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    浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题(Word版附答案)
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    浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题(Word版附答案)

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    这是一份浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题(Word版附答案),共8页。试卷主要包含了考试结束后,只需上交答题纸等内容,欢迎下载使用。

    高二年级数学学科 试题
    考生须知:
    1.本卷共4页满分150分,考试时间120分钟.
    2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字.
    3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效.
    4.考试结束后,只需上交答题纸.
    Ⅰ 选择题部分
    一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.全集,集合,,则( )
    A.B.C.D.
    2.已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
    A.B.C.D.
    3.已知,,,则a,b,c的大小关系为( )
    A.B.C.D.
    4.已知函数(,)的部分图象如图所示,是等腰直角三角形,A,B为图象与x轴的交点,C为图象上的最高点,且,则( )
    A.B.
    C.在上单调递减D.函数的图象关于点中心对称
    5.下列图像中,不可能成为函数的图像的是( )
    A.B.
    C.D.
    6.某人外出,委托邻居给家里盆栽浇一次水,若不浇水,盆栽枯萎的概率为0.8;若浇水,盆栽枯萎的概率为0.2.若邻居浇水的概率为P,该人回来盆栽没有枯萎的概率为0.74,则实数P的值为( )
    A.0.9B.0.85C.0.8D.0.75
    7.函数的零点为,函数的零点为,若,则实数a的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    8.已知函数,若,则实数a的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分)
    9.函数,,用表示,中的较大者,记为,则下列说法正确的是( )
    A.B.,
    C.有最大值D.最小值为0
    10.下列关于排列组合数的说法正确的是( )
    A.
    B.
    C.已知,则等式对,恒成立
    D.,则x除以10的余数为6
    11.投掷一枚质地均匀的硬币,规定抛出正面得2分,抛出反面得1分,记投掷若干次后,得n分的概率为,下列说法正确的是( )
    A.B.
    C.当时,D.当时,
    Ⅱ 非选择题部分
    三、填空题(本大题共3小题,每题5分,共15分,其中第13题第(1)空2分,第(2)空3分)
    12.已知,,则__________ .
    13.已知正实数a,b,c,,则的最大值为__________,的最小值为__________.
    14.某景区内有如图所示的一个花坛,此花坛有9个区域需栽种植物,要求同一区域中种同一种植物,相邻的两块种不同的植物,且圆环的3个区域种植绿色植物,中间的6个扇形区域种植鲜花.现有3种不同的绿色植物和3种不同的鲜花可供选择,则不同的栽种方案共有__________种.
    四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
    15.(13分)已知集合,非空集合.
    (1)当时,求;
    (2)若是的必要条件,求m的取值范围.
    16.(15分)函数.
    (1)若的定义域为R,求实数a的取值范围;
    (2)方程在区间上有解,求实数a的取值范围.
    17.(15分)已知函数,.
    (1)求函数的单调递增区间;
    (2)解不等式;
    (3)函数的图象依次经过三次变换:①向左平移个单位长度,②纵坐标不变,横坐标变为原来的,③关于y轴对称,得到函数的图象,求图象在y轴右侧第二个对称中心的坐标.
    18.(17分)设a,,函数,,.
    (Ⅰ)若为偶函数,求b的值;
    (Ⅱ)当时,若,在上均单调递增,求a的取值范围;
    (Ⅲ)设,若对任意,都有,求的最大值.
    19.(17分)斐波那契数列(Fibnacci sequence),又称黄金分割数列,因数学家莱昂纳多·斐波那契(Lenard Fibnacci)以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”,指的是这样一个数列:1、1、2、3、5、8、13、21、34、…,在数学上,斐波那契数列以如下递推的方式定义:,,(,),已知,则集合A中的元素个数可表示为,又有且.
    (1)求集合A中奇数元素的个数,不需说明理由;并求出集合B中所有元素之积为奇数的概率;
    (2)求集合B中所有元素之和为奇数的概率.
    (3)取其中的6个数1,2,3,5,13,21,任意排列,若任意相邻三数之和都不能被3整除,求这样的排列的个数.(如排列1,2,3,5,13,21中,相邻三数如“1,2,3”(“3,5,13”、“5,13,21”),和能被3整除,则此排列不合题意)
    高二年级数学学科参考答案
    1.C2.C3.B4.D5.C6.A7.D8.B9.BD
    10.ABC11.ACD
    12.13.,14.396
    15.(13分)解:集合,即,
    (1)当时,集合,.
    (评分建议:若交集求错,但答案中有,可给1分)
    (2)由是的必要条件,可得,
    ,即,
    ,即,.
    16.(15分)
    解:.
    (1)由的定义域为R,则函数对恒成立,
    方程无实数解,即..
    (2)方程在区间上有解,等价于方程在区间上有解,
    即命题,使得,
    则命题,使得恒成立,或恒成立.
    ①对恒成立,或②对恒成立,
    设,,
    则在上单调递减,在上单调递增,
    则,即或,
    所以原命题.
    17.(15分)解:
    (1),


    即,.
    解得,.
    函数的单调递增区间为,.
    (2),.
    解得,.
    (3),,,
    即对称中心横坐标为,,
    在y轴右侧第二个对称中心的坐标为.
    18.(17分)(1)根据偶函数定义,可得对,都有,
    即,即,则.
    (2)在上单调递减,在上单调递增.
    在上单调递减,在上单调递增,
    则,解得.
    (3)对,恒成立,,恒成立,
    且恒成立,
    设,,
    则对,,,.
    由可知,,,
    ,,
    由可得,
    ,.
    等号当且仅当,时成立,的最大值为.
    19.(1)对于数列中的连续3项,,,由,
    可得,即必为偶数.
    则连续3项,,全为偶数,或为1个偶数2个奇数,
    又由为偶数,可得与同奇同偶,
    可知数列奇偶项分布为1偶2奇.
    记A中奇数元素的个数为m,则.
    集合B中所有元素之积为奇数,则B中所有元素为奇数.
    设A中所有的奇数元素的集合为C,,且.
    则集合B的元素组成情况,即集合C的非空子集共有种,
    设事件M:B中所有元素之积为奇数.
    则.
    (2)设事件N:B中所有元素之和为奇数.
    设A中所有的偶数元素的集合为D.B中所有的偶数元素的集合为F,B中所有的奇数元素的集合为E,
    则,,,,且为奇数.
    则集合B中的偶数元素的组成情况,即F的情况有种.
    则集合B中的奇数元素的组成情况,即E的情况有种,

    (3)1,13除以3的余数为1,记为,;
    2.5除以3的余数为2,记为,;
    3,21能被3整除,记为,.
    由条件可知,不能连续排列.
    ①,,,,,各自捆绑,则有种排列方案.
    ②其中2组捆绑,1组分散,以,,,捆绑为例,则仅有或方案,
    则有种方案.
    ③其中1组捆绑,2组分散,以,捆玤为例,在中插空,则必会出现连续,
    即相邻3项和被3整除,不合题意.
    ④3组均分散,则必有连续排列,不合题意.
    综上,共有种方案.
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