七年级上册第二单元 友谊的天空 复习课件 -2024年中考道德与法治一轮复习

这是一份七年级上册第二单元 友谊的天空 复习课件 -2024年中考道德与法治一轮复习，共42页。PPT课件主要包含了第一部分考点梳理，考点集训，朋友做决定，名句点拨⁠⁠，教材拓展⁠⁠，易误点拨⁠⁠等内容，欢迎下载使用。
七年级上册第二单元　友谊的天空
1. 朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验。2. 友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。3. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。4. 建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。
1. （2023·福建莆田七年级校联考期末）下面是小方绘制的人际交往变化图，从中我们可以看出（　D　）
① 我们的交往范围在不断扩大，朋友关系不再那么亲密② 交往的范围在不断扩大③ 随着年龄的增长，我们交往活动内容没有什么变化④ 朋友圈在不断扩大
2. （2022·福建福州七年级统考期中）下列朋友对“我”的影响中，能放入空白处的是（　A　）
① 小闽性格开朗，和他相处我变得豁达了② 小莉欣赏我的习作，我变得更自信了③ 小周不喜欢上数学课，我也开始讨厌了④ 小福讲义气，我也不和与他有矛盾的人交往
3. （2023·福建泉州统考二模）名曲《高山流水》出自中国古代历史典故，伯牙奏琴，子期赞叹其意在高山，琴声就像巍峨的泰山。“高山流水觅知音”讲述了伯牙和子期以琴为媒，相识相知的千古情谊。这让我们感悟到（　C　）
4. （2022·福建南平七年级统考期中）下列句子中能体现出友谊是平等的、双向的有（　C　）
5. （2023·福建漳州九年级校考期中）小钟和小华是好朋友，两人一同参与迎新年文艺晚会主持人选拔。小钟表现突出，成功入选，落选的小华说：“小钟抢走了我的机会，她没有把我当朋友。这世界上无友谊可言。”针对小华的观点，你表示（　B　）
6. （2023·福建福州七年级统考期末）漫画《如果你攥紧了拳头，谁也无法和你握手》启示我们（　C　）
7. （2023·福建南平七年级统考期末）小南将好朋友小福逃课的事告诉小福的父母，小福知道后指责小南“多管闲事，不够朋友”，很长一段时间都不愿搭理小南。下列说法正确的是（　D　）① 小福要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊② 小南接受并宽容朋友的过失，自我反省和改正，收获会更多③ 小南的做法有利于小福改正缺点，健康成长，是小福真正的朋友④ 友谊不能没有原则，友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事
8. （2023·福建泉州七年级统考期末）小华与好朋友小宇发生冲突，对此，他感到很苦恼。为了维护这段友谊，他想处理好与小宇的冲突。一般来说，正确处理冲突的路径是（　D　）① 达成共识，解决矛盾② 相互协商，坦诚交流③ 保持冷静，分析原因
9. （2023·福建龙岩校考一模）下列对呵护友谊“微行为”的“微点评”，正确的有（　C　）
10. （2023·福建泉州七年级统考期末）“码字语音随便侃，断网身份无人晓。”这充分说明网络交往具有（　D　）
11. （2023·福建龙岩七年级统考期末）下列关于某同学的两段描写说明了（　D　）
12. （2023·福建龙岩统考二模）初中生小陈结识了网友小刘，她们常在网上互相诉说心里话。周末，小刘约小陈见面。此时，小陈正确的做法是（　D　）
13. （2022·福建南平七年级统考期中）判断说理。阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“✕”），并说明理由。小明发现好朋友闷闷不乐，问他原因，朋友也不肯说。小明依然紧追不舍，想问个明白。（　✕　）理由： 　与朋友相处需要学会尊重对方；每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。　⁠
与朋友相处需要学会尊重对方；每个人都是独立的个
体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；朋友之间需要坦诚
相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替
14. （2022·福建福州七年级统考期中）阅读材料，回答问题。朋友和友谊是人生永恒的话题。小闽憧憬着美好的友谊……于是在日记里，小闽记录了……
（1） 请你用所学知识，推测日记一中小闽渴望友谊的原因可能有哪些？
① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。② 朋友见证了我们一起走过的成长历程。③ 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2） 日记二中小闽的交友经历对我们呵护友谊有什么启示？
① 需要用心去关怀对方。② 需要学会尊重对方。③ 需要学会正确处理冲突。④ 需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（3） 结合所学知识，分析作为好朋友，小闽应如何劝说日记三中准备周末去见网友的小福。
① 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。② 我们要有一定的自我保护意识。③ 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④ 我们要学会在现实中与同伴交往。
5. 呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。6. 网上交友要学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要遵守法律、法规。
考点一　朋友圈的变化七年级上册P40随着年龄的增长，有的人的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也有的人的朋友圈变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
以文会友，以友辅仁。（P38）——友谊的作用。易误点拨⁠ ⁠
朋友圈扩大了，交往内容丰富了，的确对我们的成长有益；但有的人朋友圈变小了，交往却更加深入，朋友关系也更加密切。因此，朋友圈并非越大越好，朋友也不是越多越好。
考点二　友谊的力量七年级上册P41～431. 朋友对一个人的影响很大。2. 朋友见证了我们一起走过的成长历程。3. 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。名句点拨⁠ ⁠
友直，友谅，友多闻，益矣。（P43）——要与正直坦诚、博学多才的人交朋友。（或多交益友）
考点三　友谊的特质（重点）七年级上册P44～461. 友谊是一种亲密的关系。（每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心）2. 友谊是平等的、双向的。（接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方）3. 友谊是一种心灵的相遇。（友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等）
1. 投我以木桃，报之以琼瑶。（P45）——友谊是平等的、双向的。
2. 君子之交淡如水。（P45）——友谊是一种心灵的相遇。
（P45·探究与分享）情境：好友小柯向小李请教一道难题，小李却说快要考试了，没有时间给他讲，让他自己去看参考书。小柯听后心里很不是滋味。（1） 小李的正确做法是：耐心帮好友讲解。（2） 理由：友谊是平等的、双向的。在帮助朋友的过程中，我们会收获快乐，自己的能力也会得到进一步提升。
考点四　澄清对友谊认识的误区（重点）七年级上册P46～481. 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。3. 友谊不能没有原则。不能不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误入歧途时，应予以规劝。4. 友谊会带来快乐，也会增添烦恼。
仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。（P47）——竞争并不必然伤害友谊。易误点拨⁠ ⁠
竞争可能会伤害友谊，也可能不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（P46·探究与分享）判断说理。小闽与好友一起报名参加学校的歌咏比赛，看到入选名单后，小闽虽对自己的落选感到难过，但他为好友选上而高兴。小闽的表现。（√）理由：小闽能正确处理竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（或：小闽在竞争中能坦然接受并欣赏好友的成就）
考点五　交友的智慧1. 如何建立友谊（P49～50）（1） 需要开放自己。（2） 需要持续的行动。★2. 怎样呵护友谊（P51～53）（1） 需要用心去关怀对方。（2） 需要学会尊重对方。给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。（3） 需要学会正确处理冲突。（4） 需要学会正确对待交友中受到的伤害。
交友投分，切磨箴规。（P51）——呵护友谊。教材关联知识⁠ ⁠
异性交往。（七年级下册第二课，P19～21）
① 面带微笑；② 记住对方的名字；③ 真诚夸赞；④ 寻找共同之处；⑤ 做一个耐心的倾听者；⑥ 保持好奇心。教材拓展⁠ ⁠
处理朋友间冲突的基本策略：① 保持冷静；② 坦诚交流；③ 及时处理；④ 勇担责任；⑤ 换位思考。
有助于建立友谊的方法：
考点六　网上交往的特点及影响　1. 网上交往的特点（P55）虚拟、平等、自主等。
2. 网上交往的影响（P54～58）（1） 利：① 互联网为我们提供了一个平台。② 开辟了人际交往的新通道。③ 网上交往可以满足一些心理需要。（2） 弊：① 网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门。② 虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。教材关联知识⁠ ⁠
网络是把双刃剑。（八年级上册第二课，P14～16）
考点七　慎重结交网友　★1. 如何慎重结交网友（P56～58）（1） 理性辨别、慎重选择。（2） 要有一定的自我保护意识。（3） 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4） 遵守法律、法规。（5） 要学会在现实中与同伴交往。
2. 网上交友，如何自我保护（P56）（1） 对陌生人的邀请，不轻易接受。（2） 个人信息要注意保密。（3） 遇到问题时，要学会求助。教材关联知识⁠ ⁠
合理利用网络，理性参与网络生活。（八年级上册第二课，P17～19）
网络无界，可以毫无顾忌地结交网友，拓宽朋友圈。这一观点错误。网络为我们认识新朋友提供了平台，能够拓宽我们的朋友圈，但是网络交往具有虚拟性，网络交友，我们要有一定的自我保护意识，将网络上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。