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2023-2024学年江苏省镇江市京口区实验小学部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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这是一份2023-2024学年江苏省镇江市京口区实验小学部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含2023-2024学年江苏省镇江市京口区实验小学部编版三年级下册期中考试语文试卷原卷版docx、2023-2024学年江苏省镇江市京口区实验小学部编版三年级下册期中考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
积累运用
1. 联系语境，读拼音写词语。
书本知识润物无声，育人无：做人要，不能；遇事要勇敢，不能；要认真，改要及时，争取做到 。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查读拼音词语。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，根据语境写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要要做到规范、正确和美观。
书写时注意“痕、谦虚、傲、懦、修、确、误”的正确写法。
根据题意，选择正确答案。
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A 撒娇（sā） 闲散（sàn） 匀称（chēng）
B. 栏杆（gān） 不禁（jìn） 摊贩（fàn）
C. 积累（lěi） 切断（qiē） 前爪（zhǎ）
D. 朝鲜（xiǎn） 笼头（lóng） 一乘（chéng）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音的掌握。
A．闲散（sàn）——sǎn，匀称（chēng）——chèn；
B．不禁（jìn）——jīn；
D．一乘（chéng）——shèng。
故选C。
3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 倒映 准确 鸳鸯 别至
B. 经验 疲倦 掠过 偶尔
C. 谦虎 欧洲 仿佛 检查
D. 欣然 蜜蜂 骄傲 辩别
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查错别字的辨析。
A．别至——别致；
C．谦虎——谦虚；
D．辩别——辨别。
4. 下列句子中加点字解释错误的一项是（ ）
A. 兔走触株（跑）B. 迟日江山丽（春日）
C. 冀复得兔（希望）D. 小溪泛尽却山行（但是）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
D．小溪泛尽却山行：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。句中的“却”是再、又的意思。
故选D。
5. 下列句子中，加点的成语不正确的一项是（ ）
A. 我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。
B. 你真是杞人忧天，这里地势高，即便下大雨也不会被水淹的。
C. 老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给画涂上色。
D. 他说刚去看电影了，现在又说一直待在家的，真是自相矛盾。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
C．画蛇添足：指的是做多余的事，反而不恰当，是一个贬义词。用来形容老师让学生为画涂上色不恰当。
故选C。
6. 下列说法中，与课文内容一致的是（ ）
A. 赵州桥的设计者是张择端。
B. 昙花在夜里开放，是因为在夜里开花更漂亮。
C. 昆明人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
D. 鹿角和鹿腿都很重要，各有各的好处。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
A．从《赵州桥》中的“它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。”可知，赵州桥的设计者是李春，不是张择端。
B．从《花钟》中的“昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”可知，昙花在夜里开放，是因为要避开阳光暴晒，不是因为夜里开花更漂亮。‘’
C．从《昆虫备忘录》中的“河北人把尖头绿蚂蚱叫作‘挂大扁儿’”可知，“挂大扁儿”是河北人对尖头绿蚂蚱的称呼，不是昆明人说的。
D．《鹿角和鹿腿》告诉我们物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。因此，鹿角和鹿腿都很重要，各有各的好处。
故选D。
按要求完成练习。
7. 婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
________________
【答案】婷婷做完了老师布置所有作业。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
本题语序不当，“所有”作为“作业”定语，应放在“布置的”后面。修改为：婷婷做完了老师布置的所有作业。
8. 弟弟看到桌上的青菜，立刻噘起嘴，转过头：“我不喜欢吃青菜！”（照样子，写句子）
小女儿_________________：“有两只蜜蜂飞回来了！”
【答案】冲过来，脸红红的，激动地高声喊道
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
例句中“看”“噘起嘴”“转过头”是对弟弟的动作描写，补充句子时，可以根据例子，写出小女儿的动作或神态。
如：小女儿飞快地跑过来，大声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
9. 这座桥不但坚固，而且美观。(用加点的词写句子)
___________________________________________________________________________________
【答案】小演员们不但会唱歌，而且还会跳舞，真是棒极了。
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
句中加点词是“不但……而且……”表示递进关系。仿写一个表示递进关系的句子即可。
示例：小明不但尊敬师长，而且团结同学。
10. 刚来的小虾十分有趣：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（仿照句式，用加点词语写句子）
___________________________________________
【答案】课间可热闹了：同学们有的踢足球，有的跳绳，有的踢毽子，玩得不亦乐乎。
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
分析题干可知，题目中的例句写的是鱼缸中小虾的不同形态，将“刚来的小虾十分有趣”进行了详细描写，注意题目中的句子运用了排比句式。例如：
天空上的云朵形状各异：有的像一只鸭子，有的像棉花糖，有的像一朵小花。
11. 课内理解与积累。
（1）古代许多风雅之士都有的喜好：________。中医凝聚了中华民族的智慧，采用_______诊治病人。
（2）古代诗歌的内容丰富多彩：诗能绘景，曾几《三衢道中》中“_________，小溪泛尽却山行。”让我们感受到了初夏的宜人风光；诗能传情，王维《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，_________。”让我们体会到了诗人浓浓的思乡之情；诗能承载传统文化，王安石《元日》中的“_______，春风送暖入屠苏。”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。我还知道中国其他的传统节日，如，_______、________。
（3）鲜花的开放有不同的说法：凌晨四点，牵牛花_________五点左右，艳丽的蔷薇_______；七点，睡莲__________；昙花却在九点左右_____。
（4）花鸟也有情：“迟日江山丽，_________。”“独怜幽草涧边生，__________。”“一身乌黑的羽毛，一对_________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样____________的小燕子。”
【答案】 ①. 琴 棋 书 画 ②. 望 闻 问 切 ③. 梅子黄时日日晴 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 爆竹声中一岁除 ⑥. 元宵节 ⑦. 中秋节 ⑧. 吹起了紫色的小喇叭 ⑨. 绽开了笑脸 ⑩. 从梦中醒来 ⑪. 含笑一现 ⑫. 春风花草香 ⑬. 上有黄鹂深树鸣 ⑭. 轻快有力 ⑮. 可爱的活泼的
【解析】
【详解】本题考查国学常识和名篇名句的默写 。
（1）雅人四好也叫文人四友，指的是琴、棋、书、画。 琴，泛指古琴等乐器；棋，通常指围棋；书即书法；画指绘画。这四好是古代文人修身所必须掌握的技能，体现了他们的文化素养和艺术情操。
中医四诊：指的是望、闻、问、切这样四种诊查疾病的方法。
（2）书写时注意“梅、倍、爆”正确书写。中国传统节日有：清明节、端午节、七夕节；
（3）选文出自课文《花钟》，书写时注意“喇、绽、醒、含”正确写法。
（4）书写时注意“香、鹂、轻、泼”的正确写法。
12. 明光小学大队部决定4月8日组织三年级全体少先队员参观科技馆，要求当天上午8点在操场集中。请你为大队部拟一个通知。
【答案】
例文：
【解析】
【详解】本题考查应用文写作。
题干要求写一则通知，注意通知的格式，标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的还在“通知”前面写上通知的主要内容。正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异：要写清时间、地点 、对象以及干什么，还要写清要求。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据题干中的内容这则通知的对象是三年级全体少年队员，时间是4月8日上午8点，地点是操场，他们要去参观科技馆。通知的落款应该写明光小学大队部，日期可以根据情况写，但是应该写在8号之前。
快乐读书吧
13. 中国古代寓言寓意深远，读读下面的寓意，再用线与相应的成语连一连。
（1）不能迷信书本，要有自己判断。 滥竽充数
（2）弄虚作假是禁不住时间考验的，终究会露马脚。 郑人买履
（3）说话做事要灵活变通，不要死守教条。 一叶障目
【答案】
【解析】
【详解】本题考查成语寓意。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。有时候也用来表示自谦。
故连：弄虚作假是禁不住时间考验的，终究会露马脚。
郑人买履：是说有个郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事，揭示了郑人拘泥于教条心理，依赖数据的习惯。后用以讥讽墨守成规而不重视实际状况的人。
故连：说话做事要灵活变通，不要死守教条。
一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。
故连：不能迷信书本，要有自己的判断。
14. 伊索寓言是一个大大的百宝袋，闪耀的是生活的智慧。下列说法正确吗？请你判断一下，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在《朋友与熊》中，两个好朋友遇见熊时，其中一个爬到了树上，另一个躺在地上装死。（ ）
（2）《驴子驮盐》中，后来驴子驮着海绵故意跌入水中淹死了。（ ）
（3）《蚊子和狮子》中，蚊子战胜了强大的狮子，最终却败在了小蜘蛛手里。（ ）
【答案】 ①. √ ②. × ③. √
【解析】
【详解】本题考查寓言故事的理解。
（1）《朋友与熊》这个故事主要写了两个平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一头大熊，其中的一个立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃生无望，便灵机一动马上躺倒在地上屏住呼吸装死。告诉我们：不能患难的人不是真正的朋友。故表述正确。
（2）《驴子驮盐》这个故事讲了一只驴子，帮助商人驮货物。第一次它驮的是盐，盐很重。到了小河边，驴子不小心摔了一跤，跌到了河里，它好不容易才爬了起来，这时他发现背上的盐轻了好多。商人埋怨驴子，你毁了我好多的盐。驴子才不管呢，反正盐很轻了，它轻轻松松把盐驮到了家。第二次，商人又带驴子去运货，这次运的是棉花。虽然棉花很轻，但是棉花很多，也很重，驴子想没关系，到了小河边就好了，再摔一跤，就会变轻的。到了小河边，驴子故意叫了声“哎哟”，然后摔进了河里。驴子想今天我要在水里多待一会儿，让货物轻一点。谁知没等驴子站起来，它就被河水淹死了。故表述错误。
（3）《蚊子和狮子》这个故事讲的是一只小小的蚊子发挥自己的优势，战胜了庞大的狮子。但后来因为骄傲自大被一只蜘蛛消灭了。这则寓言告诉人们，做任何事都不能骄傲，骄兵必败。故表述正确。
荷 花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
15. 我会在横线上填上适当的词语。
16. 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第 句。
17. 我能用“——”画出文中的一个比喻句。
18. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】15. 挨挨挤挤 碧绿 小莲蓬 饱胀
16. 六 四 六 二
17. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘
18. 因为荷花千姿百态，充满生机，也透露出作者对大自然的赞美之情。
【解析】
【15题详解】
略
【16题详解】
略
【17题详解】
略
【18题详解】
略
快乐阅读。
碗中的金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”
杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。
结果，他一枚金币也没有得到。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
19. 联系上下文理解下列词语。
梦寐以求：________
唾手可得：________
20. “浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用“________”画出杰克“浅尝辄止”的表现。
21. 杰克为什么一枚金币也没有得到？选出你认为最正确的原因。（ ）
A. 乔治太狡猾了。
B. 四碗粥乔治都没有喝光。
C. 杰克不知道哪个碗里有金币。
D. 杰克做事半途而废，失去了机会。
22. 这篇短文告诉我们一个什么道理？
______________________________
【答案】19. ①. 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。 ②. 动动手就可以取得，比喻极容易得到。
20. 他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。 21. D
22. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
【解析】
【19题详解】
本题考查的是词语解释的理解能力，需要对识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思，还要注意要联系上下文。
根据内容“他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。”意思是他很迫切的想要得到金币。
故而梦寐以求：意思是指做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。
根据内容“浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。”意思是轻微尝试就很容易得到成功。
故而唾手可得：汉语成语，指动手就可以取得，比喻极容易得到。
【20题详解】
本题考查的是对重点信息的提取。需要同学们要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，准确定位抓取提取重点信息。
浅尝辄止，汉语成语，意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
阅读短文可知：他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。
【21题详解】
本题考查的是对文章含义的理解。需要同学们要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过阅读分析可知，杰克之所以一枚金币也没有得到，最正确的原因是：他做事没有恒心，半途而废，失去了良好的机会。
【22题详解】
本题考查的是对文章整体的体会。需要同学们仔细阅读原文，理解分析文章内容，学会归纳总结。
根据阅读文章以及对杰克的表现，通过分析可知，我们做事要有恒心，不能半途而废，要抓住良好的机会；因为浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
一分耕耘，一分收获，半途而废的人是不会成功的。我们要坚持不懈地向着心中的目标努力，才能接近成功。
23. 习作展示台
植物，是大自然的精灵，给大自然增添了缤纷的色彩，展现了大自然的勃勃生机。同学们，你最喜欢哪种植物呢？请选择一种自己仔细观察过的植物，写一写它的样子、颜色，并写出自己对它的感受。自己给习作拟个题目。
【答案】例文：
三月柳树
我们的校园里种着几棵柳树。早春三月，背阴处的冰雪还没有完全融化，寒意还没有消失，而它早已吐出一个个翠绿的小嫩芽，抽出青翠的枝条，让我们早早地感受到了春天的气息。
柳树毛茸茸的嫩芽伸了个懒腰，打了个呵欠。它舒展着身躯，舞动婀娜多姿的枝条，缀满了嫩绿的新叶，像一位亭亭玉立的少女在摇曳、在舞蹈。不久，它的枝条就穿上鹅黄色的新装，在暖暖的春风中显得格外美丽。你看，一阵风吹来。它正冲着我微笑，向着我招手呢。
这时，我发现春姑娘是个高级的理发师，她把柳条修理得细长细长的，像弯弯的月牙儿，似细细的眉毛。在春风中，柳絮开始飘扬。看着校园中那似雪非雪的柳絮，我们课间休息时，总忍不住追逐着这些“人造”雪花嬉戏，柳絮落在脸上，痒痒的，好像它也很享受与我们玩耍的时光。
三月的柳树，真美！三月的校园，真美！
【解析】
【详解】本题考查书面表达。
一、审题
题目要求写一种自己仔细观察过的植物。结合自己的生活经历，选出自己喜欢的，有仔细观察过的植物，写出自己观察到的内容，表达自己对它的感受。
二、立意
可以选春夏秋冬里比较有特色植物，或者选家中种植的植物，或者是身边常见的园林绿植。要抓住植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。
三、写作思路
开头：开门见山，交代描写的是什么植物。
中间：抓住这种植物的外形、颜色、气味等方面详细写植物的样子和生长特点，运用比喻、拟人等修辞手法，将植物描写得生动形象。
结尾：表达自己对植物的喜爱和赞美之情。
通知
请三年级全体少年队员4月8日上午8点在操场集合，参观科技馆。
明光小学大队部
4月6日
积累运用
1. 联系语境，读拼音写词语。
书本知识润物无声，育人无：做人要，不能；遇事要勇敢，不能；要认真，改要及时，争取做到 。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查读拼音词语。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，根据语境写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要要做到规范、正确和美观。
书写时注意“痕、谦虚、傲、懦、修、确、误”的正确写法。
根据题意，选择正确答案。
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A 撒娇（sā） 闲散（sàn） 匀称（chēng）
B. 栏杆（gān） 不禁（jìn） 摊贩（fàn）
C. 积累（lěi） 切断（qiē） 前爪（zhǎ）
D. 朝鲜（xiǎn） 笼头（lóng） 一乘（chéng）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音的掌握。
A．闲散（sàn）——sǎn，匀称（chēng）——chèn；
B．不禁（jìn）——jīn；
D．一乘（chéng）——shèng。
故选C。
3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 倒映 准确 鸳鸯 别至
B. 经验 疲倦 掠过 偶尔
C. 谦虎 欧洲 仿佛 检查
D. 欣然 蜜蜂 骄傲 辩别
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查错别字的辨析。
A．别至——别致；
C．谦虎——谦虚；
D．辩别——辨别。
4. 下列句子中加点字解释错误的一项是（ ）
A. 兔走触株（跑）B. 迟日江山丽（春日）
C. 冀复得兔（希望）D. 小溪泛尽却山行（但是）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
D．小溪泛尽却山行：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。句中的“却”是再、又的意思。
故选D。
5. 下列句子中，加点的成语不正确的一项是（ ）
A. 我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。
B. 你真是杞人忧天，这里地势高，即便下大雨也不会被水淹的。
C. 老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给画涂上色。
D. 他说刚去看电影了，现在又说一直待在家的，真是自相矛盾。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
C．画蛇添足：指的是做多余的事，反而不恰当，是一个贬义词。用来形容老师让学生为画涂上色不恰当。
故选C。
6. 下列说法中，与课文内容一致的是（ ）
A. 赵州桥的设计者是张择端。
B. 昙花在夜里开放，是因为在夜里开花更漂亮。
C. 昆明人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
D. 鹿角和鹿腿都很重要，各有各的好处。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
A．从《赵州桥》中的“它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。”可知，赵州桥的设计者是李春，不是张择端。
B．从《花钟》中的“昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”可知，昙花在夜里开放，是因为要避开阳光暴晒，不是因为夜里开花更漂亮。‘’
C．从《昆虫备忘录》中的“河北人把尖头绿蚂蚱叫作‘挂大扁儿’”可知，“挂大扁儿”是河北人对尖头绿蚂蚱的称呼，不是昆明人说的。
D．《鹿角和鹿腿》告诉我们物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。因此，鹿角和鹿腿都很重要，各有各的好处。
故选D。
按要求完成练习。
7. 婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
________________
【答案】婷婷做完了老师布置所有作业。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
本题语序不当，“所有”作为“作业”定语，应放在“布置的”后面。修改为：婷婷做完了老师布置的所有作业。
8. 弟弟看到桌上的青菜，立刻噘起嘴，转过头：“我不喜欢吃青菜！”（照样子，写句子）
小女儿_________________：“有两只蜜蜂飞回来了！”
【答案】冲过来，脸红红的，激动地高声喊道
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
例句中“看”“噘起嘴”“转过头”是对弟弟的动作描写，补充句子时，可以根据例子，写出小女儿的动作或神态。
如：小女儿飞快地跑过来，大声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
9. 这座桥不但坚固，而且美观。(用加点的词写句子)
___________________________________________________________________________________
【答案】小演员们不但会唱歌，而且还会跳舞，真是棒极了。
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
句中加点词是“不但……而且……”表示递进关系。仿写一个表示递进关系的句子即可。
示例：小明不但尊敬师长，而且团结同学。
10. 刚来的小虾十分有趣：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（仿照句式，用加点词语写句子）
___________________________________________
【答案】课间可热闹了：同学们有的踢足球，有的跳绳，有的踢毽子，玩得不亦乐乎。
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
分析题干可知，题目中的例句写的是鱼缸中小虾的不同形态，将“刚来的小虾十分有趣”进行了详细描写，注意题目中的句子运用了排比句式。例如：
天空上的云朵形状各异：有的像一只鸭子，有的像棉花糖，有的像一朵小花。
11. 课内理解与积累。
（1）古代许多风雅之士都有的喜好：________。中医凝聚了中华民族的智慧，采用_______诊治病人。
（2）古代诗歌的内容丰富多彩：诗能绘景，曾几《三衢道中》中“_________，小溪泛尽却山行。”让我们感受到了初夏的宜人风光；诗能传情，王维《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，_________。”让我们体会到了诗人浓浓的思乡之情；诗能承载传统文化，王安石《元日》中的“_______，春风送暖入屠苏。”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。我还知道中国其他的传统节日，如，_______、________。
（3）鲜花的开放有不同的说法：凌晨四点，牵牛花_________五点左右，艳丽的蔷薇_______；七点，睡莲__________；昙花却在九点左右_____。
（4）花鸟也有情：“迟日江山丽，_________。”“独怜幽草涧边生，__________。”“一身乌黑的羽毛，一对_________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样____________的小燕子。”
【答案】 ①. 琴 棋 书 画 ②. 望 闻 问 切 ③. 梅子黄时日日晴 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 爆竹声中一岁除 ⑥. 元宵节 ⑦. 中秋节 ⑧. 吹起了紫色的小喇叭 ⑨. 绽开了笑脸 ⑩. 从梦中醒来 ⑪. 含笑一现 ⑫. 春风花草香 ⑬. 上有黄鹂深树鸣 ⑭. 轻快有力 ⑮. 可爱的活泼的
【解析】
【详解】本题考查国学常识和名篇名句的默写 。
（1）雅人四好也叫文人四友，指的是琴、棋、书、画。 琴，泛指古琴等乐器；棋，通常指围棋；书即书法；画指绘画。这四好是古代文人修身所必须掌握的技能，体现了他们的文化素养和艺术情操。
中医四诊：指的是望、闻、问、切这样四种诊查疾病的方法。
（2）书写时注意“梅、倍、爆”正确书写。中国传统节日有：清明节、端午节、七夕节；
（3）选文出自课文《花钟》，书写时注意“喇、绽、醒、含”正确写法。
（4）书写时注意“香、鹂、轻、泼”的正确写法。
12. 明光小学大队部决定4月8日组织三年级全体少先队员参观科技馆，要求当天上午8点在操场集中。请你为大队部拟一个通知。
【答案】
例文：
【解析】
【详解】本题考查应用文写作。
题干要求写一则通知，注意通知的格式，标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的还在“通知”前面写上通知的主要内容。正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异：要写清时间、地点 、对象以及干什么，还要写清要求。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据题干中的内容这则通知的对象是三年级全体少年队员，时间是4月8日上午8点，地点是操场，他们要去参观科技馆。通知的落款应该写明光小学大队部，日期可以根据情况写，但是应该写在8号之前。
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13. 中国古代寓言寓意深远，读读下面的寓意，再用线与相应的成语连一连。
（1）不能迷信书本，要有自己判断。 滥竽充数
（2）弄虚作假是禁不住时间考验的，终究会露马脚。 郑人买履
（3）说话做事要灵活变通，不要死守教条。 一叶障目
【答案】
【解析】
【详解】本题考查成语寓意。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。有时候也用来表示自谦。
故连：弄虚作假是禁不住时间考验的，终究会露马脚。
郑人买履：是说有个郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事，揭示了郑人拘泥于教条心理，依赖数据的习惯。后用以讥讽墨守成规而不重视实际状况的人。
故连：说话做事要灵活变通，不要死守教条。
一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。
故连：不能迷信书本，要有自己的判断。
14. 伊索寓言是一个大大的百宝袋，闪耀的是生活的智慧。下列说法正确吗？请你判断一下，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在《朋友与熊》中，两个好朋友遇见熊时，其中一个爬到了树上，另一个躺在地上装死。（ ）
（2）《驴子驮盐》中，后来驴子驮着海绵故意跌入水中淹死了。（ ）
（3）《蚊子和狮子》中，蚊子战胜了强大的狮子，最终却败在了小蜘蛛手里。（ ）
【答案】 ①. √ ②. × ③. √
【解析】
【详解】本题考查寓言故事的理解。
（1）《朋友与熊》这个故事主要写了两个平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一头大熊，其中的一个立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃生无望，便灵机一动马上躺倒在地上屏住呼吸装死。告诉我们：不能患难的人不是真正的朋友。故表述正确。
（2）《驴子驮盐》这个故事讲了一只驴子，帮助商人驮货物。第一次它驮的是盐，盐很重。到了小河边，驴子不小心摔了一跤，跌到了河里，它好不容易才爬了起来，这时他发现背上的盐轻了好多。商人埋怨驴子，你毁了我好多的盐。驴子才不管呢，反正盐很轻了，它轻轻松松把盐驮到了家。第二次，商人又带驴子去运货，这次运的是棉花。虽然棉花很轻，但是棉花很多，也很重，驴子想没关系，到了小河边就好了，再摔一跤，就会变轻的。到了小河边，驴子故意叫了声“哎哟”，然后摔进了河里。驴子想今天我要在水里多待一会儿，让货物轻一点。谁知没等驴子站起来，它就被河水淹死了。故表述错误。
（3）《蚊子和狮子》这个故事讲的是一只小小的蚊子发挥自己的优势，战胜了庞大的狮子。但后来因为骄傲自大被一只蜘蛛消灭了。这则寓言告诉人们，做任何事都不能骄傲，骄兵必败。故表述正确。
荷 花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
15. 我会在横线上填上适当的词语。
16. 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第 句。
17. 我能用“——”画出文中的一个比喻句。
18. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】15. 挨挨挤挤 碧绿 小莲蓬 饱胀
16. 六 四 六 二
17. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘
18. 因为荷花千姿百态，充满生机，也透露出作者对大自然的赞美之情。
【解析】
【15题详解】
略
【16题详解】
略
【17题详解】
略
【18题详解】
略
快乐阅读。
碗中的金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”
杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。
结果，他一枚金币也没有得到。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
19. 联系上下文理解下列词语。
梦寐以求：________
唾手可得：________
20. “浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用“________”画出杰克“浅尝辄止”的表现。
21. 杰克为什么一枚金币也没有得到？选出你认为最正确的原因。（ ）
A. 乔治太狡猾了。
B. 四碗粥乔治都没有喝光。
C. 杰克不知道哪个碗里有金币。
D. 杰克做事半途而废，失去了机会。
22. 这篇短文告诉我们一个什么道理？
______________________________
【答案】19. ①. 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。 ②. 动动手就可以取得，比喻极容易得到。
20. 他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。 21. D
22. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
【解析】
【19题详解】
本题考查的是词语解释的理解能力，需要对识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思，还要注意要联系上下文。
根据内容“他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。”意思是他很迫切的想要得到金币。
故而梦寐以求：意思是指做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。
根据内容“浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。”意思是轻微尝试就很容易得到成功。
故而唾手可得：汉语成语，指动手就可以取得，比喻极容易得到。
【20题详解】
本题考查的是对重点信息的提取。需要同学们要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，准确定位抓取提取重点信息。
浅尝辄止，汉语成语，意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
阅读短文可知：他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。
【21题详解】
本题考查的是对文章含义的理解。需要同学们要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过阅读分析可知，杰克之所以一枚金币也没有得到，最正确的原因是：他做事没有恒心，半途而废，失去了良好的机会。
【22题详解】
本题考查的是对文章整体的体会。需要同学们仔细阅读原文，理解分析文章内容，学会归纳总结。
根据阅读文章以及对杰克的表现，通过分析可知，我们做事要有恒心，不能半途而废，要抓住良好的机会；因为浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
一分耕耘，一分收获，半途而废的人是不会成功的。我们要坚持不懈地向着心中的目标努力，才能接近成功。
23. 习作展示台
植物，是大自然的精灵，给大自然增添了缤纷的色彩，展现了大自然的勃勃生机。同学们，你最喜欢哪种植物呢？请选择一种自己仔细观察过的植物，写一写它的样子、颜色，并写出自己对它的感受。自己给习作拟个题目。
【答案】例文：
三月柳树
我们的校园里种着几棵柳树。早春三月，背阴处的冰雪还没有完全融化，寒意还没有消失，而它早已吐出一个个翠绿的小嫩芽，抽出青翠的枝条，让我们早早地感受到了春天的气息。
柳树毛茸茸的嫩芽伸了个懒腰，打了个呵欠。它舒展着身躯，舞动婀娜多姿的枝条，缀满了嫩绿的新叶，像一位亭亭玉立的少女在摇曳、在舞蹈。不久，它的枝条就穿上鹅黄色的新装，在暖暖的春风中显得格外美丽。你看，一阵风吹来。它正冲着我微笑，向着我招手呢。
这时，我发现春姑娘是个高级的理发师，她把柳条修理得细长细长的，像弯弯的月牙儿，似细细的眉毛。在春风中，柳絮开始飘扬。看着校园中那似雪非雪的柳絮，我们课间休息时，总忍不住追逐着这些“人造”雪花嬉戏，柳絮落在脸上，痒痒的，好像它也很享受与我们玩耍的时光。
三月的柳树，真美！三月的校园，真美！
【解析】
【详解】本题考查书面表达。
一、审题
题目要求写一种自己仔细观察过的植物。结合自己的生活经历，选出自己喜欢的，有仔细观察过的植物，写出自己观察到的内容，表达自己对它的感受。
二、立意
可以选春夏秋冬里比较有特色植物，或者选家中种植的植物，或者是身边常见的园林绿植。要抓住植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。
三、写作思路
开头：开门见山，交代描写的是什么植物。
中间：抓住这种植物的外形、颜色、气味等方面详细写植物的样子和生长特点，运用比喻、拟人等修辞手法，将植物描写得生动形象。
结尾：表达自己对植物的喜爱和赞美之情。
通知
请三年级全体少年队员4月8日上午8点在操场集合，参观科技馆。
明光小学大队部
4月6日
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