配子数量之间无相关性，自然界中往往是雄配子数量远多于雌配子，B错误；
C、F2的重组类型有黄色皱粒和绿色圆粒，所占比例=3/4×1/4＋1/4×3/4=3/8，C正确；
D、F1雌雄配子的结合方式有4×4=16种，D正确。
故选B。
7. 下列关于人体减数分裂和受精作用过程叙述，错误的是（ ）
A. 减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂I
B. 处于减数分裂II的细胞中没有同源染色体
C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，另一半来自卵细胞
D. 减数分裂和受精作用既维持了遗传稳定性也导致了遗传多样性
【答案】C
【解析】
【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】A、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂完成时，A正确；
B、减数第一次分裂后期同源染色体分离，故处于减数分裂II的细胞中没有同源染色体，B正确；
C、受精卵中的染色体一半来自精子，另一半来自卵细胞，而遗传物质卵细胞提供的要多一些，因为细胞质遗传物质全部来自于卵细胞，C错误；
D、减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性，同时该过程由于雌雄配子的结合等过程，也导致了遗传多样性，D正确。
故选C。
8. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（ ）
①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状
②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等
③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同
④A 和A、d 和b 不属于等位基因，C 和c 属于等位基因
⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
A. 2 项B. 3 项C. 4 项D. 5 项
【答案】C
【解析】
【分析】1、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型。
2、基因分离定律的实质：在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
3、等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因。
【详解】①相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型，所以兔的白毛与黑毛是相对性状，狗的卷毛与短毛不是相对性状，①错误；
②由于雌雄配子数目不等，所以在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等，②正确;
③表型会受到环境和基因的共同影响，故不同环境下，基因型相同的，表型不一定相同，③正确；
④等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因，A和A属于相同基因、d和b属于不同基因，C和c属于等位基因，④正确；
⑤杂合子自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离，⑤错误；
⑥检测动物是否为纯合子，可以用测交方法，⑥正确；
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，⑦错误。
综上所述一共有4项正确，C正确
故选C。
9. 某实验小组为了模拟性状分离比，在两个小桶内均放入四种颜色的彩球，且每个桶内的各颜色的彩球数量相等(彩球颜色为红、黄、蓝、绿，分别代表YR、Yr、yR和yr四种配子)，然后在两个小桶内分别随机选择一个彩球，进行组合。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 两个小桶中的彩球的总数不一定要相等
B. 每次抓取彩球后要将彩球重新放回再摇匀
C. 抓取次数足够多时，抓取两个红球的概率是1/16
D. 该实验小组模拟的是非等位基因自由组合的过程
【答案】D
【解析】
【分析】性状分离比的模拟实验的实验原理：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中雌、雄配子的随机结合。
【详解】A、由于雌、雄配子数量不相等，故两个小桶中小球的数量不一定要相等，A正确；
B、每次抓取的彩球要放回原桶中，摇匀后再进行下一次抓取，保证每个小球被抓的概率相等，B正确；
C、抓取次数足够多时，每一种颜色的球被抓取得概率相同，红色小球在每一个小桶中被抓取的概率都是1/4，那么抓取两个红球的概率为1/4×1/4= 1/16，C正确；
D、该小组模拟的是配子的随机结合，两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同的彩球随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合，D错误。
故选D。
10. 已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现将黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其子代出现黄色圆粒70株，绿色圆粒68株，黄色皱粒73株和绿色皱粒71株，则两亲本的遗传因子组成是 （ ）
A. YYrr和yyRrB. YYrr和yyRR
C. Yyrr和yyRRD. Yyrr和yyRr
【答案】D
【解析】
【分析】已知豌豆的黄色（Y）对绿色（y），圆粒（R）对皱粒（r）为显性，黄色皱粒与绿色圆粒豌豆杂交得到后代：黄圆70，绿圆68，黄皱73，绿皱71，先对实验数据进行分析，得到每一对基因交配的后代分离比，从而判断亲本的基因型，以此分析解题。
【详解】已知后代出现黄色圆粒70株，绿色圆粒68株，黄色皱粒73株和绿色皱粒71株，分别考虑两对性状的分离比：
（1）黄色：绿色=（70+73）∶（68+71）≈1∶1，是测交后代的性状分离比，说明亲本的相关基因型是Yy、yy；
（2）圆粒：皱粒=（70+68）∶（73+71）≈1∶1，是测交后代的性状分离比，说明亲本的相关基因型是Rr、rr。
由于亲本的表现型为黄色皱粒与绿色圆粒，所以其基因型是Yyrr和yyRr。
故选D。
【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息推断两对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算。
11. 孟德尔的遗传实验中，运用了“假说-演绎”法。下列相关叙述错误的是（ ）
A. “两对相对性状的遗传实验中F2出现9：3：3：1的性状分离比”属于假说内容
B. “F1（YyRr）能产生四种数量相等的雌或雄配子”属于假说内容
C. 孟德尔提出“生物性状是由遗传因子控制，遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容
D. “设计测交实验”是演绎推理过程
【答案】A
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
【详解】A、“两对相对性状的遗传实验中F2出现9：3：3：1的性状分离比属于孟德尔实验发现的问题，A错误；
B、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，“F1（YyRr）能产生四种数量相等的雌雄配子”属于假说内容，B错误；
C、孟德尔一对相对性状的杂交实验中，“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，C正确；
D、“设计测交实验”是对推理过程通过设计实验进行检验，即为演绎推理的过程，D正确。
故选A。
12. 两对相对性状的杂交实验中， F1只有一种表现型， F1自交，如果F2的表现型及比例分别为9:7、9:6:1、15:1和9:3:4，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（ ）
A. 1:2:1、4:1、3:1和1:2:1
B. 3:1、4:1、1:3和1:3:1
C. 1:3、1:2:1、3:1和1:1:2
D. 3:1、3:1、1:4和1:1:1
【答案】C
【解析】
【分析】
1、自由组合定律特殊分离比的解题技巧：
（1）看F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。
（2）将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，根据题意将具有相同表现型的个体进行“合并同类项”，如比值为9∶3∶4，则为9∶3∶(3＋1)，即4为后两种性状的合并结果。再如12∶3∶1即(9＋3)∶3∶1，12出现的原因是前两种性状表现一致的结果。
2、根据题意，F1为双杂合子AaBb，F1与隐性个体测交，后代的基因型比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1。
【详解】 F1（AaBb）自交，F2的分离比为9：7时，说明当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型，即9(A_B_)∶7(3A_bb＋3aaB_＋1aabb)，则F1与隐性个体测交，得到的性状分离比是AaBb：（Aabb+aaBb+aabb）=1：3；F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，则F1与隐性个体测交，得到的表现型分离比是AaBb：（Aabb+aaBb）：aabb=1：2：1；F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，则F1与隐性个体测交，得到的表现型分离比是（AaBb+Aabb+aaBb）：aabb=3：1；F2的分离比为9：3：4时，说明生物的基因型为9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb），则F1与隐性个体测交，后代的分离比为1AaBb：1Aabb：（1aaBb+1aabb）=1：1：2或1AaBb：1aaBb：（1Aabb+1aabb）=1：1：2。
故选C。
13. 如图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质的依次是
A. ①和①B. ①和②C. ①和③D. ②和③
【答案】A
【解析】
【分析】据题文的描述可知：本题考查学生对分离定律实质和自由组合定律实质的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。
【详解】分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。综上所述可推知：图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质的依次是①和①，A正确，B、C、D均错误。
14. 某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（ ）
A. 图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ
B. ①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ
C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍
D. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析，图中正在发生同源染色两两配对联会的现象，处于减数第一次分裂的前期，该细胞的名称为初级卵母细胞，据此答题。
【详解】A、根据形成四分体可知，该时期处于前期Ⅰ，为初级卵母细胞，A错误；
B、①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误；
C、该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误；
D、a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2=1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2=1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16，D正确。
故选D。
15. 下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 过程①体现了分离定律和自由组合定律
B. 过程②存在细胞的分裂、分化等过程
C. 过程④中原始生殖细胞染色体复制1次，而细胞连续分裂2次
D. 过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
【答案】A
【解析】
【分析】1、有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(配子)，经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。进行有性生殖的生物经过减数分裂产生配子。
2、减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。在减数第一次分裂中，同源染色体联会形成四分体，彼此分离，非同源染色体自由组合，在减数第二次分裂中，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。
【详解】A、分离定律和自由组合定律都是发生在减数分裂过程中的，而过程①表示受精作用，A错误；
B、过程②是早期胚胎发育等过程，具有细胞的分裂、分化等过程，B正确；
C、过程④为减数分裂过程，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半，细胞连续分裂2次，C正确；
D、过程①为受精作用、过程④为减数分裂，都有利于同一双亲的后代呈现出多样性，D正确。
故选A。
16. 下列有关动物卵细胞的形成过程与精子的形成过程的叙述，错误的是（ ）
A. 减数分裂过程中染色体数目的减半均发生在减数第一次分裂
B. 精子的形成过程需要经过变形，卵细胞的形成过程不需要
C. 卵原细胞经减数分裂形成一个成熟生殖细胞，精原细胞经减数分裂形成四个精细胞
D. 卵细胞形成过程中，减数第一次分裂形成的两个子细胞均进行不均等分裂，得到一个卵细胞和三个极体
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
【详解】A、卵细胞与精子的形成过程中，染色体数目的减半均发生在减数第一次分裂，A正确；
B、精子形成过程中，精细胞需要变形，卵细胞不需要，B正确；
C、卵原细胞分裂，形成3个极体和1个卵细胞，卵细胞为成熟生殖细胞，精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，C正确；
D、初级卵母细胞形成的两个子细胞为次级卵母细胞和第一极体，其中次级卵母细胞不均等分裂，第一极体均等分裂，D错误。
故选D。
17. 下列人体进行减数分裂的细胞中，染色体数：染色单体数：核DNA数一定均是1：2：2的是（ ）
A. 初级精母细胞和初级卵母细胞B. 精原细胞和次级精母细胞
C. 卵原细胞和卵细胞D. 初级卵母细胞和次级卵母细胞
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂过程：
（1）减数分裂前间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：2，则每个染色体都存在染色单体，细胞已经完成复制，减数第二次分裂的后期着丝粒分裂后，染色单体消失，因此该细胞一定处于减数第一次分裂前期到减数第二次分裂中期，初级精母细胞和初级卵母细胞都位于减数第一次分裂过程中，A正确；
BCD、精原细胞、卵原细胞和卵细胞中都不含染色单体，次级精母细胞处于减数第二次分裂后期时，不含染色单体，BCD错误。
故选A。
18. 下图为某雌性动物处于不同分裂时期细胞的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲、图乙中都有同源染色体，图乙处于减数第一次分裂中期
B. 卵巢中可以同时出现这三种细胞
C. 图丙所示的细胞中可以发生交叉互换
D. 图乙细胞的子细胞为次级卵母细胞和第一极体
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，图甲、图乙含有同源染色体，A正确；
B、卵巢中，既有有丝分裂又有减数分裂，故可以同时出现以上三种细胞，B正确；
C、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，图丙为减数第二次分裂，不会发生交叉互换，C错误；
D、乙细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期，图乙为初级卵母细胞，其子细胞为次级卵母细胞和第一极体，D正确。
故选C。
19. 某植物的花色有紫色和白色，分别受等位基因E和e控制，已知含e基因的雄配子存活率为1/3，则基因型为Ee的紫花植株自交子代的性状分离比为（ ）
A. 紫花:白花＝3:1B. 紫花:白花=8:1
C. 紫花:白花＝15:1D. 紫花:白花=7:1
【答案】D
【解析】
【分析】基因型为Ee的紫花植株自交，其能产生雌配子的种类及比例为1/2E、1/2e，由于含e基因的雄配子存活率为1/3，则其产生雄配子的种类及比例E：e=3：1，即E占3/4，e占1/4。
【详解】由以上分析可知，基因型为Ee的紫花植株能产生的雌配子的种类及比例为1/2E、1/2e，雄配子的种类及比例为3/4E、1/4e。因此基因型为Ee的紫花植株自交，子代白花所占的比例为1/2×1/4＝1/8，紫花所占的比例为7/8，则性状分离比为紫花：白花=7：1，D正确，ABC错误。
故选D。
20. 某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是（ ）
A. 从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死
B. 实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C. 若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb
D. 将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
【答案】D
【解析】
【分析】实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为Aabb，子代中原本为AA：Aa：aa=1：2：1，因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为aaBb，子代原本为BB：Bb：bb=1：2：1，因此推测BB致死。
【详解】A、实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为Aabb，子代中原本为AA：Aa：aa=1：2：1，因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为aaBb，子代原本为BB：Bb：bb=1：2：1，因此推测BB致死，A正确；
B、实验①中亲本为宽叶矮茎，且后代出现性状分离，所以基因型为Aabb，子代中由于AA致死，因此宽叶矮茎的基因型也为Aabb，B正确；
C、由于AA和BB均致死，因此若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb ，C正确；
D、将宽叶高茎植株AaBb进行自交，由于AA和BB致死，子代原本的9：3：3：1剩下4：2：2：1，其中只有窄叶矮茎的植株为纯合子，所占比例为1/9，D错误。
故选D。
第II卷（非选择题 共50分）
二、填空题（共50分）
21. 图甲为某二倍体动物体内细胞分裂的示意图，图乙表示细胞在不同分裂时期的染色体数、核DNA数和染色单体数，图丙表示细胞分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线。据图回答下列问题：
（1）由图甲可知，该动物的性别为___性，细胞②的名称是___；图甲中细胞④含有___对同源染色体。
（2）图乙的①、②、③中表示核DNA数的是___，图乙中细胞类型II对应图甲中的___（填数字标号）；若这四种类型的细胞属于同一次减数分裂，则与细胞类型II相比，细胞类型III主要的不同点是___（答出两点）。
（3）图丙中AB段发生在___（填时期）；CD段形成的原因是___。
（4）图甲中处于图丙DE段的细胞是___（填数字标号）。
【答案】（1） ①. 雄 ②. 初级精母细胞 ③. 0
（2） ①. ③ ②. ②、③ ③. 染色体数减半，且不含同源染色体
（3） ①. 间期 ②. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
（4）①、④
【解析】
【分析】据图分析，图甲中①处于有丝分裂后期，②处于减数第一次分裂后期，③处于有丝分裂中期，④处于减数第二次后期；图乙中①代表染色体，②代表染色单体，③代表核DNA。
【小问1详解】
图甲表示某二倍体动物体内细胞分裂的示意图，细胞②处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分配，因此该动物的性别为雄性，细胞②的名称是初级精母细胞；图甲中细胞④处于减数第二次分裂的后期，没有同源染色体（0条）。
【小问2详解】
图乙中②在有些时刻数目是0，表示姐妹染色单体，则①表示染色体数，③表示核DNA数，Ⅱ可以表示减数第一次分裂，也可以表示有丝分裂的前期和中期，图甲中②、③符合要求；若这四种类型的细胞属于同一次减数分裂，根据染色体数及染色单体数的变化可知：Ⅰ表示减数第二次分裂的后期、Ⅱ表示减数第一次分裂、Ⅲ表示减数第二次分裂的前期和中期、Ⅳ表示减数第二次分裂的末期，Ⅲ与Ⅱ相比较，Ⅲ中染色体数减半，且不含同源染色体。
【小问3详解】
图丙中AB段表示DNA的复制，发生在细胞分裂前的间期；CD段形成的原因是着丝粒（着丝点）分裂，姐妹染色单体分开。
【小问4详解】
DE段每条染色体含有一个DNA，说明不含染色单体，因此图甲中处于图丙DE段的细胞是①、④。
22. 下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
（1）操作①叫__________；操作后要__________ ；其目的是____________。
（2）红花（A）对白花（a）为显性，若亲本为具有相对性状的纯种，亲本杂交得F1，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为_________，生物的这种现象被称为________。让F2中的红花植株自交得F3，F3中红花与白花之比为 ______________。
（3）性状分离是指___________________。
【答案】（1） ①. 去雄 ②. 套袋 ③. 防止外来花粉的干扰
（2） ①. 3：1 ②. 性状分离 ③. 5：1
（3）杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
【解析】
【分析】分析题图：人工异花传粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，操作②是传粉。
【小问1详解】
人工异花传粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，为防止自花传粉；此项处理操作后要进行套袋处理，防止外来花粉的干扰。
【小问2详解】
红花（A）对白花（a）为显性，若亲本皆为纯合子，则F1为杂合子（基因型为Aa），F1自交，F2代的基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，基因型共有3种，红花：白花=3：1，生物这种杂合子自交后代后同时出现显性性状和隐性性状的现象被称为性状分离；让F2中的红花植株自交（2/3Aa、1/3AA），F3中白花（aa）的比例为2/3×1/4=1/6，红花的比例为1-1/6=5/6，F3中红花与白花之比为5/6：1/6=5：1。
【小问3详解】
性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，即杂种自交后代中有显性和隐性性状同时出现的现象。
23. 豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对每对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。
（1）亲本的基因组成是_____（黄色圆粒），_____（绿色圆粒）。
（2）F1中黄色圆粒所占的比例是_____，F1中纯合子占的比例是_____。
（3）在F1中，表现型不同于亲本的性状是_____。
（4）F1中黄色圆粒豌豆的基因型是_____。
【答案】（1） ①. YyRr ②. yyRr
（2） ①. 3/8 ②. 1/4
（3）黄色皱粒、绿色皱粒
（4）YyRR、YyRr
【解析】
【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
据图所示，黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，后代中黄色：绿色=1:1，圆粒：皱粒=3:1，则亲本中黄色圆粒的基因组成是YyRr，绿色圆粒的基因组成是yyRr。
【小问2详解】
亲本的表现型为黄色圆粒和绿色圆粒YyRr×yyRr，则F1中黄色圆粒（Y-R-）所占的比例是1/2×3/4=3/8；F1中纯合子为yyRR(1/2×1/4=1/8)和yyrr(1/2×1/4=1/8)，故F1中纯合子的比例是1/8+1/8=1/4。
【小问3详解】
亲本的表现型为黄色圆粒和绿色圆粒，则在子代中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒。
【小问4详解】
亲本的基因型为YyRr×yyRr，子代中黄色圆粒的基因型及比例为YyRR、YyRr。
24. 小麦是我国重要的粮食作物，是国家粮食安全的重要支撑，因此优质高产的小麦一直是人们努力追求的目标。小麦的高杆与矮秆、抗病与感病分别受等位基因A/a，B/b控制。某研究小组利用纯种的高杆抗病的小麦品种甲与矮秆感病的小麦品种乙进行了如下图所示实验。据图回答下列问题：
（1）根据 F2型及数据分析，小麦品种甲、乙的基因型分别是_________、_________。 两对等位基因遗传时_________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律，判断依据是_________。
（2）将F2的抗病植株筛选出来随机自由交配得到F3，F3抗病植株与感病植株数量之比大致为_________.
（3）现有收获的两包矮秆抗病的小麦种子，由于标签遗失无法确定其基因型，请设计一个最简单的实验方案确定这两包矮秆抗病小麦的基因型。
①实验思路：_________；
②结果预测：
a. 若_________，则该包种子的基因型为aaBB；
b. 若_________，则该包种子的基因型为aaBb。
【答案】（1） ①. AABB ②. aabb ③. 遵循 ④. F1自交得到的F2中四种表型之比符合9:3:3:1的比值
（2）8:1 （3） ①. 将这两包小麦种子分别进行种植，让其进行自交获得F3，观察并统计F3的表型及其比例 ②. F3全为抗病的植株 ③. F3中抗病植株:感病植株为3:1（或“F3出现了感病植株”）
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
根据F2表型及数据分析可知四种表型之比为9:3:3:1，两对等位基因遗传时遵循基因自由组合定律；且F1是双杂合子AaBb，表现为高杆抗病，可进一步推知，小麦品种甲、乙的基因型分别是AABB、aabb。
【小问2详解】
F2中抗病植株1/3BB，2/3Bb，B配子的概率为2/3，b配子的概率为1/3，随机自由交配得到F3，F3中BB占4/9，Bb占4/9，bb占1/9，故F3中抗病植株与感病植株数量之比大致为8:1。
小问3详解】
现有收获的两包矮秆抗病的小麦种子，要确定其基因型，最简单的实验方案就是通过自交确定这两包矮秆抗病小麦种子的基因型。实验思路为：将这两包小麦种子分别进行种植，让其进行自交获得F3的种子，观察并统计长成的F3植株的表型及其比例：若F3全为抗病的植株，则该包种子的基因型为aaBB（aaBB自交后代全是aaBB）；若F3中抗病植株:感病植株为3:1；则该包种子的基因型为aaBb（自交后aaB-∶aabb=3∶1）。
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