江西省抚州市黎川县黎川一中片区八校联考期中考试2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题（原卷版+解析版）

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2、请将答案写在答题卡上面。
3、g取10N/kg
一、填空题，每空1分，共16分。
1. 我国航天事业取得了举世瞩目的成就：“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。已知月球对物体的引力为地球对物体引力的，则质量约为138kg的“玉兔二号”在地球上受到的重力约为__________N，在月球上的质量约为___________kg。（g取10N/kg）
【答案】 ①. 1380 ②. 138
【解析】
【详解】[1]“玉兔二号”在地球上受到的重力约为
G=mg=138kg×10N/kg=1380N
[2]质量是物体的一种属性，不随位置、形状、温度和状态的变化而变化，故“玉兔二号”在月球上的质量约为138kg。
2. 两人同时用5N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为___________N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用10N的力拉它，则测力计的示数为___________N。
【答案】 ①. 5 ②. 10
【解析】
【详解】[1]弹簧测力计受到一对大小为5N的平衡力，弹簧测力计的示数等于这个力的大小，即示数为5N。
[2]若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，这时弹簧测力计的示数等于10N。
3. 如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细管，使细管穿过橡皮塞插入水中，从细管上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山顶带到山脚，由于大气压强 ______（选填“变小”、“不变”或“变大”），细管内水柱会 ______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

【答案】 ①. 变大 ②. 下降
【解析】
【详解】[1][2]把气压计从山顶带到山脚，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的减小而增加，此时在瓶外气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃瓶，因此管内水柱的高度会下降。
4. 如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动到达A点时，小球处于________状态（选填“平衡”或“非平衡”），C点为B点的正下方，若到达最高点B点时绳子突然断裂，小球将落在________（选填“C点”、“C点左方”或“C点右方”）。

【答案】 ①. 非平衡 ②. C点
【解析】
【详解】[1][2]小球达到最低点时是运动的，由于惯性小球通过最低点后继续运动，所以小球就由最低点摆到最高点A；当到达A点时，小球处于最高点，这时速度为0，但小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线，不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，立即改变小球的运动状态；所以小球在到达A点时，小球处于非平衡状态。小球到达最高点B时速度为0，这时绳子突然断裂，小球在重力作用下，将竖直下落，小球将会落在B点的正下方的C点上。
5. 假如用酒精和足够长的细玻璃管来做托里拆利实验，管内液面上方是真空，那么大气压能支撑______m的酒精柱（实验时大气压，）。刀口磨得很薄，这是通过______的方式来增大压强。
【答案】 ①. 12.5 ②. 减小受力面积
【解析】
【详解】[1]用酒精来做托里拆利实验，大气压能支撑的酒精柱的高度
[2]刀口磨得很薄，这是在压力一定时，通过的减小受力面积的方式来增大压强。
6. “大雪压青松，青松挺且直”，如图所示，松枝发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时松枝会对雪有一个力的作用，这个现象证明了______。
【答案】 ①. 弹性 ②. 物体间力的作用是相互的
【解析】
【详解】[1][2]如图所示，大雪把松树压弯，没有压力后树枝恢复原状，松枝发生弹性形变；雪压树枝的同时，松枝会对雪有一个力的作用，即树对雪的弹力，这个现象证明了力的作用是相互的。
7. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态______（选填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球______（选填“具有”或“不具有”）惯性。
【答案】 ①. 改变 ②. 具有
【解析】
【详解】[1]拨动摆球后，摆球绕固定点持续做圆周转动，运动的方向不断改变，所以其运动状态改变。
[2]惯性是一切物体所具有的固有属性，在任何情况下都具有惯性，在太空失重状态下仍然具有惯性。
8. 如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强，当地大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。
【答案】 ①. 750 ②. 低于
【解析】
【详解】[1][2]如图托里拆利实验中，大气压的值为竖直玻璃管中水银所产生的压强，测得的大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强；而标准大气压就是760mm高的水银柱产生的压强，所以当地大气压低于标准大气压。
二、选择题：（9-12题为单项选择，每题2分；13-14题为不定选项，每题3分，共14分）
9. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（ ）
A. 用擀面杖将面团擀成饺子皮
B. 小明骑自行车匀速拐弯
C. 小猴子坐在树枝上将树枝压弯
D. 用彩泥制作各种人偶造型
【答案】B
【解析】
【详解】举例Ⅱ要求能说明力可以改变物体的运动状态。
A．用擀面杖将面团擀成饺子皮，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；
B．小明骑自行车匀速转弯，说明力可以改变物体的运动状态，故B符合题意；
C．小猴子坐在树枝上将树枝压弯，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．用彩泥制作各种人偶造型，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。
故选B。
10. 小华用矿泉水瓶做验证实验（如图）：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）
A. 力的大小有关B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关D. 与以上三者都有关
【答案】C
【解析】
【详解】用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11. 图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（ ）
A. F2与G是一对平衡力B. F1与F2是一对平衡力
C. F1与F2是一对相互作用力D. F1与G是一对相互作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A．他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，方向都是向下的，故并不是平衡力，故A不符合题意；
BC．静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，是两个物体间的作用力，互为施力物体，互为受力物体，两个力的大小相等，方向相反，故是一对相互作用力，故B不符合题意；C符合题意；
D．静止时体重计对他的支持力为F1，他受到的重力为G，是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相等，方向相反，故是一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
12. 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A. 摩擦力总是阻碍物体运动
B. 用手握住瓶子在空中静止，握力越大，摩擦力越大
C. 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
D. 生产生活中摩擦力并不总是有害的
【答案】D
【解析】
【详解】A．摩擦力并不总是阻碍物体的运动，而是阻碍物体间的相对运动，即摩擦力可作为阻力，有时也能作为动力，例如，人走路时的摩擦力就是人前进的动力，故A错误；
B．瓶子保持静止，处于平衡状态，瓶子竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力大小等于重力，方向向上；握力增大后，瓶子依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，故B错误；
C．轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D．生活中有些摩擦是有益的，例如汽车轮胎表面和鞋子表面都做的很粗糙，都是为了增大有益的摩擦，故D正确。
故选D。
13. 如图甲、乙为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断不正确的是（ ）
A. 甲、乙都是在小车突然停止时的现象
B. 甲、乙都是在小车突然加速时的现象
C. 图甲所示是小车在运动中突然加速时的现象
D. 图乙所示是小车在运动中突然停止或突然加速时的现象
【答案】ABD
【解析】
【详解】甲图，木块与小车一起运动，当小车突然加速时，木块下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的低速状态，使得木块向后倾倒；乙图，木块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，木块下端受摩擦力随车减速，木块上端由于惯性仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒；综上分析可知，故ABD错误，符合题意；C正确，不符合题意。
故选ABD。
14. 如图，密闭的奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，压力、压强的变化情况错误的是（ ）
A. 杯子对桌面的压力减小B. 杯子对桌面的压强不变
C. 杯内奶茶对杯子底的压力减小D. 杯内奶茶对杯子底的压强减小
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．杯子对桌面的压力等于杯子与饮料的重力之和，无论正放，还是倒放，杯子与饮料的重力不变，则杯子对桌面的压力不变，故A错误，符合题意；
B．杯子对桌面的压力不变，倒放时受力面积变大，根据可知，杯子对桌面的压强减小，故 B错误，符合题意；
C．倒置前，容器上宽下窄，此时杯内奶茶对杯子底的压力小于饮料的重力；倒置后，容器上窄下宽，此时的压力大于饮料的重力，杯内奶茶对杯子底的压力增大，故C错误；
D．由图可知，正放时，杯中饮料的深度较大，根据可知，正放时饮料对杯底的压强较大，即，故杯内饮料对杯子底的压强减小，故D正确，不符合题意。
故选ABC。
三、计算题（7+7+8共22分。要求写必要的文字说明，公式）
15. 用如图所示装置粗略测量大气压值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg。（g取10N/kg）
（1）大气对吸盘的压力是多大？
（2）求出此时大气压的测量值是多少？
【答案】（1）35N；（2）875×104Pa
【解析】
【详解】解：（1）吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg，则吸盘、小桶和沙子的总重力
吸盘受到竖直向下的拉力
吸盘静止在玻璃上，吸盘受到竖直向下力和竖直向上的大气压力是平衡力，根据平衡力条件得，大气对吸盘的压力
（2）由可得大气压值
答：（1）大气对吸盘的压力是35N；
（2）此时大气压测量值是8.75×104Pa。
16. 某货船在行驶过程中船身破损导致海水涌入，需将修补材料压在漏洞上进行封堵。漏洞在海面下10m处，漏洞面积为0.02 m2。（修补材料的质量忽略不计，ρ海水取1×103 kg/m3，g取10 N/kg）求：
（1）漏洞处海水的压强是多大？
（2）至少需要施加多大压力才能将漏洞堵上？
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】解：（1）漏洞处海水的压强是
（2）将漏洞堵上需要的压力至少为
答：（1）漏洞处海水的压强是；
（2）至少需要施加压力才能将漏洞堵上。
17. 如图所示，一个棱长为10cm、重4N的正方体木块，放置于的水平桌面上。将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为，水的深度为5cm，将锥形瓶放在木块上。g取，求：
（1）水对瓶底的压力和压强；
（2）木块对桌面的压力和压强。
【答案】（1）3N，500Pa；（2）7N，700Pa
【解析】
【详解】解：（1）水对瓶底的压强为
则水对瓶底的压力为
（2）木块对桌面的压力为
则木块对桌面的压强为
答：（1）水对瓶底的压力为3N，压强为500Pa；
（2）木块对桌面的压力为7N，压强为700Pa。
四．实验题（每空1分，共28分）
18. （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由______下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做______运动；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的______得出的正确结论；
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质。
【答案】 ①. 静止 ②. 相等 ③. 慢 ④. 匀速直线 ⑤. 推理 ⑥. 不需要 ⑦. 运动状态
【解析】
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，每次都从斜面上同一位置由静止释放小车，目的是使小车运动到斜面底端时获得相等的速度。
（2）[3]由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）[4]假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。
（4）[5]由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，这叫理想实验法。
（5）[6][7]牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因；同时表明一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
19. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
（1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验；
（2）小刚通过比较______两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想；这种实验方法名称是______；这种测滑动摩擦力的原理是______；
（3）小明认为滑动摩擦力还和接触面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟接触面积有关，老师说操作是错误的，原因是______；
（4）该实验很难保证______，于是改进如图丁，要测量出木块受到的滑动摩擦力，下方木板______匀速。（选填“必须”或“不必”）
【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 甲、乙 ③. 控制变量法 ④. 二力平衡条件 ⑤. 没有控制压力大小相同 ⑥. 木块匀速 ⑦. 不必
【解析】
【详解】（1）[1]由题中情境可知，柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
（2）[2][3][4]要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，三幅图中甲、乙符合要求；这种实验方法名称是控制变量法；这种测滑动摩擦力的原理是二力平衡，即物体做匀速直线运动时，拉力等于摩擦力。
（3）[5]要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，将木块切去一半，在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论。
（4）[6][7]该实验很难保证木块匀速运动，于是改进如图丁，拉动木板运动时，木块相对于木板静止，处于平衡状态，测力计的拉力等于摩擦力；由于木块对模板的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，故要测量出木块受到的滑动摩擦力，实验时不必使木板做匀速直线运动，但是弹簧测力计相对地面处于静止状态，弹簧测力计示数稳定，便于读数，使测量更准确。
20. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。
（1）实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；这种实验方法名称是______；
（2）在图A、B、C操作中，观察图A和图______可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显；
（3）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强______（填“相同”或“不相同”）；
（4）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强______图甲中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 ③. B ④. 压力 ⑤. 相同 ⑥. 变小 ⑦. 大于
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验时，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，这种方法叫转换法。
（2）[3]研究压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图A、B、C操作中，观察图A和B可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
[4]探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，只改变压力大小，故观察图B和C可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[5]由（2）的结论知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示，图D与A比较，压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同，压强相等。
（4）[6]设如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，压力减小，受力面积不变，剩余部分对地面的压强将变小。
[7]将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，为了便于比较压强的大小，可以将丙图中的砖块看做由一个小长方体和三棱柱组成，如图
丙图中的砖块与小长方体相比，受力面积相等，但丙图中的砖块对地面的压力较大，根据可知，丙图中的砖块对地面的压强较大， 即
而小长方体与甲图中的砖块相比，密度不变、高度也不变，因均匀柱体对水平面的压强，所以两者对地面的压强相等，即
比较以上两式可知，即丙图中砖块对水平地面的压强大于图甲中砖块对水平地面的压强。
21. 某中学物理兴趣小组用压强计做“研究液体内部压强”的实验如图所示。
（1）使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）比较图___________可知液体压强大小与液体的深度有关；比较图乙、丙可知液体压强大小与液体的___________有关；
（3）要探究液体压强与容器的形状是否有关，应选择___________两图进行对比；
（4）阿伟结合液体压强知识，设计了测量盐水密度的方案如图所示，请你将其实验步骤补充完整；
①如图A 所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为 h1；
②如图B 所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜不再凸起，用刻度尺测出___________的距离记为 h2；
③按照该实验过程，所测盐水的密度ρ盐水=___________（用 h1、h2和ρ水表示），此测量结果会偏___________（选填“大”或“小”）。
【答案】 ①. 不漏气 ②. 甲、乙 ③. 密度 ④. 丙、丁 ⑤. 烧杯中盐水面到下管口 ⑥. ⑦. 小
【解析】
【详解】（1）[1]U 形管中的液体能灵活升降，说明U形管的气密较好，不漏气。
（2）[2]要探究液体压强大小与液体的深度的关系，应控制液体的种类相同，只改变探头所处的深度，所以甲乙两实验符合题意。
[3]由乙、丙两图可知深度相同，而液体的种类不同，即液体的密度不同，所以探究的是液体压强与液体密度的关系。
（3）[4]要探究液体压强与容器的形状，要控制液体的种类以及深度相同，由图可知符合条件的是丙、丁两图。
（4）[5]该实验的思路是当橡皮膜不再凸起时，试管内水对下管口的压强与试管外盐水对下管口的压强大小相等，因此需要测量出烧杯盐水表面到试管下管口的距离记为 h2。
[6]根据试管内外的压强大小关系可得
可推出盐水的密度为
[7]橡皮膜由凸起到变平试管液面会上升，造成测量水的深度h1变小，所以密度的测量值变小。