安徽省合肥市经开区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题（原卷版+解析版）

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一、填空题（每题2分，共计20分）
1. 小华发现爸爸炒菜时经常将炒勺放在锅沿上磕几下，从而将粘在炒勺上的菜磕进锅内，这是利用了______（选填“菜”或“炒勺”）的惯性。
【答案】菜
【解析】
【详解】[1][2]炒菜时经常将炒勺放在锅沿磕时，原来菜和炒勺都是运动的，炒勺受力停止运动，菜由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而将粘在勺上的菜磕进锅内。
2. 一些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示。由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气流速比下方的空气流速慢，此时，上方空气压强比下方空气压强__________（选填“大”或“小”）。
【答案】大
【解析】
【详解】等质量空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下表面，由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度小，此时，上方空气压强比下方空气压强大，“气流偏导器”受到一个向下的压力差，从而使车轮抓紧地面。
3. 如图所示，是廷一同学掷实心球示意图，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点。假设球运动到b点时所受力全部消失，它将__________（选填“竖直下落”“保持静止”或“做匀速直线运动”）。
【答案】做匀速直线运动
【解析】
【详解】假设球运动到b点时所受力全部消失，由于球运动到最高点时速度不为零，根据牛顿第一定律，它将做匀速直线运动。
4. 如图是吊车的钢索拉着货物竖直向上运动过程中货物上升的路程s时间t变化的图像。不考虑空气的阻力和钢索重力，货物在t＝4s时受到钢索的拉力是的2×104N，则货物在t＝10s时受到钢索的拉力__________2×104N（选填“＞”“＝”或“＜”）。
【答案】=
【解析】
【详解】根据图像知道，货物在t=4s和t=10s时均做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力，钢索受到的拉力等于货物的重力，即
F拉=G物=2×104N
5. 请在图中画出此时不倒翁对地面的压力F的示意图（图中O点为不倒翁的重心位置）。
【答案】
【解析】
【详解】压力是垂直作用在物体表面的力，不倒翁对地面的压力，受力物体为地面，故压力的作用点应作用在地面上，从力的作用点垂直向下作出压力的作用力，并标上垂足的标记，如图所示
6. 如图，奶茶饮料（未装满）平放在水平桌面上，若将该饮料杯（梯形）倒置过来放在桌面上，则奶茶对杯底的压力__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】变大
【解析】
【详解】由图可知，正放时，杯子中的饮料上面粗，下面细，一部分饮料压的是杯子的侧壁，杯子底部受到的压力小于杯中饮料的重力；倒放时，杯子中的饮料上面细，下面粗，因此杯子底部受到的压力大于饮料的重力，因此倒放时杯内饮料对杯子底的压力变大。
7. 如图是某拦河大坝的截而示意图。则A点受到水的压强是__________Pa。（g取10N/kg）
【答案】3×105
【解析】
【详解】A点的深度
h=40m－10m=30m
A点受到水的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105pa
8. 为了粗略测量大气压强，亦宸同学用如图所示的装置，吸盘直径为2cm（为方便计算π取3；测出吸盘刚脱落时水桶及水的质量为2.4kg，则亦宸同学测出的大气压值为__________Pa。（g取10N/kg）
【答案】
【解析】
【详解】由于吸盘受水桶及水的拉力的作用，则吸盘脱落时大气对吸盘向上的压力与水桶及水的总重力相等，则
F=G=mg=2.4kg×10N/kg=24N
吸盘直径为2cm，所以半径为1cm，吸盘的面积为
S=πR2=3×(1cm)2=3cm2=3×10-4m2
则
9. 如图所示，木板B在F＝7N的水平拉力作用下沿水平方向向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是3N；当F增大到10N时，木板B受到地面的摩擦力为__________N。
【答案】4
【解析】
【详解】由图可知，木板B在F=7N的水平拉力作用下沿水平方向向右做匀速直线运动，而木块A相对于地面是静止的，即弹簧测计对木块A的拉力与木板B对木块A的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。此时弹簧测力计示数是3N，故木块A受到的摩擦力是3N，方向是水平向右。由于力的作用是相互的，所以木块A对木板B的摩擦力也是3N，方向水平向左。木板B相对于地面向右运动，地面对B的滑动摩擦力水平向左。由平衡力知识可知，地面对B的滑动摩擦力为4N。当F增大到10N时，木板B受到的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，故地面对木板B的滑动摩擦力不变，仍为4N。
10. 如图所示，小鸣同学将一物体浸没在水中，当如图（甲）所示放置，上表面受到水的压力为F1，下表面受到水的压力为F2，当如图（乙）所示放置，上表面受到水的压力为F3，下表面受到水的压力为F4，则F2__________F4。（选填“＞”、“＝”或“＜”）
【答案】>
【解析】
【详解】由图可知，同一物体浸没在同一液体中时，由F浮=ρ液gV排可知，其所受浮力相等。由压差法可知
F浮=F2－F1=F4－F3
由图可知，两种放置方式，物体的上表面所处的深度相同，根据p=ρ液gh可知，物体上表面所受液体的压强相等。又因为甲图中物体的上表面面积较大，由F=pS可知
F1＞F3
故
F2＞F4
二、选择题（每小题2分，共计14分，每小题四个选项中只有一个符合题意）
11. 下列不是利用连通器原理工作的是（ ）
A. 茶壶B. 船闸
C. 液体压强计D. 地漏
【答案】C
【解析】
【详解】A．茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，是利用连通器的原理工作的，故A不符合题意；
B．船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故B不符合题意；
C．U形管压强计一端开口，另一端是封闭的，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意；
D．地漏的结构符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理制成的，这样可达到防臭的作用，故D不符合题意。
故选C。
12. 如图所示，气球被压在始终保持水平的托板和钉床之间静止且未破裂，小恒又将20kg的壶铃放在托板上，松手后，气球仍未破裂。下列说法正确的是（ ）
A. 托板受到壶铃施加的压力就是壶铃所受的重力
B. 气球静止在钉床上未破裂是因为下表面受力面积过小
C. 壶铃所受的重力和托板对壶铃的支持力是一对平衡力
D. 壶铃对托板的压力和气球对托板的支持力是一对相互作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。压力是由于物体之间发生形变而产生的，它实质上属于一种弹力。重力的方向总是竖直向下，压力的方向总是垂直于受力面并指向受力物体。则托板受到壶铃施加的压力不是壶铃所受的重力，故A错误；
B．气球静止在钉床上未破裂是增大了受力面积减小了对气球的压强，故B错误；
C．壶铃所受的重力和托板对壶铃的支持力都作用在壶铃上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故壶铃所受的重力和托板对壶铃的支持力作用是一对平衡力，故C正确；
D．一对相互作用力的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上。壶铃对托板的压力和气球对托板的支持力都作用在托板上，这两个力不是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
13. 下列四幅图对应说法正确的是（ ）

A. 图甲：货物沿着传送带一起匀速上升，货物受到沿斜面向下的摩擦力
B. 图乙：一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人受到摩擦力
C. 图丙：物体被压在竖直墙壁上保持静止，压力增大，摩擦力增大
D. 图丁：物体被压在竖直墙壁上向下运动，压力增大，摩擦力增大
【答案】D
【解析】
【详解】A．货物沿着传送带一起匀速上升，处于相对静止状态，货物有斜向下的运动趋势，所以货物受到沿斜面向上的摩擦力，故A错误；
B．人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，故B错误；
C．物体静止，处于平衡状态，物体在竖直方向受重力与摩擦力作用，物体受到的摩擦力等于物体的重力，物体的重力不变，当压力增大时，物体受到的摩擦力不变，故C错误；
D．物体被压在竖直墙壁上向下运动时，物体和墙壁之间是滑动摩擦力，接触面粗糙程度不变时，压力增大，滑动摩擦力增大，故D正确。
故选D。
14. 如图表示的是跳水运动员从入水到露出水面的过程，下列说法中正确的是（ ）

A. ②中运动员受到的浮力比①小B. ③中运动员受到的浮力比②大
C. ④中运动员受到的液体压强比③大D. ⑤中运动员受到的浮力比④小
【答案】D
【解析】
【详解】A．②中运动员浸没在水中，排开水的体积比①中时大，由F浮=ρ液V排g可知，②中运动员受到的浮力比①大，故A错误；
B．②、③中运动员均浸没在水中，其排开水的体积相等，所以③中运动员受到的浮力与②相等，故B错误；
C．④中运动员所处水的深度比③小，由p=ρgh可知，④中运动员受到的液体压强比③小，故C错误；
D．⑤中运动员露出了水面，排开水体积小于④中运动员浸没时排开水的体积，由F浮=ρ液V排g可知⑤中运动员受到的浮力比④小，故D正确。
故选D。
15. 科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列关于图像中阴影面积描述正确的是（ ）
①②
③④
A. ①图中阴影面积表示压强
B. ②图中阴影面积表示压力
C. ③图中阴影面积表示速度
D. ④图中阴影面积表示密度
【答案】B
【解析】
【详解】A．由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压力，阴影部分面积没有意义，故A错误；
B．由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压强，阴影部分面积等于压强和受力面积的乘积，由F=pS可知，压强和受力面积的乘积就是压力，故B正确；
C．由图可知，横坐标表示时间，纵坐标表示路程，阴影部分面积没有意义，故C错误；
D．由图可知，横坐标表示体积，纵坐标表示质量，阴影部分面积没有意义，故D错误。
故选B。
16. 蹦极是一项极其富有刺激性的运动，小辰一直想去又不敢去，便在家做了一个模拟“蹦极”的小实验，如图所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（ ）
A. 小石块的速度一直在减小
B. 从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C. 从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大
D. 到达C点时，小石块受到的拉力等于自身的重力
【答案】C
【解析】
【详解】由A到B的过程，橡皮筋未发生形变，小石块只受到重力的作用，速度增大；B到C的过程，橡皮筋发生弹性形变，且形变程度越来越大，弹力越来越大，但开始时，弹力小于重力，小石块所受的合力方向竖直向下，随着弹力增大，合力方向都是向下，大小变小，合力的方向与速度方向相同，速度一直变大，直至弹力等于重力，此时合力为0，速度最大，小石块继续往下运动，此后的弹力大于重力，合力向上，与速度的方向相反，且橡皮筋的弹性形变增大，弹力继续增大，合力大小增大，速度减小，到C点，速度为0。故C正确，ABD错误。
故选C。
17. 如图所示，不同材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，对地面的压力相等，其底面积之比，密度之比，下列关系正确的是（ ）
A B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】AC．不同材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，对地面的压力大小等于物体的重力大小，对地面的压力相等，故A和B的重力相同，由G=mg知道，两圆柱体的质量相等，即
由知道，在质量不变时，体积与密度成反比，因为密度之比，故圆柱体A和B的体积之比为
实心圆柱体A和B高度之比为
故C正确，A错误；
BD．A、B对地面的压力相等，故A和B的重力相同，则
由 知道，在压力不变时，压强与受力面积成反比，故
故BD错误。
故选C
三、实验题（每空2分，共计18分）
18. 在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如下图的实验装置，其中A为木块，B为小车，C为小卡片。

（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，这样改进是为了减小__________对实验的影响；
（2）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度（如图丁所示），松手后卡片不能平衡，这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在__________上；
（3）同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高（如图戊所示），该装置__________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
【答案】 ①. 摩擦力 ②. 同一直线上 ③. 能
【解析】
【详解】（1）[1]甲图为滑动摩擦，乙图为滚动摩擦，丙图只有绳子与滑轮间的摩擦，这样的改进是为了减小摩擦力对实验的影响。
（2）[2]小卡片转过一个角度，小卡片两边的力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
（3）[3]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。
19. 在探究“物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小关系”的实验中，子墨同学的操作过程如图实验步骤：
①用已调零的弹簧测力计测出物块重力G（如图甲）；
②将一定量的水倒入溢水杯中（如图乙）；
③用弹簧测力计测出小桶的重力G1（如图丙）；
④将物块浸没在溢水杯内的水中静止，不接触溢水杯，
读出弹簧测力计示数F。用小桶收集溢出的水，直至溢水杯中的水不再流出（如图丁）；
⑤测出小桶和溢出水的总重G2（如图戌）。
（1）子墨同学在实验过程中存在的问题：__________。
（2）纠正错误后实验，如果F=__________（用上述测量量符号表示），就可验证阿基米德原理。
【答案】 ①. 物块放入水中前溢水杯中的水没有装满 ②. G-G2+G1
【解析】
【详解】（1）[1]由实验步骤②可知，将一定量的水倒入溢水杯中，此时溢水杯中的水不一定装满；物块放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物块排开水的体积，溢出到小桶中的水所受的重力小于物块排开的水所受的重力，故小明在实验过程中存在的问题：物块放入水中前溢水杯中的水没有装满。
（2）[2]由实验步骤可知，物块受到的浮力为
F浮=G-F
物块排开水的重力为
G排=G2-G1
如果
G-F=G2-G1
即
F=G-G2+G1
就可验证阿基米德原理。
20. 晨曦同学利用压强计探究影响液体内部压强大小与什么因素有关。
（1）保持探头在水中的深度不变，将水换成浓盐水，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同一深度处，液体密度越__________，液体压强越大；
（2）同组的子墨同学利用矿泉水瓶、橡皮膜、刻度尺、水等器材也进行了相关探究。将剪去瓶底、蒙有橡皮膜的矿泉水瓶逐渐浸入水中，如图丁所示，可以观察到橡皮膜向瓶内凹进，且凹陷程度随浸入深度的增加而增大。当浸入水中的深度为10cm时，她向矿泉水瓶中加水，直到橡皮膜处于水平状态，此时矿泉水瓶内水的深度为__________cm（不考虑橡皮膜自重的影响）；
（3）爱动脑筋的小鸣同学发现，借助这个简易装置还可以粗测未知液体的密度。小鸣同学将矿泉水瓶内部装有深度为h1的水，浸入食盐水中，发现橡皮膜相平时，橡皮膜到食盐水液面的竖直距离为h2，由此推断出该食盐水的密度ρ盐水＝__________（用h1、h2、ρ水表示）；
（4）同组的亦宸同学在实验结束后又制作了一个简易的判断液体密度的实验装置，将两个完全相同的金属盒放在A、B两种不同液体的不同深度处，两U形管的液面恰好相平如图戊，则ρA__________ρB。（选填“＞”“＝”或“＜”）
【答案】 ①. 大 ②. 10 ③. ④.