2024绵阳南山中学高一下学期期中考试英语PDF版含答案（可编辑含听力）

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(一)评分原则
1.本题满分15分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于60和多于100的，从总分中扣2分。
4.评分时应注意的主要内容:内容要点应用词汇和语法结构的丰富性和准确性,以及上下文的连贯性。
5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差以至于影响交际，将分数降低一个档次。
(二)评分标准
第V档(13-15分) : 完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点，应用了较多的语法和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语用能力。有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第IV档(10-12分) :完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1-2个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
第档(7-9分) :基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容 ，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第I档(4-6分) :未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容, 语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。
第I档(1-3分) :未完成试题规定的任务。明显漏掉主要内容,写了-些无关内容,原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇错误，影响对写作内容理解。缺乏语句间连接成分，内容不连贯。
不得分:未能传达任何信息，或所写的内容太少，无法评判。写的内容均与所要求内容无关，或所写内容无法看清。
应用文要点如下：1.倡议目的。2.具体工作。不少于两点，而且要具体。3. 号召大家积极参与志愿工作。关键词：call n; appeal t; take actin; take steps等及其他表倡议的词。没有关键词要酌情扣分。
注：要点齐全，如要点不完整，则降档打分。首先根据考生综合语言水平定档，如少一个要点，则降档。
读后续写评分细则
注：在阅卷时，应考虑学生续写情节的合理性（发现小鸟往窗外看——意识到小鸟需要自由——告诉妈妈自己的决定——放生——感悟。如未按要求，酌情扣分）
第五档(21-25分)
创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。
使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。
有效地使用了段落间、语向间的街接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。
第四档(16-20分)
创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性,续写比较完整，与原文情境融洽度较高。
使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
比较有效地使用了段落间、语句间的街接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第三档(11-15分)
创造了基本合理的内容，有一-定的逻辑性，续写基本完整,与原文情境相关。
使用了简单的词汇和语法结构，有- -些错误或不怡当之处，但基本不影响理解。
基本有效地使用了语句间的街接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第二档(6-10分)
内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱
所使用的词汇有限，语法结构单调,错误较多，影响理解。
未能有效地使用语句间的街接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
第一档(1-5分)
内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。
所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间的街接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
0分
白卷、所写内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。