人教版八年级下册10.1 浮力教课课件ppt

这是一份人教版八年级下册10.1 浮力教课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了课标解读，新课引入，符号F浮，单位牛顿N，F浮G-F拉，课堂小练，浮力产生的原因，F浮F下-F上，实验现象，实验与观察等内容，欢迎下载使用。

2.2.9 通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。
“浮力”是一级主题“运动和相互作用”包含的二级主题“机械运动和力”中，要求学生通过实验认识浮力，探究并了解浮力大小与哪些因素有关。
想一想：巨大的辽宁舰能在海面巡航，冰山和游客能在水上漂浮，热气球能升上天空。是什么力量把它们托起来的？
木块在水中没有沉入水底
把铝块放入水中弹簧测力计示数减小
定义: 浸在液体（或气体）中的物体会受到液体（或气体）竖直向上托起的力，这个力就叫做浮力。
浮力的施力物体： 液体（或气体）
1、浸在：物体的一部分或全部在液体中。
2、密合、嵌入不属于“浸在”，相当于容器的一部分。
浮力的方向： 竖直向上
浮力的计算：F浮=G-F拉 称重法（实验法）
物块静止时：F拉+F浮=G
作图：画出容器中木块受浮力示意图
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。
水平四个侧面所受压力关系：F合=0
边长为L的立方体位于水面下h 深处
上、下两面所受压力关系： ∵ p下=ρg(h+L) p上=ρgh ∴ p下＞ p上 ∵ F下= p下S F上= p上S ∴ F下＞ F上
浮力产生的原因：F浮= F下-F上（压力差法）
浮力是液体对物体的压力的合力，即上下表面的压力差！
1、将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。
2、将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
浮力大小和什么因素有关?
1、可能跟浸没液体后的深度有关?
2、可能跟液体的密度有关？
3、可能跟浸在液体的体积有关？
浮力的大小与哪些因素有关
1．探究浮力与物体浸没液体后的深度的关系
结 论：浮力大小与物体浸入液体后的深度无关。
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
结 论：在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。
3．探究浮力与液体密度的关系
结 论：物体浸在液体中体积一定时，液体密度越大，浮力越大。
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
1. [称重法]如图所示，一同学在实验室利用弹簧测力计、玻璃瓶、水槽、水、金属块等器材进行实验。弹簧测力计示数与玻璃瓶下表面浸入水中深度的关系如图丙。装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力为__ __N。(g取10 N/kg)
2. [压力差法]如图，一个长方体金属块完全浸入水中，其上、下表面的面积均为15cm2，图中h1为5cm，h2为10cm(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)，金属块上表面受到水的压力为__ __N；金属块下表面受到水的压力为 N；金属块受到的浮力为 N。
3. 2023年1月22日，我国自主研发的“奋斗者”号潜水器搭载人类首次抵印度洋蒂阿那海沟的最深处，潜水器完全浸没后下潜过程中受到水的压强 、浮力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）（忽略水密度及潜水器体积的变化。