广东省东莞市厚街湖景中学2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题（原卷版+解析版）

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说明：本试卷共100分，本次考试80分钟。
一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 3月5日，在“向雷锋同志学习”的纪念日里，小明为老奶奶提水。如图所示，他用绳子吊着桶在井里打水，在将水提上来的这个过程中，小明的手受到的拉力的施力物体是（ ）
A. 桶B. 水C. 绳子D. 地球
【答案】C
【解析】
【详解】通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力，所以使小明的手受到拉力的施力物体是绳子。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2. 生活处处有物理，下列说法不正确的是（ ）
A. 一名中学生的体重约为30N
B. 拿起两个鸡蛋所用的力大约是1N
C. 高铁正常行驶的速度约350km/h
D. 成年人正常步行的速度大约是1.1m/s
【答案】A
【解析】
【详解】A．一名中学生的体重约为50kg，由得
故A错误，符合题意；
B．两个鸡蛋所用的重力大约是1N，故拿起两个鸡蛋所用的力大约是1N，故B正确，不符合题意；
C．一般情况下，高铁正常行驶的速变约350km/h，故C正确，不符合题意；
D．一般情况下，成年人正常步行的速度约为1.1m/s，故D正确，不符合题意。
故选A。
3. 下列情景中物体的运动状态没有改变的是（ ）
A. 被钢尺击打飞出的棋子
B. 桌面上静止的花瓶
C. 马路上加速行驶的汽车
D. 卫星绕着地球做匀速圆周运动
【答案】B
【解析】
【详解】A．被钢尺击打飞出的棋子，物体由静止变为运动，物体的运动状态发生改变，故A不符合题意；
B．桌面上静止的花瓶，物体的运动状态没有改变，故B符合题意；
C．马路上加速行驶的汽车速度在变化，物体的运动状态发生改变，故C不符合题意；
D．卫星绕着地球做匀速圆周运动，运动方向不断改变，故D不符合题意。
故选B。
4. 共享单车为人们的出行带来便利，如图所示关于自行车的设计是为了减小摩擦的是（ ）
A. 脚踏板上花纹B. 捏紧刹车把手
C. 车轴里有滚珠D. 轮胎表面花纹
【答案】C
【解析】
【详解】A．脚踏板上花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；
B．捏紧刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意；
C．车轴里有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C符合题意；
D．轮胎表面花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。
故选C。
5. 如图四个选项所示工具在使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. 用食品夹夹鸡蛋
B. 用核桃夹夹核桃
C. 用托盘天平测质量
D. 用撬棒提物体
【答案】A
【解析】
【详解】A．用食品夹夹鸡蛋，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；
B．用核桃夹夹核桃，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C．用托盘天平测质量，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C不符合题意；
D．用撬棒提物体，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选A。
6. 诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，“青山两岸走”对应的参照物是（ ）
A. 两岸B. 竹排C. 青山D. 太阳
【答案】B
【解析】
【详解】竹排相对于岸位置不断的变化，则“小小竹排江中游”是以岸为参照物；两岸的青山相对于竹排的位置不断的变化，则“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物的。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7. 图是表示某物体做直线运动时，路程随时间变化的图像。这个物体（ ）
A. 在0~4h内做加速运动
B. 在4~7h内做匀速运动
C. 0~4h内的速度比7~10h内的速度大
D. 在0~4h的速度为5km/h
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图可知，在0~4h内，相同时间内，物体通过的路程相等，路程与时间成正比，因此物体做的是匀速直线运动，故A不符合题意；
B．在4~7h内，随着时间的增加，路程不变，说明物体静止不动，故B不符合题意；
C．由图可知，在0~4h内物体通过的路程为20km，7~10h内物体通过的路程为
由得，0~4h内的速度比7~10h内的速度小，故C不符合题意。
D．在0~4h通过的路程为，时间为，则速度为
故D符合题意
故选D。
8. 2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行了第24届冬奥会。如图所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法中正确的是（ ）
A. 运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明力是维持物体运动状态的原因
B. 运动员不停地刷冰面，是为增大冰壶与冰面的摩擦力
C. 运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力
D. 静止在水平冰面上冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【详解】A．运动员将冰壶推出后，冰壶由于具有惯性能在冰面上继续滑行，最终在摩擦力的作用下停下来，故A错误；
B．运动员不停地刷冰面，是通过做功的方式增大冰块内能，冰块温度升高后会熔化成水，是为减小冰壶与冰面的摩擦力，故B错误；
C．运动员推冰壶时，手对冰壶的推力在水平方向，冰壶的重力竖直向下，方向不是在同一直线，故不是一对平衡力，故C错误；
D．静止在水平冰面上的冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。
故选D。
9. 如图所示，是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人用大小为160N的拉力，在10s内将重为400N的重物在竖直方向上匀速提升2m。若不计绳重及摩擦，则下列判断错误的是（ ）
A. 绳子自由端移动的距离为6m
B. 动滑轮的重力为80N
C. 该滑轮组没有改变拉力的方向
D. 物体上升的速度为0.6m/s
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图可知，滑轮组的动滑轮绕3段绳，绳子自由端移动的距离
s=3h=3×2m=6m
故A正确，不符合题意；
B．不计绳重及摩擦，则动滑轮的重力
G动=3F﹣G=3×160N﹣400N=80N
故B正确，不符合题意；
C．物体向上运动，拉力的方向也向上，该滑轮组没有改变拉力的方向，故C正确，不符合题意；
D．物体上升速度
故D错误，符合题意。
故选D。
10. 小强和爷爷周末乘车去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A. 小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于运动的物体才具有惯性
C. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
【答案】C
【解析】
【详解】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。质量越大，惯性越大。
A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故A错误；
B．物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是一切物体都具有的性质，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，故B错误；
C．驾驶员踩刹车后，由于汽车保持原来运动状态，所以，仍向前滑行了一段距离，即是因为汽车具有惯性，故C正确；
D．物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关；高速公路严禁超速，是因为速度越大，动能越大，当遇到紧急情况刹车时，克服摩擦做的功多，制动距离远，容易发生交通事故，故D错误。
故选C。
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分。）
11. 2022年4月16日9点57分，神舟十三号返回舱成功着陆位于内蒙古的东风着陆场。如图所示，着陆器距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间的力的作用是_______的，同时说明力可以改变物体的________。着陆后，返回舱着陆器在地表留下了明显的压痕，说明力可以改变物体的________。
【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 形状
【解析】
【详解】[1]着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆，火箭会受到一个向上的反作用力，从而减速，故说明力的作用是相互的。
[2]物体的速度发生了变化，即物体的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，着陆后，返回舱着陆器在火星表面留下了明显的压痕，说明力可以改变物体的形状。
12. 如图所示，该弹簧测力计的量程为______，它的示数是______N。使用它测量物体重力的大小前，要先确定指针是否指在______。
【答案】 ①. ②. 1.6 ③. 零刻度线
【解析】
【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的最大测量值为5N，故弹簧测力计的量程为。
[2]测力计每1N被分割成5小格，分度值为0.2N，示数为1.6N。
[3]使用它测量物体重力的大小前，要先确定指针是否指在零刻度线处，若不是，则需先调零，再进行测量，否则测量的误差会很大。
13. 踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，离开脚的毽子能向上运动，这是因为他具有______；飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于它受_________作用的缘故。建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲，一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向_____（填“东”或“西”）倾斜。

【答案】 ①. 惯性 ②. 重力 ③. 西
【解析】
【详解】[1]用脚将毽子踢起后，离开脚的毽子不再受脚力的作用，由于惯性，毽子继续保持原来的运动状态向上运动。
[2]物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，空中飞舞的毽子受到重力作用，最终要落向地面。
[3]由图乙可知铅垂线上端与墙紧靠，下端铅垂线的位置在墙的西侧，故说明墙向西倾斜。
14. 在“创建全国文明典范城市”活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”。同学们用力按住砂纸是采取了______方式增大摩擦力；砂纸应该选表面较______（选填“粗糙”或“光滑”）的；清除“小广告”时砂纸与墙壁的摩擦属于______（选填“静”、“滑动”或“滚动”）摩擦。
【答案】 ①. 增大压力 ②. 粗糙 ③. 滑动
【解析】
【详解】[1]同学们用力按住砂纸，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力方式增大摩擦力。
[2]当压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此，砂纸应该选表面较粗糙。
[3]一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力。清除“小广告”时，砂纸在墙壁表面滑动，所以砂纸与墙壁间的摩擦是滑动摩擦。
15. 如图为小明钓鱼时的情景，此时鱼竿可以视为______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。图中小明右手握竿的位置为支点，已知阻力F2为12N，动力臂与阻力臂之比为1∶4，则小明提鱼竿的力F1为______ N；若保持图中鱼竿位置和用力方向不变，为了减小动力F1，则应______（选填“增大”或“减小”）两手握竿的距离。
【答案】 ①. 费力 ②. 48 ③. 增大
【解析】
【详解】[1]钓鱼竿在使用的过程中手移动的距离小于鱼移动的距离，并且动力臂小于阻力臂，所以它属于费力杠杆，费了力但省距离。
[2]根据杠杆平衡条件可知，力F1
[3]若保持图中鱼竿位置和用力方向不变，即阻力乘阻力臂是不变的，若减小动力F1，根据杠杆平衡的条件可知，要增大动力臂，即需增大两手握竿的距离。
16. 如图所示的滑轮组，其中B是______（选填“定”或“动”）滑轮，A滑轮可以改变拉力的______（选填“大小”或“方向”），若使重为30N的物体在水平地面做匀速直线运动，此时物体与水平地面间的摩擦力为6N，则拉力F的大小为______（不计动滑轮重、绳重、滑轮与绳的摩擦）。
【答案】 ①. 动 ②. 方向 ③. 2N
【解析】
【详解】[1][2]用力F拉动绳端时，B滑轮的位置会随物体一起向左移动，则B是动滑轮；A滑轮的位置不动，则A是定滑轮，可以改变力的方向。
[3]由图可知，动滑轮上有3段绳子（即n=3），不计绳和滑轮的重力以及滑轮的摩擦，则绳端的拉力

即拉力F的大小为2N。
三、作图题（本题共3小题，共7分。）
17. 根据题目要求完成以下3小题作图：冰壶运动被誉为“冰上象棋”，请在图中作出冰壶在冰面上向右滑行时受到的重力和摩擦力的示点图（O点为冰壶重心）。
【答案】
【解析】
【详解】冰壶受到的重力的方向竖直向下，冰壶向右运动，受到的摩擦力方向水平向左，如图所示
18. 如图甲是一款机械鼠标，它的按键可看作简单的杠杆。图乙是简易构造图，A处为手按键，O为支点，B点下有一复位弹簧。请画出按下按键时A点的最小动力及其力臂、复位弹簧对按键的阻力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】A点是动力的作用点，OA是最长力臂L1，由杠杆平衡条件可知，此时的力是最小力，先连接OA，再作垂直于OA向下的垂线，即为最小动力；复位弹簧对按键的阻力作用在B点，方向与相反，竖直向上，如图所示
19. 如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B，请画出最省力的绳子绕线。
【答案】
【解析】
【详解】由题意知，此滑轮组要最省力且人要站在A处拉绳子，所以拉力方向向上，绳端应从动滑轮绕起，然后顺次绕过定滑轮、动滑轮，如下图所示
四、实验题（本题共3小题，每空1分，共19分。）
20. 在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，小明实物过程如图所示：
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平方向上做______运动，根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由甲乙两图得到的结论是：当______一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大。这里用到的实验方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、丙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他对比这两组数据得出这样的结论对吗?你的理由是______。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力 ④. 粗糙 ⑤. 控制变量法 ⑥. 见详解
【解析】
【详解】（1）[1][2]用弹簧测力计显示拉力大小，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做木匀速直线运动，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[3][4][5]对比甲、乙两图可知，乙图弹簧测力计显示拉力更大，可知在压力一定时，接触面粗糙程度越粗糙，滑动摩擦力越大，此实验因控制压力一定， 故实验方法是控制变量法。
（3）[6]小明要探究的是“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，应控制接触面的粗糙程度不变，但他利用图中甲、丙两组实验就得出：“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论,这是不合理的，因为这两组实验中没有控制接触面的粗糙程度相同。
21. 小明在做“探究杠杆平衡条件”的实验。
（1）当杠杆静止时如图甲所示。为了便于测量______，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调节；
（2）如图乙所示，将A、B位置的钩码都向O点靠近1格，杠杆将会______（选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）；
（3）小明又用弹簧测力计作用在C处竖直向上拉，如图丙所示，当弹簧测力计向右倾斜到b处时，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是______；
（4）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是______（填选项前的字母）。
A．使测量数据更准确
B．多次测量取平均值减小误差
C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性
【答案】 ①. 力臂 ②. 右 ③. 左端下沉 ④. 变大 ⑤. 动力臂减小 ⑥. C
【解析】
【详解】（1）[1]实验时需要调节杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来，即调节杠杆在水平位置平衡是为了方便读取力臂。
[2]图甲中杠杆左侧偏低，说明左侧偏重，由杠杆平衡条件可知，应将平衡螺母向右调节，直至杠杆水平平衡。
（2）[3]将A、B位置的钩码都向O点靠近1格，杠杆左侧
杠杆右侧
所以左端下沉。
（3）[4][5]当弹簧测力计向右倾斜到b处时，拉力的力臂减小，但阻力和阻力臂大小不变，由可知，弹簧测力计的示数将变大。
（4）[6]通过一组数据得出的结论具有偶然性，所以需要进行多次实验、获得多组数据，从而得出具有普遍性的规律。
故选C。
22. 小馨用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的同一______由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的______；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的坡大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______（选填“长”或“短”）；
（4）小馨根据上述实验推理得出以下结论：当水平面完全没有摩擦力时，小车将做______。
【答案】 ① 支持 ②. 高度 ③. 速度 ④. 小 ⑤. 长 ⑥. 匀速直线运动
【解析】
【详解】（1）[1]小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，相互抵消，相当于小车只受水平方向的摩擦力。
（2）[2][3]将同一小车从同一斜面的相同高度处由静止滑下，可以使小车在滑到底端时具有相同的速度。
（3）[4][5]摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。因此当摩擦力越小时，小车运动的距离越远。
（4）[6]在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动。
五、计算题（本题共2小题，共13分。）
23. 工人用一辆独轮车搬运泥土。设车斗和泥土的总质量为100kg，独轮车各部分如图所示，g取10N/kg。求：
（1）车斗和泥土的总重力；
（2）工人运泥土时抬起独轮车需要用的力。
【答案】（1）1000N；（2）200N
【解析】
【详解】解：（1）车斗和泥土的总质量为100kg， 车斗和泥土的总重力
G=mg=100kg×10N/kg=1000N
（2）由图可知，独轮车重力G的力臂为0.3m，动力F的力臂为1.5，根据杠杆平衡条件可得GLG=FLF，则
答：（1）车斗和泥土的总重力为1000N；
（2）工人运泥土时抬起独轮车需要用的力为200N。
24. 高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图乙是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆汽车以如图甲所示的速度匀速到达收费站，所用时间。到达收费站时汽车在离收费岛的ETC通道减速，经过减速后进入ETC收费岛，然后以6m/s的速度匀速通过长为的ETC收费岛，不计车长。求：
（1）汽车到达收费站前匀速行驶的路程；
（2）汽车通过ETC收费岛所用的时间；
（3）汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。
【答案】（1）16km；（2）6s；（3）8.6m/s
【解析】
【详解】解：（1）由图甲可知，汽车的速度为，由得，汽车到达收费站前匀速行驶的路程为
（2）已知汽车以的速度匀速通过ETC收费岛，其长，根据可知，汽车通过ETC收费岛所用的时间为
（3）汽车从减速开始到离开ETC收费岛的总路程为
s总=s1+s2=50m+36m=86m
汽车从减速开始到离开ETC收费岛的总时间为
t总=t1+t2=4s+6s=10s
所以汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度为
答：（1）汽车到达收费站前匀速行驶的路程为16km；
（2）汽车通过ETC收费岛所用的时间t2为6s；
（3）汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小为。
六、综合能力题（本题共2小题，每空1分，共13分。）
25. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验装置图。
（1）实验中，为了减小测量时间的误差，应使斜面保持______（选填“较大”或“较小”）的坡度。如图，将金属片放到B点，测量小车从A到B用时2s，则AB段小车的平均速度为______m/s；
（2）将金属片放到C点，测出小车从A到C用时3s，则小车全程做______（选填“匀速”“加速”或“减速”运动）；
（3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的时间______，所测AC段的平均速度会______（均选填“偏大”“偏小”或“不变”）
（4）如图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端的运动情况的是______。
A．B．
C．D．
【答案】 ①. 较小 ②. 0.2 ③. 加速 ④. 偏小 ⑤. 偏大 ⑥. C
【解析】
【详解】（1）[1]斜面应保持较小的坡度，小车在坡度较小的斜面上运动的速度减小，运动时间较长，便于时间的测量。
[2]将金属片放到B点，测量小车从A到B用时2s，小车在段运动的距离为
小车在段平均速度
（2）[3]将金属片放到C点，测出小车从A到C用时3s，由（1）知小车从A到B用时2s，则小车从B到C用时1s，由得，小车从B到C的速度更快，则小车全程做加速运动。
（3）[4][5]如果不小心让小车过了A点才开始计时，测出小车在AC段运动的时间偏小，而运动的路程不变，由得，则所测段的平均速度会偏大。
（4）[6]小车在斜面上做加速直线运动。
A．图A中的s-t图像表示物体静止不动，故A不符合题意；
B．图B中的s-t图像表示物体匀速直线运动，故B不符合题意；
C．图C中的v-t图像表示物体加速直线运动，故C符合题意；
D．图D中的v-t图像表示物体做匀速直线运动，故D不符合题意。
故选C。
26. 如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。
（1）把小车放在较______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利；
（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量______（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止；
（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车______（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______的两个力能否平衡；
（4）通过上述过程可知：作用在同物体上的两个力，只有当______相等、方向______，且作用在______上，这两个力才彼此平衡。
【答案】 ①. 光滑 ②. 相等 ③. 不能 ④. 不在同一直线 ⑤. 大小 ⑥. 相反 ⑦. 同一直线
【解析】
【详解】（1）[1]把小车放在较光滑的水平桌面上，小车与桌面间的摩擦力较小，可以减小摩擦力对实验造成的影响，对实验结论的得出更有利。
（2）[2]向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量相等时，小车两侧受到的拉力大小相等，小车静止。
（3）[3][4]保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，此时小车两侧受到的拉力不在同一直线上，小车不能平衡，此实验步骤可探究不在同一直线上的两个力能否平衡。
（4）[5][6][7]由上述实验可知，小车受到的两个力满足：大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，小车才能处于静止状态，即平衡状态，此时这两个力相互平衡。