高中英语2024届高考复习应用文写作讲解练习（发言稿+通知+报道）

这是一份高中英语2024届高考复习应用文写作讲解练习（发言稿+通知+报道），共4页。试卷主要包含了发言稿，通知，报道等内容，欢迎下载使用。
一、发言稿
发言稿分为欢迎，欢送和宣讲词。前者属于在正式场合接待或欢送客人时，主要为了表达欢迎，感谢或祝愿而进行的发言。后者属于向听众讲述一些道理，希望对方接受自己的见解。语言应准确简明，通俗易懂，层次清楚，条理分明。
[P1]开场白（表达问候，交代背景，点明主题）
[P2]正文（发言的具体内容）
[P3]结尾（感谢，展望，鼓舞等）
【固定思维】
P1 开门见山交代背景，点明主题，表达问候（文章结构格式不用考虑）
欢迎：Please allw me t express a warm welcme t yu n behalf f the schl/all students.
欢送：Knwing that it’s time t say gdbye, I’d like t extend yu my crdial(由衷的) appreciatin due t the unfrgettable memry.
宣讲：It is a great hnr fr me t deliver my speech here.
(注意背景的交代，主题要明确)
P2 正文：具体内容，通常为开放类内容，需要我们进行思考。
欢迎：介绍活动安排， 按照计划来，通常应为两个或多个活动，每个活动后应附加一个活动安排的目的或参与后的结果，以便于对方可以更好地去了解具体的活动安排。
As scheduled, during yur stay at ur schl, we’ll , yu but nt the least, (时态应为一般将来时)
欢送：通常为回忆在一起的快乐时光，一起经历过的事情。
Lking back n the last week, we had many interesting and instructive begin with,
During the shrt but valuable time, we cnnected with each ther in a variety f aspects, ranging
宣讲：介绍活动安排，讲明一些道理
P3 结尾，感谢，展望，鼓励等。
欢迎：表示展望，希望对方在这期间会怎么样
We wish yu a pleasant time here.
欢送：表达依依惜别之情和对方的期望
It’s high time t say gdbye.May yu have a prmising future and enjy yur daily life.
宣讲：期望对方能够接受你所说的内容
It is highly recmmended that yu cme and relish(享受)’t miss it!
2021年浙江卷（1月）
假定你是李华，下周有新西兰学生访问你校，你将作为学生代表致欢迎辞。请为此写一篇发言稿，内容包括：
1.表示欢迎；2.介绍活动安排；3.表达祝愿
注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯
【思路分析】
这是一篇欢迎辞，按照欢迎辞的角度去思考。
P1 表示欢迎
作为学生代表/代表全体学生，欢迎。交代背景：有新西兰学生来访问
欢迎辞，跟以往的信件不同，不需用Knwing开头
P2正文部分，（介绍活动安排）
访问学校，思考可以去做什么？
活动1：参观学校，更好地去体验校园
活动2：跟学生互动，加强师生交流
活动3：参观学校特色教学，了解学校的教学特点
活动4：文化互动，更好地了解中国文化
活动5：体育互动，加强交流
思考的活动越多，写作的时候选择越多。
P3 结尾：表示期望，欢迎来之后的事情
Wish yu a pleasant time at ur schl.
Wish yu will have a happy time here.
Wish yu will enjy the unfrgettable experience.
[范文]
Ladies and gentlemen,
First f all, please allw me t express a warm welcme t ur distinguished guests wh cme frm the New Zealand n behalf f all the students.
As scheduled, during yur stay at ur schl, we’ll first lead yu t have a tur in ur campus t get a general image abut it.Afterwards, we’ll rganize sme activities that give yu pprtunities t interact with ur students t deepen the understanding f each ther.Last but nt the least, there are sme speeches abut the Chinese culture prepared fr yu, thrugh which yu can get a main picture abut the traditinal Chinese cultures.
Wish yu will enjy the unfrgettable experience.
二、通知
通知分为书面通知和口头通知。通知一般用于公布即将发生的事情，如宣布举行比赛，举办讲座，画展，晚会，召开研讨会等。写通知的关键是明确地告知读者活动的必要信息，如时间，地点，活动内容，报名方式及其他细节等。语言应简洁明了。
[P1]明确通知的形式（书面/口头）
[P2]具体的通知事项：时间，地点，任务及注意事项
[P3]结束语
【固定思维】
判断文体为通知后，第一步，就是判断是口头通知，还是书面通知。因为格式有所不同。
口头通知：有一个吸引注意力的句子。然后表明主题和事件
书面通知：直接表明事件，原因
P1 开门见山，为了什么，要干什么，引出通知的主要事件
（口头通知多句话：May I have yur attentin, please?/Attentin, please! I have smething imprtant t tell yu)
书面通知：In rder t (作文中的题目中为了), （活动组织者）decided t hld a/an (事件) whse theme is (主题表述)
P2具体的通知事项，通知要素：时间，地点，人物，内容，注意事项等。
可先表明事件活动的时间和地点。再表明谁可以参与这次活动，其次是在这次活动中参与人需要做什么事情，有哪些事情是参与人需要注意的。
注意：句子间的过渡衔接；高级句式的运用；逻辑关系要阐述清楚。
P3 结束语
可以呼吁；可以写注意事项，对要点部分进行分拆
（口头通知： Thank yu fr yur attentin.）
Please attend it n time./ D cme n time
[模拟题]
为弘扬奥林匹克精神，你校将举办一场主题为“Tgether Fr A Shared Future”的英文壁纸比赛。请你代表英语俱乐部写一则通知，鼓励学生参加。内容要点如下：
1.比赛目的；2.参赛方式及要求
注意：1.词数80；2.可适当增加细节，以使行文连贯
Ntice
English Club
【固定思维分析】
首先确定通知形式：应为书面通知，要注意语言的运用应为书面语，较为正式。
[P1]开门见山。为了弘扬奥林匹克精神，举办一场主题为“Tgether Fr A Shared Future”的壁纸比赛。
In rder t carry frward(发扬) a wallpaper cmpetitin whse theme is
[P2]具体的通知事项：时间，地点，人物，内容，注意事项
此处为开放部分，所以只要言之有理，表达清晰，逻辑严密即可。
时间：下周一下午3：00-5：00
地点：二楼会议室
人物：所有学生，对这个活动感兴趣的学生。
内容：报名，参赛方式。
参赛方式：可以画的壁纸，也可以是照片（拍摄的），壁纸内容应该与奥林匹克相关，介绍历史，介绍意义等。
注意事项：按时报名，及时上交作品。可以有介绍
[P3]发出呼吁，按时参赛。鼓励报名。
[范文]
Ntice
In rder t carry frward the spirit f the Olympics, ur schl is ging t hld a wallpaper cmpetitin whse theme is Tgether Fr A Shared Future.
The activity is t be held n next Mnday frm 15:00 t 17:00 in the meeting rm n the secnd flr and all the students wh are interested in it can sign up and take part.Besides, yu shuld submit yur wrk t the rganizatin befre this 12:00 this Sunday.In terms f the wallpaper, it can either be the picture yu draw r the image yu take.N matter what kind f it is, it shuld be related t the Olympics sprts r the athletes.What’s mre, yu can add sme ther details such as the backgrund stry r the histry t yur wrk t make it understd better by thers.
Hpe all f yu can be enthusiastic abut the cmpetitin and d attend it n time.
三、报道
报道用来传递信息。第一句为中心句，常包含四大元素（时间，地点，人物，事件）。下文则要补充事件的过程和细节，常包括原因和具体过程。语言要平实客观。
[P1]一句话简要介绍事件
[P2]具体介绍事件的经过
[P3]事件的结果
【固定思维】
[P1]一句话简要介绍事件
谁，什么时候在什么地点举行了一个（主题为什么的）活动，为了做什么事情。
时间可提前在句首，举办者为主语，hld/launch an rder t d sth.
[P2]具体介绍事件的经过。（按照作文要点进行书写或开放类思考）
按照要点写：介绍人员，具体的情况，事件参与者的表现，期间所涉及的活动。
开放类思考：报道活动内容，就是能够做什么？
可以做演讲，做游戏，设计志愿者活动，提高人们的意识，增长人们的知识，扩展人们的见识等。就是把你需要报道的活动进行详细地说明。
[P3]事件的结果
通常情况下为活动的反响 -- 既然报道，一定要从积极的角度进行书写。
比如：
In shrt, the activity means a lt and sets a gd example fr us.
Nt nly did it give us relaxatin, but it als prmted the friendship amng us.
There is n dubt that the activity is meaningful t us.
注意：
报道通常为对进行过的事件进行报道，所以时态通常选择为一般过去时，对于今后的展望可以选择一般将来时，具体的客观事实应用一般现在时。
2020年新高考I卷
假定你是李华，上周日你校举办了5公里越野赛跑活动。请你为校英文报写一篇报道，内容包括：
1.参加人员；2.跑步路线：从校门口到南山脚下；3.活动反响
注意：1.词数80左右；2.按如下格式在相应位置作答
A Crss-Cuntry Running Race
...
【固定思维分析】
[P1]一句话简要介绍事件
上周日，我校，举办了5公里越野赛跑， 为什么？-- 提高学生的体质，进行放松
[P2]具体介绍事件的经过，由于有要点提示，按照要点提示去写
参加人员：学生（全体/挑选）；老师
跑步路线：从校门口到南山脚下
跑步过程：师生尽力去跑，互相鼓励，互相帮助
事件结果：每个人都尽力完成比赛，实现自我超越
[P3]事件的结果：--要点3-- 活动反响
高度赞扬，人们对于活动的评价（积极评价），活动的意义。
[范文]
A Crss-Cuntry Running Race
Last Sunday, there was A crss-cuntry running race whse aim is t strengthen the bdy held by ur schl, which attracted all the students and teachers t take part in it.
The cmpetitrs, including students wh cme frm every class and teachers wh are interested in running, shwed great excitement and energy.They set ff at the schl gate and ran alng the rute t the ft f Nanshan Muntain.During the cmpetitin, they encuraged and helped each ther t finish the task.Als, they received the cheers frm ther teachers and the parents.Despite the challenging cnditins, all f them hugely enjyed the running and passed the finishing line.
There is n dubt that the activity is meaningful because nt nly did it prvide a chance fr us t exercise, but als made us mre chesive.All the cmpetitrs were prud f themselves.