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所属成套资源：2024年中考道德与法治总复习课件（71份）
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2024年中考道德与法治一轮复习课件 文明交往 孝亲敬长
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这是一份2024年中考道德与法治一轮复习课件 文明交往 孝亲敬长，共60页。PPT课件主要包含了文明交往孝亲敬长，夯实必备知识，考点精讲，考点1友谊，成长历程，生活经验，亲密的关系，双向的，心灵的相遇，一成不变等内容，欢迎下载使用。
1.能正确处理自己与同学、朋友的关系。学会建立与呵护友谊，正确对待网络交往。2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。3.掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系，提高预防性骚扰和性侵害的能力。4.正确认识网络的积极作用和消极作用，学会合理利用网络，传播网络正能量。
1.随着年龄增长，我们的交往有可能发生哪些变化？(七上P40)(1)随着年龄的增长，交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更 了。(2)朋友圈变小了，但是交往更加 ，朋友关系更加 。2.友谊有何重要作用？(七上P41～43)(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们一起走过的 ，我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的 ，友谊让我们更深刻地体悟生命的 。
3.怎样理解友谊的特质？(七上P44～46)(1)友谊是一种 。(2)友谊是 。(3)友谊是一种 。
4.怎样澄清对友谊的误解？(七上P46～48)(1)友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待 。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(3)友谊不能没有 。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
5.怎样才能建立起友谊？(七上P49～50)(1)建立友谊，需要 。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊，需要 。(3) 。①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥保持好奇心。
6.如何呵护友谊？(呵护友谊的方法和技能)(七上P51～53)(1)用心去 对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。(2)学会尊重对方。①给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。②坦诚相待，但并不意味着毫无保留。③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(3)学会 。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如：①保持冷静。②坦诚交流。③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考；等。
(4)学会 。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。(5)学会同多数人 ，对所有人 。7.网络交往有何特点？(七上P55)网上交往具有 等特点。
正确对待交友中受到的伤害
8.网络交往有哪些利弊？(七上P55、P58)(1)利：①我们在网上搜集学习资料，查找相关信息。②它超越 ，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的 ，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。③网上交友可以满足我们的一些心理需要。(2)弊：①开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的 。②虚拟交往难以触摸到生活中的现实。
9.怎样慎重结交网友？(七上P56～58)(1)网上交友，需要考虑对自己 的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)网上交友，我们要有一定的 。如：①对陌生人的邀请，不轻易接受。②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。③遇到问题时，要学会求助。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要 。(4)在网上交往过程中，我们要遵守 。
1.我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等完全受到朋友的影响。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
2.当朋友做出伤害友谊的举动时，我们要果断地结束这段友谊。
当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
3.友谊需要信任和忠诚，所以朋友之间要敞开心扉，无话不谈。
友谊需要信任和忠诚，但并不意味着毫无保留。
4.网上交往具有平等、自主、开放等特点。
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
5.网上交往超越时空限制，可以满足我们所有心理需要。
网上交往可以满足我们的一些心理需要。
1.如何正确对待男生女生的性别差异？(七下P15～16)(1)男生女生的 是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受 的影响。2.性别刻板印象对我们有什么影响？(七下P16)(1)积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的____ ，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(2)消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 的发挥。
3.男生女生怎样做到优势互补？(七下P17)(1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互 ，让自己变得更加优秀。(2)不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面优势而 ，也不应因自己某一方面的欠缺而 。(3)男生女生应相互理解，相互帮助， ，共同进步。
4.与异性交往有何重要意义？(七下P19)(1)与异性相处，有助于我们了解异性的 。(2)我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们___________________ ，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
5.异性交往有什么要求？(七下P17～21)(1)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。(2) 。(与异性同学交往的原则)(3)慎重对待，理智处理生活中可能出现的朦胧的情感。(正确处理与异性情感)6.怎样正确理解和看待青春期的朦胧情感？(七下P20～21)(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而 ，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该 。
内心坦荡、言谈得当、举止得体
1.男生和女生的生理性别特征主要表现在性别角色方面的差异。
到了青春期，男生女生各自会出现特有的生理现象，生理性别特征主要表现为男女生理上的差异。
2.性别刻板印象决定着我们对男生女生性别角色的认识。
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
3.中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该顺其自然。
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
1.怎样理解教师的职业？(七上P61)(1)教师作为教育工作者，是 的主要传承者之一。(2)在现代社会，教师已发展成为一种 。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 的使命。2.新时代对老师提出了哪些更高要求？(“四有”老师)(七上P62) 。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
3.如何正确对待风格不同的老师？(七上P64)(1)我们要承认老师之间的 ，接纳每位老师的 ，他们身上都有值得我们学习的地方。(2)无论什么风格的老师都应该受到 。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。4.怎样正确理解教学相长？(七上P66)(1)一方面，我们的学习离不开老师的 ；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。(2)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师 。
5.怎样正确对待老师的表扬与批评？(七上P67)(1)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的 。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。(2)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的 上，理解老师的 。6.师生交往的良好状态(七上P68) ，这是师生交往的良好状态。
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进
7.怎样建立亦师亦友的关系？(七上P64～69)(1) ，是我们与老师建立良好关系的开始。(2)在 的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。(3)与老师发生矛盾时，要自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。(4)学会接纳、尊重不同风格的老师；正确对待老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评。
8.为什么要尊重老师？(七上P68～69)(1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的________ 。(2)老师是我们知识学习的 ，也是我们精神成长的 。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师、理解老师。
1.表扬意味着肯定和鼓励，所以只有表扬才能激励我们更好地成长。
要学会正确对待老师的表扬和批评，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
2.尊敬老师是每一个中国公民的法定义务。
尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
3.互相学习，是我们与老师建立良好关系的开始。
彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
1.家庭的含义及作用(七上P71～74)(1)含义：一般来说，家庭是由 、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)作用：①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的______ 。②家是我们 ，让我们的心灵有所依靠。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的 ，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.孝亲敬长的原因及做法(七上P74～75)(1)原因：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的 。②孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。(2)做法： 。从现在开始，我们就应该 。① 。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。② 。倾听他们的心声，双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。③ 。用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
3.怎样认识家庭中的亲情之爱？(怎样认识亲情？)(七上P76～78)(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的 。这种情感就是家庭中的亲情之爱。(2)每个家庭的亲情表现 。(3)有时候家庭结构虽然会发生变化，但家中亲情仍在，尽管它的________可能会发生变化。
4.与父母产生冲突的原因是什么？(七上P79～81)(1)独立意识的增强：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的 ，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的 。(2)逆反心理的出现：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的 。(3)代沟的存在：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在 ，亲子冲突有时难以避免。
5.怎样与父母沟通相处？(七上P82)(1)亲子冲突需要双方通过良好的 来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响 的做法。(2)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，我们可以尝试让父母了解我们的 ，用他们能接受的方式表达我们的爱。
6.现代家庭有哪些特点？(七上P83～84)(1)现代家庭的 等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，不断趋向小型化。(2)家庭成员的 方式发生了较大变化。(3)家庭氛围越来越 。7.怎样构建和谐家庭？(七上P85～86)(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解 。(2)家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成 ，不断增强自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。(3)以 面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
1.在所有家庭中，父母子女关系的确立都基于血缘关系。
在所有家庭中，父母子女关系的确立有血缘关系与收养关系。
2.孝亲敬长是中华民族的传统美德，不孝失德不违法。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
3.“沟通”是中国家庭文化中最重要的精神内涵。
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
1.网络怎样丰富我们的日常生活？(网络对我们的日常生活有何重要影响？)(八上P10～12)(1)网络让我们日常生活中的 变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的 ，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加 和丰富多彩。
2.怎样理解网络推动了社会进步？(八上P12～13)(1)经济：网络为 注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。(2)政治：网络促进 的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(3)文化、科技：网络为 搭建新平台。
3.为什么说网络是把双刃剑？(八上P10～16)(1)利：①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。(2)弊：①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些 信息。②沉迷于网络，影响____________ 。③ 容易被侵犯。
4.怎样正确利用网络？(怎样理性参与网络生活？)(八上P17～20)(1)我们要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与 有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“___ ”。(3)我们要学会 ，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守 ，做一名负责的网络参与者。(5)我们要在网上传播 。
5.怎样传播网络正能量？(八上P19～20)(1)我们要充分利用网络平台为社会发展 。(2)我们要践行 ，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
为避免青少年沉迷于网络游戏，各方应当怎么做？(1)政府部门：加强对互联网商业游戏开发的监督和管理，弘扬社会主义核心价值观。(2)网络运营商：加强行业自律，多开发健康、益智的游戏，开发能有效防止青少年沉迷网络游戏的系统，有效监控和管理青少年的上网活动。(3)学校：开设网络素养教育的相关课程，开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习自信心，培养学生的自控力和健康的生活习惯。(4)家长：增加与孩子相处的有效时间，建立良好的亲子关系；引导孩子培养广泛的兴趣爱好，使孩子正确认识网络游戏；以身作则，不打游戏或少打游戏；适度干预孩子的上网行为，发现孩子沉迷网络游戏要及时劝阻等。(5)青少年：积极参加健康的文化活动，培养高雅的生活情趣；根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，避免沉迷于网络；主动寻求和接受来自家庭和社会的帮助，接受老师、父母的监督；等等。
1.沉迷于网络会影响学习工作和生活，青少年应拒绝接触网络。
沉迷于网络，影响学习、工作和生活。所以我们青少年应正确利用网络，善用新媒体。
2.网络交往中，我们要学会“信息节食”，信息节食就是不上网。
“信息节食”要求我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。
3.网络无限，自由无限。
网络虽然无限，但上网和网络交往要遵守网络规则，包括遵守道德规范和法律、法规，所以并非自由无限。
4.恪守道德、遵守法律、传播正能量是网络生活的基本准则。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们应理性参与网络生活，传播网络正能量。
考点1 友谊1.(2019·广东)“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程C.要真诚地和所有人交朋友 D.真挚友谊对生命成长有重要意义
2.(2020·广东)小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是A.这是个好机会，应马上下载并注册账户 B.要相信网友，以免伤害彼此之间的感情 C.可先注册账户，一旦发现受骗再退出来 D.要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息
3.(2023·广东模拟)《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2022)》调查结果显示，线上聊天成为未成年人重要的上网需求，联络现实社会的朋友成为该群体网络社交的主要目的。这表明A.网上交友真伪难辨，未成年人应提高自我保护意识B.互联网在促进未成年人交往方面更多扮演工具角色C.线上聊天难以代替现实交往，未成年人应远离网络D.未成年人运用互联网聊天需要理性辨别、慎重选择
考点2 异性交往4.(2023·佛山顺德二模)在生活中，人们通常用温柔、感性等词语形容“她”，用强壮、理性等词语形容“他”，而坚强、智慧等词语既可以形容“她”的魅力，也可以形容“他”的风采。由此可见A.女性的优势和男性的优势完全相同 B.性格刻板印象不利于塑造良好形象 C.男性女性的性格特征是与生俱来的 D.与异性交往有助于培养优秀的品格
5.(2023·佛山期中)异性之间的友谊是一种高尚的情感。令你心动，让你温暖；纯净中有甜美，平淡中有绵长。形容异性友谊的最高境界，有句比喻最贴切不过，那就是：站在不远不近的地方去欣赏对方。这表明，与异性相处时我们要A.内心坦荡 B.言谈得当 C.把握分寸 D.举止得体
考点3 师生交往6.(2021·广东)《中小学教育惩戒规则(试行)》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是A.教师有权任意处罚学生 B.教师被赋予合理的教育惩戒权 C.法律加大了对学生的惩戒力度 D.惩戒在教育中是最有效的手段
考点4 孝亲敬长7.(2021·广东)中央广播电视总台“寻找最美孝心少年”大型公益活动评选出了10名(组)2020年“最美孝心少年”，他们的孝心孝行故事具有时代感。其中，广东少年小黄在父亲参加援鄂医疗队时，主动担负起照顾家庭的重担；四川凉山彝族邱氏兄妹用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量。他们的事迹体现了A.俭约自守、中和泰和的生活理念 B.律己宽人、扬善抑恶的处世准则 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.孝老爱亲、自立自强的传统美德
8.(2022·广东)九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是A.学习独立思考，挑战父母权威 B.参加集体活动，消除心中烦恼C.体谅孝敬父母，服从长辈安排 D.积极有效沟通，争取父母理解
考点5 合理利用网络9.(2023·威海)漫步繁华都市，5G智慧校园初具规模，远程诊断加速落地；深入广袤山乡，高速光纤入户，直播拓展销路；走进生产一线，千兆网络直通矿井，5G赋能数字车间……这表明A.信息技术大大改变了生产生活 B.城乡区域的发展基本没有差距C.传统生活已不再适应人们需求 D.数字经济已成未来经济的主体
10.(2023·深圳罗湖一模)由中央网信办主办的“团结奋进新征程 奋楫扬帆再出发”2023年网上重大主题宣传和重大议题设置发布启动仪式于2月17日举行，做好网上重大主题宣传和重大议题设置，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，助力青少年健康成长，是全党、全社会、全体人民的共同意愿。在清朗的网络空间绽放光彩，我们青少年要①合理使用网络，提高媒介素养②自觉恪守道德，遵守法律、法规③加大执法力度，打击违法犯罪行为④推进网络文明建设，消除网络违法行为A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.(8分)(2021·广东节选改编)阅读材料，回答问题。“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。材料 于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标、她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课，她引领语文教学改革、讲授2 000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写百万字的论文专著，退休后，她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。
结合材料分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范？
答案 (1)有理想信念：她有强烈的使命感和高度的责任感，把教育和教师职业与国家兴亡、个人命运联系在一起，这是她献身教育的强大精神力量。(2)有教育情怀：她热爱教育，坚守基础教育第一线，实现了一辈子做教师的誓言。(3)有仁爱之心：她关爱学生，平等对待每一个学生，促进学生全面发展。(4)有扎实学识：她勤奋好学、专业功底深厚，育人技艺精湛；在推进语文教学改革道路上，开拓进取，不断创新。
1.能正确处理自己与同学、朋友的关系。学会建立与呵护友谊，正确对待网络交往。2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。3.掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系，提高预防性骚扰和性侵害的能力。4.正确认识网络的积极作用和消极作用，学会合理利用网络，传播网络正能量。
1.随着年龄增长，我们的交往有可能发生哪些变化？(七上P40)(1)随着年龄的增长，交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更 了。(2)朋友圈变小了，但是交往更加 ，朋友关系更加 。2.友谊有何重要作用？(七上P41～43)(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们一起走过的 ，我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的 ，友谊让我们更深刻地体悟生命的 。
3.怎样理解友谊的特质？(七上P44～46)(1)友谊是一种 。(2)友谊是 。(3)友谊是一种 。
4.怎样澄清对友谊的误解？(七上P46～48)(1)友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待 。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(3)友谊不能没有 。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
5.怎样才能建立起友谊？(七上P49～50)(1)建立友谊，需要 。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊，需要 。(3) 。①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥保持好奇心。
6.如何呵护友谊？(呵护友谊的方法和技能)(七上P51～53)(1)用心去 对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。(2)学会尊重对方。①给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。②坦诚相待，但并不意味着毫无保留。③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(3)学会 。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如：①保持冷静。②坦诚交流。③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考；等。
(4)学会 。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。(5)学会同多数人 ，对所有人 。7.网络交往有何特点？(七上P55)网上交往具有 等特点。
正确对待交友中受到的伤害
8.网络交往有哪些利弊？(七上P55、P58)(1)利：①我们在网上搜集学习资料，查找相关信息。②它超越 ，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的 ，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。③网上交友可以满足我们的一些心理需要。(2)弊：①开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的 。②虚拟交往难以触摸到生活中的现实。
9.怎样慎重结交网友？(七上P56～58)(1)网上交友，需要考虑对自己 的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)网上交友，我们要有一定的 。如：①对陌生人的邀请，不轻易接受。②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。③遇到问题时，要学会求助。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要 。(4)在网上交往过程中，我们要遵守 。
1.我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等完全受到朋友的影响。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
2.当朋友做出伤害友谊的举动时，我们要果断地结束这段友谊。
当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
3.友谊需要信任和忠诚，所以朋友之间要敞开心扉，无话不谈。
友谊需要信任和忠诚，但并不意味着毫无保留。
4.网上交往具有平等、自主、开放等特点。
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
5.网上交往超越时空限制，可以满足我们所有心理需要。
网上交往可以满足我们的一些心理需要。
1.如何正确对待男生女生的性别差异？(七下P15～16)(1)男生女生的 是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受 的影响。2.性别刻板印象对我们有什么影响？(七下P16)(1)积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的____ ，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(2)消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 的发挥。
3.男生女生怎样做到优势互补？(七下P17)(1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互 ，让自己变得更加优秀。(2)不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面优势而 ，也不应因自己某一方面的欠缺而 。(3)男生女生应相互理解，相互帮助， ，共同进步。
4.与异性交往有何重要意义？(七下P19)(1)与异性相处，有助于我们了解异性的 。(2)我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们___________________ ，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
5.异性交往有什么要求？(七下P17～21)(1)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。(2) 。(与异性同学交往的原则)(3)慎重对待，理智处理生活中可能出现的朦胧的情感。(正确处理与异性情感)6.怎样正确理解和看待青春期的朦胧情感？(七下P20～21)(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而 ，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该 。
内心坦荡、言谈得当、举止得体
1.男生和女生的生理性别特征主要表现在性别角色方面的差异。
到了青春期，男生女生各自会出现特有的生理现象，生理性别特征主要表现为男女生理上的差异。
2.性别刻板印象决定着我们对男生女生性别角色的认识。
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
3.中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该顺其自然。
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
1.怎样理解教师的职业？(七上P61)(1)教师作为教育工作者，是 的主要传承者之一。(2)在现代社会，教师已发展成为一种 。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 的使命。2.新时代对老师提出了哪些更高要求？(“四有”老师)(七上P62) 。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
3.如何正确对待风格不同的老师？(七上P64)(1)我们要承认老师之间的 ，接纳每位老师的 ，他们身上都有值得我们学习的地方。(2)无论什么风格的老师都应该受到 。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。4.怎样正确理解教学相长？(七上P66)(1)一方面，我们的学习离不开老师的 ；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。(2)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师 。
5.怎样正确对待老师的表扬与批评？(七上P67)(1)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的 。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。(2)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的 上，理解老师的 。6.师生交往的良好状态(七上P68) ，这是师生交往的良好状态。
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进
7.怎样建立亦师亦友的关系？(七上P64～69)(1) ，是我们与老师建立良好关系的开始。(2)在 的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。(3)与老师发生矛盾时，要自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。(4)学会接纳、尊重不同风格的老师；正确对待老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评。
8.为什么要尊重老师？(七上P68～69)(1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的________ 。(2)老师是我们知识学习的 ，也是我们精神成长的 。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师、理解老师。
1.表扬意味着肯定和鼓励，所以只有表扬才能激励我们更好地成长。
要学会正确对待老师的表扬和批评，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
2.尊敬老师是每一个中国公民的法定义务。
尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
3.互相学习，是我们与老师建立良好关系的开始。
彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
1.家庭的含义及作用(七上P71～74)(1)含义：一般来说，家庭是由 、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)作用：①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的______ 。②家是我们 ，让我们的心灵有所依靠。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的 ，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.孝亲敬长的原因及做法(七上P74～75)(1)原因：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的 。②孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。(2)做法： 。从现在开始，我们就应该 。① 。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。② 。倾听他们的心声，双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。③ 。用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
3.怎样认识家庭中的亲情之爱？(怎样认识亲情？)(七上P76～78)(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的 。这种情感就是家庭中的亲情之爱。(2)每个家庭的亲情表现 。(3)有时候家庭结构虽然会发生变化，但家中亲情仍在，尽管它的________可能会发生变化。
4.与父母产生冲突的原因是什么？(七上P79～81)(1)独立意识的增强：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的 ，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的 。(2)逆反心理的出现：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的 。(3)代沟的存在：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在 ，亲子冲突有时难以避免。
5.怎样与父母沟通相处？(七上P82)(1)亲子冲突需要双方通过良好的 来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响 的做法。(2)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，我们可以尝试让父母了解我们的 ，用他们能接受的方式表达我们的爱。
6.现代家庭有哪些特点？(七上P83～84)(1)现代家庭的 等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，不断趋向小型化。(2)家庭成员的 方式发生了较大变化。(3)家庭氛围越来越 。7.怎样构建和谐家庭？(七上P85～86)(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解 。(2)家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成 ，不断增强自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。(3)以 面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
1.在所有家庭中，父母子女关系的确立都基于血缘关系。
在所有家庭中，父母子女关系的确立有血缘关系与收养关系。
2.孝亲敬长是中华民族的传统美德，不孝失德不违法。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
3.“沟通”是中国家庭文化中最重要的精神内涵。
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
1.网络怎样丰富我们的日常生活？(网络对我们的日常生活有何重要影响？)(八上P10～12)(1)网络让我们日常生活中的 变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的 ，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加 和丰富多彩。
2.怎样理解网络推动了社会进步？(八上P12～13)(1)经济：网络为 注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。(2)政治：网络促进 的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(3)文化、科技：网络为 搭建新平台。
3.为什么说网络是把双刃剑？(八上P10～16)(1)利：①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。(2)弊：①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些 信息。②沉迷于网络，影响____________ 。③ 容易被侵犯。
4.怎样正确利用网络？(怎样理性参与网络生活？)(八上P17～20)(1)我们要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与 有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“___ ”。(3)我们要学会 ，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守 ，做一名负责的网络参与者。(5)我们要在网上传播 。
5.怎样传播网络正能量？(八上P19～20)(1)我们要充分利用网络平台为社会发展 。(2)我们要践行 ，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
为避免青少年沉迷于网络游戏，各方应当怎么做？(1)政府部门：加强对互联网商业游戏开发的监督和管理，弘扬社会主义核心价值观。(2)网络运营商：加强行业自律，多开发健康、益智的游戏，开发能有效防止青少年沉迷网络游戏的系统，有效监控和管理青少年的上网活动。(3)学校：开设网络素养教育的相关课程，开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习自信心，培养学生的自控力和健康的生活习惯。(4)家长：增加与孩子相处的有效时间，建立良好的亲子关系；引导孩子培养广泛的兴趣爱好，使孩子正确认识网络游戏；以身作则，不打游戏或少打游戏；适度干预孩子的上网行为，发现孩子沉迷网络游戏要及时劝阻等。(5)青少年：积极参加健康的文化活动，培养高雅的生活情趣；根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，避免沉迷于网络；主动寻求和接受来自家庭和社会的帮助，接受老师、父母的监督；等等。
1.沉迷于网络会影响学习工作和生活，青少年应拒绝接触网络。
沉迷于网络，影响学习、工作和生活。所以我们青少年应正确利用网络，善用新媒体。
2.网络交往中，我们要学会“信息节食”，信息节食就是不上网。
“信息节食”要求我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。
3.网络无限，自由无限。
网络虽然无限，但上网和网络交往要遵守网络规则，包括遵守道德规范和法律、法规，所以并非自由无限。
4.恪守道德、遵守法律、传播正能量是网络生活的基本准则。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们应理性参与网络生活，传播网络正能量。
考点1 友谊1.(2019·广东)“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程C.要真诚地和所有人交朋友 D.真挚友谊对生命成长有重要意义
2.(2020·广东)小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是A.这是个好机会，应马上下载并注册账户 B.要相信网友，以免伤害彼此之间的感情 C.可先注册账户，一旦发现受骗再退出来 D.要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息
3.(2023·广东模拟)《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2022)》调查结果显示，线上聊天成为未成年人重要的上网需求，联络现实社会的朋友成为该群体网络社交的主要目的。这表明A.网上交友真伪难辨，未成年人应提高自我保护意识B.互联网在促进未成年人交往方面更多扮演工具角色C.线上聊天难以代替现实交往，未成年人应远离网络D.未成年人运用互联网聊天需要理性辨别、慎重选择
考点2 异性交往4.(2023·佛山顺德二模)在生活中，人们通常用温柔、感性等词语形容“她”，用强壮、理性等词语形容“他”，而坚强、智慧等词语既可以形容“她”的魅力，也可以形容“他”的风采。由此可见A.女性的优势和男性的优势完全相同 B.性格刻板印象不利于塑造良好形象 C.男性女性的性格特征是与生俱来的 D.与异性交往有助于培养优秀的品格
5.(2023·佛山期中)异性之间的友谊是一种高尚的情感。令你心动，让你温暖；纯净中有甜美，平淡中有绵长。形容异性友谊的最高境界，有句比喻最贴切不过，那就是：站在不远不近的地方去欣赏对方。这表明，与异性相处时我们要A.内心坦荡 B.言谈得当 C.把握分寸 D.举止得体
考点3 师生交往6.(2021·广东)《中小学教育惩戒规则(试行)》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是A.教师有权任意处罚学生 B.教师被赋予合理的教育惩戒权 C.法律加大了对学生的惩戒力度 D.惩戒在教育中是最有效的手段
考点4 孝亲敬长7.(2021·广东)中央广播电视总台“寻找最美孝心少年”大型公益活动评选出了10名(组)2020年“最美孝心少年”，他们的孝心孝行故事具有时代感。其中，广东少年小黄在父亲参加援鄂医疗队时，主动担负起照顾家庭的重担；四川凉山彝族邱氏兄妹用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量。他们的事迹体现了A.俭约自守、中和泰和的生活理念 B.律己宽人、扬善抑恶的处世准则 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.孝老爱亲、自立自强的传统美德
8.(2022·广东)九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是A.学习独立思考，挑战父母权威 B.参加集体活动，消除心中烦恼C.体谅孝敬父母，服从长辈安排 D.积极有效沟通，争取父母理解
考点5 合理利用网络9.(2023·威海)漫步繁华都市，5G智慧校园初具规模，远程诊断加速落地；深入广袤山乡，高速光纤入户，直播拓展销路；走进生产一线，千兆网络直通矿井，5G赋能数字车间……这表明A.信息技术大大改变了生产生活 B.城乡区域的发展基本没有差距C.传统生活已不再适应人们需求 D.数字经济已成未来经济的主体
10.(2023·深圳罗湖一模)由中央网信办主办的“团结奋进新征程 奋楫扬帆再出发”2023年网上重大主题宣传和重大议题设置发布启动仪式于2月17日举行，做好网上重大主题宣传和重大议题设置，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，助力青少年健康成长，是全党、全社会、全体人民的共同意愿。在清朗的网络空间绽放光彩，我们青少年要①合理使用网络，提高媒介素养②自觉恪守道德，遵守法律、法规③加大执法力度，打击违法犯罪行为④推进网络文明建设，消除网络违法行为A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.(8分)(2021·广东节选改编)阅读材料，回答问题。“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。材料 于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标、她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课，她引领语文教学改革、讲授2 000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写百万字的论文专著，退休后，她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。
结合材料分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范？
答案 (1)有理想信念：她有强烈的使命感和高度的责任感，把教育和教师职业与国家兴亡、个人命运联系在一起，这是她献身教育的强大精神力量。(2)有教育情怀：她热爱教育，坚守基础教育第一线，实现了一辈子做教师的誓言。(3)有仁爱之心：她关爱学生，平等对待每一个学生，促进学生全面发展。(4)有扎实学识：她勤奋好学、专业功底深厚，育人技艺精湛；在推进语文教学改革道路上，开拓进取，不断创新。
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