初中地理人教版 (新课标)八年级下册第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原课堂教学ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级下册第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原课堂教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了内蒙古，信天游，风成说，黄土高原的民歌，太行山脉，支离破碎，经过灌溉便利等等，自东南向西北，距海越来越远等内容，欢迎下载使用。
1.运用地图,指出黄土高原的位置和范围。(区域认知)2.结合相关图文资料了解黄土高原是我国古代文明的发祥地之一,理解“黄土风情”和自然环境的关系。(综合思维)3.结合相关资料理解黄土高原形成的原因及地貌特征。(综合思维)
任务一　认识黄土高原的位置与文明
1.位置:黄土高原东起A　 　山脉,西至　 　岭,北连　 　高原(大致以长城为界),南抵B　 　。 
2.渭河平原一带出现原始农耕文明的发展条件
3.“黄土风情”:　 　是黄土高原特有的传统民居;　 　是一种富有地方民俗特色的陕北民歌。 
任务二　了解黄土高原上黄土的形成
1.形成:关于黄土高原形成的多种假说中,“　 　”得到了广泛的认同。 2.黄土高原的地貌特征及其形成的自然原因(1)黄土高原的地貌特征:地表破碎、沟壑纵横。(2)形成的自然原因:黄土土质　 　、流水侵蚀。 
主题　黄土高原的自然环境及对人们生活的影响
自主探究　自然环境与“黄土风情”的关系
1.黄土高原的传统民居
合作探究　黄土高原的地貌景观及形成过程
1.黄土高原各地貌景观的名称及其形成过程:
参考答案:①塬　②墚　③峁　④川
2.黄土高原的地貌特征是如何形成的?
参考答案:黄土高原土质疏松,易溶于水,受流水的侵蚀后形成地表破碎、沟壑纵横的地貌特征。
迁移应用　根据黄土高原①②④三种地貌特点,分析农业和人口在这里的分布情况。
参考答案:黄土塬是黄土高原主要的农耕地所在;黄土墚平缓的顶面是重要的农林牧生产基地;黄土川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。
评价一　能够运用有关黄土高原的图文资料,理解自然环境对区域活动的影响
民居文化是我国传统文化的瑰宝之一。如图示意以陕北民居为主题的邮票。据此回答1～3题:
1.邮票所示民居主要分布于我国( )A.黄土高原B.内蒙古高原C.东北平原D.华北平原2.邮票所示民居的优点是( )A.宽敞明亮B.冬暖夏凉C.抗震性好D.通风良好
3.该民居分布区代表性的民俗活动是( )A.赛龙舟B.赛马C.打腰鼓D.藏族押加
评价二　能够结合相关资料,理解黄土高原形成的原因
4.下列证据不能说明黄土高原成因的是( )A.从中亚到黄土高原,地表顺着风向依次是戈壁、沙漠、黄土B.黄土像冬季地面积雪那样,以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上C.黄土高原自西北向东南,黄土的颗粒越来越细D.黄土结构疏松,多孔隙
5.(2023常德)下列地貌景观很难在延安及其周边地区发现的是( )A.黄土墚B.黄土冲积平原C.黄土峁D.黄土塬
陕西省自南向北分别划分为陕南地区、关中地区、陕北地区三个自然区。据图回答 6～7 题:
6.陕南地区和关中地区分界线大致接近( )A.200毫米年等降水量线B.半干旱区与半湿润区分界线C.热带与亚热带分界线D.800毫米年等降水量线7.陕北地区的区域特征为( )A.草场广布,牦牛成群B.雪山连绵,冰川广布C.黄土广布,地表千沟万壑D.地形崎岖,喀斯特地貌广布
8.阅读图文材料,回答下列问题:材料一　秦岭平均海拔约2 000米,阻挡了南方暖湿气流的北上,也阻隔了北方干燥气流的南下,使山脉两侧气候有很大不同。
(1)黄土高原位于　 　(填山脉名称)以西,秦岭以北,主要包括陕西和　 　等省级行政区域,其地表形态特点为　 　。 (2)成语“泾渭分明”的发生地在图中的　 　平原。这里发展农业的有利条件有　 _ 　。 (3)根据图1判断,黄土高原地区降水的空间分布特点是　 _ 　,主要原因是　 。 (4)图2中的①②③三地,表示黄土高原的是　 　,①和②对比,冬季更温暖的是　 　。 
以温带季风气候为主,雨热同期;平原地形,广阔平坦;河流
材料二　陕北主要指关中平原以北地区,陕南主要指关中平原以南地区,两地在农业生产、饮食、习俗、民居等方面都存在明显差异。
图3　陕南传统民居 图4　陕北传统民居
(5)陕南的传统民居有石头房、竹木房、吊脚楼等,共同特点是屋顶坡度一般　 　。陕北典型传统民居是　 　,分析当地建造这种民居建筑的主要自然条件　 _ 　。 
黄土广布,土层深厚;黄土具直立性,不易
崩塌;降水较少,气候干燥;土质疏松,容易开挖
(6)陕北当地居民多戴白羊肚头巾,可能与当地哪一自然环境特征有 关?( )A.冬季寒冷、风沙大B.夏季多雨、气温低C.地形类型复杂多样D.河流多而且水量大