新中考语文模拟卷（三）（山东部分地区省卷）-2024年新中考地区语文适应性考试模拟卷（新中考地区适用）

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1、锻炼学生的心态。能够帮助同学们树立良好的心态，增加自己的自信心。
2、锻炼学生管理时间。通过模拟考试就会让同学们学会分配时间，学会取舍。
3、熟悉题型和考场。模拟考试是很接近中考的，让同学们提前感受到考场的气氛和布局。
中考的取胜除了平时必要的学习外，还要有一定的答题技巧和良好心态。此外，通过模拟考试还能增强学生们面对高考的信心，希望考生们能够重视模拟考试。
备战2024年新省中考统考语文适应性考试模拟卷（山东专用）
第三模拟（解析版）
（ 试卷满分：120分 考试时长：120分钟）
姓名 准考证号 考场号 座位号
一、积累与运用（26分）
阅读下面短文，做后面小题。
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基团，成为中华民族的精神命脉。（ ）。中华文化与中华民族________，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不放其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍升息和__________，今天仍然是而且未来必将还是我们发展状大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是极聚中国力量、走稳中国造路的关键。没有中华文化的_________，就没有中华民族的伟大复兴。放到世界之明史中看，中华民族创造的_________的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色采，独特的历史进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。
1．(2分)下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一项是（ ）
A．灵魂（hùn） 关键 繁衍升息
B．标识（zhì） 复兴 发展状大
C．积淀（zhàn） 演化 民族色采
D．命脉（mài） 赋予 发展路径
2．(2分)依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．一脉相承/薪火相传/博大精深/源远流长
B．互为一体/前赴后继/博大精深/卓尔不群
C．互为一体/薪火相传/繁荣昌盛/源远流长
D．一脉相承/前赴后继/繁荣昌盛/卓尔不群
3．(2分)文中括号内横线上补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
B．传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
4．(2分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．不是生理的因素，而是文化的、精神的B．不是生理的，而是文化的、精神的
C．不仅是生理的，而是文化的、精神的D．不仅是生理的因素，而是文化的、精神的
【答案】1．D 2．C 3．B 4．B
【解析】1．本题考查汉字的字音与字形。
A.灵魂（hùn）——hún，繁衍升息——繁衍生息；
B.标识（zhì）——shí，发展状大——发展壮大；
C.积淀（zhàn）——diàn，民族色采——民族色彩；
故选D。
2．本题考查词义辨析。
一脉相承：意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。互为一体：互相融合，成为一体。根据“中华文化与中华民族________”可知，语境强调二者的相互交融，本是一个整体，因此选“互为一体”；
薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。前赴后继：形容奋勇前进，连续不断。根据“中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍升息和__________”可知，此处强调中华文化代代相传，故选“薪火相传”；
博大精深：形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。根据“没有中华文化的_________，就没有中华民族的伟大复兴”可知，此处强调中华文化的兴旺发达，从而使中华民族得以伟大复兴，故选“繁荣昌盛”；
源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。根据“中华民族创造的_________的中华文化”可知，语境对象是中华文化，不是人，选“源远流长”。
故选C。
3．本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选择。
文段论述中华文化和中华民族的关系，根据后文“中华文化与中华民族”可知，中华文化在前，中华民族在后；
再根据后文“中华文化与中华民族互为一体”，说明二者是对等关系所以“传承中华文化”与“维系中华民族的精神命脉”之间也是对等关系，即“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”；
故选B。
4．此题考核辨析并修改病句的能力。
原句“中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素”中，“文化”是中国人成为中国人的关键因素，原句中关联词搭配不当，应为“不是……而是”，“不仅……而且”；“之所以”与“因素”在语义上重复累赘，应该删去；
根据“文化是一个民族的灵魂……其基本价值已积淀为中华民族的文化基团，成为中华民族的精神命脉”可知，文段强调中华文化是中国人的精神命脉，因此，应为“不是生理的，而是文化的、精神的”；
故选B。
5．（本题7分）根据要求完成下列名著阅读任务。
语段一：
沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。
——选自《儒林外史》
语段二：
我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感，超过了她们本来愿意抱有的。实际上，我是有点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所以了。我明知道，一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴隶那样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。
“抓住她胳臂，阿博特小姐，她简直像只发了疯的猫。”
“真丢脸！真丢脸！”那使女喊道，“多吓人的举动呀，爱小姐，居然打起一位有身份的年轻人，你恩人的儿子，你的小主人来了！”
“主人！他怎么会是我的主人？难道我是个佣人吗？”
——选自《简•爱》
(1)（3分）《儒林外史》的沈琼枝和《简•爱》中的“我”这两个女性形象在性格上有一些共同点，请结合上面两个语段的内容作阐述。
(2)（4分）某学校在阅读名著《水浒传》时，要求同学们对里面的重点人物进行专题探究，下面是某班梳理的关于鲁智深这一人物的重要情节，请你一起来参与，参照示例，完成表格内容。
【答案】(1)沈琼枝和“我”都敢于反抗，追求自尊自立自强。语段一中沈琼枝反抗盐商宋为富的婚姻欺骗行为，不愿做妾，逃离宋家；语段二中“我”和骄横的表哥发生冲突，尽管舅妈偏袒儿子，经常惩罚“我”，可“我”还是勇敢进行了反抗。
(2) 倒拔垂杨柳 拳打镇关西 义救豹子头 鲁智深的一生虽然打打杀杀，但都是路见不平而拔刀相助，豪爽仗义，嫉恶如仇，比如“大闹桃花村”一回，为救刘太公的女儿，他扮作新娘藏在帐子里，最后抓住小霸王周通暴打一顿，并劝说周通放弃强娶刘太公女儿的想法。其结局体现作者对他惩恶扬善行为的赞扬
【详解】（1）本题考查对名著人物的把握。语段一“扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：‘我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑’”“细想：‘南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。’立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来”和语段二“我在绝望中下决心索性一不做二不休”“多吓人的举动呀，爱小姐，居然打起一位有身份的年轻人，你恩人的儿子，你的小主人来了”“主人！他怎么会是我的主人？难道我是个佣人吗”可见沈琼枝和简•爱都是不屈服于命运的安排，敢于反抗，敢于追求属于自己的幸福，追求自尊自立自强。这些在所给的材料中都有所体现，能结合材料分析即可。
（2）本题考查名著情节。
①鲁智深到东京大相国寺看守菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。他们这次听说又换了个新人，便来闹事。没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深上前把那棵树上下打量了一下说：“不用了，待我把树拔掉。”说完，只见他脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根拔起。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。故可填：倒拔垂杨柳。
②鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女：金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并一切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。故可填：拳打镇关西。
③高俅诬陷林冲行刺，因此林冲被罚发配到沧州。在林冲被押送到沧州的途中，高俅又买通了负责押送林冲的衙差（指董超、薛霸两人）去暗中杀害林冲。林冲在大相国寺新结识的鲁智深担心林冲有被害的风险，于是鲁智深偷偷跟随林冲和衙差等人。到了野猪林的时候，两个衙差相杀死林冲时，鲁智深从树后转出救下林冲，并且将林冲护送到了沧州。故可填义救豹子头。
④鲁智深性格的最主要特点就是嫉恶如仇、打抱不平、行侠仗义。在他所有的“闹”“打”，甚至“杀人放火”的经历中，都贯穿了这一性格。比如拳打镇关西为金家父女报仇，大闹桃花村救刘太公的女儿，大闹野猪林救林冲等。所杀者都是该杀的坏人，鲁智深打打杀杀的事情，其实，这些皆可看成是鲁智深的修行。而且鲁智深一生杀人放火，却从来没有从私利出发，为己身设想过，而是站在正义之上的侠义之举。因此，小说给鲁智深设计了相对完美的结局，符合古往今来好人有好报的传统思想，是对他替天行道，惩恶扬善行为的褒扬。
6．（本题5分）某中学举办科技节，请你参与并完成相关任务。
(1)（3分）活动一：学校政教处策划了“走进科学世界”系列活动，初二一班小明同学完成了如下构思图，请你用简明的语言帮小明解说此构思，要求内容完整，有条理。（不多于40字）

(2)（2分）活动二：下面是一位同学在活动中写的一副对联，请根据上图补写下联。
上联：科技讲座，妙趣横生增才智
下联：社团活动，
【答案】(1)示例：“走进科学世界”主题活动主要包括航天科技等科技讲座与制作手抄报等社团活动。
(2)示例：下联：精彩纷呈丰素养（丰富多彩提技能等）
【详解】（1）本题考查图文转换。
观察这幅图，从下往上看可以发现，“走近科学世界”系列活动包括“科技讲座”和“社团活动”两大方面，“科技讲座”又分为“航天科技”“天文世界”和“人工智能”三个内容；“社团活动”包括“制作手抄报”“模型制作”“机器人模型”三个活动。所以解说时也按照这个思路，语言简洁有条理，不超过40字即可。
示例：“走进科学世界”系列活动包括“航天科技”等科技讲座内容和“制作手抄报”等社团活动。
（2）本题考查对联拟写。
撰写对联时，要求内容关联，字数、结构、词性等一致，且最后一个字要符合“仄起平收”的规则。据此作答即可。
示例：丰富多彩育人才
7．（本题6分）请你根据提示，将活动结语中引用的古诗补充完整。
研学归来，“山气日夕佳，① ”（陶渊明《饮酒》），我们感受到了“② ，绿杨阴里白沙堤”（白居易《钱塘湖春行》）的愉悦，相信青岛的发展必将“③ ，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》）。
未来，我们也要用开放的姿态，以“人有悲欢离合，④ ，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的旷达胸怀，凭“⑤ ，⑥ ”（王安石《登飞来峰》）的无畏精神，直面生活中的挑战，顽强奋斗，与时代同频共振。
【答案】 飞鸟相与还 最爱湖东行不足 潮平两岸阔 月有阴晴圆缺 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
【详解】本题考查股诗词背诵默写能力。注意“潮”“畏”“缘”字形正确书写。
二、（本题44分）阅读与鉴赏。
（一）（本题5分）阅读下面唐诗，完成问题。
金陵晚望①
唐•高蟾
曾伴浮云归晚翠②，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手③，一片伤心画不成。
【注释】①此诗做于晚唐时期，当时战乱频繁、晚唐王朝危机四伏。金陵：南朝六代建都之地。今南京。②晚翠：傍晚苍翠的景色。③丹青手：指画师。
(1)（2分）诗歌中体现金陵晚望之景的两句是 ， 。请用形象的语言描绘这一画面。
(2)（3分）“世间无限丹青手，一片伤心画不成”这一句有什么含义？请简要赏析。
【答案】(1) 曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。 画面：秋天的傍晚，诗人登上金陵城头远望，只见金陵城在日暮的景色中伴着浮动的云，也在秋声里陪着落日。一种沧桑之感涌上心头。
(2)结尾这两句，诗人追昔抚今，百感交集，预感到唐王朝危机四伏，却无可挽回。诗人为此倍感苦恼，却又无能为力，只能将这种潜在危机归结为“一片伤心”，而这又是丹青妙手所无法表述出来的。抒发诗人对晚唐现实的忧虑。
【详解】（1）本题考查内容理解和描绘画面。
“曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声”意思是：曾经陪伴着云朵等到傍晚来临，也曾看到秋天的落日。“晚翠”“落日”点明时间——傍晚时分，描绘了金陵晚望之景。
画面描绘时，根据诗文描绘的意象意境用诗化优美的语言描绘出来，可多用形容词来描绘。
示例：秋天夕阳西下之时，诗人登上金陵城头远望，白云无根随风飘荡，秋风凄厉、秋叶凋零、秋虫哀鸣、秋水惨淡交响陪着落日，感慨万千。
（2）本题考查句子理解和赏析。
“世间无限丹青手，一片伤心画不成”意思是：世间有无数擅长作画的高手，却没有人能把我此刻愁苦的心境描绘出来。联系注释“此诗做于晚唐时期，当时战乱频繁、晚唐王朝危机四伏。金陵：南朝六代建都之地”可知，此地曾是南朝六代建都之地。当年金陵，佳丽荟萃，而今唯有废墟残景；追昔抚今，宦官专权、藩镇割据、战乱不已的晚唐王朝，危机四伏、摇摇欲坠。诗人悟出历史上六个小朝廷短命亡国，现实中晚唐王朝无可挽回地衰败下去，也和自然的浮云落日一样，都是走向崩溃的末日。自然、历史和社会的种种悲慨涌上心头，笼罩天地，拂逆不去，诗人倍感苦恼，却又无能为力，无可奈何，只能是“一片伤心画”，这是痛苦的呐喊，也是寂寞的呐喊，因为无论延请多少画师，都无法描绘出诗人难以排遣的伤心，表现了诗人对晚唐现实的忧虑。
（二）（本题14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
小石潭记
柳宗元[唐]
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
游大林寺
白居易【唐】
余与河南元集虚①……凡十七人，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远②，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器。山高地深，时节绝晚。于是孟夏月，如正二月天，梨桃始华③，涧草犹短；人物风候，与平地聚落④不同。既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤⑤三人姓名文句。因与集虚辈叹且曰：“此地实匡庐⑥第一境，由驿路至山门，曾⑦无半日程。自萧、魏、李游，迨⑧今垂⑨二十年，寂寞无继者。”嗟呼，名利之诱人也如此！
（节选《游大林寺序》，有删改）
【注释】①元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与向居易交情甚好。②穷远：十分僻远。③华：同“花”，此作动词，开花。④聚落：村落，村庄。⑤萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤：分别指唐代比部郎中萧存、户部郎中魏弘简、右补阙李渤三人。⑥匡庐：庐山。相传周朝时有匡氏七兄弟隐居庐山，故有此说。⑦曾：还。⑧迨：至，到。⑨垂：将近。
9．(4分)解释下列句中加点的词。
（1）日光下澈 澈( )
（2）时节绝晚 绝( )
（3）周览屋壁 周( )
10．(2分)下列句子中加点词与“皆若空游无所依”中的“空”用法不同的一项是（ ）
A．从小丘西行百二十步B．近岸，卷石底以出
C．斗折蛇行D．其岸势犬牙差互
11．(2分)对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
此地实匡庐间第一境
A．此/地实匡庐间第一境B．此地/实匡庐间第一境
C．此地实/匡庐间第一境D．此地实匡庐间/第一境
12．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）环寺多清流苍石，短松瘦竹。
13．(2分)甲、乙两文都是记游散文，试分析其写作手法有哪些相同之处。
【答案】9． 穿透 极 环绕，围绕 10．B 11．B 12．（1）葱郁的书，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风漂浮。（2）寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。 13．（1）从甲文中“西行”“下见”“潭中”“潭西南”等词与乙文中“环寺”“寺中”等词可看出来，都采用了移步换景的写法；（2）寓情于景，情景交融。作者都把自己的心情和所描写的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物的描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀；（3）抓住景物特征，都采用正面描写与侧面描写相结合的手法。两篇游记描绘景物都能抓住特征，既肖其貌，又传其神，既有整体，又有细节，使人如临其境。
【解析】9．本题考查文言实词。
（1）句意：阳光直照到水底。澈，穿透。
（2）句意：所以节气来得很迟。绝，极，很。
（3）句意：到处游览寺壁。环绕，围绕。
10．本题考查文言实词的用法。
根据题干信息，“皆若空游无所依”的空意思：都好像在空中游动，什么依靠都没有；空：名词状语，在空中。
A.西：方位名词做状语，向西；
B.近：形容词做动词，靠近；
C.斗：名词做状语，像北斗星；
D.犬牙：名词做状语，像狗的牙齿那样；
故选B。
11．本题考查文言文断句。
“此地实匡庐间第一境”句意是：这里确是庐山首屈一指的地方。
“此地”是主语，其后应断开。
因此断句为：此地/实匡庐间第一境。
故选B。
12．本题考查文言句子翻译。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位同时，还要注意查看有无特殊句式。重点词有:
（1）翠蔓：翠绿的藤蔓；络：缠绕；披拂：随风飘拂。
（2）环寺：寺的周围；清流：清澈的溪水；瘦竹：修长的翠竹。
13．本题考查对比阅读，写作手法。
从甲文中“西行”“下见”“潭中”“潭西南”等词与乙文中“环寺”“寺中”等词可看出来，都采用了移步换景的写法；
从甲文“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”直接写水“清冽”；“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”可知，通过水中“皆若空游无所依”写潭水清澈；以及乙文“环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器。山高地深，时节绝晚。于是孟夏月，如正二月天，梨桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同”写景色优美，抓住景物特征，都采用正面描写与侧面描写相结合的手法；
从甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翕忽”“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄恰幽邃的气氛；以及乙文“环寺多清流苍石，短松瘦竹”可知，大林寺清幽寂静。梨花、桃花正盛开，周围长着毛茸茸的绿绿的短草，表现出大林寺胜景给他所带来的美好感受借景抒情，表达了作者被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦情感。二者都作者都把自己的心情和所描写的环境结合起来，寓情于景，情景交融。
据此回答即可。
【点睛】参考译文
甲文：
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路走过去，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照到水底，呆呆地停在那里。鱼的影子映在石头上一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
乙文：
我和河南人元集虚……共十七人，登上香炉峰，后在大林寺住宿。大林寺路十分僻远，所以人们很少到这里。寺院的周围多是清澈的溪流，青色的岩石矮小的松树，清瘦的竹子。寺中仅有木板屋与木器。因为山高地深，所以节气来得很迟。当时已是初夏四月，而这里还像正月、二月的天气，山上的梨树、桃树刚开花，涧中水草还很短小。人物风俗气候与平地村落都不相同。然后，到处游览寺壁，看到郎中萧存、魏弘简，补阙李渤三人的姓名与文句。于是对元集虚等感叹道：“此地的风景实在是庐山第一境，由驿路到山门，也不到半天的路程，但是自从萧存、魏弘简、李渤游览后，到今天将近二十年，寂寞得竟无人问津。”唉！可见名利诱惑人到了何等程度啊！
（三）（本题11分）阅读下面文本，完成下面小题。
材料一
经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学重要组成部分。尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。一方面，现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待，也是网络文学自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材“爆款”，使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。
材料二
①今天，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分，承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力。
②其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。早在1991年，由海外华侨创办的中文电子刊物《华夏文摘》即已问世，为日后中国网络文学走出国门开辟了先河。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。
③其二，拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。
④其三，培养翻译人才，建立翻译机制。近年来，国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播作出了贡献。
材料三
①中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化，也有着对中国文化传统的内在联系性。中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”，
②并非仅为“古典文学”，而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。具体来说，就是以儒道释体系为维特征中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛言情、武侠、侦探等类型文学；另外还有发轫于五四，目前成为主流的“新文学”主潮。
（房伟）
14．(3分)围绕中国网络文学创作，三则材料的主要观点分别是什么？
15．(2分)中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面？
16．(3分)如今，我们青少年应该为网络文学的发展做些什么？请你结合上述材料，联系生活实际，列出三种具体可行的做法。
17．(3分)揣摩下面句子，品析加点字的表达效果。
越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材“爆款”。
【答案】14．（1）网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力；
（2）更好地推动网络文学“走出去”需从三方面着力；
（3）中国网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。 15．（1）现实题材创作成为主流风向标；
（2）网络文学的类型写作不断进化；
（3）新锐作家为网络文学注入活力。 16．（1）采用多种途径介绍、传播优秀的网络文学作家和作品；
（2）积极主动地参与网络文学创作；
（3）开展丰富多彩、形式多样的阅读交流活动，如邀请网络文学作家开讲座、利用网络空间进行阅读交流等。 17．“爆款”本意是指卖的很多，人气很高的商品。在这里是生动的阐述越来越多的网络作家结合现实，贴近新时代而写出的思想内涵、艺术水准很高的作品。
【解析】14．考查分析概括文中观点态度的能力，答题时要注意题干内容能否在原文中找到依据，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。
（1）材料一的中心句是“经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学重要组成部分。尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力”，下面分为三个方面论述。可以概括出材料一的观点：网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。
（2）材料二的观点是第一段“网络文学已成为中国当代文学‘走出去’战略中的重要组成部分，承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。更好地推动网络文学‘走出去’需从以下三方面着力”，下面分为三个方面论述。可以概括出材料二的观点：更好地推动网络文学“走出去”需从三方面着力。
（3）材料三的中心句是“中国网络文学，不是对‘传统文学’的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展”，可以概括出材料三的观点：中国网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。
15．考查信息筛选和概括能力。解答时应围绕中心观点，明确信息筛选的材料，进行归纳概括。论述“中国网络文学创作的整体稳健升级”的内容是材料一，分三个方面论述。找出三个方面的总括句，概括即可。
（1）第一方面由“一方面，现实题材创作成为主流风向标”可知，是“现实题材创作成为主流风向标”；
（2）第二方面由“另一方面，网络文学的类型写作不断进化”可知，是“网络文学的类型写作不断进化”；
（3）第三方面由“此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力”可知，是“新锐作家为网络文学注入活力”。
16．考查内容的理解和表达能力。作答时要结合材料中心，表达自己的观点，注意语言简洁，观点正确。
（1）由材料一“一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力”分析，我们青少年在选择网络文学作品时，应该选择精品；由“越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材‘爆款’，使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化”和材料三“具体来说，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含……”分析，我们青少年除了选择精品文学作品外，还应选择具有中国古典传统文学特征的具有艺术水准的作品。
（2）根据材料二分析，我们青少年也承担着推动中国网络文学“走出去”的使命，从第二方面“拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品”可知，我们青少年在推动中国网络文学“走出去”时，对于优秀的中国网络文学作家和作品应采用多种途径、多种媒体介绍、传播。
（3）由材料一“越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的‘金字塔’塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力”分析，中国网络文学的发展也需要我们青少年积极参与创作，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。
（4）由材料三“中国网络文学，不是对‘传统文学’的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展”分析，中国网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展，我们青少年需要积极投身其中，使中国网络文学处于健康发展之中，我们可以利用网络空间开展阅读交流活动，参加网络文学作家开设的讲座。
17．考查词语表达效果分析。
“爆款”是指在商品销售中，供不应求，销售量很高的商品。结合“越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材‘爆款’”的内容可知，在句中指越来越多的网络作家结合现实，贴近新时代而写出的思想内涵、艺术水准很高的作品，阐述生动形象，富有趣味。
（四）（本题14分）阅读下面的文章，完成下面小题。
忙年
刘会然
①“年前忙，年后闲，忙忙闲闲过大年。”腊八一过，家户户又开始为“年”而忙了。
②记忆中，故乡忙年的气氛是那么富有生机，那么和顺，那么喜庆。
③辛苦一年，没有谁因为要过年了就趁机歇息，反而更加忙碌。家乡人最先忙的是洗洗洗。洗桌洗凳，洗碗洗盆，洗缸洗灶，洗门洗窗……只要能洗的，件件都会洗一遍。那些平时看着极不起眼的物件，洗刷之后秀气起来了。有些物件，灰尘和泥垢被洗刷干净后，会泛出岁月的幽光，显得古朴又厚重。于是，这之后的每一天又都是新的。
④洗到最后，当然得把自己洗清爽。通常是除夕夜，吃完团圆饭后，灶间的大灶里，就“咕嘟咕嘟”一直冒着白泡。一家老小，一个接着一个洗。只有洗干净才能穿新衣，小孩子们哪个不争着先洗？都盼着穿新衣裳呢。
⑤腊月，除了洗，还得买。吃的、穿的、用的，一年辛苦下来，不买一点，好好搞劳一下自己，哪行？
⑥年前的那些天，母亲一定会去赶集。那时，集市上不像现在这样商品丰富，现成的衣服不多。母亲只能扯下几匹布，请村里的老裁缝帮我们量好尺寸，赶在年前把新衣做好。过年，新衣是家里的头等大事，对小孩来说更甚。那些天，我们蹦蹦跳跳地跟着母亲去集市，生怕母亲忘记买布。
⑦除了买布，还有就是买过年用的盐、酱油、茶叶、水果糖、香烟、爆竹等。那时都是自己家写春联，母亲还会买上红纸和墨水，让父亲写春联。集市上大红的年画到处都是，母亲喜欢买胖娃娃抱鱼、金元宝、福寿禄等有着吉祥寓意的画，回来后把年画贴在堂屋，喜气洋洋。
⑧年前，还要忙的一件事就是做美食。
⑨最常见的是炒货，主要有三样：番薯片、黄豆和花生。那时家家户户都种番薯，因此炒番薯片最常见。在具体的制作方法上，黄豆和花生可以直接炒，番薯片就要费点周折。要先选择霜降晴朗的天气，把番薯刨成片，在锅里煮熟后，再放在篾席里晒干，之后，才将番薯片放进锅里炒。炒番薯、黄豆和花生时，都要在锅里放上细沙，让炒货受热均匀。每次听到“沙沙”的炒锅声，我们就会围着火灶，火急火燎等着炒货出锅。那时，每家都是炒一小罐的黄豆和花生，炒好几麻袋番薯片。每个人都在尽自己最大的本事，把凛凛的冬天过成一个幸福的期盼，一个热烈的喜庆。
⑩小时候，最高兴的还是做爆米糕。爆，老家口语称“饱”，寓意温饱。糕，谐音“高”，芝麻开花节节高，谁家不想图个好彩头？可爆米糕不是想做就能做，要请到爆米花师傅打好爆米才行。年前，家家户户都要炸上一两袋爆米花。把爆米花提回家，在锅里熬上麦芽糖或白糖或红糖，就可以碾轧爆米糕了。所以，每年腊月，爆米花师傅就会在村口的碾坊边摆好灶炉，在灶炉上架上黑乎乎的瓶状炸米罐。让人感到神奇的是，一粒粒大米在炸米罐里转了数圈后，师傅用脚一踩，只听“砰”的一声巨响，烟气飞扬，爆米花就炸进口袋里。
⑪我们最害怕又最喜欢那一声“砰”的声音。害怕是因为那巨大的声响，喜欢是因为总有些“漏网之鱼”的爆米花散布在四周，然后我们会抢着捡起来，塞进嘴里。冒着热气、白白胖胖的爆米花融化在齿间，真是又甜又香，让人吃了还想吃。几度梦回，谁又能懂我满嘴米香的爱恋……
⑫忙年忙年，家家忙得开心，忙得乐意，忙得和气，忙出红火幸福年。
⑬忙年啊，你是故乡给予我童年最美好的记忆！
（选自《人民日报》，有删改）
18．(2分)阅读文章，说说作者围绕“忙年”写了哪些内容。
19．(3分)“记忆中，故乡忙年的气氛是那么富有生机，那么和顺，那么喜庆。”这一句话在全文有什么作用？
20．(3分)第①段中说“小时候，最高兴的还是做爆米糕”，这是为什么？
21．(3分)作者在叙述的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。请以第⑨段为例，分析其中两种表达方式及其作用。
22．(3分)文章结尾写道：“忙年啊，你是故乡给予我童年最美好的记忆！”相信同学们在过春节时一定会有类似的体验，请写下来和大家分享。
【答案】18．过年前忙着洗，忙着买，忙着做美食。 19．这句话不仅能够承上启下，而且为文章叙写“忙年”奠定了感情基调，且与文章的最后一段相呼应。 20．①“爆米糕”寓意吉祥。 ②炸爆米花充满了乐趣。 ③落口就溶的爆米糕深受人们的喜爱。 21．在第⑨段中，作者在叙述忙年做炒货的过程中，融合了说明、描写、抒情、议论等多种表达方式。如在介绍炒番薯片的制作方法时运用了说明的表达方式，“先……再……之后……”把炒番薯片的制作方法交代得清楚明白；写“我们”等着炒货出锅时的情景则运用了描写的表达方式，“沙沙沙”是拟声词，形象地表现了做炒货时诱人的声音，“围着火灶”“火急火燎”生动地描摹了“我们”等炒货出锅时的情态，表现了“我们”急切的心情；结尾处“每个人都在尽自己最大的本事，把凛凛的冬天过成一个幸福的期盼，一个热烈的喜庆”运用议论、抒情的表达方式，总结上文，抒发作者的感想，突出了文章中心。（任选两种阐述即可） 22．（示例）过春节时跟着爸爸妈妈赶大集是我童年最美好的记忆。辛勤忙碌了一年，腰包鼓鼓的乡亲们高高兴兴逛年集，热热闹闹办年货。在浓郁的烟火气中，我感受到人们对美好生活的期盼，领略到乡村振兴的新图景。
【解析】18．本题考查筛选信息概括内容。
结合第③段“辛苦一年，没有谁因为要过年了就趁机歇息，反而更加忙碌。家乡人最先忙的是洗洗洗”可知：年前忙着洗。结合第⑤段“腊月，除了洗，还得买”可知：忙着买。结合第⑧段“年前，还要忙的一件事就是做美食”可知有：忙着做美食。
19．本题考查句子作用。
分析句子作用，应从结构和内容两方面分析。这句话中的“故乡忙年的气氛”承接上文第①段“年前忙，年后闲，忙忙闹闲过大年”；这句话中的“记忆中”又引出下文的回忆小时候的“忙年”，结构上承上启下。“故乡忙年的气氛是那么富有生机，那么和顺，那么喜庆”在内容上是对“忙年”的总述，奠定文章的感情基调，还与第⑬段“忙年啊，你是故乡给予我童年最美好的记忆！”相呼应。
20．本题考查对文章内容的理解与概括。
解答本题，首先要确定答题区间，即第⑩⑪段，然后细分内容，结合第⑩段“爆，老家口语称‘饱’，寓意温饱。糕，谐音‘高’，芝麻开花节节高，谁家不想图个好彩头”可得：“爆米糕”的寓意吉祥；结合第⑩段“爆米花师傅就会在村口的碾坊边摆好灶炉，在灶炉上架上黑乎乎的瓶状炸米罐。让人感到神奇的是，一粒粒大米在炸米罐里转了数圈后，师傅用脚一踩，只听‘砰’的一声巨响，烟气飞扬，爆米花就炸进口袋里”、第⑪段“我们最害怕又最喜欢那一声‘砰’的声音。害怕是因为那巨大的声响，喜欢是因为总有些‘漏网之鱼’的爆米花散布在四周，然后我们会抢着捡起来，塞进嘴里”可知写了炸爆米花的过程充满了乐趣；结合第⑪段“冒着热气、白白胖胖的爆米花融化在齿间，真是又甜又香，让人吃了还想吃。几度梦回，谁又能懂我满嘴米香的爱恋”可知：落口就溶的爆米糕深受人们的喜爱。
21．本题考查表达方式及其作用。
结合第⑨段“最常见的是炒货有三样：番薯片、黄豆和花生”“那时，每家都是炒一小罐的黄豆和花生，炒好几麻袋番薯片”可知，这里采用了说明的表达方式，分类别介绍每家过年常见的炒货。结合第⑨段“在具体的制作方法上，黄豆和花生可以直接炒，番薯片就要费点周折。要先选择霜降晴朗的天气，把番薯包成片，在锅里煮熟，再放在篾席里晒干，之后才将番薯片放进锅里炒。炒番薯、黄豆和花生时，都要在锅里放上细沙，让炒货受热均匀”可知，这里采用了叙述的表达方式，详细地进述了炒制番薯片的过程。结合第⑨段“每次听到‘沙沙沙’的炒锅声，我们就会围着火灶，火急火燎等着炒货出锅”可知，这里采用了描写的表达方式，“沙沙沙”是声音描写，“围着”是动作描写，“火急火燎”是神态描写，写出了我们等待炒货出锅的急切期盼的心情。结合第⑨段“每个人都在尽自己最大的本事，把凛凛的冬天过成一个幸福的期盼，一个热烈的喜庆”可知，这里采用了议论的表达方式，表明每个人都在尽最大的本事忙年，表达了人们在忙年时的充实、幸福、期盼、喜悦的心情。
22．本题考查谈感悟。
题目要求联系自己过春节的体验来谈“忙年啊，你是故乡给予我童年最美好的记忆”的感悟。结合自己的春节体验来谈年的记忆，语句通顺即可。
示例：每年回老家过年，最记得的就是老家的祠堂放爆竹的壮观场景。新年钟声即将敲响的时候，全村的人早已把一串串火红的爆竹排列成一队整齐的士兵，等待钟声一响，就点燃引线。新年终于到了，与此同时，“噼里啪啦”的爆竹声也冲天响起，随巨大的声音迸溅的还有那红红的纸衣，星星点点的火光，这一切都在告诉人们，新年到了！而这也是我过年记忆中最深刻最难以忘怀的画面！
三、写作（共50分）
23．（本题50分）缤纷生活，进入我们眼中的有万千种色彩，每一种色彩代表一种生活，每一种色彩下拥有一份心情，每一种色彩给我们带来一些启示。回顾生活中的点滴，你最先想到的是哪一抹色彩，那一抹色彩背后有着怎样的故事，又给你带来怎样的启迪呢？
请以“那抹色彩，是_________”为题写一篇作文。
要求：①在横线处填写恰当的词语或短语，补全题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④书写认真，卷面干净；⑤文中不得出现真实的校名与人名。
【答案】例文：
那抹色彩，是温情
我不知道该用什么词语来形容手术服的绿色，苍翠？深邃？凝滞？深沉？宛如夏天荷塘里偌大圆润的荷叶，又如静谧幽暗空灵的深林。然而，这些似乎只能诠释出它的成色，无法看透它的气质，一如我心中对于医生的敬畏。
从死神手中逃脱了的母亲走在康复的路上，我们很欣喜，医生亦感欣慰。拔管、缝合伤口的那天，医生拿着消毒器械，熟练地将手术针打开，穿针引线。缝之前，他说：“头不能乱动，如果疼就喊出来。”话音刚落，就熟练地在母亲头上缝了起来。我双手拉着母亲的手，给她鼓劲儿。早间的病房，太阳光线从窗框里投射进来，照在医生绿色的手术服上，也照在他棱角分明的脸上，给他略弯曲的背镀上了一层金黄的光晕，与绿色的手术服融为一体，时间好像定格在那里。医生戴着口罩，我看不清他的面容，但是从凝视的双眸中，看得出他的坚定。缝合完毕，医生紧绷的神经也松弛下来，目光充满温情，在我们的再三感谢声中离去。
在陪伴母亲的日子里，我熟悉了医生的生活。白天，一个手术要做4个小时，甚至10个小时，他们一直保持身体弯曲的姿势，那种劳累可想而知；夜晚，我经常听到值班护士和医生穿梭于各个病房的脚步声，有时是夜晚11点，有时是凌晨两三点。但医生这个职业，常在赞许和质疑声中存在。高强度的工作状态，严谨审慎的工作作风，守望生命的敬业精神，是我们寻常人、寻常工作难以企及的。他们日复一日、年复一年地忙碌着，任光阴无情地在指缝中删删减减，经年累月。
因为走近了他们，每每看到穿梭在病房、手术间的那抹绿色，我总觉得充满温情，温暖无比。
【详解】本题为半命题作文。
第一，审题立意。“色彩”即是颜色，这里既是本义，又有象征意义。“那抹色彩”是针对印象深刻的“一抹”。补题，既可以选择自己最喜欢的颜色，想想自己要写的内容以及要表达的中心；然后结合自己对这种颜色寓意的理解。这篇作文可以从生命的角度思考，生命可以有一种颜色，也可以有多种颜色，让生命丰富多彩，就是希望自己对生命有个性化的感悟。我们可以写培养诸多美德战胜各种困难，使生命富有意义。如珍爱生命、博爱善良、正直无私、奋斗不止等等，以此来表现真、善、美的一面。注意点题，将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，可以用历史人物、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解作具体诠释。
第二，构思选材。本题建议写成记叙文。联系实际生活选择写作素材。如红色热烈而奔放，象征着热量、活力、意志力、火焰、力量；绿色旺盛而深沉，代表意义为清新、希望、安全、平静、舒适、生命、和平、宁静、自然、环保、成长、生机、青春；白色洁净而凝重，象征清纯、纯洁、神圣等。注意对色彩比喻义的理解，写清楚对我影响的事件，体现色彩的地方需要详细刻画和描绘，用议论和抒情语句揭示色彩的含义，或夹叙夹议，或卒章显志。如从“红”字入手，从“红色”的本义发散思考，引申到红色的景、红色的物、红色的赤诚之心、红色精神、红色革命等方面，“心中”，应是“那抹红”带来的精神品质对自己影响至深，一直扎根在心间，可以说是魂牵梦绕，挥之不去，可以写生活琐事、感悟类的内容，也可以写百年党史、红色革命精神，也可以写奥运健儿奋力拼搏，让五星红旗一次次在赛场高高飘扬。据此分析选材作文即可。鲁达生平
“一拔”
① ，收伏众泼皮
“二打”
② ，义救金翠莲
单打二龙山
“三闹”
大闹五台山
大闹桃花村，义救刘姑娘；
大闹野猪林，③ 。
最终坐化
浙江坐化
启示
鲁智深的一生不是“闹”就是“打”，甚至杀人放火，但最后却得以“坐化”，你怎样理解作者安排这一结局的用意？
[我的思考]
④ 。