期中阶段测试（第1-5单元）（试题）2023-2024学年数学四年级下册苏教版

这是一份期中阶段测试（第1-5单元）（试题）2023-2024学年数学四年级下册苏教版，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．绕点E逆时针旋转90°后是（ ）。
A．B．C．D．
2．在760后面添（ ）个0，这个数是七千六百万。
A．4B．5C．6D．7
3．学校组织学生参加徐州公益活动，为“筑梦书屋﹣阳光伴读”活动捐书，六年级共捐了420本书，五年级有9个班。为解决“五年级比六年级平均每班多捐多少本？”的问题，需要的条件有（ ）。
A．①②④B．③④⑤C．④⑤D．④⑥
4．算式□□□×4□表示三位数乘两位数，它的积是（ ）。
A．三位数B．四位数C．五位数D．四位数或五位数
5．一辆高级轿车售价1786000元中的“7”表示（ ）。
A．7个一万B．7个十万
C．7个一百万D．7个一千万
6．下面的算式中，与250×80的积相等的是（ ）。
A．250×8B．25×80C．2500×8D．25×8000
二、填空题
7．从3：00到6：00，时针按( )时针方向旋转了( )°。
8．4670159000是一个( )位数，它的最高位是( )位，计数单位是( )，省略亿后面的尾数大约是( )。
9．在用计算器进行计算时，如果输入数据时输错了，可以按( )键清除。
10．学校买了一些篮球和足球，信息如下图。要求出图中的问题，需要先求出( )。
11．两数相乘的积是60。如果一个乘数乘9，另一个乘数不变，那么积是( )；如果一个乘数乘2，另一个乘数乘3，那么积是( )。
12．按规律填一填。
12345679×9＝111111111
12345679×18＝222222222
12345679×27＝333333333
12345679×54＝( )。
三、判断题
13．长方形、正方形、平行四边形和等腰梯形都是轴对称图形。( )
14．在“6”和“7”之间添上7个0后，读作六亿零七。( )
15．计算器上开机键是OFF键，关机键是ON键。( )
16．每双鞋50元，求300元买多少双鞋，是求数量。( )
17．和亿位相邻的两个数位是十亿和千万。( )
18．计算260×40＝1040。( )
四、计算题
19．直接写得数。
50×80＝ 186＋24＝ 550－500＝ 0×65＋14＝
320÷80＝ 17×300＝ 150×40＝ 5×5÷5×5＝
20．用竖式计算。


五、作图题
21．（1）将梯形先向上平移3格，再向右平移2格，画出平移后的图形。
（2）将三角形绕点A顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。
（3）将下图中右面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。

六、解答题
22．甲、乙两地相距540千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已行的路程少60千米。这辆汽车的平均速度是多少千米/时？（先画图，再列式解答）
23．一个数的末尾有9个0，奇奇在读这个数时，读作四百零五亿。小丽一听，就说他一定读错了，少数了一个0。你知道这个数应读作什么吗？
24．一个九位数中的一个数字被墨水遮挡住了，现在只能看到“7410■0000”，已知这个数一个“零”也不读，你知道这个数是多少吗？请你读出这个数。
25．王阿姨和张阿姨在花卉市场买了同样的盆花。王阿姨买了5盆，张阿姨买了2盆，张阿姨比王阿姨少花了120元钱。盆花的单价是多少元/盆？（先画线段图，再解答）
26．电影院的贵宾厅有60个座位，每场电影的票价要35元，今天共有6场电影，每场的票都卖完了，电影院出售贵宾厅的电影票能收入多少元钱？
27．虹光小学四（2）班3名老师带领42名同学去野生动物园游玩门票售价如表中两种方案。A、B两种方案中哪一种购票方案合算？需要付多少元？
①全校共捐了3425本书
②全校共有54个班
③四年级比五年级多捐86本
④六年级有10个班
⑤五年级共捐了522本书
⑥五年级其中一个班捐了63本
A：单人票
B：团体票
成人票价：208元/张
团体票价：120元/张（10人及10人以上）
学生票价：104元/张
参考答案：
1．B
【分析】根据旋转的特征，绕点E逆时针旋转90°，点E的位置不动，这个图形的各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可得到旋转后的图形；据此解答。
【详解】绕点E逆时针旋转90°后的图形为
故答案为：B
2．B
【分析】大数的写法：从高位写起，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
七千六百万，写作76000000。所以在760后面，需要再添加5个0，才能得到76000000。
【详解】由分析可知：在760后面添5个0，这个数是七千六百万。
故答案为：B
3．C
【分析】根据题意可知，五年级平均每班捐的本数＝五年级共捐的本数÷五年级班数，六年级平均每班捐的本数＝六年级共捐的本数÷六年级班数，分析每个条件，选出合适的即可。
【详解】①全校共捐了3425本书，并不知道其他四个年级捐的本数，不能求出五年级捐了多少本；
②全校共有54个班，并不知道其他四个年级有多少个班，不能求出六年级有多少个班；
③四年级比五年级多捐86本，不知道四年级捐了多少本，无法求出五年级捐了多少本；
④六年级有10个班，共捐了420本，用420÷10可求出六年级每班捐了多少本；
⑤五年级共捐了522本书，有9个班，用522÷9可求出五年级每班捐了多少本；
⑥五年级其中一个班捐了63本，不知道一共捐了多少，无法求出五年级每班捐了多少本。
六年级有10个班，五年级共捐了522本书，知道这两个条件可以求出五年级和六年级每班捐了多少，相减即可求出五年级比六年级平均每班多捐多少本。
需要的条件有④⑤。
故答案为：C
4．D
【分析】□□□×4□中，第一个因数最大是999，最小是100。第二个因数最大是49，最小是40。分别求出999×49以及100×40的积，再进行解答。
【详解】999×49＝48951
100×40＝4000
算式□□□×4□表示三位数乘两位数，它的积是四位数或五位数。
故答案为：D
5．B
【分析】对照整数数位顺序表写出1786000，如图：，可以直观地看出7在哪个数位上，表示什么意义。
【详解】7在十万位上，表示7个十万。
故答案为：B
【点睛】要求整数中数字表示的意义，要看此数字在哪个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位，熟记整数数位顺序表是解题关键。
6．C
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，一个因数扩大到原来的几倍或缩小为原来的几分之一，积也扩大到原来的几倍或缩小为原来的几分之一； 如果一个因数扩大到原来的几倍或缩小为原来的几分之一（0除外），另一个因数缩小到原来的几分之一或扩大到原来的几倍，积不变；据此解答即可。
【详解】A．250×8，因数250不变，另一个因数80缩小为原来的，所以积也缩小为原来的；
B．25×80，因数250缩小为原来的，另一个因数80不变，所以积也缩小为原来的；
C．2500×8，因数250扩大到原来的10倍，另一个因数80缩小为原来的，积不变；
D．25×8000，因数250缩小为原来的，另一个因数80扩大到原来的100倍，积扩大到原来的10倍。
算式中，与250×80的积相等的是2500×8。
故答案为：C
7． 顺 90
【分析】钟面一周被平均分成12大格，每一大格30°，3：00到6：00，时针按顺时针方向从3走到6，走了3大格，所以旋转了30°×3＝90°，据此即可解答。
【详解】30°×（6－3）
＝30°×3
＝90°
从3：00到6：00，时针按顺时针方向旋转了90°。
8． 十 十亿 十亿 47亿
【分析】根据对整数数位的了解，这个整数一共由几个数字组成，则这个数就是几位数；从右到左的顺序依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位……，据此判断最高位是哪一位；在哪个数位上计数单位就是多少；省略亿位后面的尾数，就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数是否大于5，当亿位后面的数小于5时就直接省略，当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字；据此解答即可。
【详解】4670159000≈47亿
4670159000是一个十位数，它的最高位是十亿位，计数单位是十亿，省略亿后面的尾数大约是47亿。
9．CE
【分析】在进行比较复杂的计算时，人们常常使用计算器。计算器是一种计算工具，日常生活中使用计算器很普遍，计算器有很多计算功能。计算器上ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键。
【详解】在用计算器进行计算时，如果输入数据时输错了，可以按CE键清除。
10．足球有多少个
【分析】根据题意，已知买了24个蓝球，足球比篮球多10个，想要求篮球和足球的总个数，需要先求出足球有多少个（用篮球的个数加10个），然后用篮球的个数加足球的个数即可，据此解答。
【详解】足球有24＋10＝34（个）
一共有24＋34＝58（个）
学校买了一些篮球和足球，要求出图中的问题，需要先求出足球有多少个。
11． 540 360
【分析】根据积的变化规律可知，一个乘数乘9，另一个乘数不变，积也乘9，变为60×9。一个乘数乘2，另一个乘数乘3，积应乘2再乘3，变为60×2×3。
【详解】60×9＝540
60×2×3＝360
如果一个乘数乘9，另一个乘数不变，那么积是540；如果一个乘数乘2，另一个乘数乘3，那么积是360。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
12．666666666
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍（0除外），积也会随之扩大相同的倍数；由上到下，第一个因数都是12345679，第二个因数分别是9，9的2倍、9的3倍……，其积分别是111111111、222222222、333333333……；据此解答。
【详解】根据分析：9×6＝54，那么111111111×6＝666666666，所以12345679×54＝666666666。
13．×
【分析】长方形、正方形和等腰梯形都可以找到一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形，平行四边形找不到一条直线对折后，使直线两旁的部分完全重合，不是轴对称图形，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，长方形、正方形和等腰梯形都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对常见轴对称图形的掌握和灵活运用。
14．√
【分析】在“6”和“7”之间添上7个0后，得到600000007。整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。
【详解】在6和7之间添上7个“0”，是600000007，读作：六亿零七。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
15．×
【详解】根据计算器上按键表示的功能可知：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，所以原题判断错误。
故答案为：×
16．√
【分析】根据题干分析可得，单价是每双鞋的价格，是50元，300元是总价，要求的能够买多少双鞋，是购买的数量，据此即可判断。
【详解】根据题干分析可得，要求能够买多少双鞋，是求购买的数量，原题说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据数位顺序表，从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、……；可知：与亿位相邻的两个数位是十亿位和千万位；据此解答。
【详解】据分析可知：
和亿位相邻的两个数位是十亿位和千万位，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查多位数的数位顺序和整数的分级，注意数位和计数单位的不同。
18．×
【分析】如下图，260×40＝10400，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，260×40＝10400，所以判断错误。
【点睛】熟练掌握整数乘法的笔算方法是解答本题的关键。
19．4000；210；50；14
4；5100；6000；25
【解析】略
20．11280；27810；
17640；17000
【分析】整数乘法的法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘数：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
【详解】



21．见详解
【分析】（1）根据平移的特征，把梯形的各顶点分别先向上平移3格，再向右平移2格，依次连结即可；
（2）根据旋转的特征，三角形绕点A顺时针旋转90°后，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形；
（3）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可；
【详解】作图如下：
【点睛】本题考查作平移后的图形、作旋转后的图形和作轴对称图形，关键是确定对应点（对称点）的位置。
22．作图见详解；100千米/时
【分析】一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已行的路程少60千米。也就是说如果剩下的路程再加上60千米，汽车需要再行驶3个小时。540＋60＝600（千米），即600千米的路程，汽车一共需要行驶3＋3＝6（小时）。根据速度＝路程÷时间可知，直接用除法即可算出汽车的平均速度。
【详解】
540＋60＝600（千米）
3＋3＝6（小时）
600÷6＝100（千米/时）
答：这辆汽车的平均速度是100千米/时。
23．四千零五十亿
【分析】根据题意，一个数末尾有9个0，奇奇在读这个数时，读作四百零五亿，则405后面有9个0，这个数是405000000000，根据大数的读法，从高位读起，先读万级，再读个级；读万级时按读个级的方法来读，读完万级后加上一个万字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
【详解】405000000000读作四千零五十亿。
这个数应读作四千零五十亿。
24．741000000；七亿四千一百万
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位有一个零或连续几个0都只读一个“零”。根据整数的读法判断出■是0，然后读出这个数，据此即可解答。
【详解】如果7410■0000中的■不是0，则7410■0000中1后面的0就不是万级末尾的0，这个0就要读出来，只有当■是0时，7410■0000才一个“零”也不读，所以这个数是741000000，读作：七亿四千一百万。
25．40元/盆
【分析】已知王阿姨和张阿姨在花卉市场买了同样的盆花。王阿姨买了5盆，张阿姨买了2盆，张阿姨比王阿姨少买了（5－2）盆，也就少花了120元，据此可以求出一盆花的单价。
【详解】线段图如下所示：
120÷（5－2）
＝120÷3
＝40（元/盆）
答：盆花的单价是40元/盆。
26．12600元
【分析】用贵宾厅的座位数乘场数，求出售票总数量，再乘每场电影的票价，求出总收入。
【详解】60×6×35
＝360×35
＝12600（元）
答：电影院出售贵宾厅的电影票能收入12600元钱。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
27．A方案；4992元
【分析】根据题意，用208×3求出3名老师的总票价，再用104×42求出学生的总票价，将两个总价相加即可求出A方案一共需要付多少钱；用3＋42先求出总人数，再乘120即可求出B方案一共需要付多少钱。据此判断哪一种购票方案最合算。
【详解】A方案：3×208＋42×104
＝624＋4368
＝4992（元）
B方案：（3＋42）×120
＝45×120
＝5400（元）
4992＜5400
答：A方案最合算，需要付4992元。