浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年八年级下学期4月课堂练习科学试卷（1-2章）

这是一份浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年八年级下学期4月课堂练习科学试卷（1-2章），共33页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，分析计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列选项不属于模型的是（ ）
A．足球烯B．电路图
C．火星探测D．空气成分饼图
2．北京大学研究发现，锰是细胞内天然免疫激活剂。如图是锰元素的信息，下列有关叙述错误的是（ ）
A．锰的质子数为25B．锰属于非金属元素
C．锰的元素符号是MnD．锰的相对原子质量是54.94
3．下列四个实验中，不能确定铁棒具有磁性的是（ ）
A．排斥小磁针
B．吸引通电螺线管
C．产生电流
D．示数有变化
4．如图是钠在氯气中燃烧的电子得失示意图，分析合理的是（ ）
A．钠原子比氯原子更容易失去电子
B．反应中钠原子的原子核质量减小
C．反应物氯气由原子构成，生成物氯化钠由离子构成
D．该过程得到的氯化钠与海水晒盐得到氯化钠的都属于化学变化该试卷源自 每日更新，享更低价下载。5．用螺丝钉、电池、导线和纽扣状磁铁，可以做成一个最简单的电动机。如图所示，螺丝钉的尾端吸着磁铁，尖端吸在电池的正极上，然后将导线的一端接到电池负极，另一端搭在磁铁边缘，螺丝钉就开始旋转。下列叙述错误的是（ ）
A．若将电池替换成电压更大的电池，螺丝钉转动速度加快
B．若仅改变电源正负极方向，螺丝钉会反向转动
C．若仅将纽扣磁铁上下翻转（改变磁极方向），螺丝钉会反向转动
D．工作时将机械能转化为电能
6．为了取出某一较深缝隙中的铁钉，小明想到了以下方案，其中不可行的是（ ）
A．B．C．D．
7．下列化学用语与所表述的意义相符的是（ ）
①N20—氮气中氮元素的化合价为零 ②2Ca2+—2个钙离子 ③O2—2个氧原子
④Na+1—钠离子 ⑤2H2O—2个水分子 ⑥2H—2个氢元素 ⑦FeCl2—氯化亚铁
A．①②⑤⑦B．②③④⑦C．①④⑤⑥D．①②⑤⑥
8．建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。分析图甲和图乙两个过程，判断以下说法合理的是（ ）
A．图甲发生的是物理变化，因为没有新的分子产生
B．图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子
C．有的分子由同种原子构成，有的分子由不同种原子构成
D．化学变化一定是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程
9．如图，对于图片中所描述的科学现象或过程，下列分析中正确的是（ ）
A．图甲：开关闭合后，A点所在位置的磁场方向向右
B．图乙：对着话筒讲话，相连的扩音机中会发出声音，利用的是电磁感应原理
C．图丙：使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故
D．图丁：当电流过大时，保险丝先熔断，故家庭电路中可以用铜丝代替保险丝
10．如图是家庭电路的一部分电路，下列说法正确的是（ ）
A．M为零线，N为火线
B．开关S断开时，测电笔笔尖接触插座右孔氖管不能发光
C．当CD两点间断路时，S闭合，测电笔笔尖接触D时氖管发光
D．开关S闭合时，测电笔笔尖接触A，B两点氖管均不能发光
11．如图所示，虚线是由一电子枪打出的南北方向的电子运动轨迹，以下关于电子枪的位置和磁针偏转情况的判断正确的是（ ）
A．若电子枪在图示左侧，磁针N极向纸外偏转
B．若电子枪在图示左侧，磁针N极向纸里偏转
C．若电子枪在图示右侧，磁针N极向纸里偏转
D．若电子枪在图示右侧，磁针N极向不偏转
12．下列数轴中描述的信息正确的是（ ）
A．氮的化合价
B．相对分子质量
C．碳的化合价
D．铁的质量分数
13．如图所示为“磁悬浮抗震屋"，在房屋的基座上增加磁悬浮设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害.下列与房屋悬浮原理相似的是（ ）
A．B．
C．D．
14．已知一个CO分子质量为n kg，一个CO2 分子的质量为m kg，若以氧原子质量的 1/16作为标准，则CO的相对分子质量为（ ）
A．16mn-mB．16mm-nC．16nn-mD．16nm-n
15．在科学学习过程中，我们学习过许多科学方法，下列所使用的科学方法相同的是（ ）
①探究电流时把和水流相比；②鼓面上撒碎纸屑，以便观察发声的物体在振动；③串联电路，总电阻等于各分电阻之和； ④用磁感线来反映磁体周围的磁场情况；⑤研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变；⑥用吸引小铁钉数目来判断磁场的强弱；⑦“探究平面镜成像规律”中，使用完全相同两根蜡烛；⑧用不同小球组合在一起表示甲烷的分子结构
A．④⑧B．②④⑥C．⑤⑦D．①③⑧
二、填空题（每空1分，共22分）
16．用化学用语填空
（1）氩气 ；
（2）氧化镁中镁元素的化合价为+2价 ；
（3）地壳中含量第三的元素 ；
（4）硫酸铵
17．下列物质中，属于单质的是 ，化合物的是 。（填写序号）。
①液氧和氧气、②冰水混合物、③水银、④高锰酸钾溶液、⑤空气、⑥足球烯（C60）
18．如图所示的四种情况中，人相对安全的是 （请勿尝试！）；当发现有人触电时，我们应立即 。
A迅速把他拉开，使他脱离电源
B立即切断电源或用绝缘体将电线挑开
19．小柯制作了一个电磁炮模型，螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。
（1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是
A．增加线圈匝数
B．改变线圈中的电流方向
C．增大通过螺线管的电流
（2）小柯测得的一项实验数据如上表。他得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。小金觉得这个结论还不可靠，你认为选择撞针质量范围在 克之间进行进一步实验比较合理。
20．小柯一家利用手机导航自驾前往森林公园。
（1）途中小柯的手机没有电了，用车上的无线充电装置进行充电，以下各图中与无线充电装置原理相同的是
A．B．
C．D．
（2）途中小柯查阅资料得知在没有导航的年代人们利用指南针辨别方向的，即地球存在地磁场，如图是部分地磁场的示意图，以下分析正确的是
A．磁感线是实际存在的B．A点的磁场强度比B点强
C．A、B两处磁场方向是不同的 D．小磁针南极方向为磁场方向
（3）森林公园富含负氧离子O2-，下列说法正确的是
A．O2-的核电荷数为17B．O2-的核外电子数为17
C．O2-的化合价为－1D．O2-与氧气分子的化学性质相同
（4）小柯发现铜铃山上的岩石多为流纹岩，内含多种化合物，其中一种化合物由A、B两种元素组成，其相对原子质量分别为28和16，化合价分别为＋4和－2，则该化合物的相对分子质量为 。
21．当一颗大质量恒星耗尽其自身内部燃料时，将迎来一次巨大的爆炸后形成每立方厘米的质量为一亿吨的黑洞或中子星。大恒星归结为中子星时，在巨大的压力下，电子会被压缩到原子核内与 （选填“质子”或“中子”）中和，使原子变得仅由中子组成。那么发生的这个变化是否属于化学变化 。
22．美国化学家鲍林提出用电负性来衡量元素在形成化合物时吸引电子的能力，元素电负性数值越大则表示吸引电子能力越强，图（第5页）是部分主族元素的电负性（注：元素下方的数字表示电负性）。
（1）据图，总结同周期元素电负性的变化规律 。
（2）假设A元素的电负性为1.1，B元素的电负性为2.9，请判断A、B两种元素形成的化合物中属于阳离子的是 元素。
23．小明用自制电磁小船对地磁场的方向进行判断，如图（第5页）所示，闭合开关S，将小船按如图放在平静的水中，发现船头慢慢转动。
（1）要使小船运动更灵敏，可将滑动变阻器滑片往 （填“左”或“右”）移动；
（2）将小船按如图放在平静的水中，船头偏转的方向是 （填“顺时针”或“逆时针”）。
24．现有六种粒子，其质子数、中子数和核外电子数，如下表所示。
（1）属于是阳离子的是 ；
（2）互为属于同位素是 ；（填序号）
三、实验探究题（每空2分，除27（3）为4分，共30分）
25．为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象：①绝大多数ɑ粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分ɑ粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分ɑ粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。
（1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是 。
（2）根据ɑ粒子散射实验，统计不同偏转角度的ɑ粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是____ 。
A．B．
C．D．
（3）在分析实验的基础上，卢瑟福提出核式结构模型：在原子中心有一个很小的原子核，原子全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动，就像行星绕太阳运动那样。人们掌握的下列事实或原理，有助于当时建立该模型的是____。
A．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
B．力能改变物体的运动状态
C．电子由于质量太小无法阻挡ɑ粒子轰击
D．有些原子内没有中子
E．电荷的定向移动形成电流
26．小柯了解到发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光。他设想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，并进行了如下实验操作：
①条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光，B灯不发光；
②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。
（1）将两个相同的LED灯反向并联的目的是 。
（2）通过上述实验可以获得的结论是 。
（3）在图乙中，若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，在做了上述步骤①后，还应该补做的实验是 。
（4）结合上述已获得的结论，小明按图丙实验：可以观察到灯A、B的发光情况是____ 。
A．A灯发光，B灯不发光B．B灯发光，A灯不发光
C．A和B灯均不发光D．A和B灯均发光
（5）小柯将装置改装成了节能夜跑灯（丁），为使小灯泡持续高效发光，请选择运动时夜跑灯最适合佩戴在戊中的 位置（填字母）。
27．干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关。如图一为单触点干簧管的结构示意图。当有磁性物质靠近玻璃管时，管内由磁性材料制成的簧片的触点部位被磁化，成为异名磁极互相吸引，使开关闭合，如图二；外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，使开关断开，如图一。磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料两种。前者指易被磁化而又容易失去磁性的物质，后者指易被磁化但难以失去磁性的物质。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）干簧管中的簧片是用 （选填“软”或“硬”）磁性材料制成的。
（2）当条形磁铁按下图1所示的方式从单触点干簧管A移动到B，图2能反映电路中的电流随时间变化的图像是 。
（3）某同学设想用干簧管制作水位自动报警器。仪器有：两节干电池、开关、红灯、绿灯和电铃各一个，导线若干，干簧管两个。如图是他设计的部分装置图，请在虚线框内补充电路元件，完成电路连接，并标注红、绿灯。
要求：水位到达A处，红灯亮，电铃报警；水位到达B 处，绿灯亮，电铃报警。
28．中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为“伸缩的线圈”，它是一个用软导线在一根塑料管上绕成的软螺线管，软螺线管导线的两端可通过开关与电源相连，如图所示是该展品通电或不通电的两种状态，请回答下列问题：
（1） 图是软螺线管通电时的状态，你的理由是 。
（2）改变通过软螺线管的电流方向，可以看到软螺线管 （收缩或膨胀）
四、分析计算题（本题共2小题，第28题10分， 第29题8分，共18分）
29．近年来，绍兴将游泳项目纳入体育中考。许多同学在练习游泳的过程中若没有做好热身，可能会发生溺水的危险。为此某科学兴趣小组开展制作防溺水装置的项目化学习。
[项目名称]制作自动防溺水手环。
[相关资料]智能识别防溺水手环，由电磁阀、气瓶、救生气囊三个部件组成如图甲所示。其主要有智能检测溺水模块和气囊救生模块，如图乙是整个装置的示意图，左侧虚线框内为智能识别溺水模块的电路，已连接心跳传感器，右侧为气囊救生模块，闭合开关便可启动。当智能检测溺水模块中的心跳传感器检测到人体脉搏心率大于100次/分钟，同时装置达到设定的水深h时，即系统判定为溺水，立即启动气囊救生模块，打开液体气瓶对救生气囊充气，带动人体浮出水面。
[方案设计]小组同学讨论后，利用磁性开关和压敏电阻对防溺水手环的智能识别电路部分进行设计，要求当磁性达到一定值时，气囊救生装置中的磁性开关自动闭合。
[器材选择]根据上述要求，该兴趣小组的同学从实验室选择所需器材，其中，电源电压U1恒为2伏，滑动变阻器Rp的规格为“2安100欧”。该小组在实验室发现以下两种类型的磁性开关（丙图）和压敏电阻（丁图），要想实现防溺水手环的功能，他们选择了合适的磁性开关和压敏电阻组合。
（1）[评价量表]下表是该小组设计的评价量表，请你对其指标进行完善。
（2）[项目调试]你们小组所选的磁性开关和压敏电阻的组合是 ，根据你所选择的器材组合组装好电路后开始测试，闭合开关S，当压敏电阻受到的压力为5N时，气囊装置开始工作，已知滑动变阻器Rp=40Ω，计算此时使磁性开关工作状态发生改变的电流为多大？ （心跳传感器与电磁铁的电阻忽略不计）
（3）若在实际操作过程中发现该气囊装置不到限定深度h便弹开了，根据所选器材该如何调节滑动变阻器？
30．小柯同学家住农村，院子的一半面积种了草坪，可草坪上老是长杂草，经常要手工除杂草。他通过查找资料，知道用质量分数为0.1%的二甲四氯异辛酯（C17H25ClO3）除草剂能有效去除杂草。除草剂进入植物体内依次经过叶、茎、根，传导到整株杂草，最终使其死亡。
（1）二甲四氯异辛酯除草剂中含有 种元素；
（2）二甲四氯异辛酯除草剂中个原子的个数比为 。
（3）二甲四氯异辛酯除草剂中个元素的质量比为 。
（4）若要除去院子里的杂草，需要将质量分数为50%的除草剂10克稀释成质量分数为0.1%，则需加水为多少克。
答案解析部分
浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年八年级第二学期科学4月课堂练习试卷（1-2章）
一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列选项不属于模型的是（ ）
A．足球烯B．电路图
C．火星探测D．空气成分饼图
【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一 张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程 的示意。
【解答】ABD都属于模型，C属于符号，故答案为：C。
2．北京大学研究发现，锰是细胞内天然免疫激活剂。如图是锰元素的信息，下列有关叙述错误的是（ ）
A．锰的质子数为25B．锰属于非金属元素
C．锰的元素符号是MnD．锰的相对原子质量是54.94
【答案】B
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】由元素周期表可以反应元素的一些基本信息。
【解答】A.由图可得，锰的质子数或者核电荷数为25，A正确；
B.锰属于金属元素，B错误；
CD.由上图可得锰的元素符号是Mn以及锰的相对原子质量是54.94，CD正确；
故答案为：B。
3．下列四个实验中，不能确定铁棒具有磁性的是（ ）
A．排斥小磁针
B．吸引通电螺线管
C．产生电流
D．示数有变化
【答案】B
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】我们知道磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质， 这种性质叫做磁性。磁体上磁性最强的部位叫做磁极。
【解答】A.排斥现象说明是同名磁极相对，一定有磁性，A正确；
B.通电螺旋管有磁场，可以和没磁性的铁棒相互吸引，B错误；
C.产生电流是电磁感应现象，铁棒具有磁性 ，C正确；
D.示数有变化 是由于铁棒具有磁性对铁块吸引的结果，D正确；
故答案为：B。
4．如图是钠在氯气中燃烧的电子得失示意图，分析合理的是（ ）
A．钠原子比氯原子更容易失去电子
B．反应中钠原子的原子核质量减小
C．反应物氯气由原子构成，生成物氯化钠由离子构成
D．该过程得到的氯化钠与海水晒盐得到氯化钠的都属于化学变化
【答案】A
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】金属钠在氯气中燃烧时，钠原子失去了电子形成了带正电荷的钠离子(阳离子），氯原子得到电子形成了带负电荷的氯离子(阴离子)。带有相反电荷的钠离子和氯离子之间相互吸引，构成了电中性的氯化钠。
【解答】A.由分析知钠原子比氯原子更容易失去电子，A正确；
B.反应中钠原子的电子数减少，原子核质量无变化，B错误；
C.反应物氯气由分子构成，生成物氯化钠由离子构成，C错误；
D.该过程得到的氯化钠属于化学变化，海水晒盐得到氯化钠属于物理变化，D错误；
故答案为：A.
5．用螺丝钉、电池、导线和纽扣状磁铁，可以做成一个最简单的电动机。如图所示，螺丝钉的尾端吸着磁铁，尖端吸在电池的正极上，然后将导线的一端接到电池负极，另一端搭在磁铁边缘，螺丝钉就开始旋转。下列叙述错误的是（ ）
A．若将电池替换成电压更大的电池，螺丝钉转动速度加快
B．若仅改变电源正负极方向，螺丝钉会反向转动
C．若仅将纽扣磁铁上下翻转（改变磁极方向），螺丝钉会反向转动
D．工作时将机械能转化为电能
【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】电动机原理是通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向与电流方向及磁场方向有关。当电流方向或磁场方向发生改变时，导线的受力方向也发生改变。
【解答】A.若将电池替换成电压更大的电池，电流变大，通电导线在磁场中要受到力的作用变大，螺丝钉转动速度加快，A正确；
B.若仅改变电源正负极方向，电流方向改变，螺丝钉会反向转动，B正确；
C.若仅将纽扣磁铁上下翻转（改变磁极方向），磁场方向改变，螺丝钉会反向转动，C正确；
D.工作时将电能转化为机械能，D错误；
故答案为：D
6．为了取出某一较深缝隙中的铁钉，小明想到了以下方案，其中不可行的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】我们知道磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质， 这种性质叫做磁性。磁体上磁性最强的部位叫做磁极。
【解答】吸引铁、钴、镍等物质的性质， 这种性质叫做磁性。磁性不能吸引铜，D中为铜棒，所以D不可行，
故答案为：D。
7．下列化学用语与所表述的意义相符的是（ ）
①N20—氮气中氮元素的化合价为零 ②2Ca2+—2个钙离子 ③O2—2个氧原子
④Na+1—钠离子 ⑤2H2O—2个水分子 ⑥2H—2个氢元素 ⑦FeCl2—氯化亚铁
A．①②⑤⑦B．②③④⑦C．①④⑤⑥D．①②⑤⑥
【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】化学用语正确意义是：①N20—氮气中氮元素的化合价为零 ②2Ca2+—2个钙离子 ③O2—一个氧气分子由2个氧原子构成④Na+1—钠元素的化合价为+1价 ⑤2H2O—2个水分子 ⑥2H—2个氢原子 ⑦FeCl2—氯化亚铁
【解答】由分析知①②⑤⑦正确，故答案为：A。
8．建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。分析图甲和图乙两个过程，判断以下说法合理的是（ ）
A．图甲发生的是物理变化，因为没有新的分子产生
B．图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子
C．有的分子由同种原子构成，有的分子由不同种原子构成
D．化学变化一定是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程
【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】石墨与金刚石分子空间结构不同，是不同物质。水电解变为氢气与氧气。
【解答】A.图甲发生的是化学变化，有新的分子产生，A错误；
B.图乙变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子 ，B错误；
C.有的分子由同种原子构成，比如氢气分子，有的分子由不同种原子构成，比如水分子，C正确；
D.石墨和金刚石都是由原子构成，它们之间的转化为化学变化，D错误；
故答案为：C。
9．如图，对于图片中所描述的科学现象或过程，下列分析中正确的是（ ）
A．图甲：开关闭合后，A点所在位置的磁场方向向右
B．图乙：对着话筒讲话，相连的扩音机中会发出声音，利用的是电磁感应原理
C．图丙：使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故
D．图丁：当电流过大时，保险丝先熔断，故家庭电路中可以用铜丝代替保险丝
【答案】B
【知识点】电磁铁的构造和原理
【解析】【分析】 保险丝一般由熔点较低的金属合金制成，有各种不同的规格，通常标有额定电流(表示保险丝所能承受的最大电流)。当电流超过保险丝的额定电流时，保险丝会因过 热而熔断，从而切断电路。
【解答】A.根据安培定则可得开关闭合后，A点所在位置的磁场方向向左，A错误；
B.对着话筒讲话，膜片振动带动线圈切割磁感线产生感应电流，感应电流通过扩音器和扬声器，我们就听到了电吉他弹奏的声音，利用了电磁感应原理。B正确；
C.使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽不会发生触电事故，是正确操作，C错误；
D. 不能用铜丝代替保险丝 ，铜丝熔点高，不容易发生熔断而切断电路，D错误；
故答案为：B。
10．如图是家庭电路的一部分电路，下列说法正确的是（ ）
A．M为零线，N为火线
B．开关S断开时，测电笔笔尖接触插座右孔氖管不能发光
C．当CD两点间断路时，S闭合，测电笔笔尖接触D时氖管发光
D．开关S闭合时，测电笔笔尖接触A，B两点氖管均不能发光
【答案】C
【知识点】家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】家庭电路中的进户线一般有两根，一根是火线（live wire)，一根是零线(neutral wire）。火线和零线之间的电压正常值为220伏。辨别火线和零线可用测电笔。
【解答】A.M为火线，N为零线，A错误；
B.开关S断开时，测电笔笔尖接触插座右孔氖管能发光，因为右孔与火线相连，B错误；
C.当CD两点间断路时，S闭合，ABD所有位置都相当与火线电压相等，测电笔笔尖接触D时氖管发光，C正确；
D.开关S闭合时，测电笔笔尖接触A点发光，B点氖管不能发光 ，D错误；
故答案为：C。
11．如图所示，虚线是由一电子枪打出的南北方向的电子运动轨迹，以下关于电子枪的位置和磁针偏转情况的判断正确的是（ ）
A．若电子枪在图示左侧，磁针N极向纸外偏转
B．若电子枪在图示左侧，磁针N极向纸里偏转
C．若电子枪在图示右侧，磁针N极向纸里偏转
D．若电子枪在图示右侧，磁针N极向不偏转
【答案】B
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】电子运动方向与电流方向相反。
【解答】AB.若电子枪在图示左侧，电子运动方向与电流方向相反，根据安培定则，磁针N极向纸里偏转，A错误，B正确；
CD.若电子枪在图示右侧，电子运动方向与电流方向相反，根据安培定则，磁针N极向纸外偏转，CD错误；
故答案为：B
12．下列数轴中描述的信息正确的是（ ）
A．氮的化合价
B．相对分子质量
C．碳的化合价
D．铁的质量分数
【答案】A
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】N元素可以呈现多种化合价。
【解答】A.氮元素多种化合价在数轴上，A正确；
B.氧气的相对分子质量为32，空气平均相对分子质量为29，B错误；
C.第二种物质碳元素化合价为+2价，.第三种物质碳元素化合价为+1价，C错误；
D.第一种物质铁的质量分数大于第二种物质铁的质量分数，D错误；
故答案为：A。
13．如图所示为“磁悬浮抗震屋"，在房屋的基座上增加磁悬浮设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害.下列与房屋悬浮原理相似的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据磁极之间的相互作用规律分析。
【解答】当房屋悬浮在空中时，它受到平衡力，即竖直向下的重力和竖直向上的排斥力。根据“同名磁极相互排斥”可知，房屋下端的磁极和地面上端的磁极应该为同极，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
14．已知一个CO分子质量为n kg，一个CO2 分子的质量为m kg，若以氧原子质量的 1/16作为标准，则CO的相对分子质量为（ ）
A．16mn-mB．16mm-nC．16nn-mD．16nm-n
【答案】D
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】已知一个CO分子质量为n kg，一个CO2 分子的质量为m kg， 则一个氧原子质量为（m-n）kg。
【解答】若以氧原子质量的 1/16作为标准， 一个氧原子质量为（m-n）kg，CO的相对分子质量为16nm-n ，故答案为：D.
15．在科学学习过程中，我们学习过许多科学方法，下列所使用的科学方法相同的是（ ）
①探究电流时把和水流相比；②鼓面上撒碎纸屑，以便观察发声的物体在振动；③串联电路，总电阻等于各分电阻之和； ④用磁感线来反映磁体周围的磁场情况；⑤研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变；⑥用吸引小铁钉数目来判断磁场的强弱；⑦“探究平面镜成像规律”中，使用完全相同两根蜡烛；⑧用不同小球组合在一起表示甲烷的分子结构
A．④⑧B．②④⑥C．⑤⑦D．①③⑧
【答案】A
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】 常用科学方法有模型法，转换法，类比法，控制变量法等。
【解答】A.④⑧ 都属于模型的方法，A正确；
B.②为转换法，④为模型法，⑥为转换法，B错误；
C.⑤为控制变量法，⑦便于用蜡烛确定像的位置，不是控制变量法，C错误；
D.① 类比法，⑧ 模型法，D错误；
故答案为：A。
二、填空题（每空1分，共22分）
16．用化学用语填空
（1）氩气 ；
（2）氧化镁中镁元素的化合价为+2价 ；
（3）地壳中含量第三的元素 ；
（4）硫酸铵
【答案】（1）Ar
（2）Mg+2O
（3）Al
（4）（NH4）2SO4
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】化学用语 通常包括元素符号，化合价，化学式等；
【解答】（1）氩气 直接用元素符号表示；
（2）化合价标在元素正上方；
（3）元素在地壳中的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、 钠、钾、镁、氢等元素组成，其中含量最高的是氧，其次是硅。地壳中含量第三的元素是铝元素；
（4）硫酸铵 由两个铵根和一个硫酸根构成。
17．下列物质中，属于单质的是 ，化合物的是 。（填写序号）。
①液氧和氧气、②冰水混合物、③水银、④高锰酸钾溶液、⑤空气、⑥足球烯（C60）
【答案】①③⑥；②
【知识点】单质和化合物
【解析】【分析】我们把由同种元素组成的纯净物称为单质，如氧 气、金属铁等；由不同种元素组成的纯净物称为化合物，如二 氧化碳、水等。
【解答】①③⑥ 是由同种元素组成的纯净物，为单质；② 由不同种元素组成的纯净物，为化合物，空气和溶液属于混合物。
18．如图所示的四种情况中，人相对安全的是 （请勿尝试！）；当发现有人触电时，我们应立即 。
A迅速把他拉开，使他脱离电源
B立即切断电源或用绝缘体将电线挑开
【答案】B；B
【知识点】触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】触电是由于直接或者间距接触火线造成的。
【解答】在A中，站在地面上的人，一只手接触火线，使火线、人体、大地和 供电设备构成闭合电路，电流会流过人体，发生触电事故。在C中， 人的一只手接触火线，另一只手接触地线，使火线、人体、地线和供电设 备构成闭合电路，电流会流过人体，发生触电事故。B接触零线，不会触电。当发现有人触电时，我们应立即切断电源或用绝缘体将电线挑开。
19．小柯制作了一个电磁炮模型，螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。
（1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是
A．增加线圈匝数
B．改变线圈中的电流方向
C．增大通过螺线管的电流
（2）小柯测得的一项实验数据如上表。他得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。小金觉得这个结论还不可靠，你认为选择撞针质量范围在 克之间进行进一步实验比较合理。
【答案】（1）A；C
（2）0.2-0.4
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】通电螺线管的线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；通过线圈的电流越强，电磁铁的磁性也越强。
【解答】（1）通电螺线管的线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；通过线圈的电流越强，电磁铁的磁性也越强。故答案为：AC。
（2）3g在0.2-0.4 g之间，可以在0.2-0.4 g之间再选择其他质量，看是否有更远的射程。
20．小柯一家利用手机导航自驾前往森林公园。
（1）途中小柯的手机没有电了，用车上的无线充电装置进行充电，以下各图中与无线充电装置原理相同的是
A．B．
C．D．
（2）途中小柯查阅资料得知在没有导航的年代人们利用指南针辨别方向的，即地球存在地磁场，如图是部分地磁场的示意图，以下分析正确的是
A．磁感线是实际存在的B．A点的磁场强度比B点强
C．A、B两处磁场方向是不同的 D．小磁针南极方向为磁场方向
（3）森林公园富含负氧离子O2-，下列说法正确的是
A．O2-的核电荷数为17B．O2-的核外电子数为17
C．O2-的化合价为－1D．O2-与氧气分子的化学性质相同
（4）小柯发现铜铃山上的岩石多为流纹岩，内含多种化合物，其中一种化合物由A、B两种元素组成，其相对原子质量分别为28和16，化合价分别为＋4和－2，则该化合物的相对分子质量为 。
【答案】（1）B
（2）B；C
（3）B；C
（4）60
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】磁感线越密集，磁场越强，磁场方向沿着磁感线切线方向。小磁针北极方向为磁场方向。
【解答】 （1）无线充电装置原理是电磁感应，B为电磁感应，A为电动机原理，C为电生磁，D为磁性物质吸引铁钴镍，故答案为：B。
（2）A.磁感线是实际不存在的，A错误；
BC.A磁感线密集，B磁感线稀疏，A点的磁场强度比B点强，A、B两处磁场方向是不同的，分别沿着各自切线方向，BC正确；
D.小磁针北极方向为磁场方向 ，D错误；
故答案为：BC。
（3）AB.负氧离子O2-核电荷数为16， 核外电子数为17，A错误，B正确；
CD.O2- 的化合价为-1，与氧气分子的化学性质相同 ，C正确，D错误；
故答案为：BC。
（4）化合价分别为＋4和－2 ，说明含有一个化合物分子含有一个A原子，两个B原子，则该化合物的相对分子质量为 28+16+16=60
21．当一颗大质量恒星耗尽其自身内部燃料时，将迎来一次巨大的爆炸后形成每立方厘米的质量为一亿吨的黑洞或中子星。大恒星归结为中子星时，在巨大的压力下，电子会被压缩到原子核内与 （选填“质子”或“中子”）中和，使原子变得仅由中子组成。那么发生的这个变化是否属于化学变化 。
【答案】质子；否
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】电子带负电，质子带正电，它们相互中和。中子不带电。
【解答】在巨大的压力下，电子会被压缩到原子核内与 质子中和产生中子，发生的这个变化不属于化学变化，化学变化的本质是核外电子的得失，不是原子核内的变化。
22．美国化学家鲍林提出用电负性来衡量元素在形成化合物时吸引电子的能力，元素电负性数值越大则表示吸引电子能力越强，图（第5页）是部分主族元素的电负性（注：元素下方的数字表示电负性）。
（1）据图，总结同周期元素电负性的变化规律 。
（2）假设A元素的电负性为1.1，B元素的电负性为2.9，请判断A、B两种元素形成的化合物中属于阳离子的是 元素。
【答案】（1）同一周期，从左往右，电负性增强
（2）A
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】电负性来衡量元素在形成化合物时吸引电子的能力，非金属性越强，吸引电子能力越强。
【解答】（1）同一周期，从左往右，非金属越强，吸引电子能力越强，电负性增强。
（2）假设A元素的电负性为1.1，B元素的电负性为2.9， A失去电子形成阳离子。
23．小明用自制电磁小船对地磁场的方向进行判断，如图（第5页）所示，闭合开关S，将小船按如图放在平静的水中，发现船头慢慢转动。
（1）要使小船运动更灵敏，可将滑动变阻器滑片往 （填“左”或“右”）移动；
（2）将小船按如图放在平静的水中，船头偏转的方向是 （填“顺时针”或“逆时针”）。
【答案】（1）右
（2）顺时针
【知识点】右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】电磁铁磁性与电流大小，线圈匝数可有无铁芯有关。
【解答】（1）要使小船运动更灵敏， 可以使电磁铁磁性增强，可将滑动变阻器滑片往右移动，电阻减小，电流变大。
（2）将小船按如图放在平静的水中，根据安培定则，船头为N极指向地磁南极即地理北极附近，所以船头偏转的方向是顺时针。
24．现有六种粒子，其质子数、中子数和核外电子数，如下表所示。
（1）属于是阳离子的是 ；
（2）互为属于同位素是 ；（填序号）
【答案】（1）丁戊己
（2）甲乙
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】阳离子电子数小于质子数，同位素质子数相同，中子数不同。
【解答】（1）丁戊己电子数小于质子数，属于阳离子；
（2）甲乙质子数相同，中子数不同，属于同位素。
三、实验探究题（每空2分，除27（3）为4分，共30分）
25．为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象：①绝大多数ɑ粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分ɑ粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分ɑ粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。
（1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是 。
（2）根据ɑ粒子散射实验，统计不同偏转角度的ɑ粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是____ 。
A．B．
C．D．
（3）在分析实验的基础上，卢瑟福提出核式结构模型：在原子中心有一个很小的原子核，原子全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动，就像行星绕太阳运动那样。人们掌握的下列事实或原理，有助于当时建立该模型的是____。
A．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
B．力能改变物体的运动状态
C．电子由于质量太小无法阻挡ɑ粒子轰击
D．有些原子内没有中子
E．电荷的定向移动形成电流
【答案】（1）原子对外不显电性
（2）A
（3）A；B；C
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】原子模型有汤姆生的西瓜模型，卢瑟福核式结构模型，波尔轨道模型，现代电子云模型等。
【解答】（1）电子带负电，原子不显电性，所以汤姆生推测原子中还有带正电的粒子。
（2）极少数粒子偏转角度较大，多数粒子偏转角度很小，故答案案为：A .
（3）A：异种电荷互相吸引，可以让负电的电子在核外空间绕核运动，就像行星绕太阳运动，A正确；
B：力能改变物体的运动状态，使电子在核外空间绕核运动，而不是做匀速直线运动，B正确；
C：电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击，所以原子几乎全部的质量都集中在原子核里，C正确；DE和该模型建立没有直接联系，故答案为ABC。
26．小柯了解到发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光。他设想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，并进行了如下实验操作：
①条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光，B灯不发光；
②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。
（1）将两个相同的LED灯反向并联的目的是 。
（2）通过上述实验可以获得的结论是 。
（3）在图乙中，若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，在做了上述步骤①后，还应该补做的实验是 。
（4）结合上述已获得的结论，小明按图丙实验：可以观察到灯A、B的发光情况是____ 。
A．A灯发光，B灯不发光B．B灯发光，A灯不发光
C．A和B灯均不发光D．A和B灯均发光
（5）小柯将装置改装成了节能夜跑灯（丁），为使小灯泡持续高效发光，请选择运动时夜跑灯最适合佩戴在戊中的 位置（填字母）。
【答案】（1）判断电流方向
（2）感应电流的方向与切割磁感线的方向有关
（3）条形强磁铁的S极朝下，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察两灯泡的发光情况
（4）A
（5）D
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】磁体上下运动过程中或者手臂摆动过程中切割磁感线，产生感应电流，感应电流方向可能与 切割磁感线的方向有关 ，二极管具有单向导电性。控制变量法做实验注意单一变量。
【解答】（1）将两个相同的LED灯反向并联的目的是判断电流方向，因为每次只有一个二极管发光，且发光二极管电流一定是从“+”极流入；
（2）两次实验切割磁感线的方向不同，一次是向下切割，一次向上切割，故得出感应电流的方向与切割磁感线的方向有关。
（3）感应电流的方向与磁场方向有关 ，要改变磁场方向，即将条形强磁铁的S极朝下，将条形强磁铁快速向下插入线圈中。
（4）条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光，B灯不发光，丙相对乙既改变切割方向也改变磁场方向，所以感应电流方向不变，故A灯发光，B灯不发光，故答案为：A。
（5）夜跑灯最适合佩戴在戊中的D ，D中摆动幅度最大，最容易导致磁感线被切割产生感应电流。
27．干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关。如图一为单触点干簧管的结构示意图。当有磁性物质靠近玻璃管时，管内由磁性材料制成的簧片的触点部位被磁化，成为异名磁极互相吸引，使开关闭合，如图二；外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，使开关断开，如图一。磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料两种。前者指易被磁化而又容易失去磁性的物质，后者指易被磁化但难以失去磁性的物质。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）干簧管中的簧片是用 （选填“软”或“硬”）磁性材料制成的。
（2）当条形磁铁按下图1所示的方式从单触点干簧管A移动到B，图2能反映电路中的电流随时间变化的图像是 。
（3）某同学设想用干簧管制作水位自动报警器。仪器有：两节干电池、开关、红灯、绿灯和电铃各一个，导线若干，干簧管两个。如图是他设计的部分装置图，请在虚线框内补充电路元件，完成电路连接，并标注红、绿灯。
要求：水位到达A处，红灯亮，电铃报警；水位到达B 处，绿灯亮，电铃报警。
【答案】（1）软
（2）A
（3）
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】干簧管实际是一种继电器控制电路，其利用的不是电磁铁，而是一个永久磁铁对磁簧 片的磁化作用。
【解答】（1） 干簧管中的簧片是用软磁性物质制成，可以得到磁性开关闭合，失去磁性开关断开；
（2）当磁铁在AB两点时，电路接通，电路产生电流；在中间时，电路断开，电路没有电流；
故答案为A；
（3）水位到达A处，磁铁在干簧管2处红灯亮，电铃报警，水位到达B处，磁铁在干簧管1处绿灯亮， 电铃报警。
28．中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为“伸缩的线圈”，它是一个用软导线在一根塑料管上绕成的软螺线管，软螺线管导线的两端可通过开关与电源相连，如图所示是该展品通电或不通电的两种状态，请回答下列问题：
（1） 图是软螺线管通电时的状态，你的理由是 。
（2）改变通过软螺线管的电流方向，可以看到软螺线管 （收缩或膨胀）
【答案】（1）乙；螺线管通电后，每匝线圈可看做一个条形磁铁，相邻磁极为异名磁极，相互吸引。
（2）收缩
【知识点】右手螺旋定则
【解析】【分析】线圈通电后可以产生磁性，每个线圈都可以看成一个小磁针，小磁针北极方向可以用安培定则判断。
【解答】（1）乙图是软螺线管通电时的状态，螺线管通电后，每匝线圈可看做一个条形磁铁，根据安培定则可以判断，相邻磁极为异名磁极，相互吸引。
（2）改变通过软螺线管的电流方向，可以看到软螺线管 依然收缩，因为根据安培定则可以判断，相邻磁极为异名磁极，相互吸引。
四、分析计算题（本题共2小题，第28题10分， 第29题8分，共18分）
29．近年来，绍兴将游泳项目纳入体育中考。许多同学在练习游泳的过程中若没有做好热身，可能会发生溺水的危险。为此某科学兴趣小组开展制作防溺水装置的项目化学习。
[项目名称]制作自动防溺水手环。
[相关资料]智能识别防溺水手环，由电磁阀、气瓶、救生气囊三个部件组成如图甲所示。其主要有智能检测溺水模块和气囊救生模块，如图乙是整个装置的示意图，左侧虚线框内为智能识别溺水模块的电路，已连接心跳传感器，右侧为气囊救生模块，闭合开关便可启动。当智能检测溺水模块中的心跳传感器检测到人体脉搏心率大于100次/分钟，同时装置达到设定的水深h时，即系统判定为溺水，立即启动气囊救生模块，打开液体气瓶对救生气囊充气，带动人体浮出水面。
[方案设计]小组同学讨论后，利用磁性开关和压敏电阻对防溺水手环的智能识别电路部分进行设计，要求当磁性达到一定值时，气囊救生装置中的磁性开关自动闭合。
[器材选择]根据上述要求，该兴趣小组的同学从实验室选择所需器材，其中，电源电压U1恒为2伏，滑动变阻器Rp的规格为“2安100欧”。该小组在实验室发现以下两种类型的磁性开关（丙图）和压敏电阻（丁图），要想实现防溺水手环的功能，他们选择了合适的磁性开关和压敏电阻组合。
（1）[评价量表]下表是该小组设计的评价量表，请你对其指标进行完善。
（2）[项目调试]你们小组所选的磁性开关和压敏电阻的组合是 ，根据你所选择的器材组合组装好电路后开始测试，闭合开关S，当压敏电阻受到的压力为5N时，气囊装置开始工作，已知滑动变阻器Rp=40Ω，计算此时使磁性开关工作状态发生改变的电流为多大？ （心跳传感器与电磁铁的电阻忽略不计）
（3）若在实际操作过程中发现该气囊装置不到限定深度h便弹开了，根据所选器材该如何调节滑动变阻器？
【答案】（1）随着水深增加，电表示数增加；随着水深增加，电表示数减小
（2）S1R2或S2R1；①选S1R2：F=5N R2=60Ω，Rp=40Ω；R总=100Ω；故I=U/R=0.02A②选S2R1：F=5N R1=40Ω，Rp=60Ω；R总=100Ω；故I=U/R=0.02A
（3）①选S1R2：向左②选S2R1：向右
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】根据电路分析自动防溺水手环的工作状况，结合欧姆定律求解。
【解答】（1） 由指标一和指标二可知每个指标都是相反的两种情况。
（2）S1R2或S2R1 可以实现发生意外时开关处于与通常不同的状况，即异常情况，引发装置打开充气；根据欧姆定律算出磁性开关工作状态发生改变的电流 ，；
（3）气囊装置不到限定深度h便弹开了 ，选S1R2， 说明较早达到电阻较小情况，调节滑动变阻器向左让阻值变大点。 选S2R1，说明较早达到电阻较大情况，调节滑动变阻器向右让阻值变小点
30．小柯同学家住农村，院子的一半面积种了草坪，可草坪上老是长杂草，经常要手工除杂草。他通过查找资料，知道用质量分数为0.1%的二甲四氯异辛酯（C17H25ClO3）除草剂能有效去除杂草。除草剂进入植物体内依次经过叶、茎、根，传导到整株杂草，最终使其死亡。
（1）二甲四氯异辛酯除草剂中含有 种元素；
（2）二甲四氯异辛酯除草剂中个原子的个数比为 。
（3）二甲四氯异辛酯除草剂中个元素的质量比为 。
（4）若要除去院子里的杂草，需要将质量分数为50%的除草剂10克稀释成质量分数为0.1%，则需加水为多少克。
【答案】（1）4
（2）C：H：Cl：O=17：25：1：3
（3）C：H：Cl：O=408：50：71：96
（4）10g×50%=(10g+x) ×0.1%，x=4990g
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】根据物质化学式求解对应的问题。
【解答】（1）二甲四氯异辛酯（C17H25ClO3）除草剂中含有碳氢氯氧4种元素；
（2）二甲四氯异辛酯除草剂中个原子的个数比为C：H：Cl：O=17：25：1：3；
（3）元素的质量比为C：H：Cl：O=（12x17）：25：35.5：16x3=408：50：71：96
（4）稀释浓溶液，根据稀释前后溶质质量不变，列方程求解。