小学沪科·黔科版活动二 怎样让电饭锅更节电优秀课件ppt

这是一份小学沪科·黔科版活动二 怎样让电饭锅更节电优秀课件ppt，文件包含沪科+黔科版《综合实践活动》六上关注能源活动二《怎样让电饭锅更节电》课件pptx、沪科+黔科版《综合实践活动》六上关注能源活动二《怎样让电饭锅更节电》教案doc、电饭煲的使用mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
1.通过收集有关电饭锅节电的资料，了解电饭锅节电的方法。 2.根据自己的猜想，小组讨论共同制订电饭锅更节电的实验方案。 3.初步形成节约用电的意识，树立节能观念。
猜谜语：不用火，不用柴，按一下，米就熟。一家吃得香喷喷，还能保温炖鸡汤。（打一日用电器）
电饭锅正确的使用方法是怎样的?正常的煮饭时间需要多久？我们在家长的指导下进行了试验,并做了观察和记录。
用 0.5 千克米煮饭，一般要加多少水？
怎样正确记录煮饭的时间？
观察记录米量：0.5千克水量:0.75千克煮饭时间：将米和水同时下锅，从插上电源到“保温”指示打亮的时间为20分钟。
视频：电饭煲的使用
怎样做才能让电饭锅更节电?对此,我们提出了各自的猜想,并展开了讨论。
听妈妈说，当“保温”指示灯亮时立即切断电源，可以省电。
奶奶告诉我，煮饭前将米浸泡在水里一段时间可以节电，这是真的吗？
资料上说在煮饭过程中，保持电饭锅的温度恒定可以减少能源浪费。
爸爸告诉我，在煮饭前，可以使用少量热水或温水对电饭锅进行预热，这样可以更快地将米饭煮熟，从而减少煮饭时间和电力消耗。
邻居王叔说,定期清洁电饭锅的加热盘和内胆可以保持其良好的导热性能，从而减少电力消耗。
王阿姨告诉我，在煮饭过程中，避免米饭溢出可以防止电饭锅空烧，从而减少电力浪费。
实验方案实验目的;找出让电饭锅节电的方法。
实验一 实验假设：煮饭前将米浸在水里一段时间可以缩短煮饭时间，以达到节电目的。 实验材料及工具：米，电饭煲…… 实验方法和过程：量取0.5千克米，将米淘后加入0.75千克水，让米在水中浸泡20钟后再通电加热，记录从插上电源到“保温”指示灯亮的时间…… 注意事项：①煮饭前将米淘洗干净，防止异物进入内锅。②在煮饭过程中不要打开电饭煲盖子。③在清洁过程中，切勿使电气部分和水接触，以防短路和漏电。
实验二实验假设：将米直接放入电饭锅，观察煮饭所用的时间。 实验材料及工具：米，电饭煲，清水。实验方法和过程：①将电饭煲清洗干净。②量取0.5千克米，淘洗干净。③将米放入电饭煲中，加入0.75千克水。④盖上电饭煲盖子，接通电源，开始煮饭。⑤等待煮饭完成，记录从插上电源到“保温”指示灯亮的时间。
注意事项：①在煮饭前要将米淘洗干净。②要使用适量的水，一般为米量的1.5倍左右。③在煮饭过程中不要打开电饭煲盖子。④尽量避免频繁调整电饭煲温度。
根据实验方案，我们先后对两种假设进行了验证。
用同一只电饭锅进行第二次实验前，有没有将电饭锅冷却至室温？ 如果没有将电饭锅冷却至室温，容易损坏电饭锅，故电饭锅冷却至室温后，才使用。 增加米量和水量，用先前的方法能达到同样的节电效果吗？ 不一定达到同样的节电效果。
我们认真分析了出现这些错别字的原因，并用小报的形式展示出来。
通过实验，我们找到让电饭锅节电的有效方法：将米在水中浸泡20分钟可以有效缩短煮饭时间，并达到节电的效果。
在本次实验中，我们小组的表现如何？根据小组成员的表现涂星星。
◆制订了实验方案，实验方法、步骤设计得十分详细、周密。◆制订实验方案时，考虑到影响实验结果的条件。◆按照原定方案进行实验,仔细观察实验现象，并如实记录实验数据。◆在家长的指导下进行实验，实验进展顺利。◆实验中遇到问题时，能灵活调整实验方案，作出正确处理。
我们计划这样向小区居民推广这次实验的成果：
将米在水中浸泡20分钟可以有效缩短煮饭时间，并达到节电的效果。
★哪一种品牌的电饭锅更省电？★电饭锅的型号和耗电量有关吗？★如何评估不同品牌和型号的电饭锅的耗电量？★是否有更先进的电饭锅技术可以进一步降低能耗？★如何让更多的居民了解并接受这种节电方法？
在这次活动中,我们有了很多的收获。我们还想用实验解决的类似问题有：
电饭煲的发展历程？
电饭煲的发展历程可以追溯到二战以后，当时日本东芝公司研究开发了这款产品，并生产了20万只电饭锅。之后，电饭煲经历了多个阶段的发展，包括机械式控制、电子式控制、微电脑控制等。在这个过程中，电饭煲的技术不断升级，加热方式也经历了从电热丝加热到电磁加热的转变。
近年来，随着科技的不断发展，电饭煲也在不断升级。现在的电饭煲不仅在加热方式上有所改进，还在内胆材质、功能等方面进行了创新。例如，现在的电饭煲内胆材质多样，包括不锈钢、陶瓷、紫砂等多种材质，能够满足不同的烹饪需求。此外，现在的电饭煲还具有多种功能，如蒸、煮、炖、热菜等多种功能，成为厨房中的多面手。
电饭煲的种类？
电饭煲的种类繁多，主要分为机械式电饭煲、普通电子电饭煲、微电脑控制电饭煲等。
说一说，你还了解电饭煲的哪些知识，和同学们一起分享。
1.我们了解了电饭煲的使用方法。 2.我们制订了实验方案，进行实验，总结了实验的结果。
本节课，你收获了什么？
活动二：怎样让电饭锅更节电 了解电饭煲的使用——制定实验方案——开展实验——总结实验结果