2023-2024学年江苏省南京市部编版二年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“植、剪、姨、烤、柳、满”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 词语过关。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暖、甜、热、钱、食、冒”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
3. 句子通关。
散学归来早，忙放纸鸢。
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【解析】
【详解】本题主要考查默写古诗。
书写时注意“童”“趁”“风”的正确写法。
4. 阅读训练营。
枫树上的喜鹊（片段）
①我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
②是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
（1）读读选文，填填量词。
（2）“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”这是一个_______句，把_______比作________。
（3）读完选文，我知道“我”在心中把喜鹊称呼为_________。
【答案】（1） ①. 棵 ②. 把 ③. 个 ④. 本
（2） ①. 比喻 ②. 大树 ③. 太阳伞
（3）喜鹊阿姨
【解析】
【小问1详解】
本题考查量词的运用。
根据第①段“我们村子的渡口旁有一颗枫树”，可知是一“颗”枫树。
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”，可知是一“把”太阳伞。
“枫树上有一个喜鹊的窝”，可知是一“个”喜鹊窝。
童话书：是一种儿童文学体裁，通常通过丰富的幻想和夸张手法来塑造形象，反映生活，增进儿童性格的成长。常搭配的量词为“本”。
【小问2详解】
本题考查修辞手法。
第①段“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”这个句子运用了比喻的修辞手法，把枫树的比作太阳伞。通过比喻的手法，生动形象地描述了枫树的特点，使读者能够更深入地理解和感受大树的形象和作用。
【小问3详解】
本题考查提取关键信息。
根据第②段“我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。”这个句子可知“我”在心中把喜鹊称呼为“喜鹊阿姨”。
5. 阅读训练营。
过桥米线
①过桥米线已有一百多年的历史了。
②相传，清朝时滇南蒙自城外有一座湖心小岛，一个秀才常在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做他爱吃的米线给他送去，但到了岛上时，米线已经不热了。
③后来有次送鸡汤的时候，秀才的娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油犹如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且等吃的时候再放配料和米线，还能更加爽口。于是第二天她先用肥鸡、筒子骨等熬好清汤，上面覆盖了厚厚的鸡油；再将米线烫好，将配料切得薄薄的；到了岛上，用滚油烫熟配料后再加入烫好的米线，吃起来果然鲜香滑爽。
④此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作“过桥米线”。
（1）根据形声字形旁表义的特点，我猜加点字“筒”的意思是_____
①一种金属元素。
②粗大的竹管。
（2）根据短文内容，给过桥米线的制作过程排序。
_____用滚油烫熟配料。
_____烫好米线，切薄配料。
_____熬好覆盖着鸡油的清汤。
_____加入烫好的米线。
（3）人们为什么叫这种食物叫“过桥米线”？用“ ”在文中画出来。
（4）小朋友，你家乡有什么美食呢？你知道它是用什么方法制作的吗？（如拌、煎、烧、烤、煮、炖、蒸。……）
____________________
【答案】（1）② （2） ① ③ ②. ② ③. ① ④. ④
（3）因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作“过桥米线”。
（4）豆馅烧饼；用面皮把豆馅儿包起来，再用擀面杖擀一下，用木炭火把擀好饼烤熟。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对形声字的理解。
形声字：形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。
筒，上下结构，上面是“竹”字头，下面是同，读音是“tǒng”，根据“竹”字头可理解这个字的意思应该是粗竹管。
故选②。
【小问2详解】
本题考查对短文主要内容理解。
阅读短文第③段中的“于是第二天她先用肥鸡、筒子骨等熬好清汤，上面覆盖了厚厚的鸡油；再将米线烫好，将配料切得薄薄的；到了岛上，用滚油烫熟配料后再加入烫好的米线，吃起来果然鲜香滑爽。”可知，制作米线的过程是：熬好覆盖着鸡油的清汤，烫好米线、切薄配料，用滚油烫熟配料，加入烫好的米线。依次排序为：③②①④。
小问3详解】
本题考查对关键信息的抓取。
阅读短文第④段中的“因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作‘过桥米线’”可知，这种食物叫“过桥米线”是因为到岛上吃米线要经过一座桥，同时也是为了纪念这位贤妻。
【小问4详解】
本题是开放型题目。
需要学生根据实际生活介绍出家乡的美食以及制作方法即可。例如：我家乡有一道美食叫葱油拌面，首先需要准备食材面条、香葱、生抽、老抽、白糖。然后将香葱洗净切段，分别炸葱白和葱绿。用生抽、老抽和白糖调成汁，煮沸后与炸好的香葱油混合。煮面条，捞出后用凉水冲洗，沥干水分。将调味汁和葱油与面条混合均匀即可食用。
6. 写作训练营
亲爱的小朋友，进入小学两年了，你在班级里肯定交了不少好朋友。选择一位朋友，向大家介绍介绍吧！说说他是谁，长什么样子，你们经常一起做什么。
【答案】例文：
我的好朋友
她是一个普普通通的女孩子，长着一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，皮肤嫩嫩的就像豆腐一样十分细腻。大家都叫她小吴。
一个阳光明媚的星期天我和小吴及小伙伴来到了大学生公寓玩，正时正午火辣辣的太阳，烤着人们，我们玩的满头大汗，一起来到了附近的小卖铺买冰水喝，“老板买水喝”大家一起喊着，只见一个脸色苍白，骨瘦如柴的老爷爷，好像生病了一样似的，他走得很困难，几个同伴异口同声地说：“您倒是快一点啊”。“不能这样说老爷爷，他可是一个老人啊！等我们以后老了不也会变成那样吗！”小吴严肃镇定地说。我们给了老爷爷10元钱，但老爷爷却找给我们3元钱，心急想玩的一个小伙伴没数钱说了一声谢谢就杀进了滑滑梯……
太阳就将落山，玩了一下午的我们骑着自行车回到了家，小吴一看钱，发现了不对，她说：“奇怪，明明我们给了10元钱，买了五瓶水，应找我们2.5元的呀，怎么多找了5角。”我说。“肯定是老爷爷年纪大了，老糊涂了找错钱了呗。”“不行，我们得把钱还给老爷爷。”“算了吧，小吴，不就5角钱吗，不值得我们老远跑去还给他。”一旁的小星星说。小吴听了这话后大声地说：“5角钱也是钱，一角钱也是钱，老爷爷都那么大岁数了，赚点钱不容易啊！谁愿意跟我去。”“我，我，我。”我们的声音那么坚定。“够哥们。”小伙伴们一听小吴说的话就哈哈大笑起来。
骑车时，小吴骑得最快，在晚霞的衬托中，她的背影很美，很动人……
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
本题考查自命题作文，要求介绍自己熟悉的好朋友。
二、立意
想想哪位好朋友让你记忆深刻，最想介绍给大家。比如：我的好朋友、我最好的朋友等。结合实际生活，介绍清楚朋友的外貌、特征等，并将自己与这位朋友之间发生的趣事进行描写，书写时注意字迹工整、语句通顺、书写无误即可。
三、写作思路你和朋友之间发生了哪些事，选择你印象深刻且有意义的去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，写出你与朋友之间的友谊。写时要抓住重点，重点部分要详写，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。可适当运用积累的好词佳句以及修辞手法。
开头：开门见山式开头，并引起下文。
中间：以一两件事情介绍自己这个朋友的性格特点，把事情的经过写清楚。
结尾：总结全文，写出感悟。
树
枝
一位阿
一片肉
枝嫩芽
花树开
一 _____枫树
一 _____太阳伞
一 _____喜鹊窝
一 _____童话书