2024年广东省初中学业水平考试生物学仿真试卷（一）课件

这是一份2024年广东省初中学业水平考试生物学仿真试卷（一）课件，共35页。PPT课件主要包含了叶绿体，无机盐，生产者，太阳能，生态系统，生物圈，不乱捕滥杀野生动，制单一变量，烦躁易怒，不稳定等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1. 下列能为变形虫的生命活动提供能量的结构是（　C　）
2. 下列生物不具有系统这一结构层次的是（　B　）
3. 下列关于使用显微镜的说法，错误的是（　C　）
4. 寄居蟹带着海葵行走，扩大了海葵的猎食范围，而海葵则为寄居蟹提供食物。寄 居蟹与海葵之间的关系是（　C　）
5. 枯叶蝶长得像枯叶，很难被天敌发现，这体现了生物和环境之间的关系是（　C　）
6. 深圳福田红树林湿地公园里，每年都有很多候鸟栖息越冬。下列说法正确的是（　A　）
7. 下面是水蜜桃花的结构示意图，图中能够发育成果实的是（　C　）
8. 下图表示某生态系统的食物链中四种生物体内有机物含量，下列叙述中正确的是（　C　）
9. 当你端起水杯喝水时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　A　）
10. 消化和吸收是人体两个重要的生理过程，下列有关叙述错误的是（　D　）
11. 小东感到身体不适，于是去医院进行尿常规检查，下表是检查结果（“－”表示 不存在，“＋”表示存在），小东肾单位出现问题的结构是（　C　）
12. 下列动物行为中，属于学习行为的是（　C　）
13. 人体内的激素对生长发育等生命活动起着重要的调节作用，以下激素与异常症 状不对应的是（　A　）
14. 眼睛和耳朵中，形成物像和感受声波刺激的结构分别是（　D　）
15. 下列有关嫁接的说法正确的是（　C　）
16. 下列有关体循环和肺循环的叙述中，不正确的是（　C　）
17. 在陆地潮湿环境中常看到如下图所示的葫芦藓，下列关于葫芦藓的描述错误的 是（　C　）
18. 蛔虫是人体肠道内的寄生虫，以下结构特点与其寄生生活无关的是（　D　）
19. 蝗虫和蝴蝶都属于昆虫，两者既有相似之处也有不同的地方。下列关于它们的 生殖和发育的描述正确的是（　A　）
20. 下图为染色体、DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述中错误的是（　B　）
21. 生物体的结构和功能是相适应的，下列属于鸟类适于飞行的结构特点的是（　D　）①身体呈流线型　②体温恒定　③卵生　④气囊辅助肺呼吸　⑤胸肌发达
22. 为研究动物的行为方式，某兴趣小组进行了“小鼠走迷宫获取食物”的实验， 实验数据记录如下表所示，以下分析错误的是（　C　）
23. 科学家把控制合成胰岛素的基因导入大肠杆菌内，使之生产出治疗糖尿病的胰 岛素。这里用到的生物技术是（　C　）
　　2023年9月25日，“全国古树名木保护科普宣传周”在北京国家植物园开展。 同学们参观时观察到许多百年古松，下表为植物园内松树名称的对照表。请利用所 学知识，回答第24～25题。
24. 据上表分析，下列有关叙述正确的是（　D　）
25. 宣传周介绍了北京市保护古树的相关措施，其中不能体现生物多样性内涵的是（　B　）
26. 在生物分类单位中，狗和狐狸同科不同属，与狼同属不同种，与虎同目不同 科，与黑猩猩同纲不同目。请你判断与狗的共同特征最少的动物是（　D　）
27. 墨西哥脂鲤在漫长的洞穴生活中眼睛逐渐退化，最终形成新的种群——脂鲤盲 鱼。下列关于脂鲤盲鱼的说法不正确的是（　A　）
28. 下列急救措施中，错误的是（　D　）
29. 在人们生活的环境中有大量的细菌，当这些细菌进入人体，人体体液中的溶菌 酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解。进入人体的病菌和在体内发生的免疫 反应分别是（　C　）
30. 谚语是人类智慧经验的宝贵结晶，下列谚语中描述的不利于健康的是（　B　）
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）31. （10分）普罗旺斯西红柿是近年来从荷兰引进种植的一种水果味西红柿，因沙 瓤多汁、口感酸甜备受大家的喜爱。下图为普罗旺斯西红柿植株及其部分器官的结 构示意图，请据图回答问题。
（1）西红柿的①②属于 （填“生殖”或“营养”）器官，这些器官都是 由不同的 按照一定的次序联合起来形成的。其中种子是由子房中的 ⁠ 发育形成的，种子萌发时， ⁠发育成芽进一步发育成植株的茎和叶。（2）在绿果期，番茄果皮一直呈现绿色，这是因为果皮细胞中含有 ⁠。 据此推测，果实和种子发育需要的有机物除了来自叶，还可能来自 ⁠。
（3）在种植西红柿时，通常在施肥后进行浇水，说明肥料中的 ⁠只有溶 解在水中才能被植物吸收，从而通过 ⁠运输到植物的各个部分。雨季需要对 田间及时排水，避免积水过多，影响根的 ⁠作用，导致烂根。（4）为了提高西红柿种子的萌发率，在选种或播种时有哪些可行的做法？ ⁠ ⁠ （答出两点即可）。
颗粒饱满的种子；选择度过休眠期的种子（或播种前翻松土壤；播种时注意适量浇
水；播种后覆盖地膜保持适宜温度等，答出两点即可）　
32. （9分）阅读资料，回答问题。　　多年来，我国通过不断完善野生动植物保护法律体系和管理制度，大力实施野 生动物栖息地保护和拯救繁育，以及野生植物就地、迁地保护等，有效保护了90％ 的植被类型、85％的重点保护野生动物种群。大熊猫、朱鹮、藏羚羊、苏铁、珙桐 等珍稀濒危野生动植物种群实现恢复性增长。大熊猫野外种群数量达到1 800多只， 受威胁程度等级由濒危降为易危。（1）资料中提到的苏铁种子裸露，没有果皮包被，属于 ⁠植物。苏铁属于 生态系统中的 ，通过光合作用固定 ⁠供消费者使用。
（2）资料中提到的大熊猫、朱鹮、藏羚羊均属于 （填“恒温”或“变 温”）动物，其中大熊猫、藏羚羊在生殖发育方面最主要的特征是 ⁠ ，朱鹮还需用 ⁠辅助呼吸。（3）保护生物的栖息环境，保护 ⁠的多样性，是保护生物多样性的根 本措施。我国在加强野生动植物保护的同时，还强化野生动植物保护国际合作，先 后加入《生物多样性公约》等国际公约，因为 ⁠是一个统一的整体，是所 有生物共同的家园。（4）作为中学生，你能采取什么实际行动保护生物多样性？ ⁠ （答出一点即可）。
不乱捕滥杀野生动
物（或制作宣传海报呼吁人们保护生物多样性，合理即可）　
33. （10分）4月25日，广东省卫生健康委通过线上和线下相结合举办了2022年广东 省《职业病防治法》宣传周活动，其中有人反馈噪声影响健康。环境噪声也被认为 是影响健康的重要因素之一。某科研小组为探究噪声对动物健康和发育是否有影 响，所做探究实验如下。①选择生长状况、体重相似的3周龄小鼠60只，置于25 ℃条件下，12 h昼夜交替饲 养，提供充足的食物与水。②小鼠适应性饲养7日后，平均分为2组进行实验。噪声来源于马路上的高分贝 交通噪声，录下噪声并通过播放高分贝噪声促使小鼠保持清醒，干扰其正常的 作息时间。
③A组小鼠不进行噪声干扰；B组小鼠进行噪声干扰，并在噪声干扰第5天、第10 天、第15天分别称取两组小鼠体重，计算平均值，结果如右图所示。
④同时观察小鼠行为状态，记录如下表所示。
（1）实验的对照组是 组。实验选择生长状况、体重相似的小鼠，目的是 ⁠ ⁠。
（2）在称量各组小鼠体重后发现，噪声干扰在短时间（5天）内 （填 “会”或“不会”）对小鼠体重产生明显影响，随着噪声干扰时间的延长，A组小 鼠的体重增长速度 （填“高于”“等于”或“低于”）B组小鼠，这说明 随着噪声干扰时间的延长，噪声对小鼠基础代谢的影响会 ⁠。
（3）随着噪声不断刺激，B组小鼠的行为状态由0天时的 逐渐变为15天时 的 ，可以得到的实验结论是 ⁠ ⁠。（4）长时间受到噪声污染会损伤 ⁠内的听觉感受器。我们在日常生活中要 保护好耳和听觉，除远离噪声区域外，还应当注意 ⁠ ⁠ （答出一点即可）。
噪声干扰时间越长，小鼠的行为状态越
遇到巨大声响时，迅速张口；
或闭嘴、堵耳（或鼻咽部有炎症时，及时就医；听音乐时降低音量等，答出一点即
34. （10分）请结合所学知识，根据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图及 膳食金字塔分析回答问题。
（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是 ⁠ ；正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后， ⁠和微量蛋白质含 量都减为零。（2）青少年要“勤运动”：运动时呼吸加快加深，空气进入肺的途径是：鼻 → →肺（用文字和箭头表示）；气体到达肺泡后，经过 ②③过程完成了 ⁠的气体交换。
咽→喉→气管→支气管　
肺泡内的（或肺泡与血液）　
（3）青少年要合理营养：青少年正处于长身体的关键时期应该多摄入膳食金字塔 中第 层的食物，这些食物在A系统中被消化的主要场所是 ⁠，最 终被分解为 ⁠；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心 脏四腔的顺序分别是 （用文字和箭头表 示）。
右心房→右心室→左心房→左心室