小升初英语语法提升--【语法专题】形容词与副词专题复习课件
展开1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型,以及每单元的综合训练,认真对其辨析、总结和归纳,查漏补缺,坚持积累,最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。将重点知识提炼,容量大,速度快。所以,学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路,要快速地用脑思,用心听、用嘴说,用手写,才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成,重视规范的做题步骤,重视思考过程。更重要的是,做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间,重效果,扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧,任务重,需要同学们充分抢抓时间,利用时间,紧跟复习进度。同时,重视复习效果,做到做一件事,有一点收获。
形容词与副词的比较级和最高级
Ya Ming is a ________ player.(好的)La Pan is ___________.(矮的)Ya Ming plays basketball ______.(好的)La Pan des husewrk________.(仔细的)
WC is a ______ dg.(可爱的)The sum is _______.(强壮的)WC runs ____.(快的)The sum can lift WC very_____.(容易的)
WC is a ______ dg.(可爱的)The sum is _______.(强壮的)WC runs _________.(快的)The sum can lift WC very_______.(容易的)
Ya Ming is a gd player.La Pan is shrt.WC is a cute dg.The sum is strng.
Ya Ming plays basketball well.La Pan des husewrk carefully.WC runs quickly.The sum can lift WC very easily.
形容词是说明人或事物的属性、状态或特征的词。用法:名前系后
be动词:am/is/are/was/were感官动词:lk(看起来)feel(摸上去)smell(闻起来)taste(尝起来)sund(听起来)状态变化: becme, turn, grw, g, cme, fall, get 状态持续:keep, stay
副词指在句子中表示行为或状态特征的词。用法:修饰行为动词
Lucy is a ________girl.She learns ________.
He has a ________ family.Lk! They are talking ________.
Easn is a ________ singer.He sings ________.
写出下列形容词的副词形式1. slw _________2. busy _________3. bad _________4. easy _________5. lud _________
选择适当的词填空 The man is ______. He lks at his sn ________. (angry; angrily)The flwer lks________(beautiful; beautifully)The music sunds________(wnderful; wnderfully)
earlylatefasthardhigh早晚快努力才会有提高
friendlylvely uglylively lnely
选择题 ( )1. I get up very______ this mrning. I am ______fr schl.A. late; latelyB. late; late C. lately; late ( )2. Daming is ______.A. friendB. friends C. friendly
A.a big apple
B.a bigger apple
C.the biggest apple
Lk and match.
cld — _______ _______ large — _______ _______fast — _______ _______ nice — _______ _______lng — _______ _______ fine — _______ _______
1.一般情况下,比较级加 -er, 最高级加 -est;2.不发音的e结尾,比较级直接加-r,最高级直接加-st。
big — _______ _______ heavy — _______ _______ thin — _______ _______ funny — _______ _______ fat — _______ _______ happy — _______ _______
3.重读闭音节的单音节单词, 先双写尾字母, 比较级加-er.最高级加-est;4.以“辅音+ y”结尾,先改y为i, 比较级再加-er,最高级再加-est。
delicius — _______ _______ interesting — _______ _______ serius — _______ _______
5.多音节词和部分双音节词比较级在词前加 mre,最高级在此前加the mst。
(多音节是指大于等于3个音节的单词)
gd / well — betterbestbad / badly — wrsewrstmany / much — mremstlittle — lessleastfar — fartherfarthest furtherfurthest
【巧记】: 特殊形式比较级, 共有三对二合一, 坏病两多和两好little意思不是小, 一分为二有两个, 一是老来二是远
写出比较级和最高级 tall — _______ _______funny — _______ _______large — _______ _______big — _______ _______gd— _______ _______beautiful —_______ _______excited —_______ _______
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