宁津县第四实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考生物试卷(含答案)

这是一份宁津县第四实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考生物试卷(含答案)，共23页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．如图为消化系统部分结构示意图，两种消化液分别流经①②进入小肠后，参与营养物质的消化。下列有关叙述正确的是( )
A.图中既有内分泌腺也有外分泌腺
B.流经①的消化液由胆囊分泌
C.流经①的消化液能参与脂肪的化学性消化
D.流经②的是胰腺分泌的胰岛素
2．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是显微镜的结构和镜头，下列说法正确的是( )
A.观察到细胞数目最多的镜头组合是②和③
B.外界光线较暗时，选小光圈并用平面镜对光
C.观察时，发现视野中有污点，则污点一定在a上
D.对光时，应转动d使物镜④对准通光孔
3．小丽在对老师给出的几种动物进行分类时,把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类,把家鸽、孔雀、河马、黑猩猩归为另一类。她这样分类的依据是( )
A.体内是否有脊柱B.体温是否恒定C.生活环境D.经济价值
4．将下图中A、B两装置置于33℃的环境下光照5小时，测量的实验结果如下表。该探究实验能够证明( )
A.蒸腾作用的强弱与叶片面积大小密切相关
B.该实验的变量是光照强度和环境温度
C.绿色植物叶片的下表皮比上表皮的气孔多
D.通过气孔进出的气体有水蒸气和氧气
5．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是( )
A.蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发
B.鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换
C.鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重
D.家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应
6．如图是人体的消化系统示意图，下列相关叙述正确的是( )
A.8是肝脏，分泌的胆汁通过血液运输到小肠
B.是胰腺，分泌的胰岛素可消化多种营养物质
C.5是胰腺，分泌的胰岛素可消化多种营养物质
D.6是小肠，是脂肪开始进行化学性消化的器官
7．如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是( )
A.甲、乙中的②对细胞起保护和支持作用
B.细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分
C.结构⑤内的物质是细胞质
D.结构⑥内都含有线粒体和叶绿体
8．下列关于植物类群的叙述，正确的是( )
A.紫菜是藻类植物，它有根茎叶的分化
B.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
C.墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活
D.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
9．氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是( )
①鲸鱼—肺
②蚯蚓—湿润的体壁
③蜥蜴—肺
④鲫鱼—鳃
⑤青蛙—肺和皮肤
⑥蝗虫—肺
⑦家鸽—肺和气囊
⑧缢蛏—鳃
A.①②③④⑤⑧B.②③④⑤⑦C.②③④⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑦
10．如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图（甲、乙、丙表示消化道部位）。下列叙述错误的是( )
A.甲可代表咽和食道
B.曲线②表示蛋白质的消化过程
C.淀粉在口腔内被全部分解成麦芽糖
D.丙内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
11．微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述不正确的是( )
①
②
③
④
A.①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养
B.②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核
C.④是青霉，能从中提取抗生素
D.⑤的生殖方式为孢子生殖，属于生态系统中的分解者
12．下列有关大棚蔬菜种植的叙述，正确的是( )
A.向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产
B.适当施加有机肥，可提高蔬菜对有机物的吸收量
C.适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用速率
D.只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量
13．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是( )
A.骨的两端连接着同一块骨骼肌，本身不运动
B.运动仅需骨、关节、肌肉协调配合即可完成
C.②④都可以减少骨与骨之间摩擦，使关节牢固
D.运动时，至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
14．噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是( )
A.只能在电子显微镜下才能观察到图示形态
B.某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染
C.噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动
D.蝌蚪形噬菌体没有染色体，属于原核生物
15．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是( )
A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B. 所有的植物细胞都有叶绿体
C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
16．如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是( )
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的严谨性
B.若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C.若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下
D.若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊
17．如图表示人体对营养物质消化和吸收的部分过程。下列分析正确的是( )
A.若①为胰腺，则②为胰液B.若②中含有脂肪酶，则①是肝脏
C.若④为毛细血管，则③为淀粉D.若④为毛细血管，则③为消化
18．下列关于无脊椎动物的描述错误的是( )
A.水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门
B.蚯蚓属于环节动物，身体分节，由环形体节构成
C.河蚌身体柔软，有外套膜，运动器官是足
D.家蚕身体和附肢都分节，体表有角质层，可以减少水分蒸发
19．如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，相关说法正确的是( )
A. 生物体由小长大离不开a、c两过程
B. b、c过程是生物生长发育和繁殖的基础
C. a过程变化最明显的是细胞核，染色体先复制后均分
D. c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变
20．如图为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜的二氧化碳浓度变化曲线。下列说法不正确的是( )
A.光合作用开始于6时，结束于18时
B.大棚植物在18时有机物积累最多
C.6时和18时的光合作用强度与呼吸作用强度相等
D.E点比A点低，大棚植物才能正常生长
21．如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述正确的是( )
A.与丙比较，甲没有成形的细胞核
B.乙没有细胞结构，营腐生生活
C.图中属于单细胞生物的是甲、乙、丙
D.图中微生物在生态系统中都属于分解者
22．如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是( )
A.图中[1][2]相当于两块骨
B.若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C.人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态
D.人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
23．下列关于生物体结构层次的说法，正确的是( )
A.人体的心脏主要由肌肉组织构成
B.洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织
C.砂糖橘果肉表面的筋络属于营养组织
D.构成人体皮肤的细胞形态、结构相似、功能相同
24．合理膳食有利健康，下列推理不合理的是( )
A.食物缺铁→血红蛋白不足→运输氧气能力降低→能量供应不足、头晕
B.食物缺碘→甲状腺激素合成减少、分泌不足→甲状腺腺体体积减小
C.过量淀粉食物→胰岛素分泌增加→促进血糖吸收、转化成脂肪引起肥胖
D.食物中缺维生素D→影响钙的吸收→儿童易患佝偻病、中老年易患骨质疏松
25．如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，相关分析正确的是( )
A.随着光照强度不断增加，光合作用持续增强
B.光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响
C.图中f点时，甲、乙两种植物光合作用的强度相等
D.其他条件保持不变，若温度适度上升，a、b点位置会下移
二、读图填空题
26．图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图二是人体的消化系统示意图，图三是人体摄食的简图。结合所学生物学知识回答有关问题：
(1)青少年正处于生长发育的关键期，每天需要多吃图一中处于______层的食物，它是构成人体的基本物质，该营养物质在图二消化道的______内被消化。(填数字或字母)
(2)图二中，[______]______分泌的______不含有消化酶，但能使脂肪变成脂肪微粒。
(3)图三中，米饭中的糖类物质在消化道内转变为a______，参与①过程的消化液有______，②过程表示______。
27．显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界，同学们用显微镜做了许多实验。请据图回答下列问题：
(1)使用显微镜观察时，要升降镜筒可以调节图一的[______]__________和细准焦螺旋。
(2)随着技术的发展。显微镜的功能更完善，图二显示的是显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯让显微镜使用过程中的__________步骤更便捷。
(3)某同学想观察根尖成熟区细胞结构，视野范围如图三所示，没有找到成熟区，应该将装片向__________方移动。为更清晰地观察到细胞结构，可转动图一中的[______]__________换用高倍镜。观察到的根尖成熟区细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的细胞结构为____________________(填全)。
(4)某同学在视野范围内发现了图四中的d，原因是制作临时装片时盖__________(选填“载玻片”或“盖玻片”)不当，制作装片过程中需要滴加__________进行染色，细胞内染色最深的结构是[______]__________。
28．绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界，图甲为在适宜温度、氧气以及一定浓度的二氧化碳等条件下，测定的某植物在不同光照强度下的光合作用强度；图乙1-6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程；图丙为生物兴趣小组选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花，进行的探究光合作用的影响因素的实验(氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳)。请据图回答问题：
(1)图甲中A点时，植物的叶片能进行的生理活动主要有__________种。
(2)图甲中B点时，植物光合作用的强度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。此时叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图乙中的__________(填数字)。
(3)图丙实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的目的是____________________。
(4)把经过暗处理的牵牛花植株按如图丙所示方式处理后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是使__________溶解，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗。向这四片叶子滴加碘液，观察颜色变化。
(5)观察图丙的实验结果，若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，c叶白斑部分不变蓝，a、c叶中其他绿色部分都变蓝，则说明光合作用需要__________和__________。
(6)本实验中b叶和d叶形成一组对照实验，预期实验结果是b叶片__________，d叶片__________。根据本组实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的措施：____________________。
29．2023年7月28日，第27届世界中学生足球锦标赛女子组决赛在摩洛哥首都拉巴特落幕，代表中国一队出战的济南历城第二中学女足以七战七捷的全胜战绩，勇夺冠军。请据图回答：
(1)传球等动作的完成都需要运动系统直接参与，同时还需要__________系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供__________。
(2)当人处于图甲中所示的跑步状态时，膝关节、肘关节等关节起到了__________作用；图丙屈臂时上肢肌肉⑥⑦的活动状态分别是__________、__________。
(3)关节的结构既牢固又灵活，图乙中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是[______]__________。运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤。可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注入[______]__________中。
(4)运动员们听到发令枪响后争先恐后地向前跑，按行为获得的途径划分，该行为属于__________。
30．图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化；图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化；图三中a、b、c表示植物的三大生理作用。请回答下列问题：
(1)在图一中的A点时，植物进行的生理作用有__________(填图三中的字母)，若要使叶片中有机物得以积累，则光照强度至少应大于__________(填图一中的字母)点。
(2)根据图二的曲线判断，一天中氧气浓度最高的时候是曲线中的__________(填字母)点，在曲线的FG段，密闭大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是____________________。
(3)图三中的c过程主要在细胞中的__________内进行。图三中的b过程能够促进植物将_______________从根部运输到茎、叶等器官。
(4)图四是探究大豆种子呼吸作用产物的实验装置，一段时间后，发现澄清的石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生了__________。如果该实验将大豆种子改为菠菜，则必须放在__________环境中，其目的是____________________。
三、实验题
31．某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
（1）上图中属于单细胞生物的有______（填字母），它们在结构上的主要区别是______；D可以通过产生[a]______来繁殖后代。
（2）泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如图），这样做的科学道理是______。
（3）兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是______；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是______。
（4）兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验：
一段时间后观察，气球胀大的装置是______；若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是______。
参考答案
1．答案：A
解析：
2．答案：D
解析：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，显微镜放大倍数越小，视野中细胞数目越多，因此视野中细胞数目最多的镜头组合是①和④，A错误；在使用显微镜时，当外界光线暗时，选用凹面镜、大光圈，B错误；用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点也可能在玻片标本上，C错误。
3．答案：B
解析：家鸽、孔雀属于鸟类；河马、黑猩猩属于哺乳动物，都是恒温动物。蚯蚓属于环节动物，河虾属于节肢动物、蜗牛属于软体动物、蜥蜴属于爬行动物，他们都属于变温动物，因此分类的依据是体温是否恒定，A、C、D错误，B正确。故选B。
4．答案：A
解析：
5．答案：D
解析：A、蝉是节肢动物，可防止体内水分的蒸发；
B、鱼用鳃呼吸，有利于鱼在水中呼吸；
C、鸟类食量大，消化能力强，适于飞行；
D、家兔是草食性动物、臼齿的分化、盲肠发达适于消化植物纤维，D错误。
故选：D。
6．答案：D
解析：8是肝脏，肝脏分泌的胆汁通过导管流入小肠，A错误。2是口腔，唾液中的酶能将淀粉初步分解成麦芽糖，B错误。5是胰腺，胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶，可消化多种营养物质，C错误。6是小肠，脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，脂肪在胰液和肠液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；所以小肠是脂肪开始进行化学性消化的器官，D正确。
7．答案：B
解析：②是细胞膜，其作用是保护和控制物质的进出，没有支持作用，A错误。
④细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，因此，细胞内物质和能量的变化都和④细胞核密不可分，B正确。
结构⑤是液泡，液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，C错误。
结构⑥是细胞质，植物绿色部分的细胞质内含有线粒体和叶绿体，但是动物细胞的细胞质内只含有线粒体，D错误。故选B。
8．答案：B
解析：A.紫菜是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，A错误。
B.种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，B正确。
C.墙藓是苔藓植物，茎和叶内没有输导组织，所以只能生活在阴湿的环境中，C错误。
D.银杏是裸子植物，其种子是“银杏”，没有果皮包被，又叫白果，D错误。
故选B。
9．答案：A
解析：①鲸鱼属于哺乳动物，依靠肺进行呼吸，①正确。
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，②正确。
③蜥蜴属于爬行动物，依靠肺进行呼吸，③正确。
④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，④正确。
⑤青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，⑤正确。
⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，⑥错误。
⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，⑦错误。
⑧缢蛏是软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，⑧正确。
因此BCD错误，A正确。
故选A。
10．答案：C
解析：A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。咽和食道没有消化功能，横坐标表示消化道，因此甲是咽和食道，故A正确。
B.蛋白质的消化开始于乙胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸，由此可知②是蛋白质的消化曲线，故B正确。
C.部分淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，在小肠中被肠液、胰液分解为葡萄糖，故C错误。
D.丙小肠内含有胰液和肠液，里面含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故D正确。
故选C。
11．答案：A
解析：A、①噬菌体（细菌病毒）必须寄生在活细胞中，所以不能用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养。A错误。B、②大肠杆菌，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等部分构成，但没有成形的细胞核；③酵母菌，细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，所以②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核。B正确。C、④青霉的直立菌丝顶端的孢子呈扫帚状是青霉，能从中提取抗生素。C正确。D、⑤是蘑菇，属于多细胞真菌，利用孢子繁殖后代，体内没有叶绿体，营腐生生活，属于生态系统中的分解者。D正确。故选：A。
12．答案：C
解析：二氧化碳是光合作用的原料，菜农在大棚里增施的“气肥”实质上是二氧化碳气体，A错误；微生物可以将有机肥分解成无机盐，施加有机肥是为蔬菜提供无机盐，B错误；过度加大蔬菜的种植密度后，叶片会相互遮挡而不能充分利用光照进行光合作用，故不能提高蔬菜的产量，D错误。
13．答案：D
解析：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，A错误。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。关节面表面覆盖着光滑的④关节软骨，可缓冲两骨之间的撞击；②关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得灵活，C错误。
14．答案：D
解析：A、图为病毒，病毒形态极其微小，只有在电子显微镜下才能观察到。A正确。
B、噬菌体是指寄生在细菌细胞内的病毒。如绿脓杆菌噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染。B正确。
C、噬菌体是病毒的一类，病毒只能寄生在相应活细胞内才能进行生命活动。C正确。
D、细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。D错误。
故选：D。
15．答案：A
解析：并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物只有绿色部分的细胞中存在叶绿体，B错误。细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞膜，C错误。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以切西瓜流出的红色汁液来自液泡，D错误。
16．答案：C
解析：A、装置A中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性；
B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳；
C、由于新鲜的豆苗在光下会进行光合作用吸收二氧化碳；因此若装置B中改用新鲜的豆苗，才能确保实验的准确性；
D、煮熟的种子不能进行呼吸作用，由于不能进行呼吸作用，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊。
故选：C。
17．答案：A
解析：肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，B错误。淀粉被消化成葡萄糖才能被吸收进入循环系统，C错误。若④是毛细血管，则③为吸收过程，D错误。
18．答案：D
解析：
19．答案：B
解析：细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过分化形成不同的组织。生物体由小长大离不开a细胞生长、b细胞分裂和c细胞分化，A错误。b细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，即染色体先复制，然后再平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C错误。C细胞分化过程中只有细胞形态、结构和功能的变化，遗传物质不发生改变，D错误。
20．答案：A
解析：A.分析题中曲线图可知，B点(6时)和D(18时)点二氧化碳的含量不增加也不减少，说明此时植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，所以光合作用开始于6时之前，结束于18时之后，故A错误。
B.分析题中曲线图可知，AB段和DE段表示密闭玻璃温室大棚内二氧化碳的浓度上升，说明此阶段光合作用强度小于呼吸作用强度，此两阶段植物不能积累有机物，若长时间这样植物还会减产；BD段(6时至18时)密闭玻璃温室大棚内二氧化碳的浓度下降，说明此阶段光合作用强度大于呼吸作用强度，此阶段植物可以积累有机物，所以一天当中18时有机物积累最多，故B正确。
C.B点(6时)和D(18时)点二氧化碳的含量不增加也不减少，说明此时植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，所以6时和18时光合作用与呼吸作用强度相等，故C正确。
D.A点是初始时二氧化碳的含量，E点是24小时后密闭玻璃温室大棚内的二氧化碳的含量，若E点比A点低，表示一昼夜后植物总体表现为从空气中吸收了二氧化碳，说明总体光合作用强度大于呼吸作用强度，植物才能正常生长，故D正确。
故选A。
21．答案：A
解析：A.甲是细菌，丙酵母菌是单细胞真菌。甲与丙比较，细胞结构上甲没有成形的细胞核，A正确。
B.乙是病毒，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，营寄生生活，B错误。
C.甲细菌属于单细胞生物，乙病毒没有细胞结构，丙酵母菌属于单细胞真菌，丁青霉属于多细胞真菌，C错误。
D.图中乙是病毒，营寄生生活，在生态系统中属于消费者，D错误。
故选A。
22．答案：C
解析：A.图中两片长方形的木板[1][2]起支撑作用，相当于两块骨，A不符合题意，B.若[5]表示肘关节，则[4]就是肱二头肌、[3]就是肱三头肌，图中[4]收缩，[3]舒张，表示屈肘动作，B不符合题意。C.人在完成屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，所以[4]收缩，[3]舒张，C符合题意，D.运动的产生是骨酪肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨烧关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D不符合题意。故选C。
23．答案：A
解析：
24．答案：B
解析：A.铁是合成血红蛋白必需的原料，人若缺铁，血红蛋白合成减少，会使人患贫血症。可见，食物缺铁→血红蛋白不足→运输氧气能力降低→能量供应不足、头晕，该推理合理，A不符合题意。
B.碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘；缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。可见，食物缺碘→甲状腺激素合成减少，分泌不足→甲状腺腺体体积增大（不是减小），该推理不合理，B符合题意。
C.胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化。糖类是人体生命活动所需要的主要供能物质，人体摄取的多余的糖类在体内可以转变成脂肪，作为备用能源物质贮存起来。可见，过量淀粉食物→胰岛素分泌增加→促进血糖吸收、转化成脂肪引起肥胖，该推理合理，C不符合题意。
D.维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等。可见，食物中缺维生素D→影响钙的吸收→儿童易患佝偻病、中老年易患骨质疏松症，该推理合理，D不符合题意。
故选B。
25．答案：D
解析：结合题中曲线图可知，在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用增强，当光照强度达到一定程度后，即使光照强度增加，光合作用也不再增强，A错误。光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响，但题中曲线图只能体现光合作用受光照强度影响，不能体现光合作用受二氧化碳浓度的影响，B错误。光合作用消耗的总的二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳十呼吸作用产生的二氧化碳。在光照强度为零时，植物甲释放的二氧化碳比植物乙更多；在图中f点时，甲、乙两植物的表观光合速率相等。因此f点时，植物甲光合作用的强度比植物乙的更强，C错误。
26．答案：(1)BC；24
(2)1肝脏；胆汁
(3)葡萄糖；唾液、肠液、胰液；吸收
解析：(1)蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体生长发育离不开蛋白质，青少年正处于身体生长发育关键期，每天需要多吃些图甲中BC层的食物，为青少年成长提供蛋白质。蛋白质的消化是从2胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入4小肠，4小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
(2)1肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将脂肪乳化成脂肪微粒。
(3)米饭中的糖类物质主要是淀粉，①过程表示消化过程，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖，在此过程中，参与淀粉消化过程的消化液有：唾液、肠液和胰液。营养物质消化的终产物进入循环系统的过程称为吸收，所以②过程表示吸收。
27．答案：(1)2粗准焦螺旋
(2)对光
(3)上；4转换器；细胞壁、液泡
(4)盖玻片；碘液；细胞核
解析：(1)准焦螺旋用于升降镜筒，其中2粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；3细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
(2)反光镜的功能是反射光线，通过通光孔，进入物镜、目镜，最后进入人眼中，所以在将反光镜替换为照明灯，是为了方便对光。
(3)显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。在图三中，成熟区在视野的上方，因此，应该将装片向上方移动，才能找到成熟区细胞。镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。为更清晰的观察到细胞结构，可转动图一的[4]转换器换用高倍镜。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物的绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，观察到根尖的成熟区细胞与口腔上皮细胞相比，特有的细胞结构为含有细胞壁、液泡。
(4)一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。故图四中的d为气泡，是制作临时装片时盖盖玻片不当导致的，盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。在制作装片过程中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。细胞内染色最深的结构是[b]细胞核。
28．答案：(1)2
(2)等于；5、6
(3)将叶片内原有淀粉运走耗尽
(4)叶绿素(5)光；叶绿体
(6)不变蓝；不变蓝；适当增加二氧化碳浓度
解析：(1)图甲中，光照是光合作用进行的必要条件，呼吸作用有光无光都能进行，蒸腾作用受光照和湿度等外界条件影响。A点的光照强度是0，二氧化碳吸收量是负值，表明植物只进行呼吸作用和蒸腾作用。
(2)图甲中，B点时二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等；图乙中，5表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，6表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。所以B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图乙中的5、6。
(3)实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的作用是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，防止对实验造成干扰。
(4)分别放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，目的是使叶绿素溶解，小烧杯中隔水加热，防止酒精燃烧，避免发生危险。
(5)若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，见光部分变蓝，说明光是光合作用必不可少的条件；c叶白斑部分不变蓝，绿色部分变蓝，则说明叶绿体是光合作用的场所。所以，a叶铝箔遮盖部分不变蓝，c叶白斑部分不变蓝，则说明光合作用需要光和叶绿体。
(6)本实验中b叶中有氢氧化钠溶液，可以吸收二氧化碳，叶片不能进行光合作用，没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝；d叶中是清水，不能吸收二氧化碳，叶片能进行光合作用，产生淀粉，滴加碘液变蓝；所以形成的对照实验的变量是二氧化碳。由该实验可知，提高大棚蔬菜产量，可以适当增加二氧化碳的浓度等。
29．答案：(1)神经；能量
(2)支点；收缩；舒张
(3)②关节囊；④关节腔
(4)后天学习
解析：(1)人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，同时还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，供应能量。
(3)根据(1)可知，跑步过程中，肘关节、膝关节等关节起着支点作用。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，丙图曲臂时是屈肘状态，屈肘时，⑥肱二头肌收缩；⑦肱三头肌舒张。
(3)关节的结构既牢固又灵活，图乙中的②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起，使关节更牢固。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入④关节腔中。
(4)短跑运动员听到发令枪声后就迅速起跑，是经过训练后产生的行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过学习获得的，属于学习行为。
30．答案：(1)ab；B
(2)G；植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
(3)叶绿体；水和无机盐
(4)二氧化碳；黑暗；防止植物光合作用影响实验效果
解析：(1)根据分析可知，图一中的A点时，没有光照强度，植物进行呼吸作用和蒸腾作用，对应图三中的a和b；植物的光合作用能制造有机物，呼吸作用能分解有机物，当植物的光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物能积累有机物，光照强度至少应大于图一中B点时，光合作用强度大于呼吸作用强度，叶片中的有机物得以积累。
(2)图二中，一昼夜CO2浓度最高和最低的时间点分别是F点和G点，在F点之前植物光合作用强度小于呼吸作用强度，释放的二氧化碳多，所以积累达到最高。在G点时，植物白天的光合作用大于呼吸作用，吸收二氧化碳释放氧气，因此一天中空气中氧气浓度最高的时候是G点；FG段，二氧化碳的浓度在下降，主要原因是植物的光合作用强度大于呼吸作用强度。
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。图三中，c过程是吸收二氧化碳释放氧气，因此是光合作用，光合作用的场所是叶绿体，因此，图三中的c光合作用过程主要在细胞中的叶绿体中进行；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。根据分析可知，图三中的b过程是蒸腾作用，它能促进植物将水分和无机盐从根部运输到茎和叶等器官。
(4)植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，向玻璃瓶内倒入清水，玻璃瓶内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此，证明呼吸作用产生了二氧化碳；如果该实验将大豆种子改为菠菜，则必须放在黑暗的环境中，因为在光照下，菠菜能进行光合作用产生氧气，会影响实验现象和结果。
31．答案：（1）A、C；A无成形的细胞核，而C有成形的细胞核（或有无成形的细胞核）；孢子
（2）制造无氧环境，利于乳酸菌的发酵
（3）抗生素只对致病细菌起作用，对病毒无效；低温抑制微生物的生长和繁殖
（4）甲；甲和丁
解析：（1）图中A属于单细胞细菌，细胞结构中没有成形的细胞核；C为酵母菌，属于单细胞真菌，细胞结构中有真正的细胞核，因此上图中属于单细胞生物的有A和C，它们在结构上的主要区别是有无成形的细胞核。蘑菇的菌褶表面长有许多孢子，孢子落在适宜的环境中，能长出新的蘑菇。因此D蘑菇用[a]孢子繁殖后代。
（2）制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌在无氧的条件下发酵产生乳酸，有氧的条件下不产生乳酸。因此制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如图），是为了给乳酸菌提供无氧条件，使乳酸菌发酵产生乳酸。
（3）图中的B青霉产生的青霉素是抗生素，可以治疗细菌引起的疾病；而新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒，所以青霉素不能在临床上用于治疗新冠肺炎。食品腐败变质是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，把食品放入冰箱储存，依据的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖。
（4）酵母菌发酵时会分解葡萄糖，产生大量的二氧化碳气体，图中最适宜酵母菌发酵的装置是甲，产生大量二氧化碳气体，使气球膨胀。甲和丁组除了温度不同，其他条件都相同，因此，若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的实验装置是甲和丁。
清水量(mL)
实验装置
初始量(mL)
最终量(mL)
差值(mL)
A
200
189
11
B
200
199．8
0．2