小学音乐人音版三年级上册捉迷藏试讲课ppt课件
展开同学们,今天老师请来了四个娃娃,请你们听一听他们是谁?他们在玩什么游戏?
歌曲中唱到了哪四个娃娃?
聆听音乐思考:歌曲的速度和情绪是怎样的?
思考歌曲的速度和情绪是怎样的?
我们刚才聆听到的这首歌曲是几拍子的呢?请你选择合适的舞步加入到歌曲中吧!
强 弱 弱
聆听音乐边画旋律线边思考:根据歌曲的情绪和节奏特点,可以将歌曲分为哪几个乐段?
2.春 夏 秋 冬 四 个 娃 娃,爱 捉 迷 藏 来 玩 耍。
年 年 躲 藏 季 季 找 呀,四 个 娃 娃 长 不 大。
聆听第一乐段旋律,思考:这两个乐句在节奏和旋律上有什么特点?
旋律:前两小节基本相同
请同学们跟老师学唱这两句旋律吧!
附点节奏:注意要唱的前长后短
请同学们加入歌词试着唱一唱吧!
一字多音:注意要唱足时值
请你对比聆听老师演唱的这两个乐句,带给你的感觉有怎样的不同?
附点节奏的加入:1.使歌曲更加欢快、活泼2.更能表现春夏秋冬四个娃娃的调皮和他们欢快的游戏
请同学们带上欢快的情绪唱一唱这两个乐句吧,注意附点节奏和一字多音的准确演唱哦!
学习第二乐段春夏秋冬这四个娃娃最爱玩捉迷藏的游戏,请你聆听音乐,找一找它们分别藏在哪里?
学习第二乐段在这四个娃娃中,有一个娃娃最调皮,请你边画旋律线边观察,谁最调皮?为什么呢?
请你来唱一唱春夏秋冬四个娃娃躲藏的乐句吧!
表现第二乐段四个调皮的娃娃是如何躲藏的呢?你能用动作表现出来吗?下面,请同学们一边演唱,一边表现吧!
演唱歌曲这首歌曲一共有两段歌词,我们刚才学习了第一段歌词,请同学们完整演唱第一段歌词,并尝试将第二段歌词也加入进去吧!
演唱歌曲同学们学会了吗?下面请你跟音乐完整演唱歌曲吧!注意第一乐段要唱的欢快、跳跃,第二乐段要唱的连贯、舒展。
表现歌曲请同学们跟随音乐一起来表现歌曲吧!
创编活动春夏秋冬四个调皮的娃娃爱捉迷藏,他们还会藏在哪里呢?请你发挥想像,将他们唱进歌中吧!
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