高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算1.2.2 编码的基本方式第二课时教案及反思

这是一份高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算1.2.2 编码的基本方式第二课时教案及反思，共3页。教案主要包含了复习导入，新课讲授，练习等内容，欢迎下载使用。

1.2.2《编码的基本方式》（第一课时）
授课时间
课时
1个课时
备课时间
教材定位
本节课是信息技术必修一《数据与计算》的第一章第二节第二课时的内容。这一部分主要给学生介绍文字编码、图片编码和声音编码的基本知识。通过这节课的学习，学生能够理解图片编码和声音编码的原理，进一步掌握和理解计算机存储数据的方式。
素养目标
1.知道数据编码的基本方式。
2.能够仿照ASCII编码系统的方法，描述汉字编码系统的设计思路。
3.能够描述位图的编码过程和声音编码的过程。
4.能够计算位图和声音所占存储空间的大小。
教学重点和难点
重点
能够仿照ASCII编码系统的方法，描述汉字编码系统的设计思路；
能够描述位图和声音的编码过程，区分文字、图片和声音编码的区别。
难点
计算位图和声音所占存储空间的大小。
教学方法
讲授法和练习法
教学用具
多媒体教室
教学过程
一、复习导入
教师带领学生复习前边讲述文字编码的相关知识，然后引出如何进行图片编码和声音编码。
二、新课讲授
1.图像编码的概念
教师讲述图像编码的概念，重点介绍位图和矢量图的区别。
（1）图像编码：指在满足一定保真度的条件下，对图像数
据进行变换、编码和压缩，以较少比特数
表示图像或图像中所包含的信息的技术。
（2）位图：又叫“点阵图像”，由像素点组成的图像。
（3）矢量图：由一组指令集合描述，可以用flash、CrelDRAW等软件创建。
教师播放位图和矢量图对比的相关图片及介绍位图和矢量图不同点对比的表格。
2.图像所占空间的大小的计算
教师介绍相关公式，并对公式里涉及的每一个概念一一进行解析。
公式：文件的大小=文件头+信息头+颜色表项+图像分辨率*图像量化位数/8
（1）文件头：包含文件的类型、大小和位图起始位置等信息，共14个字节。
（2）位图信息头：用于说明位图的尺寸等信息，占40个字节。
（3）颜色信息：用于说明位图中的颜色，有若干个表项，每一个表项定义一种颜色。当图像量化位数为1、4、8时，分别有2、16、256种颜色，每个颜色表项占4个字节；当图像量化位数为24时，没有颜色表项。
（4）图像分辨率=图像x方向的像素数*图像y方向的像素数。
（5）图像量化位数：也叫图像深度，是指图像中每个像素点记录颜色所用二进制数的位数。它决定了彩色图像中可出现的最多颜色数。
教师带领学生做相关练习题，巩固学习图像所占空间大小的计算。
3.声音所占存储空间的计算
教师介绍声音所占存储空间的计算公式：
公式：声音存储空间=采样频率*量化位数*声道数*时间/8
教师一一解析其中涉及的每一个概念。
（1）常用的采样频率：44.1kHz、22.05kHz和11.025kHz。
（2）量化位数：量化时采用的二进制位数，及占几位。
（3）声道(Sund Channel) 是指声音在录制或播放时在不同
空间位置采集或回放的相互独立的音频信号，所以声道数也就是声音录制时的音源数量或回放时相应的扬声器数量。
教师带领学生做计算声音所占存储空间的练习题，巩固所学。
三、练习
学生完成幻灯片上展示的与本节课相关的习题。
课后作业
课后进一步了解视频编码的相关知识