精品解析：北京市第一六六中学2023-2024学年下学期期中考试八年级物理

这是一份精品解析：北京市第一六六中学2023-2024学年下学期期中考试八年级物理，文件包含精品解析北京市第一六六中学2023-2024学年下学期期中考试八年级物理原卷版docx、精品解析北京市第一六六中学2023-2024学年下学期期中考试八年级物理解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
（考试时长：70分钟）
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）
1. 在国际单位制中，功率的单位是（ ）
A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特
【答案】D
【解析】
【详解】牛顿是力的国际单位；帕斯卡是压强的国际单位；焦耳是一切形式的能和功的国际单位；瓦特是功率的国际单位。
故选D。
2. 如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A. 吸管一端做成尖形B. 压路机的碾子很重
C. 书包带做得较宽D. 盲道上有凸起的圆点
【答案】C
【解析】
【详解】A．吸管一端做成尖形，是通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．压路机的碾子很重，是通过增大压力来增大压强，故B不符合题意；
C．书包带做得较宽，是通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D．盲道上有凸起的圆点，是通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选C。
3. 如图所示的事例中，目的是减小摩擦的是（ ）
A. 雪天汽车轮胎安装防滑链B. 鞋底的花纹
C. 轮滑鞋装有滚轮D. 自行车把手上的花纹
【答案】C
【解析】
【详解】A．雪天汽车轮胎安装防滑链是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的。故A不符合题意；
B．鞋底的花纹是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的。故B不符合题意；
C．轮滑鞋装有滚轮，是用滚动代替滑动的方法减小摩擦的。故C符合题意；
D．自行车把手上的花纹是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的。故D不符合题意。
故选C。
4. 水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是
A. 重力对购物车做了功B. 支持力对购物车做了功
C. 推力对购物车做了功D. 没有力对购物车做功
【答案】C
【解析】
【详解】物理学中功的定义是有力作用在物体上，且物体在该力的方向上移动一段距离，水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，购物车没有在重力方向上通过距离，故重力对购物车没有做功；购物车在支持力方向上没有通过一段距离，故支持力没有对购物车做功；购物车在推力的方向上通过一段距离，故推力对购物车做了功；所以答案选C．
5. 如图所示，2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。在火箭加速上升的过程中，关于神舟十六号载人飞船，下列说法正确的是（ ）

A. 动能增加，重力势能增加B. 动能不变，重力势能不变
C. 动能不变，重力势能增加D. 动能增加，重力势能不变
【答案】A
【解析】
【详解】火箭加速上升的过程中，由于质量不变，速度增大，则动能增加，高度增加，则重力势能。
故选A。
6. 如图所示，容器中盛有一定量的水，放在水平桌面上静止，水中有A、B、C三点，其中A点到液面距离为h，C点到容器底面的距离也为h，A、B、C三点水的压强分别为pA、pB和pC，下列关系正确的是（ ）
A. pA=pCB. pBpBD. pA>pC
【答案】B
【解析】
【详解】由液体压强的特点可知，同种液体中深度越深，液体的压强越大。由题可知，水中A、B、C三点，其中C点最深、B点次之、A点最浅。则有
pAρ水，两杯子中液体的深度相同，根据p=ρgh可知，甲杯底部所受液体的压强较小，根据F=pS可知，图中甲烧杯比乙烧杯底部受到液体的压力小，故D错误。
故选C。
10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0-2s内，物体的运动速度逐渐增大：在2-6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是（ ）

A. 在0-2s内，物体所受摩擦力为30NB. 在2-6s内，物体所受摩擦力为30N
C. 在0-2s内，拉力做功越来越慢D. 在4-6s内，拉力所做功为80J
【答案】D
【解析】
【详解】AB．根据题意可知，在2~6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动，可知此时拉力与滑动摩擦力大小相等，由于此时拉力为20N，可知物体所受的摩擦力也为20N，在0-2s内，由于物体对地面的压力和地面的粗糙程度没变，可知，滑动摩擦力大小不变，即滑动摩擦力也为20N，故AB错误；
C．根据题意可知，在0~2s内，物体的运动速度逐渐增大，根据可知，在0~2s内，拉力做功越来越快，故C错误；
D．根据题意可知，在2~6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动，则在4-6s内，物体运动的距离为
则拉力所做功为
故D正确。
故选D。
11. 小东在一根均匀木杆的一端缠上少许铜丝，使得木杆放在液体中能竖直漂浮，从而制成一支简易密度计。小东将它分别放入甲、乙两种不同液体中，静止后如图所示。若两种液体的密度分别为、，静止时密度计所受的浮力分别为、，则下列说法正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】AB．密度计都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，因为密度计的重力不变，则静止时密度计所受的浮力相等，即，故AB错误。
CD．由图知，密度计排开液体的体积v甲＞v乙，密度计所受的浮力相等，根据阿基米德原理可知，浮力相等时，排开液体体积越大，液体密度越小，则，故C错误，D正确。
故选D。
12. 小东将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，如图甲所示。然后将一木块（）轻轻放入溢水杯的水中，木块最终漂浮在水面，并用小烧杯承接溢出的水，如图乙所示。则下列四个选项中判断正确的是（ ）
A. 甲图中水对溢水杯底的压力比乙图中水对溢水杯底的压力大
B. 甲图中水对溢水杯底的压强比乙图中水对溢水杯底的压强小
C. 甲图中电子秤示数大小等于乙图中电子秤示数大小
D. 木块在水中漂浮时，木块受到的重力大于木块排开水的重力
【答案】C
【解析】
【详解】AB．木块浸在水中静止时与木块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式可知，水对溢水杯底的压强不变，根据公式F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变，故AB错误。
CD．木块在水中漂浮，受到的浮力等于木块的重力，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，则木块的重力等于溢出水的重力，则溢水杯的总重力不变，则甲图中电子秤示数大小等于乙图中电子秤示数大小，故C正确，D错误。
故选C。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
13. 如图所示的实例中，属于连通器应用的是（ ）
A. 排水管的U形“反水弯”B. 锅炉和外面的水位计
C. 船闸D. 将墨水吸入笔管中
【答案】ABC
【解析】
【详解】ABC．排水管的U形“反水弯”、 锅炉和外面的水位计与船闸，结构都是底端连通，上端开口，工作时两侧液面相平，利用了连通器的原理，故ABC符合题意；
D．将墨水吸入笔管中，利用了大气压，不属于连通器，故D不符合题意。
故选ABC。
14. 如图所示，运动员在2022年北京冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是（ ）
A. 甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动员处于平衡状态
B. 乙图中：自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，运动员受到的合力不为零
C. 丙图中：运动员将冰壶推出后，冰壶仍继续运动是由于冰壶受到惯性的作用
D. 丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，运动员的运动状态发生改变
【答案】BD
【解析】
【详解】A．速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动状态不断改变，处于非平衡状态，故A错误；
B．自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，运动状态不断改变，处于非平衡状态，受到的合力不为零，故B正确；
C．惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D．花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，运动方向在改变，则运动员的运动状态发生改变，故D正确。
故选BD。
15. 甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如图下表所示。将它们浸没在水中由静止释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为和。下列判断正确的是（ ）
A. 甲球漂浮，B. 乙球悬浮，
C. 丙球沉底，D. 乙球悬浮，
【答案】BC
【解析】
【详解】甲球浸没后受到的浮力为
甲球受到的重力为
因为甲球受到的重力小于浮力，则甲球最终会漂浮，浮力等于其重力为0.2N；
乙球浸没后受到的浮力为
乙球受到的重力为
因为乙球受到浮力等于其重力，则乙球悬浮，浮力为0.1N；
丙球浸没后受到的浮力为
丙球受到的重力为
因为丙球受到的浮力小于重力，因此丙球会沉底，浮力为0.2N，故BC正确，AD错误。
故选BC。
三、实验解答题（共28分，19、21题各2分，18、20题各3分，16、22、23题各4分，17题6分）
16. 如图所示，弹簧测力计的示数为______N。

【答案】3.6
【解析】
【详解】如图所示，弹簧测力计从0~1刻度之间，被平均分为5个小格，每个小格表示0.2N，即该测力计的分度值为0.2N，此时测力计的示数为3.6N。
17. 如图所示，是篮球投出后在空中飞行时的情景。请在图中作出篮球受到重力的示意图。

【答案】
【解析】
【详解】由于重力的作用点在物体的重心，重力的方向竖直向下，故从重心O处竖直向下画一条带箭头的线段，并标出重力G，如图所示

18. 如图所示“探究阻力对物体运动影响”的实验装置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾、小车。
（1）小刚三次让小车从同一斜面的同一高度由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面的____________；该实验的自变量是____________，小刚采用改变____________的方法实现自变量的改变。
（2）实验通过观察____________来反应阻力对小车运动的影响；
A.小车在水平面滑行的距离 B.接触面的粗糙程度
（3）由上述实验可以进一步科学推理：若小车在水平面上所受阻力为零，小车速度就____________（选填“不会减小”或“会减小”），小车将做____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
【答案】 ①. 速度相同 ②. 小车在水平面上运动时受到的阻力 ③. 接触面的粗糙程度 ④. A ⑤. 不会减小 ⑥. 匀速
【解析】
【详解】（1）[1]由控制变量法可知，为探究阻力对小车运动的影响，应保证三次实验中小车在水平面上开始运动时的速度都相同，而从同一斜面的同一高度由静止开始自由下滑能实现这一目的。
[2]因为探究的是阻力对物体运动的影响，所以自变量是小车在水平面上运动时受到的阻力。
[3]由图示的实验装置可知，三次实验中其他因素都相同，只有水平面上铺的东西不同导致接触面的粗糙程度不同，所以可知是通过改变接触面粗糙程度的方法来改变小车受到的阻力。
（2）[4]由转换法的思想可知，本实验中是通过观察小车在水平面上滑行的距离来反应阻力对小车运动的影响。
故选A。
（3）[5][6]根据实验结果可知，接触面的粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车在水平面上滑行的距离越远，速度减小得越慢，所以进一步推断可得，当接触面绝对光滑，小车在水平面上受到的阻力为零时，小车的速度将不会减小，保持匀速直线运动状态。
19. 如图甲所示，在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。
（1）将如图甲所示装置从山脚带到山顶过程中，发现玻璃管内水柱高度会逐渐升高，这表明海拔越高，大气压越______。（选填“大”或“小”）
（2）将瓶内装满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，如图乙所示，并观察玻璃管内水面高度的变化（水末溢出）；再用小一点的力，挤压瓶子，发现玻璃管内水面高度的变化减小了，这表明力可以使瓶子______。（选填“运动状态改变”或“发生形变”）。
（3）将橡皮塞去掉，细玻璃管仍在水中，再取一吸管靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图丙所示。发现玻璃管内水面上升，且气流速度越大，玻璃管内水面上升越高，这表明气体流速越大的位置，气体压强越______。（选填“大”或“小”）
【答案】 ①. 小 ②. 发生形变 ③. 小
【解析】
【详解】（1）[1]把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，玻璃管内水柱高度会逐渐升高，说明外界大气压在减小，由此可知，海拔越高，大气压越小。
（2）[2]将瓶内装满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，再用小一点的力挤压瓶子，发现玻璃管内水面高度变化减小，瓶子中玻璃管内液面的变化说明了瓶子发生了形变。综上说明力可以使物体发生形变。
（3）[3]当向管上方吹气时，玻璃管内水面上升，说明吹气时管上方的压强减小，管内液体在大气压的作用下向上流动；气流速度越大，玻璃管内水面上升越高，这说明管上方的压强随着气流速度的增大而减小。由此可知，气体流速越大的位置，气体压强越小。
20. 为了“探究压力作用效果与什么因素有关”，小东利用长方体木块、两个相同的砝码和海绵做了如图所示三个实验。
（1）分析比较图甲、乙的实验现象，可得到结论：压力作用效果与______有关；
（2）若用甲、丙两图所示的装置，探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放______个砝码。
【答案】 ①. 压力大小 ②. 1##一
【解析】
【详解】（1）[1]分析比较图甲、乙可知，长方体木块与海绵的接触面积相同，即受力面积相同，图甲中木块上有一个砝码，图乙中木块上有两个砝码，则图甲中对海绵的压力大小小于图乙中对海绵的压力大小，由图可知，图乙中的海绵凹陷的更深，由此可得出结论，压力作用效果与压力大小有关。
（2）[2]要探究压力作用效果与受力面积的关系，应改变受力面积，保持其他量相同。由甲、丙两图可知，木块与海绵的接触面积不同，即受力面积不同，此时应保证木块对海绵的压力相同，因此应在丙图木块上放置与甲图相同数目的砝码，甲图中砝码为1个，则丙图木块上放1个砝码。
21. 小东同学想探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的大小、接触面的粗糙程度以及接触面的面积大小是否有关。实验器材有带有定滑轮的水平长木板一个（定滑轮可调高度）、已调零的弹簧测力计一个、带挂钩的长方体物块一块、细线。已知长木板的表面粗糙程度均匀；物块的长、宽、高各不相同，6个表面的粗糙程度相同。利用以上器材在水平桌面上进行了如图甲、乙所示的两次实验。
（1）通过如图甲、乙所示的两次实验可以探究滑动摩擦力大小与______是否有关；
（2）该实验中当匀速竖直向上拉动测力计时，木块做水平匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）绳的拉力大小，这是利用了______（选填“平衡力”或“相互作用力”）的知识。
【答案】 ①. 接触面的面积大小 ②. 等于 ③. 平衡力
【解析】
【详解】（1）[1]对比甲、乙两次实验可知，接触面的粗糙程度相同，木块与长木板之间压力大小相同，只有接触面的面积大小不同，因此可以探究滑动摩擦力大小与接触面的面积大小是否有关。
（2）[2][3]实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向只受到绳的拉力和滑动摩擦力。根据二力平衡知识可知，此时滑动摩擦力的大小等于绳的拉力大小，这是利用了平衡力的知识。
22. 在“探究小球的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求自由滑下，与同一水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题：
（1）实验中小球的动能大小是通过______间接反映的；
（2）为了探究小球动能的大小与质量是否有关，应选择图甲和图______进行实验分析。
【答案】 ①. 纸盒移动的距离 ②. 丙
【解析】
【详解】（1）[1]实验中小球的动能大小无法直接测量，根据转换法，通过纸盒移动的距离大小来间接判断小球的动能大小。
（2）[2]要探究小球动能的大小与质量的关系，应改变小球的质量，保持其他量不变，为保持小球到达水平面时的速度相同，应使小球从同一斜面相同的高度处由静止滑下。由图可知，应选择图甲、图丙进行实验。
23. 小娟利用微小压强计做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。

（1）小娟将压强计的探头放入水中，如图所示。当探头浸入水中的深度不断增大，观察到U形管左右两侧液面高度差将逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），由此现象可得结论______；
（2）保持压强计的探头在水中的深度不变，向水中加入适量的食盐，观察到U形管左右两侧液面高度差将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明：液体内部压强与______。
【答案】 ①. 变大 ②. 同种液体的压强随深度的增大而变大 ③. 变大 ④. 液体密度大小有关
【解析】
【详解】（1）[1][2]液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；小娟将压强计的探头放入水中，如图所示。当探头浸入水中的深度不断增大，观察到U形管左右两侧液面高度差将逐渐变大，根据转换法，由此现象可得结论：同种液体的压强随深度的增大而变大。
（2）[3][4]保持压强计的探头在水中的深度不变，向水中加入适量的食盐，观察到U形管左右两侧液面高度差将变大，因盐水的密度大于水的密度，这说明：液体内部压强与液体密度大小有关。
24. 为了证明“浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体的密度有关”，小东利用已调零的弹簧测力计、2个分别装有适量的水和盐水（）的烧杯、圆柱体A（）、细线进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤、请你帮他补充完整：
①将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下，静止时测量出圆柱体A的重力记为G，并记录在表中。
②将圆柱体浸没到水中，圆柱体不接触容器，静止时读出弹簧测力计的示数为F，并将F，液体的密度记录在表格中。
③______，静止时读弹簧测力计的示数为F，并将F、液体的密度记录在表格中。
④根据公式______分别计算圆柱体在水和盐水中的浮力，并记录在表格中。
（2）请画出实验记录表格________。
【答案】 ①. 将圆柱体浸没到盐水中，圆柱体不接触容器 ②. ③.
【解析】
【详解】（1）③[1]为了证明“浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度是否有关”，应控制排开液体的体积不变，只改变液体的密度，则将圆柱体浸没到盐水中，圆柱体不接触容器，使圆柱体排开盐水的体积等于排开水的体积。
④[2]称重法测量浮力的公示为。
（2）[3]根据实验步骤，设计表格，将实验数据记录在表格中。
四、科普阅读题（共4分）
25. 请阅读《返回舱的“刹车”》一文并回答问题。
返回舱的“刹车”
2022年4月16日上午10时左右，神舟十三号载人飞船成功返回地面，圆满完成任务。
神舟十三号飞船是如何返回地面的呢？
神舟十三号飞船与空间站运行在接近400km高的轨道上。飞船具有极大的势能和动能，要想稳稳落地就需要把这些能量耗散掉。耗散能量的办法就是不断进行各种“刹车”。
第一次刹车
神舟十三号飞船是三舱结构，由轨道舱、返回舱和推进舱构成。首先，神舟十三号飞船转体90度丢弃掉轨道舱，然后再继续转90度让推进舱的发动机向前。然后发动机点火及推，让飞船脱离运行轨道，进入返回地球轨道，飞船已无动力状态，在地球引力的作用下自由下落，在距离地面约140km的时候，飞船在丢弃掉推进舱，此时飞船只剩返回舱了。
第二次刹车
在距离地面约100km的时候，返回舱开始进入大气层。返回舱高速进入大气层后，这时候返回舱与大气层剧烈摩擦，造成返回舱温度急剧升高，温度可达2000℃左右，这时候返回舱被一层高温的等离子体包围着，等离子体能够屏蔽电磁波，形成所谓的“黑障”区，这就造成了返回舱与地面控制人员无法进行通讯，这种情况可持续数分钟。在距离地面约40km的时候，黑障消失，返回舱与地面重新恢复联系。
第三次刹车
在距离地面约10km的时候，依次打开减速伞与主降落伞，减速伞能够让返回舱的速度降低到60m/s，主降落伞能够让返回舱速度降低到3m/s。
第四次刹车
当距离地面约1m的时候，返回舱底部的反推发动机瞬间点火，进行最后一次减速，最终飞船以约2m/s的速度接地，返回舱成功返回地面。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）神舟十三号飞船是三舱结构，由轨道舱、返回舱和______构成；
（2）返回舱高速进入大气层后，造成返回舱温度急剧升高的原因______；
（3）返回舱第三次刹车过程中机械能______；（选填“变大”“变小”或“不变”）
（4）当距离地面约1m时候，返回舱底部的反推发动机瞬间点火，返回舱最后一次减速。请你写出这一过程中包含的一条力学知识：______。
【答案】 ①. 推进舱 ②. 克服摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，温度升高 ③. 变小 ④. 力的作用是相互的
【解析】
【详解】（1）[1]由原文可知，神舟十三号飞船是三舱结构，这三个舱分别是轨道舱、返回舱和推进舱。
（2）[2]飞船返回舱返回进入大气层后，克服空气摩擦做功，机械能转化为内能，使船舱外表面内能增大，温度急剧升高。
（3）[3]由原文可知，第三次刹车过程中，返回舱的速度减小，质量不变，动能减小；高度一直降低，重力势能减小；未发生弹性形变，弹性势能始终为0。综上可知，返回舱的机械能变小。
（4）[4]返回舱底部的反推发动机瞬间点火，对空气有一个向下的推力，根据力的作用是相互的，空气对返回舱有一个向上的推力。
五、计算题（共8分，25、26题各4分）
26. 一辆汽车质量为5t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800N，若不计空气阻力，g取10N/kg。
（1）画出汽车匀速行驶时的受力示意图；
（2）汽车发动机的牵引力多大？
（3）地面对汽车的支持力多大？
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）根据题意可知，汽车受地球给的重力（G），方向竖直向下；地面给汽车的支持力（F），方向竖直向上；水平向右的牵引力（F牵）和水平向左的地面给的摩擦力（f）的作用，因为是匀速行驶，受到平衡力，所以重力与支持力、牵引力和摩擦力的线段一样长，示意图如图所示：
（2）由题意知，汽车在水平公路上匀速直线运动，受到的牵引力F牵和阻力f是一对平衡力，即
（3）由题意知，汽车在水平公路上匀速直线运动，受到的支持力F和重力G是一对平衡力，则
答：（1）汽车匀速行驶时的受力示意图如图所示：
（2）汽车发动机的牵引力；
（3）地面对汽车的支持力。
27. 将小球浸没在水中由静止释放，小球下沉最后沉底，如图所示。已知小球的体积为，重力为1.8N。g取10N/kg。
（1）请你根据题干提供的信息，通过计算分析说明小球为什么会下沉；
（2）请画出小球沉底状态时的受力示意图；
（3）求小球沉底时小球对容器底部的压力。
【答案】（1）见解析；（2）；（3）0.6N
【解析】
【详解】解：（1）因为小球浸没在水中，排开水的体积等于小球的体积，则排开水的体积为
V排=V=1.2×10-4m3
则小球受到的浮力为
即小球受到浮力小于小球自身的重力，故小球会下沉。
（2）小球沉底后，受三个力作用，即竖直向上的浮力和支持力，竖直向下的重力G，作用点在小球的重心，受力示意图如下图所示：
（3）小球沉底时，小球对容器底部的压力等于容器底对小球的支持力，这两个力是一对相互作用力，则压力大小为
答：（1）小球的密度大于水的密度，所以小球会下沉；
（2）；
（3）小球沉底时小球对容器底部的压力大小为0.6N。考查目标
知识：
1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。
2.知道二力平衡条件。
3.通过实验，认识牛顿第一定律。
4.通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。
5.通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
6.通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理。
能力：
1.用示意图描述力。会测量力的大小。
2.用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
小球
甲
乙
丙
m/g
20
10
54
40
10
20
液体种类
液体密度ρ液/kg/m3
物体重力G/N
弹簧测力计拉力F/N
浮力F浮/N
水
盐水
液体种类
液体密度ρ液/kg/m3
物体重力G/N
弹簧测力计拉力F/N
浮力F浮/N
水
盐水