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2023-2024学年山东省济宁市嘉祥县青岛版五年级下册期中考试科学试卷（原卷版+解析版）
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一、选择（每小题1分，共计7分）
1. 学校在给各个班级安排课程表时，一天内交替安排不同的课程，目的是（ ）。
A. 激发脑的潜能，获得更多、更全面的知识
B. 勤于用脑，加大学习强度
C. 使脑的各部分轮流得到休息，提高学习效率
【答案】C
【解析】
【详解】科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息有利于提高学习效率。所以学习一段时间后要更换学习内容，有利于脑的各部分轮流得到休息，防止大脑疲劳，提高学习效率。
2. 发令枪响之后，运动员做出反应的正确顺序是（ ）。
①听神经将信号传给脑 ②脑将起跑信号通过神经传给肌肉
③耳朵接受声音刺激 ④运动员开始奔跑
A. ②①③④B. ③②①④C. ③①②④
【答案】C
【解析】
【详解】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过传出神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。C符合题意。
3. 科学课上，老师让同学们测量一分钟心跳次数，下列测量心跳的方法不正确的是（ ）。
A. 用听诊器听B. 数呼吸频率C. 摸脉搏
【答案】B
【解析】
【详解】心脏每收缩一次，我们就感觉到心跳一次。人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时心跳明显加快。人体某一器官有病也常会使心跳发生快慢、强弱的变化；不同年龄的人心跳会有不同。我们可以借助听诊器、摸脉搏等方法测量心跳，数呼吸频率测量心跳的方法错误，呼吸频率与心跳次数不同。
4. 可以用于火箭助燃剂的气体是（ ）。
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】氧气是空气的主要成分之一，氧气是没有颜色、没有气味、能支持燃烧的气体。氧气本身不燃烧，但能助燃；氮气和二氧化碳不支持燃烧。所以可以用于火箭助燃剂的气体是氧气。
5. 在用纸做成的纸锅中加入水，进行加热，水沸腾了“纸锅”却没有燃烧，说法正确的是（ ）。
A. 纸的散热性很好
B. 纸燃点高于火焰的温度
C. 水吸热沸腾，水的沸点低于纸的燃点
【答案】C
【解析】
【详解】沸腾是水受热到达一定温度时发生的剧烈的汽化现象。在标准大气压下，水的沸点是100°，沸腾过程中吸收热量，温度不变。纸锅里的水不断蒸发，可以带走热量，水的沸点低于纸的着火点，始终达不到纸燃烧的温度，所以纸锅没有燃烧，C是正确的选项。
6. 下列星座中，属于春季星空中显著星座的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】春季的夜晚，面向北仰望天空，可以看到有7颗亮星组成勺形，这就是北斗七星。北斗七星属于大熊座，在"大熊"的臀部和尾部，是寻找大熊座的重要标志。图中B是大熊座，是春季星空的显著星座。A的天鹰座，C是天蝎座，是夏季星空的显著星座。
7. 通过观查，我发现北斗七星的斗柄的方向在不同的季节（ ）。
A. 固定不变B. 随季节变化C. 没有规律
【答案】B
【解析】
【详解】大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。北斗七星的斗柄春季指向东，夏季指向南，秋季指向西，冬季指向北。
二、判断（每题1分，共计7分）
8. 大脑分为不同的区域，每个区域的功能是相同的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等脑干能够控制呼吸和心跳。所以大脑虽然分为不同的区域，但各个区域的分管的工作是不一样的。
9. 科学地反复练习，可以提高大脑的反应能力。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】大脑是我们身体的操作中心，控制着我们的思想，大脑对我们来说是非常重要的，科学的反复练习，可以提高大脑的反应能力。
10. 人在剧烈运动后心跳速度会变快。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。所以人在剧烈运动后心跳速度会变快。
11. 体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调是身体健康的表现。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】世卫组织曾提出的人体健康表现之一是体重适当，体态均匀，身体各部分比例协调。健康不仅仅是身体健康不生病就算健康，它还包括心理健康，健康对于我们来说尤为重要。
12. 在使用干冰时，我们要注意干冰不能直接接触皮肤。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】二氧化碳由固体变成气体时吸收大量热量，使周围空气的温度迅速降低。在使用干冰时，我们要注意干冰不能直接接触皮肤，由于二氧化碳由固体变成气体时吸收大量热量，使周围空气的温度迅速降低，会冻伤皮肤。
13. 作为小学生，我们要做到不玩火，不在易燃物附近放鞭炮，不在火炉旁堆放易燃物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 国家设立“防灾减灾日”目是有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。本题考查预防火灾的方法。预防火灾，人人有责，我们一定要做到：不玩火，不在易燃物附近入鞭炮，不在火炉旁堆放易燃物。
14. 在一天的时间里，猎户座的位置不会发生变化。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。 一天的不同时刻，猎户座在天空中的位置是自东向西逐渐移动的。题目说法错误。
三、填空（每空1分，共计18分）
15. 脑分为_________、__________、______三部分。
【答案】 ①. 大脑 ②. 小脑 ③. 脑干
【解析】
【详解】脑由大脑、小脑、脑干三部分组成，在头部受颅骨的保护。大脑是人体的“司令部”，人脑不同区域受损都会导致分管的功能减弱或丧失。如果分管运动的区域受损，会导致人的运动不协调或丧失运动能力。
16. 神经系统是由（ ）、（ ）和（ ）共同组成的。
【答案】 ①. 脑 ②. 脊髓 ③. 周围神经
【解析】
【详解】脑是人体的“司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。神经是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。我们的神经系统是由脑、脊髓和周围神经系统共同组成的。
17. 心脏位于______左侧，形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的______差不多。
【答案】 ①. 胸腔 ②. 拳头
【解析】
【详解】心脏位于胸腔左侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的拳头差不多。心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。
18. 薯片包装袋鼓鼓的，轻轻的，通常里面充满的气体是______。
【答案】氮气
【解析】
【详解】氮气的用途是它制硝酸和化肥的重要原料；还可作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等。在超市买了一包薯片，鼓鼓的，里面轻轻的，通常里面充满的气体是氮气，食品包装时充氮以防腐。
19. 氧气本身不______，但能______。
【答案】 ①. 燃烧 ②. 支持燃烧
【解析】
【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。氧气本身不燃烧，但能支持燃烧。
20. 某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的（ ）。
【答案】燃点
【解析】
【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度，即某种物质燃烧所需要的最低温度，我们叫做燃点。
21. 油锅着火后通过盖锅盖的方式来灭火是运用了______的原理。
【答案】隔绝氧气
【解析】
【详解】油锅起火是不能用水灭火的，容易发生危险。根据灭火的原理，油锅起火时，可以立即盖上锅盖或用湿的灭火毯覆盖，通过隔绝氧气来灭火。
22. 观察星空一般选择在天气______的夜晚，要注意明确站立位置和观察朝向，确定______。
【答案】 ①. 晴朗 ②. 参照物
【解析】
【详解】观察星空，我们应选择在天气晴朗的夜晚，周围没有强光的地方，明确站立方位，确定参照物，做好记录。站立位置不能随意改变。
23. 经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是______的。
【答案】固定不变
【解析】
【详解】经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的，为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。
24. 一天中，北极星的位置基本______，其他的星都以北极星为中心_______转动。
【答案】 ①. 不变 ②. 逆时针
【解析】
【详解】地球是围绕着地轴进行转动的，因为夜晚看天空北极星是不动的，它在地轴的北部延长线上。地球公转时，公转轨道是个椭圆轨道，而且地轴倾斜的方向不变，北极点永远指向北极星附近，所以地轴总是倾斜指向北极星，北极星总是在正北方向，是人们在黑夜辨认方向的标志。一天中，北极星位置基本不变，其他星都以它为中心逆时针转动。
四、实验探究（其中第3、6两小题各3分，第4、7两小题各2分，其余每空1分，共计18分）
探究二氧化碳性质实验。
25. 制取二氧化碳时，取一只玻璃杯，放入3匙______，沿杯壁小心倒入适量______，待泡沫开始下降时______。
26. 肉眼观察，可以发现二氧化碳______颜色。
27. 请详细描述闻二氧化碳气味时的具体操作：__________
28. 经过（3）的操作后可以发现______。
29. 在烧杯里放入高、低两支点燃的蜡烛，把一瓶二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，结果发现______的那一支蜡烛先熄灭。由此可以得出结论：二氧化碳这种气体自己______（“能”或“不能”）燃烧，______（“能”或“不能”）支持燃烧，并且比同体积的空气______。
30. 把澄清的石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶中，可以发现______。
31. 请列举两条二氧化碳的用途。
【答案】25 ①. 小苏打 ②. 白醋 ③. 盖上玻璃片
26. 没有 27. 用左手轻轻将盖住集气瓶口的玻璃片移开一道小缝，然后用右手轻轻扇动集气瓶口处的气体，使少量气体飘进自己的鼻孔
28 二氧化碳没有气味
29. ①. 低 ②. 不能 ③. 不能 ④. 重
30. 澄清石灰水变浑浊
31. 灭火、气体肥料
【解析】
【分析】小苏打与白醋反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳具有自己不能燃烧，同时也不能支持燃烧，比空气重的特点。
【25题详解】
小苏打与白醋反应会生成二氧化碳气体，利用这个反应可以收集二氧化碳，待泡沫开始下降时，瓶中开始出现大量二氧化碳气体，所以，我们要盖上玻璃片。
【26题详解】
根据实验，我们发现集气瓶中气体没有颜色，所以收集到的二氧化碳没有颜色。
【27题详解】
在闻气味时，为避免可能的刺激性气味对身体的危害，我们一般采取用左手轻轻将盖住集气瓶口的玻璃片移开一道小缝，然后用右手轻轻扇动集气瓶口处的气体，使少量气体飘进自己鼻孔的操作。
【28题详解】
通过闻气味，我们发现二氧化碳没有气味
【29题详解】
把一瓶二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，发现位置低的蜡烛先熄灭，这说明二氧化碳自己不能燃烧，同时也不能支持燃烧，位置低先熄灭，说明二氧化碳比空气重，先沉底。
【30题详解】
二氧化碳和澄清的石灰水发生反应生成白色不溶于水的碳酸钙，导致澄清的石灰水变浑浊。因此，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。在这个过程中发生了化学变化，产生了新物质。
【31题详解】
二氧化碳自己不能燃烧，同时也不能支持燃烧，所以可以用来灭火。植物的光合作用需要二氧化碳，所以可以作为植物的气体肥料。
一、选择（每小题1分，共计7分）
1. 学校在给各个班级安排课程表时，一天内交替安排不同的课程，目的是（ ）。
A. 激发脑的潜能，获得更多、更全面的知识
B. 勤于用脑，加大学习强度
C. 使脑的各部分轮流得到休息，提高学习效率
【答案】C
【解析】
【详解】科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息有利于提高学习效率。所以学习一段时间后要更换学习内容，有利于脑的各部分轮流得到休息，防止大脑疲劳，提高学习效率。
2. 发令枪响之后，运动员做出反应的正确顺序是（ ）。
①听神经将信号传给脑 ②脑将起跑信号通过神经传给肌肉
③耳朵接受声音刺激 ④运动员开始奔跑
A. ②①③④B. ③②①④C. ③①②④
【答案】C
【解析】
【详解】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过传出神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。C符合题意。
3. 科学课上，老师让同学们测量一分钟心跳次数，下列测量心跳的方法不正确的是（ ）。
A. 用听诊器听B. 数呼吸频率C. 摸脉搏
【答案】B
【解析】
【详解】心脏每收缩一次，我们就感觉到心跳一次。人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时心跳明显加快。人体某一器官有病也常会使心跳发生快慢、强弱的变化；不同年龄的人心跳会有不同。我们可以借助听诊器、摸脉搏等方法测量心跳，数呼吸频率测量心跳的方法错误，呼吸频率与心跳次数不同。
4. 可以用于火箭助燃剂的气体是（ ）。
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】氧气是空气的主要成分之一，氧气是没有颜色、没有气味、能支持燃烧的气体。氧气本身不燃烧，但能助燃；氮气和二氧化碳不支持燃烧。所以可以用于火箭助燃剂的气体是氧气。
5. 在用纸做成的纸锅中加入水，进行加热，水沸腾了“纸锅”却没有燃烧，说法正确的是（ ）。
A. 纸的散热性很好
B. 纸燃点高于火焰的温度
C. 水吸热沸腾，水的沸点低于纸的燃点
【答案】C
【解析】
【详解】沸腾是水受热到达一定温度时发生的剧烈的汽化现象。在标准大气压下，水的沸点是100°，沸腾过程中吸收热量，温度不变。纸锅里的水不断蒸发，可以带走热量，水的沸点低于纸的着火点，始终达不到纸燃烧的温度，所以纸锅没有燃烧，C是正确的选项。
6. 下列星座中，属于春季星空中显著星座的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】春季的夜晚，面向北仰望天空，可以看到有7颗亮星组成勺形，这就是北斗七星。北斗七星属于大熊座，在"大熊"的臀部和尾部，是寻找大熊座的重要标志。图中B是大熊座，是春季星空的显著星座。A的天鹰座，C是天蝎座，是夏季星空的显著星座。
7. 通过观查，我发现北斗七星的斗柄的方向在不同的季节（ ）。
A. 固定不变B. 随季节变化C. 没有规律
【答案】B
【解析】
【详解】大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。北斗七星的斗柄春季指向东，夏季指向南，秋季指向西，冬季指向北。
二、判断（每题1分，共计7分）
8. 大脑分为不同的区域，每个区域的功能是相同的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等脑干能够控制呼吸和心跳。所以大脑虽然分为不同的区域，但各个区域的分管的工作是不一样的。
9. 科学地反复练习，可以提高大脑的反应能力。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】大脑是我们身体的操作中心，控制着我们的思想，大脑对我们来说是非常重要的，科学的反复练习，可以提高大脑的反应能力。
10. 人在剧烈运动后心跳速度会变快。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。所以人在剧烈运动后心跳速度会变快。
11. 体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调是身体健康的表现。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】世卫组织曾提出的人体健康表现之一是体重适当，体态均匀，身体各部分比例协调。健康不仅仅是身体健康不生病就算健康，它还包括心理健康，健康对于我们来说尤为重要。
12. 在使用干冰时，我们要注意干冰不能直接接触皮肤。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】二氧化碳由固体变成气体时吸收大量热量，使周围空气的温度迅速降低。在使用干冰时，我们要注意干冰不能直接接触皮肤，由于二氧化碳由固体变成气体时吸收大量热量，使周围空气的温度迅速降低，会冻伤皮肤。
13. 作为小学生，我们要做到不玩火，不在易燃物附近放鞭炮，不在火炉旁堆放易燃物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 国家设立“防灾减灾日”目是有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。本题考查预防火灾的方法。预防火灾，人人有责，我们一定要做到：不玩火，不在易燃物附近入鞭炮，不在火炉旁堆放易燃物。
14. 在一天的时间里，猎户座的位置不会发生变化。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。 一天的不同时刻，猎户座在天空中的位置是自东向西逐渐移动的。题目说法错误。
三、填空（每空1分，共计18分）
15. 脑分为_________、__________、______三部分。
【答案】 ①. 大脑 ②. 小脑 ③. 脑干
【解析】
【详解】脑由大脑、小脑、脑干三部分组成，在头部受颅骨的保护。大脑是人体的“司令部”，人脑不同区域受损都会导致分管的功能减弱或丧失。如果分管运动的区域受损，会导致人的运动不协调或丧失运动能力。
16. 神经系统是由（ ）、（ ）和（ ）共同组成的。
【答案】 ①. 脑 ②. 脊髓 ③. 周围神经
【解析】
【详解】脑是人体的“司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。神经是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。我们的神经系统是由脑、脊髓和周围神经系统共同组成的。
17. 心脏位于______左侧，形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的______差不多。
【答案】 ①. 胸腔 ②. 拳头
【解析】
【详解】心脏位于胸腔左侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的拳头差不多。心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。
18. 薯片包装袋鼓鼓的，轻轻的，通常里面充满的气体是______。
【答案】氮气
【解析】
【详解】氮气的用途是它制硝酸和化肥的重要原料；还可作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等。在超市买了一包薯片，鼓鼓的，里面轻轻的，通常里面充满的气体是氮气，食品包装时充氮以防腐。
19. 氧气本身不______，但能______。
【答案】 ①. 燃烧 ②. 支持燃烧
【解析】
【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。氧气本身不燃烧，但能支持燃烧。
20. 某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的（ ）。
【答案】燃点
【解析】
【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度，即某种物质燃烧所需要的最低温度，我们叫做燃点。
21. 油锅着火后通过盖锅盖的方式来灭火是运用了______的原理。
【答案】隔绝氧气
【解析】
【详解】油锅起火是不能用水灭火的，容易发生危险。根据灭火的原理，油锅起火时，可以立即盖上锅盖或用湿的灭火毯覆盖，通过隔绝氧气来灭火。
22. 观察星空一般选择在天气______的夜晚，要注意明确站立位置和观察朝向，确定______。
【答案】 ①. 晴朗 ②. 参照物
【解析】
【详解】观察星空，我们应选择在天气晴朗的夜晚，周围没有强光的地方，明确站立方位，确定参照物，做好记录。站立位置不能随意改变。
23. 经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是______的。
【答案】固定不变
【解析】
【详解】经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的，为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。
24. 一天中，北极星的位置基本______，其他的星都以北极星为中心_______转动。
【答案】 ①. 不变 ②. 逆时针
【解析】
【详解】地球是围绕着地轴进行转动的，因为夜晚看天空北极星是不动的，它在地轴的北部延长线上。地球公转时，公转轨道是个椭圆轨道，而且地轴倾斜的方向不变，北极点永远指向北极星附近，所以地轴总是倾斜指向北极星，北极星总是在正北方向，是人们在黑夜辨认方向的标志。一天中，北极星位置基本不变，其他星都以它为中心逆时针转动。
四、实验探究（其中第3、6两小题各3分，第4、7两小题各2分，其余每空1分，共计18分）
探究二氧化碳性质实验。
25. 制取二氧化碳时，取一只玻璃杯，放入3匙______，沿杯壁小心倒入适量______，待泡沫开始下降时______。
26. 肉眼观察，可以发现二氧化碳______颜色。
27. 请详细描述闻二氧化碳气味时的具体操作：__________
28. 经过（3）的操作后可以发现______。
29. 在烧杯里放入高、低两支点燃的蜡烛，把一瓶二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，结果发现______的那一支蜡烛先熄灭。由此可以得出结论：二氧化碳这种气体自己______（“能”或“不能”）燃烧，______（“能”或“不能”）支持燃烧，并且比同体积的空气______。
30. 把澄清的石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶中，可以发现______。
31. 请列举两条二氧化碳的用途。
【答案】25 ①. 小苏打 ②. 白醋 ③. 盖上玻璃片
26. 没有 27. 用左手轻轻将盖住集气瓶口的玻璃片移开一道小缝，然后用右手轻轻扇动集气瓶口处的气体，使少量气体飘进自己的鼻孔
28 二氧化碳没有气味
29. ①. 低 ②. 不能 ③. 不能 ④. 重
30. 澄清石灰水变浑浊
31. 灭火、气体肥料
【解析】
【分析】小苏打与白醋反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳具有自己不能燃烧，同时也不能支持燃烧，比空气重的特点。
【25题详解】
小苏打与白醋反应会生成二氧化碳气体，利用这个反应可以收集二氧化碳，待泡沫开始下降时，瓶中开始出现大量二氧化碳气体，所以，我们要盖上玻璃片。
【26题详解】
根据实验，我们发现集气瓶中气体没有颜色，所以收集到的二氧化碳没有颜色。
【27题详解】
在闻气味时，为避免可能的刺激性气味对身体的危害，我们一般采取用左手轻轻将盖住集气瓶口的玻璃片移开一道小缝，然后用右手轻轻扇动集气瓶口处的气体，使少量气体飘进自己鼻孔的操作。
【28题详解】
通过闻气味，我们发现二氧化碳没有气味
【29题详解】
把一瓶二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，发现位置低的蜡烛先熄灭，这说明二氧化碳自己不能燃烧，同时也不能支持燃烧，位置低先熄灭，说明二氧化碳比空气重，先沉底。
【30题详解】
二氧化碳和澄清的石灰水发生反应生成白色不溶于水的碳酸钙，导致澄清的石灰水变浑浊。因此，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。在这个过程中发生了化学变化，产生了新物质。
【31题详解】
二氧化碳自己不能燃烧，同时也不能支持燃烧，所以可以用来灭火。植物的光合作用需要二氧化碳，所以可以作为植物的气体肥料。
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