七年级下册第1单元 岭南春早（之一）领唱、合唱《春天的故事》教学ppt课件

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审美感知：通过了解《春天的故事》背后的故事，对歌曲旋律的哼唱，感受歌曲带来的情感变化，感知歌曲情绪。艺术表现：用欢快、优美的声音演唱歌曲《春天的故事》部分旋律。创意实践：处理好歌曲《春天的故事》的感情。文化理解：感受《春天的故事》当中的背景故事，创作历程，感受改革开放历史进程的新气象，增强民族自豪感。
《春天的故事》是一首由蒋开儒和叶旭全作词，王佑贵作曲，董文华演唱的经典曲目。 歌曲描述了中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志南巡的故事，荣获中宣部“五个一工程奖”。
1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一副改革开放的蓝图；1992年春天，邓小平南巡开拓了给个开放的新局面；1994年，有一个春天，三位投身特区的艺术工作者，有感于自己的亲身经历，写出了感人至深的《春天的故事》，用歌声记下了深圳乃至整个中国的巨大变化。
Sng learning
一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般地聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春晖啊暖透了大江两岸啊中国啊中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天
一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊中国啊中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天
认真聆听歌曲。
Expand and extend
中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志的南巡讲话讲了什么？
我们一起来看看春天的故事，发展到今天变成了什么样？
Hmewrk after class
找一找与《春天的故事》时代一致的歌曲。
Curse Summary