2024年广东省广州市黄埔区中考一模语文试题（原卷版+解析版）

这是一份2024年广东省广州市黄埔区中考一模语文试题（原卷版+解析版），文件包含2024年广东省广州市黄埔区中考一模语文试题原卷版docx、2024年广东省广州市黄埔区中考一模语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共32页， 欢迎下载使用。

本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：
1. 答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考生号、座位号，再用2B铅笔把对应这两号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 积累与运用（24分）
一、 （5小题， 16分）
1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A. 眼眶/诓骗 鲜妍/鲜为人知B. 黄晕/晕眩 萦绕/不折不挠
C. 诘责/拮据 憎恶/深恶痛疾D. 露宿/星宿 佝偻/一丝不苟
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查汉字的正确读音。
A.kuàng/kuāng，xiān/xiǎn；
B.yùn/yūn，rà /ná ；
C.jié/jié，wù/wù；
D.sù/xiù，gōu/gǒu。
故选C。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 凋零 杞人忧天 盘恒 春寒料峭B. 炽热 海市蜃楼 沙砾 花团锦簇
C. 嶙峋 心旷神怡 惊骇 诚皇诚恐D. 旗帜 销声匿迹 侍弄 娇揉造作
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.盘恒——盘桓；
C.诚皇诚恐——诚惶诚恐；
D.娇揉造作——矫揉造作；
故选B。
3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A. 贯通黄埔南北的开放大道，助力区域经济发展，是名副其实的财富大道。
B. 美术课上，小张老师信手拈来，仅寥寥几笔，就画出了一株美丽的兰花。
C. 百日誓师后，为了考上理想的高中，我们班的同学挑灯夜战，无所不为。
D. 这兄弟俩出身于音乐世家，爱好大相径庭，都偏好风格高雅的古典音乐。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查成语辨析。
A.名副其实：名称与实质相合一致。这里表示的是“开放大道”有财富大道之名，与其助力区域经济发展的实质相对应，使用正确；
B.信手拈来：信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。这里说的是画画，语境不符；
C.无所不为：没有什么事不干的，指什么事都干或坏事做尽。这里说的是同学们的学习，使用不恰当；
D.大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同。这里指的是偏好相同，不合语境；
故选A。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 《中国睡眠研究报告2024》明确指出，睡眠质量与手机成瘾程度高成正相关。
B. 超一千名以上徒步爱好者共聚广州·长岭赛场，在青山绿水间感受运动魅力。
C. 广州鼓励企业为了加快智慧城市建设，全面提升城市基础设施的智能化水平。
D. 中国提出的全球文明倡议将促进各国彼此深入了解，推动人类文明共同进步。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.成分赘余。删去“高”；
B.成分赘余。删去“超”或“以上”；
C.语序不当、搭配不当。“水平”一般与“提高”搭配。正确语序：为了加快智慧城市建设，广州鼓励企业全面提高城市基础设施的智能化水平。
故选D。
5. 乐乐准备到广州游玩，向欢欢咨询游玩攻略。请结合以下旅游资讯完成对话。
【旅游资讯】
广州地铁推出了“搭地铁 游广州”活动护照，并配套“打卡集章”活动。打卡活动站点包括：万胜围、海心沙、广州塔、越秀公园、动物园、纪念堂、北京路、陈家祠、植物园、天河公园、黄埔新港、长洲等。游客可至活动站点客服中心购买“护照”并免费盖章集印，集齐印章可领取纪念徽章。
【对话内容】
乐乐：欢欢，最近我想去广州一日游，坐地铁游玩方便吗？
欢欢：很方便。广州地铁四通八达，覆盖核心区域及热门景点，最近还推出了“搭地铁 游广州”的活动，很值得体验。
乐乐：这个活动有什么特色？
欢欢：①_______________
乐乐：好精彩的活动！但是这么多个站点，一天恐怕走不完，能重点推荐几个吗？
欢欢：你不妨登上广州塔俯瞰城市美景，体验现代广州活力；也可以去陈家祠穿越时空，倾听历史的声音；还可以②_______________，_______________；_______________，_______________。
乐乐：谢谢你的推荐。我真想立刻就去！
【答案】 ①. 可以到活动站点客服中心购买“护照”并免费盖章集印，集齐印章可领取纪念徽章。 ②. 去海心沙触摸城市沙滩 ③. 细看那镶嵌在珠江怀抱里的明珠 ④. 最后你还可以去天河公园拥抱大自然 ⑤. 细品自然与文化的完美结合
【解析】
【详解】本题考查综合分析能力。
第①空考查考生的信息提取能力，根据乐乐的提问，我们可以从【旅游资讯】材料中提取到“搭地铁 游广州”的特点，除了景点本身的特色之外，对于外地人来说，纪念意义也是非常重要的，因此“游客可至活动站点客服中心购买‘护照’并免费盖章集印，集齐印章可领取纪念徽章”便是最吸引游客的特点之一，考生可以从此处入手作答。示例：可以到活动站点客服中心购买“护照”并免费盖章集印，集齐印章可领取纪念徽章。
第②至⑤空是考查学生对景点特色的了解与概括能力。
我们可以首先了解各个景点的特点。如：
万胜围—— 首先，它是广州地铁4号线和8号线的换乘站，交通超级便捷，无论你想去广州的哪个角落，都能轻松到达。而且，作为8号线的东端终点站，它连接了广州市区与周边地区，对于出行来说，简直是太方便啦。而且，万胜围站还是中国国内设计上首次采用地下两层十字侧岛换乘车站！这种设计不仅美观，而且非常实用，让换乘变得更加轻松快捷。 除了交通便利，万胜围周边也有好多好玩的地方。比如，你可以沿着新港东路散步，欣赏广州的城市风光；或者去琶洲地区感受现代化的城市氛围。这里还有丰富的商业设施和餐饮店，满足你的各种需求。此外，万胜围还位于海珠区，这个区域是广州市的中心城区之一，有着丰富的历史和文化底蕴。你可以在这里感受到广州的传统文化与现代气息的完美融合。
海心沙——首先，海心沙是珠江新城核心区轴线的端点，就像一颗璀璨的明珠镶嵌在珠江的怀抱里。作为珠江上仅有的几个小岛之一，它一直被定位为生态和休闲之岛，是广州市民休闲度假的理想场所哦！而且，海心沙可是广州的一个交点！东西向是珠江这条见证广州两千多年古城风雨的历史轴线，南北向则是广州面向未来发展的南北向新城市中轴线。站在海心沙上，你可以感受到广州这座城市的古老与现代完美交融。岛上还有超大的看台，能容纳好多观众呢！而且规划功能超全面，包括商业、住宅、文化、休闲娱乐等，简直就是一个综合性的城市区域！无论是购物、品味美食，还是欣赏文化艺术表演，你都能在这里找到满足。此外，海心沙还有一个超级大的沙滩公园！
广州塔——昵称“小蛮腰”，位于广东省广州市海珠区，紧邻珠江南岸，是广州市的地标性建筑。以下是其主要特点：建筑设计，广州塔由荷兰著名建筑师马克·海默尔夫妇设计，灵感来源于中国传统的“玉腰带”和“梭子”形象，巧妙地将古代玉文化与现代建筑艺术结合在一起。塔身独特的设计使其与其他摩天建筑形成鲜明对比，呈现出轻盈、曲线的美感。高度与结构，广州塔总高度达600米，其中主塔体高450米，天线桅杆高150米。塔身采用特一级抗震设计，可抵御8级地震和12级台风。其结构体系为钢筋混凝土核心筒结合外围钢结构，既保证了结构的稳定性，又展现了现代建筑的力与美。观光与娱乐设施，广州塔设有多个观光平台，包括488米高的户外观景台和450米高的旋转餐厅等。
越秀公园——位于广州市越秀区，是广州市最大的综合性公园，具有诸多鲜明的特点。首先，越秀公园的自然景观引人入胜。公园内有越秀山、白云山余脉等自然地貌，山水交融，景色宜人。公园内绿树成荫，古木参天，特别是白千层、菩提树等名贵树种更是引人注目。此外，公园内还点缀着大小不一的湖泊，如碧波湖、流花湖等，湖面宽阔，碧波荡漾，为公园增添了无尽的魅力。其次，越秀公园的人文景观丰富多彩。公园内有许多历史遗迹，如五羊雕像、镇海楼、中山纪念堂等，这些景点见证了广州悠久的历史。同时，越秀公园还是广州客家山歌、咏春拳、越秀山故事等非遗项目的重要传承传播阵地，是广州市民和游客感受广州文化的重要场所。再者，越秀公园内的休闲娱乐设施完善。公园设有游乐场、游泳池、羽毛球馆等，满足了市民的不同需求。无论是家庭出游，还是朋友聚会，越秀公园都能提供丰富的休闲娱乐选择。最后，越秀公园还是广州市的重要旅游景点。公园所处区域自元代以来一直是羊城八景之一，2006年更是被评为国家4A级旅游景区，吸引了大量游客前来游览。总的来说，越秀公园以其独特的自然景观、丰富的人文景观、完善的休闲娱乐设施和重要的旅游地位，成为了广州市民和游客休闲、娱乐、观光的好去处。
天河公园——首先，它的绿化做得超级棒，满眼都是郁郁葱葱的树木和五彩斑斓的花草，让人感觉仿佛置身于一个天然氧吧中。无论是散步还是晨练，这里都是个绝佳的选择！而且，天河公园内还有好多休闲设施呢！比如湖泊、小桥、亭台楼阁，每一处都充满了诗情画意。你可以租一艘小船在湖上划船，感受那种“舟行碧波上，人在画中游”的美妙体验。除此之外，天河公园还是个文化气息浓厚的地方。园内有不少文化展览和活动，比如书画展、摄影展等，可以让你在欣赏美景的同时，也能感受到广州的文化魅力。总之，天河公园就是一个集自然景观、休闲设施和文化底蕴于一体的综合性公园，无论是周末休闲还是日常散步，都是个超棒的选择！
……
考生可以根据自己对各景点的了解从中任选两个进行作答，概括言之有理即可。
示例：去海心沙触摸城市沙滩，细看那镶嵌在珠江怀抱里的明珠；
最后你还可以去天河公园拥抱大自然，细品自然与文化的完美结合。
二、（1小题，8分）
6. 古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①_______________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
②学而不思则罔，_______________。（《论语·为政》）
③莫笑农家腊酒浑，_______________。（陆游《游山西村》）
④但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》）
⑤_______________，并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）
⑥_______________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）古诗中蕴藏着祖国的大好河山，欢欢对此做了归纳。请根据批注完成表格。
【答案】 ①. 折戟沉沙铁未销 ②. 思而不学则殆 ③. 丰年留客足鸡豚 ④. 千里共婵娟 ⑤. 黄发垂髫 ⑥. 马作的卢飞快 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 ⑨. 山随平野尽 ⑩. 江入大荒流
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵，注意：戟、销、殆、豚、婵娟、髫、的卢、荒。
第二部分阅读与鉴赏（46分）
三、（5小题，16分）
（一）（12分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
高彦先登①曰：“凡为学之道，必须一言一句，自求己事。如‘六经’《语》 《孟》中，我所未能，当勉而行之。或我所行未合于‘六经’《语》《孟》中，便思改之。先务躬行，非止诵书作文而已。”又曰：“凡为学之道，必先至诚。不诚，未有能至焉者也。何以见其诚？居处齐庄②，志意凝定；不妄言，不苟笑；开卷伏读必起恭钦如对圣贤；掩卷沉思，必根义理，以闲邪僻。行之悠久，习与性成，便有圣贤前辈气象。”
（节选自张光祖《言行龟鉴·学问》）
[注]①先登：比喻出众的人才。②齐庄（zhāi zhuāng）：严肃诚敬。
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）
A 录毕，走送之/辍耕之垄上B. 益慕圣贤之道 /香远益清
C. 未尝稍降辞色/停数日，辞去D. 先务躬行/与人期行
8. 按要求完成任务。
（1）把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。
（2）请用“/”给文中画线的句子断句（断2处）。
开 卷 伏 读 必 起 恭 钦 如 对 圣 贤
9. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲文从借书抄书之辛和求师叩问之难两方面叙述作者的求学之艰。
B. 甲文中先达的严厉和作者的恭敬形成对比，突出作者的谦虚好学。
C. 乙文强调实践对学习的重要性，认为做到言行一致才能掌握学问。
D. 甲乙两文的主人公都结合自身学习经历，谈到了自己的为学之道。
10. 甲乙两文对你的学习有什么启发？请结合文章内容简要分析。
【答案】7. B 8. （1）提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。
（2）开卷伏读/必起恭钦/如对圣贤 9. C
10. 甲文中，宋濂在幼时即表现出对学习的热爱，尽管家境贫寒，他仍然通过借书抄录、不畏严寒等方式来努力学习。这种不畏艰难、持之以恒的精神，让我意识到学习并非易事，需要付出艰辛的努力。乙文中高彦认为学习必须真心实意，不能只停留在书本上，而是要亲身实践。他提倡通过言行一致来体现学习的成果，将所学知识应用于实际生活中。这使我认识到学习不仅是为了获取知识，更是为了指导我们的行为。（言之有理即可）
【解析】
【7题详解】
本题考查一词多义。
A.代词，代指借书的人/介词，在；
B.均为副词，更加；
C.言语/告辞、辞别；
D.实行/出行；
故选B。
【8题详解】
（1）本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
本句重点词语：援疑质理：提出疑难，询问道理。援，提出。质，询问。俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（恭敬地）请教（表现尊敬而专心）。
（2）本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
本句句意：打开书本恭敬地阅读，一定要心怀恭敬钦仰，如同面对圣贤。
“开卷伏读”是一个完整的动作描述，表示打开书本恭敬地阅读，在“读”字后断开；“必起恭钦”是一个表达情感态度的短语，表示在阅读时必须心怀恭敬钦仰之情。这部分与“开卷伏读”的动作是紧密相连的，共同构成了对阅读时态度的描述。因此，在“钦”字后断开。“如对圣贤”则是一个比喻，形容阅读时如同面对圣贤一般，这部分与前文“必起恭钦”构成了因果关系，共同说明了阅读时应有的恭敬态度。
正确划分为：开卷伏读/必起恭钦/如对圣贤。
【9题详解】
本题考查内容理解和辨析。
C.有误，在乙文中，高彦先登确实强调了实践对学习的重要性，他提到“先务躬行，非止诵书作文而已”，意思是首先要致力于亲身实践，而不只是读书写文章。然而，乙文并未直接提到“做到言行一致才能掌握学问”。乙文更侧重于强调学习的真诚和敬重态度，比如提到“凡为学之道，必先至诚”，以及学习时应有的恭敬态度；
故选C。
【10题详解】
本题考查内容理解和感悟启示。
从甲文“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书”可知，宋濂在幼时即表现出对学习的热爱，尽管家境贫寒，他仍然通过借书抄录、不畏严寒等方式来努力学习。启示：学习需要不畏艰难、持之以恒的精神，学习并非易事，需要付出艰辛的努力。在学习中也要坚持不懈，克服各种困难，不断提升自己的学习能力和水平。
从乙文“凡为学之道，必须一言一句，自求己事。如‘六经’《语》 《孟》中，我所未能，当勉而行之。或我所行未合于‘六经’《语》《孟》中，便思改之。先务躬行，非止诵书作文而已”“凡为学之道，必先至诚。不诚，未有能至焉者也。何以见其诚？居处齐庄，志意凝定；不妄言，不苟笑；开卷伏读必起恭钦如对圣贤；掩卷沉思，必根义理，以闲邪僻。行之悠久，习与性成，便有圣贤前辈气象”可知，强调学习的真诚和重视实践。高彦认为学习必须真心实意，不能只停留在书本上，而是要亲身实践。他提倡通过言行一致来体现学习的成果，将所学知识应用于实际生活中。启示：认识到学习不仅是为了获取知识，更是为了指导我们的行为。因此，在学习中要注重实践，将所学知识与实际相结合，不断提升自己的综合素质。
【点睛】参考译文：
甲
我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
乙
高彦先登说：“凡是做学问的方法，必须做到一字一句，都从自己做起。比如‘六经’《论语》《孟子》中，我所不能做到的，应当尽力去做。或者我所作所为与‘六经’《论语》《孟子》中不符的，就应当思考改正。首先要致力于亲身实践，而不只是读书写文章而已。”他又说：“凡是做学问的方法，一定要先做到至诚。不真诚，就没有能成功的。如何体现真诚呢？居住的地方要严肃诚敬，心志意念要凝聚专一；不随便说话，不随便嬉笑；打开书本恭敬地阅读，一定要心怀恭敬钦仰，如同面对圣贤；掩卷深思，一定要以义理为根本，来防止邪恶僻陋的想法。长期坚持这样做，习以为常，就会有圣贤前辈的气象。”
（二） （4分）
11. 阅读下面这首诗，完成小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“今日听君歌一曲”中的“君”指的是谁？
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】（1）白居易（白乐天）
（2）写出了自己的遭遇处境，体现了诗人乐观豪迈的情怀，蕴含着新事物取代旧事物的哲理。
【解析】
【小问1详解】
本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从“酬乐天扬州初逢席上见赠”可知，这是刘禹锡用来答谢“乐天”的诗，这里的“乐天”就是白居易。故而，“君”指的是白居易，“歌一曲”指的是白居易为刘禹锡写的《醉赠刘二十八使君》。
【小问2详解】
本题考查理解分析能力。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理，现多指新生事物必然战胜旧事物。
刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀和乐观豪迈的情怀。
四、（8小题，30分）
（一）（13分）
阅读下面文字，完成下面小题。
2024年3月，“人工智能+”成为社会热议话题。人工智能科代表欢欢对此很感兴趣，收集了一些材料。
材料一：
①今年3月， 《政府工作报告》指出，我国将深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群，以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。
② “人工智能+”指的是将人工智能作为一种基础性、驱动性的技术力量，与制造、医疗、教育、交通、农业等多个领域进行深度融合，创造出新的产品、服务和商业模式，从而推动传统行业转型升级和社会经济结构变革。中国信通院AI研究中心副主任魏凯认为，人工智能是强调技术本身，“人工智能+”更强调的是跟行业、场景的融合。中国移动通信董事长杨杰认为，要推动人工智能从助力行业提质增效的辅助手段，升级为支撑经济社会转型升级不可或缺的基础设施和核心能力，加快从“+人工智能”向“人工智能+”转变。
③ “人工智能+”，应该“+”什么、怎么“+”？小米董事长雷军认为，“+”就是“各行各业+各种应用场景”。目前，我国已初步构建比较全面的人工智能产业支撑体系，人工智能技术已经在社会各领域广泛运用。除了对产业深度赋能，科大讯飞董事长刘庆峰认为，“人工智能+”还将对科学研究范式和技术创新起到推动和助力，让每个人站在人工智能肩膀上发挥想象力、创造力，成为更能开拓未来的新人类。
（整理自《政府工作报告》《经济参考报》、央视新闻等）
材料二：
开展“人工智能+”行动，要加快推动人工智能技术发展。去年，以 ChatGPT为代表的“生成式人工智能”成为全球科技热点，今年初，OpenAI公司的视频生成新模型 Sra横空出世，颠覆式创新引发热议。与此同时，国内掀起“百模大战”，国产大模型频频亮相、加速迭代，各类通用、行业等云侧大模型和手机、PC、汽车等端侧大模型已在多个领域取得显著成果。不过相比 ChatGPT而言，国内的AI大模型产业至今没有出现爆款级应用。中国信通院数据显示，2023年我国人工智能核心产业规模达到5787亿元，相关企业数量达4482家。工信部赛迪研究院数据显示，2023年，我国生成式人工智能的企业采用率已达15%，预测到2035年，中国约85%的企业将采用生成式人工智能。
（整理自《人民日报》《经济参考报》《2024年中国AI大模型产业发展报告》）
材料三：
①只需点点手机，准时赶到的自动驾驶出租车就会载着乘客前往目的地；马路上，绿色高效的氢能无人驾驶清扫车自主识别道路环境自动清洁……这些新型工业化发展带来的便民服务将在广州黄埔率先实现。3月4日，广州开发区、黄埔区正式公布2024年首批以“人工智能+新型工业化”为主题的应用场景清单。清单围绕“人工智能”提出深耕智能制造、智慧园区、智慧城市、智慧交通、智慧教育等9大领域，共开放50个应用场景，深度挖掘人工智能技术赋能潜力。
②黄埔以制造业立区，清单中智能制造领域的18个应用场景占比近四成。广本数字化智能工厂、捷普电子黑灯无人化产线、燕塘乳业绿色供应链……从不同企业提出的转型规划中，不难预见未来黄埔高端化、智能化、绿色化的工业新格局。在其他领域，清单还包含了诸如无感知AI数字课堂、城市智慧停车场运营管理、区域“陆空一体”智能交通体系、湾区大模型产业园区等等场景。
③清单将黄埔不同领域对新型工业化转型的需求清晰地展示给全国乃至全球供应方，力促更多新技术、新产品、新设备在黄埔率先应用推广。未来，广州开发区、黄埔区将把新型工业化之“机”转化为高质量发展之“势”，向新质生产力发力，率先建成更具竞争力、更有影响力的“智造强区”。
（整理自《光明日报》）
材料四：
①《政府工作报告》提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，人工智能也为教育现代化带来更多可能性。
②建设教育强国，基点在基础教育。今年2月，184所学校入选教育部中小学人工智能教育基地名单。据悉，入选学校在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础，如北京理工大学附属实验学校、天津市实验小学等不仅深入推进了人工智能课程建设，还孵化出多项学生科技创新项目。下一步，教育部将促进各基地深入探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，扩大人工智能教育覆盖面和受益面。同时，教育部将选取典型经验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。
（整理自《光明日报》《人民日报》）
12. 为介绍“人工智能+”行动，欢欢对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（ ）
A. “人工智能+”将人工智能与多领域深度融合，可以创造出新的产品、服务和商业模式。
B. 魏凯认为，人工智能强调技术本身，而“人工智能+”更强调的是跟行业、场景的融合。
C. “人工智能+”广泛运用于社会各行业，已助力我国构建全面的人工智能产业支撑体系。
D. 刘庆峰说，“人工智能+”将推动科学研究范式和技术创新，让每个人更好地开拓未来。
13. 为理解“人工智能+”的现状和意义，欢欢对材料做了归纳。其中正确的一项是（ ）
A. 我国只要开展“人工智能+”行动，进行广泛深刻的数字变革，就能赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。
B. 国内AI大模型蓬勃发展，布局广泛，“文心一言”高居1月关注度榜首，但相比ChatGPT，国内AI大模型产业应用爆款尚未出现。
C. 2023年我国人工智能核心产业规模庞大，但生成式人工智能的企业采用率过低，2035年超九成企业都会采用生成式人工智能。
D. 我国中小学校的人工智能教育教学已具有较好基础，教育部正深入探索教育实施方式，以扩大人工智能教育的覆盖面和受益面。
14. 聚焦黄埔新型工业化发展，欢欢对材料做了分析。其中与材料不相符的一项是（ ）
A. 黄埔将变机遇为势能，向新质生产力发力，率先建成更有竞争力、影响力的“智造强区”。
B. 黄埔发布的“人工智能+新型工业化”清单，展示出不同领域对新型工业化转型的需求。
C. 自动驾驶出租车载客出行等新型工业化发展带来的便民服务将会在广州黄埔率先实现。
D. 从智能制造领域的企业规划中切实可见未来黄埔高端化、智能化、绿色化的工业新格局。
15. 建设教育强国，基点在基础教育。请结合欢欢的材料，从学校和自身角度阐述该如何积极拥抱“人工智能+”。
【答案】12. C 13. B 14. D
15. 学校：在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面加大投入，奠定良好的基础；学校要深入推进人工智能课程建设，同时还要引导学生孵化科技创新项目；学校要开设好中小学信息科技、通用技术等课程，丰富教育教学资源；
学生：可以通过各种优秀课例，在线资源、教育应用获取大量知识，注意应该以牢固的知识基础为前提，培养自己的批判性思维和问题解决能力；积极培养自己的向善、求真的情怀，做有智慧、有情怀的优秀人才。
【解析】
【12题详解】
本题考查理解和辨析材料内容。
C.与材料不相符。结合材料一第③段“目前，我国已初步构建比较全面的人工智能产业支撑体系，人工智能技术已经在社会各领域广泛运用”可知，目前，我国已初步构建比较全面的人工智能产业支撑体系，人工智能技术已经在社会各领域广泛运用。
故选C。
【13题详解】
本题考查理解辨析材料内容。
A.不正确。结合材料一第①段“今年3月， 《政府工作报告》指出，我国将深化大数据、人工智能等研发应用，开展‘人工智能+’行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群，以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平”可知，我国将开展‘人工智能+’行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群，以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平；
C.“但生成式人工智能的企业采用率过低，2035年超九成企业都会采用生成式人工智能”不正确。结合材料二“工信部赛迪研究院数据显示，2023年，我国生成式人工智能的企业采用率已达15%，预测到2035年，中国约85%的企业将采用生成式人工智能”可知，2023年，我国生成式人工智能的企业采用率已达15%，预测到2035年，中国约85%的企业将采用生成式人工智能；
D.“我国中小学校的人工智能教育教学已具有较好基础，教育部正深入探索教育实施方式”不正确。结合材料三第②段“据悉，入选学校在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础”“下一步，教育部将促进各基地深入探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，扩大人工智能教育覆盖面和受益面”可知，入选学校在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础，教育部将促进各基地深入探索人工智能教育实施方式，扩大人工智能教育覆盖面和受益面。
故选B。
【14题详解】
本题考查理解分析材料内容。
D.与材料不相符。结合材料三第②段“广本数字化智能工厂、捷普电子黑灯无人化产线、燕塘乳业绿色供应链……从不同企业提出的转型规划中，不难预见未来黄埔高端化、智能化、绿色化的工业新格局”可知，从智能制造领域的企业规划中可预见未来黄埔高端化、智能化、绿色化的工业新格局。
故选D。
【15题详解】
本题考查理解运用材料内容。
结合材料四第②段“今年2月，184所学校入选教育部中小学人工智能教育基地名单。据悉，入选学校在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础，如北京理工大学附属实验学校、天津市实验小学等不仅深入推进了人工智能课程建设，还孵化出多项学生科技创新项目”“下一步，教育部将促进各基地深入探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，扩大人工智能教育覆盖面和受益面”可知，要做到积极拥抱“人工智能+”，学校应在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面加大投入，奠定良好的基础；学校要深入推进人工智能课程建设，同时还要引导学生孵化科技创新项目；学校要开设好中小学信息科技、通用技术等课程，丰富教育教学资源；
结合材料四第②段“同时，教育部将选取典型经验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育”可知，作为学生，要做到积极拥抱“人工智能+”，我们可以通过各种优秀课例，在线资源、教育应用获取大量的知识，注意应该以牢固的知识基础为前提，培养自己的批判性思维和问题解决能力；积极培养自己的向善、求真的情怀，做有智慧、有情怀的优秀人才。
（二）（17分）
阅读下面文字， 完成下面小题。
晶莹的雪花
杜卫东
①当圆明园的千亩荷池只剩最后一朵残荷时，冬天便如约而至了。
②一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姗姗来迟，好戏也每每最后出场。它以朔风为前导，“正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双”。不光寒鸥，树上的叶子也被寒风尽数吹落，光影斑驳、色彩相杂，为大地铺就柔软的地毯。如果说，春天是一幅素描，夏天是一张工笔，秋天是一轴山水，那么，冬天就是一帧油画。近看，或许有些驳杂、粗糙，远看则浑厚、丰富。描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵感，在超然峻拔中展现山水的雄浑，于苍劲刚毅中又穿插隽永的诗情。它的丰富与质感不同于照片定格的瞬间，仅靠眼睛观赏远远不够，要用心去慢慢领悟。过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除了寒冷，还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。
③不是吗？且看冬天的潇洒亮相：“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”清晨推开门，飞雪一下子覆盖了世间万物，倏忽之间大地就披上了一身银装。此时，雪或许停了，白雪堆满枝头、房檐和屋顶，在展曦中显得晶莹圆润，世界变得纯洁、静谧；或许，雪还在下，一片片晶莹的雪花在天空飞舞，朦朦胧胧，如烟如柳，飘飘洒洒，如诗如画。雪落无声，大道至简，站立窗前的你，一下子心静如水，从容而释然。是呀，雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖，在凛冽的寒风中泽被万物，于苍茫的天地间守护温情。随着阳光的照拂，最终不惜化身为水——那是雪的眼泪，也是雪的灵魂，只为促成新的生长。夜半枯树折残枝，晨听新笋拔节声。莫言冬日寒风啸，唯有瑞雪最多情。冬天的美，虽然没有春天的璀璨、夏天的斑斓，也没有秋天的空寂和高远，却深沉而庄重，像是一位阅历丰富的智者，双瞳剪水，慧心巧思，为我们讲述四季的轮回与人生的真谛。
④下雪，是孩子们的节日。如果赶上春节，就更有仪式感了。小伙伴们会在院子里堆出一个大大的雪人，鼻子是半截胡萝卜，眼睛是两个煤球，头上戴一顶破草帽。嘴巴呢？也许是一个没了捻儿的“钢鞭”，在鼻子下一横，霸气；也许是哪个女孩儿贡献出来的一张糖纸，剪成月牙状，贴上，雪人立马喜笑颜开。然后，小伙伴们分成两拨，开始在雪地里疯跑、鏖战，偶尔有雪球击中脖子，冰水流进前胸和后背，不由一个激灵，战斗意志却丝毫不减。在那个贫瘠的年代，这是我最难忘的童年记忆。一晃，过去了一个多甲子，两鬓的霜雪早已掩埋了曾经的童趣，雪中赏梅成了我最心仪的乐事。
⑤梅花，是冬天珍贵的馈赠。常见的梅有两种：红梅和腊梅。腊梅的躯干不如红梅高大，但花期长，花朵大。北京的卧佛寺腊梅树极多。刚开花的时候，只展开两三片花瓣，后来变成七八片，越开越密，越开越盛，在凛冽的寒风中越开越多，越开越艳，一簇簇挤在枝条上绽放，压弯了枝头；冰心玉骨，润泽透明，在冰雪的映衬下，像是一片片落地的云霞。难怪诗人感叹：“梅花不肯傍春光，自向深冬著艳阳。”
⑥不错，梅花不及芙蓉清幽、玫瑰艳丽，也没有月季的芳菲与牡丹的华贵。可是，它“冰骨清寒瘦一枝”，风骨何等坚毅， “冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”，气节多么高贵。而且，无论百花的艳羡也好，漫天的风雪也罢，都不妨碍它将大爱撒遍人间，“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”，这又是多么纯洁的情怀？难怪梅花历来为人们所钟爱，它已经成了一种品格的象征，一种精神的隐喻。
⑦住到京郊后，离卧佛寺更远了，去一趟大不易。所幸，小区里有几簇腊梅，邻居说，在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。今年不必远行，便可以体会到王安石《梅花》风骨卓然的意境。不过，观赏腊梅还是要有风雪衬托才好，如饮佳酿，总要有与之相配的酒具。漫步雪中，听脚步落在雪上的声音，感受飘扬的雪花在脸上融化，深吸一口被雪浸润过的空气，看腊梅迎着风雪傲然绽放，浮躁的思绪会变得像白云一般舒展、轻盈。
⑧踏雪归来，邀三五知己，点一只铜锅，烫两壶老酒，涮一顿羊肉，是冬天最美的享受。肉片是新切的，豆腐洁白嫩滑，白菜晶莹如玉，还有粉丝、糖蒜也必不可少。聊到兴起，妙语迭出，析人生大义；逸兴遄飞，诵历代华章。当然，话题少不了雪与梅花。
（《人民日报》2023年 12 月 13 日）
16. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文开篇呈现圆明园千亩荷花枯萎凋零的画面，表达了对秋天悄然逝去的惋惜。
B. 本文借写冬日飞雪、儿时玩雪、踏雪赏梅、雪日畅聊等美景乐事，抒人生感悟。
C. 文章语言极具韵味，多处引用古诗词，使读者感受到冬日的细腻、真诚与柔情。
D. 人生好比四季，作者经历了一个多甲子，于人生的冬季再看雪，别有一番风味。
17. 根据提示，结合上下文分析画线句子的表达效果。
（1）雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖………（从修辞手法的角度）
（2）踏雪归来，邀三五知己，点一只铜锅，烫两壶老酒，涮一顿羊肉，是冬天最美的享受。 （从词语运用的角度）
18. 作者用了许多笔墨写梅花，这样安排有什么用意？
19. 标题“晶莹的雪花”内涵丰富，请根据你对文章的理解，写出“晶莹”的多层含义。
【答案】16. A 17. （1）该句使用了比喻的修辞手法，将雪比作冬天的衣衫，生动形象地表现了雪对尘埃和浮躁的净化作用，以及对落叶和枯草的覆盖，展现了冬天的纯净和宁静。
（2）画线句子使用了动词“踏”“邀”“点”“烫”“涮”，这一连串动词的准确运用，生动形象地描绘了冬日里与好友相聚涮羊肉的温馨场景，表现了作者对冬天享受生活的热爱。
18. 作者用许多笔墨写梅花，既是为了展现冬天的美丽与魅力，也是为了寄托自己的情感和思想，表达对坚韧不拔、纯洁高尚品格的赞美与追求。这样的安排使得文章情感丰富、意蕴悠长，给读者留下了深刻的印象。
19. 标题“晶莹的雪花”中，“晶莹”具有多层含义。它描绘了雪花纯洁无瑕、透明清澈的物态之美；也象征了冬天纯净宁静、细腻柔情的季节特征；更寓含了作者内心的澄明、高洁与对人生真谛的深刻体悟。
【解析】
【16题详解】
本题考查文章内容的理解和辨析。
A.有误。文章开篇描述圆明园千亩荷花枯萎凋零的画面，是为了引出冬天的到来，而非表达对秋天逝去的惋惜。实际上，文章是以荷花凋零为引子，展现冬天特有的景象和魅力，进而展开对冬天的描绘和感悟。因此，A项的理解偏离了文章的主题和意图。
故选A。
【17题详解】
本题考查词句的理解和赏析。
（1）原文句子“雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖……”中，作者采用了比喻的修辞手法，将雪比作冬天的“洁白衣衫”。这一比喻不仅形象生动，而且富有诗意，既表现了雪花的纯净无暇，又凸显了雪对冬日环境的净化和覆盖作用。雪如同冬日的白色外衣，将尘埃和浮躁一一锁定，为大地带来一片清新宁静。同时，雪还将落叶和枯草覆盖，使得冬日的景象更加统一和谐。这样的描写，不仅让读者感受到了雪花的美丽，也进一步体会到了冬天所特有的纯净与静谧。
（2）原文句子“踏雪归来，邀三五知己，点一只铜锅，烫两壶老酒，涮一顿羊肉，是冬天最美的享受。”中，作者运用了一系列动词，如“踏”“邀”“点”“烫”“涮”，这些动词不仅准确地描绘了冬日里与好友相聚的场景，还生动形象地展现了这一过程的温馨与惬意。踏雪而归，与三五知己相聚，围炉而坐，点上铜锅，烫上老酒，再涮上一顿鲜美的羊肉，这样的画面让人仿佛置身于冬日暖阳之下，感受到了生活的美好与温暖。这样的描写，既体现了作者对冬日生活的热爱，也表达了对友情和亲情的珍视。
【18题详解】
本题考查写作方法的探究。
（1）梅花作为冬天的珍贵馈赠，其美丽与纯洁成为了文章情感的重要寄托。如第⑤段所写，“梅花，是冬天珍贵的馈赠……冰心玉骨，润泽透明，在冰雪的映衬下，像是一片片落地的云霞。”这里，作者通过生动的描绘，展现了梅花在冬日中的独特魅力，进一步凸显了冬天的美丽与宁静。
（2）梅花的高贵品格和坚韧精神，成为了文章思想内涵的象征。如第⑥段所述，“梅花不及芙蓉清幽、玫瑰艳丽，也没有月季的芳菲与牡丹的华贵。可是，它‘冰骨清寒瘦一枝’，风骨何等坚毅，‘冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘’，气节多么高贵。”作者通过对比梅花与其他花卉的不同，赞美了梅花的高贵品格和坚韧精神，同时也寄托了自己对人生的思考和感悟。
（3）作者通过写梅花，表达了对坚韧不拔、纯洁高尚品格的赞美与追求。这种追求不仅体现在对梅花的描绘中，也贯穿于文章的始终。如第⑦段所写，“梅花开百花之先，独天下而春。今年不必远行，便可以体会到王安石《梅花》风骨卓然的意境。”这里，作者借梅花的意象，表达了自己对高尚品格的向往和追求。
【19题详解】
本题考查标题的含义。
首先，“晶莹”直接描绘了雪花的物理特性。如文章开篇所描述的，“当圆明园的千亩荷池只剩最后一朵残荷时，冬天便如约而至了。雪，是冬天最晶莹的使者。”这里的“晶莹”形象地描绘了雪花纯洁无瑕、透明清澈的特点，使读者能够感受到雪花的美感。
其次，“晶莹”也象征着冬天的季节特征。冬天，虽然万物凋零，但雪花却为大地披上了一层洁白的外衣，使得世界显得纯净而宁静。如文章中所写，“雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖。”这里的“晶莹”不仅仅是雪花的特性，更是冬天季节氛围的生动写照。
最后，“晶莹”还寓含了作者内心的澄明与对人生真谛的深刻体悟。作者在欣赏雪花的过程中，感受到了人生的美好与纯净，也领悟到了人生的真谛。如文章结尾所述，“岁月无情，人生苦短。愿我们每个人都能在人生的冬季里，保持一颗晶莹的心，去欣赏生活中的每一片雪花。”这里的“晶莹”不仅是对雪花的赞美，更是对人生态度的一种期许和追求。
综上所述，“晶莹”在标题“晶莹的雪花”中，既是对雪花物理特性的描绘，也是对冬天季节特征的象征，更是对作者内心澄明与人生体悟的深刻表达。
第三部分写作（50分）
五、（1小题，50分）
20. 按要求作文。
请以《守护 》为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填写适当词语，使题目完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
守护善良
我一直坚信世界上善良的人比恶毒的人要多的多，我也一直奉行用善良点亮爱的世界，因为我知道身边有很多人在共同守护善良，共同为世界发光发热。
说起善良，源于她带给我的善良。
那天气温格外的高，感觉在地上打一个鸡蛋就能熟了，我晕晕乎乎的上了班车，车上的人今天还是如往常一样格外的多，车上的烟把熏的我直想吐，车终于开动了，伴着微微的凉风。头方可清醒点。可去姥姥家的路太难走了，这山路十八弯的早已把我绕晕了，只听“哇”的一声，我的心里舒服多了，可不幸的是我竟吐在了前方阿姨的外套，心想：完了，这回可闯大祸了，可令我吃惊的是她并没有像我想的那样，而是微笑的转过头来递给我纸巾和水。让我数数口病如何的对我说，小朋友没关系的，我这里有晕车药，别担心，最后他有从包里拿出一个苹果递给了我，露出一个和善的微笑，本想着到站后与她道谢，可下车后她便很快离去，只好望着她远远离去的背影说了声谢谢！
握着手里的苹果，心里有个声音在不停的对我说：“共同守护善良，传递善良。”
走在乡间的小路上，听着潺潺的水声，叶子沙沙的声音，一切烦恼都随之而去，来到小时候常常玩耍的地理，看着熟悉却又陌生的背影在地里劳作，原以为会是姥姥，可走近一看是个陌生的老婆看他头上汗珠从额头上落下，挺不直的腰，不由自主地将手中的苹果递给了他，并递给了他点纸巾，害羞地对他说：“老伯，歇会儿吧，吃了苹果再干……傍晚吃饭的时候老伯来了，还拿出一袋豆角黄瓜之类的东西递给了姥姥，跟姥姥说了今天的事，姥姥满意的向我点点头。
我享受着别人的善良带给我的快乐与幸福，我传递的善良去温暖着别人，为了爱的世界，让我们共同守护善良，践行善良。
【解析】
【详解】这是一道半命题作文题。
审题立意。题目采用的是动宾短语，“守护”是动词，横线上要补充的是宾语，是守护的对象。这道题的题眼是“守护”，要重点写出守护的过程，不能只是牵强地提及“守护”。守护什么？这是由横线上所要填写的宾语决定的。守护的对象很多，如“美德”“善良”“自尊”“自然”，等等。应选取最令自己感动、最有素材可选的方面来写补题时，尽量把题目补充得具体一些，富有韵味十些，以增强题目的吸引力。
选材构思。可选取的材料很多，如透过现象探察本质。事情、事物的外在表象与内在本质是相辅相成的，立意时，要善于透过现象挖掘事情、事物的本质。例如，以“守护花开”为题，透过“昙花一现”的表象。看到生命绽放那一瞬间的无限美丽这一本质。立意为生命无论长短，只要努力绽放过，就会定格为永恒的美丽。这样的立意，深刻而隽永。再如透过事物联想人的品格。既然这道题可以写事物的守护，我们完全可以将事物与人的某些精神品质联系起来，以物喻人，以物象征人。表面上描述事物，暗地里揭示人的精神品质。例如，以“守护脚下的沃土”为题，写一棵树对土地的守护。立意时，宜于联想到农人们对土地的依恋、守护，赞美他们纯朴的思想、劳动的本色等。这样的立意自然因深刻而显得不同凡响。
附加题（8分）
21. 欢欢以“人物的喜怒哀乐”为专题做阅读积累，请你根据提示补充表格。
【答案】 ①. 如意金箍棒 ②. 黑旋风 ③. 时来运转，乐极生悲
【解析】
【详解】本题考查名著内容。
①应填：如意金箍棒。金箍棒收缩自如，全听主人所想，大可上抵三十三天、下至十八层地狱，跨越阴阳天三界；小可细如绣花针，收到孙大圣的耳朵里。它跟随大圣，打过阎王殿，打过凌霄殿，拼过四天王，灭过取经路上的诸多妖魔鬼怪，在太上老君的炼丹炉里也没有丝毫损伤。
②应填：黑旋风，即李逵。李逵。祖籍沂州沂水县百丈村人，又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊；战事结束后被封为镇江润州都统制。因宋江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后，担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。
③话段中的“老太太”指的是范进的母亲。范进中举之后，各色各样的人都来奉承他：有送田产的；有送店房的；还有人主动过来给他当丫鬟仆人。不到三个月，范进家奴仆、丫鬟都有了，钱、米就更不用说。范进他妈妈穷苦了一辈子，哪见过这些家当，吩咐那些家人、媳妇说：你们要仔细些，这些都是别人家的东西，不要弄坏了。”家人媳妇道：“老太太，哪里是别人的，都是你老人家的！””老太太听了，把细磁碗盏和银镶的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了！”大笑一声，往后便跌倒。忽然痰涌上来，一命呜呼了。故可拟写为：时来运转，乐极生悲。
22. 有人说：“逆境能打败弱者而造就强者。”请从以下名著中任选例子，谈谈你对这句话的理解。
①《简·爱》 ②《骆驼祥子》 ③《钢铁是怎样炼成的》
【答案】示例一：《简·爱》中的主人公简·爱生活在一个充满贫困和压迫的环境中，但她并没有被这些逆境打败。相反，她选择面对困难，坚持自我，最终找到了属于自己的幸福。她的坚韧和勇敢使她在逆境中崛起，成为了一个真正的强者。
示例二：《骆驼祥子》中的主人公祥子是一个充满悲剧色彩的人物。他原本是一个勤劳、善良、有志向的人，但生活的压力和社会的冷酷使他逐渐变得消沉和绝望。最终，他在逆境中被打败，失去了对生活的信心和希望，成了麻木潦倒、自暴自弃、好占便宜、狡猾自私、行尸走肉般的无业游民。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金是一个在逆境中成长起来的英雄。他在童年时期就饱受生活的苦难，但他从未放弃对生活的热爱和对理想的追求。在革命的烈火中，他经历了无数次的磨难和考验，最终成为了一名坚强的共产主义战士。
【解析】
【详解】本题考查名著人物形象。围绕“逆境能打败弱者而造就强者”的观点，从备选名著中任选一个，结合名著具体内容分析人物形象，从正反两个方面谈都可以。
示例一：《简·爱》中的主人公简·爱是“逆境能造就强者”的典型例子。简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德学校去。洛伍德学校环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，她应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简·爱发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简·爱痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻梅森。简·爱悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简·爱立刻去向他倾诉衷情，两人终缔结良缘。简·爱的故事告诉我们，只有勇敢面对逆境，坚守自我，才能找到真正的幸福，成为真正的强者。
示例二：《骆驼祥子》中的主人公祥子是一个充满悲剧色彩的人物，他是“逆境能打败弱者”的典型例子。他曾经一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚忍，他终于买上了属于自己的车。但就在他高兴没多久后，他自己买的第一辆车被大兵抢去了。买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了。第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。自己心爱的小福子也死了。残酷的现实使他最终变成了麻木、潦倒、堕落、自私、不幸的无业游民。连遭生活打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气，最终，他在逆境中被打败，失去了对生活的信心和希望。祥子的故事告诉我们，如果无法正确面对和处理逆境，即使原本强大的人也可能变得弱小和失败。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金是一个在逆境中成长起来的英雄。保尔的一生，从童年开始就饱受苦难，走上革命道路后，又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地的磨练，最后在被病魔折磨时，却还不向命运屈服，用笔向他宣战。他用钢铁般的意志诠释了生命的意义，成为家喻户晓的英雄人物。在革命的烈火中，他经历了无数次的磨难和考验，最终成为了一名坚强的共产主义战士。保尔的故事充分展示了“逆境能造就强者”的真理。他用自己的行动证明了，只有在逆境中不断磨砺自己，才能成为真正的钢铁战士。
诗句
批注
出处
气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。
洞庭浩渺， 波澜壮阔。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
①___________，_____________。
大漠奇丽，黄河壮美。
王维《使至塞上》
② ____________，_____________。
群山隐没，长江奔流。
李白《渡荆门送别》
国内AI大模型布局情况（部分）
机构
AI大模型
百度
文心一肖
抖音集团
云雀大模型
中国科学院
紫东太初大模型
科大讯飞
星火大模型
阿里
通义千间
腾讯
混元大模型
华为
盘古大模型
……
……
作家作品
原文内容
批注
《西游记》吴承恩
悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁，紧挨箍有镌成的一行字，唤作“①______， 一万三千五百斤”。心中暗喜道：“想必这宝贝如人意！”
龙宫得宝，人生大喜。
《水浒传》
施耐庵
②______（绰号） 便睁圆怪眼， 大叫道：“招
安， 招安， 招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起， 撷做粉碎。
反对招安，
勃然大怒
《儒林外史》吴敬梓
周进也不听见，只管伏着号板哭个不住； 一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚， 哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
多年潦倒，触景伤情。
老太太听了，把细磁碗盏和镶银的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了！ ”大笑一声，往后便跌倒。忽然痰涌上来， 不省人事。
③______________