期中模拟试题（1-5单元）（试题）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

这是一份期中模拟试题（1-5单元）（试题）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！
一、选择题（共15分）
1．夜间，当我们面向北极星时，右手边是（ ）。
A．北面B．东面C．西面
2．时针在3和4之间，分针指向10，这时是（ ）。
A．3时10分B．3时50分C．4时50分
3．小红的书可能有（ ）页。
A．330B．183C．300
4．要剪一段彩带包装下面的礼品盒，剪多长比较合适？（ ）
A．5毫米B．5厘米C．5分米
5．小明用小棒摆图形，得到了算式。÷＝6（个）……4（根）。根据这个算式判断，小明摆的图形可能是（ ）。
A．B．C．
二、填空题（每空1分，共19分）
6．一个数由3个千和8个十组成，这个数写作( )，读作( )。一十一十地数，和它相邻的两个数是( )和( )。
7．娟娟、丽丽和小强参加25米游泳比赛，娟娟比丽丽多用3秒，小强比丽丽少用2秒。( )游得最快。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8908( )8980 25厘米( )2分米 100秒( )1分 29厘米( )1米
9．想一想，填一填。
(1)10厘米是( )分米，分米可以用字母( )表示。
(2)直尺上1厘米中间有( )个小格，每个小格的长度是( )毫米，1厘米等于( )毫米。毫米可以用字母( )表示。
10．●▲●■●▲●■●▲●■……像这样继续摆下去，第31个图形是( )。
11．盘子里有60块巧克力，平均分给7个小朋友，每个小朋友最多可以分到( )块，还剩下( )块，如果每个小朋友分到9块，那么还差( )块。
三、判断题（共10分）
12．钟面上，当分针从“2”走到“3”时，秒针正好走1圈。( )
13．学校在公园东南面，公园就在学校的西北面。( )
14．1890中的“1”表示1个千。( )
15．下列算式是否正确：80m＋9dm＝809dm。( )
16．21÷4＝5……1，读作：21除4等于5余1。( )
四、计算题（共18分）
17．用竖式计算。（共8分）


18．（共5分）
□÷□＝□（盘）……□（个）
□÷□＝□（个）……□（个）
19．（共5分）
□÷□＝□（堆）……□（个）
五、作图题（共8分）
20．按要求画一画。
（1）在的东面画。
（2）在的西南面画。
（3）在的东北面画。
（4）在的南面画。
（5）在的西北面画。
六、解答题（共30分）
21．小莉的爸爸每天早晨8时30分到单位，下午5时30分离开单位，小莉的爸爸每天在单位多少长时间？
22．两根木条绑在一起共长9分米，中间重叠部分长1分米，其中一根木条长5分米，那么另一根木条长多少分米？
23．森林公园某年五一期间连续五天游客人次如下表。
（1）每天的游客人数各接近几千人？
（2）哪两天游客人数差不多？
（3）把这五天的游客人数按从多到少的顺序排列。
24．
平均每个小朋友分得几个苹果？还剩下几个苹果？
25．平顶山博物馆是平顶山市第一座综合性博物馆。周末，小朋友们排队参观平顶山博物馆，每批只能进入7人，佳佳是43号，她是第几批进入博物馆的？
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
游客人次
5887
5021
3905
4096
2879
参考答案：
1．B
【分析】北极星在北面，面向北极星也就是面向北面，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东，由此解答。
【详解】由分析可知，夜间，当我们面向北极星时，右手边是东面。
故答案为：B
2．B
【分析】
钟面上长针是分针，短针是时针。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。时针过了几就是几时。由此解答。
【详解】时针在3和4之间，是3时多；分针指向10，即过了10个大格，是50分，此时是3时50分。
故答案为：B
3．B
【分析】小勇这本书有303页，小红的这本书比小勇的这本书的页数少得多，也就是小红的这本书比303页少得多；据此解决。
【详解】A．330页比303页多一些，不符合题意；
B．183页比303页少得多，符合题意；
C．300页与303页差不多，不符合题意；
故，小红的书可能有183页。
故答案为：B
4．C
【分析】
直尺上，直尺上，相邻两个小格之间的距离是1毫米，相邻两个数字之间的距离是1厘米，小学生一拃大约长1分米，依此选择。
【详解】根据实际，包装礼品盒彩带剪5分米合适。
故答案为：C
5．C
【分析】
有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数。其中小棒的总数量是被除数，每个图形所用的小棒数量是除数，摆的个数是商，剩下的小棒数量是余数。又知余数一定比除数小，也就是剩下的小棒数量比每个图形所用的小棒数量要少，由此解答。
【详解】由分析可知，剩下的小棒数量是4根，则摆图形需要的小棒数量要比4大。
A．3＜4；不符合题意；
B．4＝4；不符合题意；
C．5＞4；符合题意。
小明摆的图形可能是。
故答案为：C
6． 3080 三千零八十 3070 3090
【解析】略
7．小强
【分析】根据题意可知：在相同距离的游泳比赛中用时少的游得快。
已知25米游泳比赛里，娟娟比丽丽多用3秒，则丽丽快，小强比丽丽少用2秒，则丽丽用时长，则丽丽慢，小强快，即小强用时＜丽丽用时＜娟娟用时，即小强用时最短，所以小强游得最快。
【详解】由分析可得：
小强用时＜丽丽用时＜娟娟用时
所以小强游最快。
【点睛】本题是易错题，考查根据时间长短判断谁游得快，易错点在认为用时多的游得快。
8． ＜ ＞ ＞ ＜
【详解】略
9．(1) 1 dm
(2) 10 1 10 mm
【分析】（1）根据对长度单位的认识可知，1分米＝10厘米，分米用字母dm表示；
（2）1厘米＝10毫米。1厘米中间有10个小格，每个小格是1毫米，毫米用字母mm表示。
【详解】（1）10厘米是1分米，分米可以用字母dm表示。
（2）直尺上1厘米中间有10个小格，每个小格的长度是1毫米，1厘米等于10毫米。毫米可以用字母mm表示。
10．●
【分析】“●▲●■”这4个图形循环出现，先用31除以4，算出商和余数，再看余数是几。
余数是1，对应的图形就是●；余数是2，对应的图形就是▲；余数是3，对应的图形就是●；没有余数，对应的图形就是■。
【详解】31÷4＝7（个循环）……3（个）
故，●▲●■●▲●■●▲●■……像这样继续摆下去，第31个图形是●。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
11． 8 4 3
【解析】略
12．×
【分析】钟面上，分针从“2”走到“3”的时间，经过的时间是5分钟，秒针需要转5圈，据此解答。
【详解】根据分析可知：分针从“2”走到“3”的时间，秒针需要转5圈。
故答案为：×
【点睛】分针走一个小格，经过的时间是1分钟，走一个大格，经过的时间是5分钟。
13．√
【分析】根据“东南方向与西北方向相对”来判断即可。
【详解】由题意得：
学校在公园东南面，公园就在学校的西北面，此说法正确；
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查的是方向的相对性，要记住东南方向与西北方向相对。
14．√
【分析】在个位上就表示几个一，在十位上就表示几个十，在百位上就表示几个百，在千位上就表示几个千。
【详解】1890中的“1”在千位上，所以表示的就是1个千。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握对万以内数的组成的认识是本题的关键。
15．√
【分析】先根据“1m＝10dm”来换算单位，然后再计算出结果，即可判断对错。
【详解】80m＝800dm
800dm＋9dm＝809dm
故，80m＋9dm＝809dm是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算及计算，要熟练掌握。
16．×
【分析】“21÷4＝5……1”读作：21除以4等于5余1，据此判断。
【详解】由分析可得：21÷4＝5……1，读作：21除以4等于5余1，或读作：4除21等于5余1，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查有余数除法的认识。
17．8；7……1
4……6；8……2
【分析】100以内数的除法列竖式计算，用乘法口诀试商，商要与被除数的个位对齐。
【详解】24÷3＝8 50÷7＝7……1
42÷9＝4……6 34÷4＝8……2
18．16÷5＝3（盘）……1（个）
16÷3＝5（个）……1（个）
【详解】略
19．23÷4＝5……3
【分析】共有23个小正方体，每堆分4个，可以分成5堆，还剩3个，据此列式即可。
【详解】23÷4＝5（堆）……3（个）
【点睛】本题考查了看图列除法算式的方法，关键是从情境中找出被除数和除数这两个数量。
20．
【详解】略
21．小莉的爸爸每天在单位9小时
【详解】试题分析：首先把普通计时法转化成24时计时法，然后用下班时间减去上班时间，即可得解．
解：下午5时30分即17时30分，
17时30分﹣8时30分=9小时；
答：小莉的爸爸每天在单位9小时．
点评：此题考查了时间的推算，即下班时刻﹣上班时刻=工作时间．
22．5分米
【分析】从总长9分米中去掉5分米还剩下4分米，4分米为另一根木条除去重叠部分后的长度，因此应再加上重叠部分的1分米，就是另一根木条的长度；如下图。
【详解】9－5＝4（分米）
4＋1＝5（分米）
答：另一根木条长5分米。
【点睛】此题主要考查的是物体长度的有关计算，画图解决，有助于理解题意。
23．（1）6000人；5000人；4000人；4000人；3000人
（2）第三天和第四天
（3）5887＞5021＞4096＞3905＞2879
【解析】略
24．4个；4个
【分析】用苹果的总数量除以小朋友的数量，算出商和余数，即可解决。
【详解】40÷9＝4（个）……4（个）
答：平均每个小朋友分得4个苹果，还剩下4个苹果。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法的应用，要熟练掌握。
25．第7批
【分析】用佳佳的号数除以每批能进的人数，如果没有余数，则得到的商便是佳佳进入博物馆的批次数，如果有余数，则得到的商再加1，便是佳佳进入博物馆的批次数。据此解答。
【详解】43÷7＝6（批）……1（人）
6＋1＝7（批）
答：她是第7批进入博物馆的。
【点睛】本题主要考查有余数除法的实际运用，属于基础知识，要熟练掌握。