2024年中考一轮复习--生物圈中的绿色植物（第一课时）复习学案

这是一份2024年中考一轮复习--生物圈中的绿色植物（第一课时）复习学案，共5页。学案主要包含了知识梳理一，知识梳理二等内容，欢迎下载使用。
说出植物蒸腾作用的概念、意义以及作用。
描述叶片的基本结构。
【知识梳理一】第一节 绿色植物的主要类群
1、绿色植物根据繁殖方式的不同，分为孢子植物和种子植物。
2、孢子植物：用孢子繁殖，分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
3、种子植物：依据种子外有无果皮包被，种子植物可以分为裸子植物和被子植物。
4、列表比较
2、藻类植物为大气提供了90%以上的氧气。苔藓植物的叶片只由一层细胞组成，毒气容易侵入，因此可作为空气污染程度的指示植物。裸子植物分化出了根、茎、叶、种子四类器官，种子是裸露的，外面没有果皮包被，所以裸子植物没有真正的果实。被子植物的种子外面有果皮包被，有真正的果实。
3、绿色植物中藻类植物最低等，被子植物（又称绿色开花植物）最高等。
4、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物依靠孢子（生殖细胞）繁殖，称为孢子植物。裸子植物和被子植物依靠种子（生殖器官）繁殖后代，称为种子植物。
巩固训练一：
1. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．使江水如此美丽的植物主要是（ ）
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.蕨类植物
2. 下列植物中，属于裸子植物的一组是（ ）
A.小麦和水稻 B.侧柏和雪松 C.玉米和水杉 D.杨树和柳树
3. 优质的煤炭资源给我们带来了“温暖如春的冬天”，煤的形成源于古代的（ ）
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
4. 在植物界中，有根、茎、叶等器官的分化，但没有形成种子的植物类群是（ ）
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.裸子植物
5. 藻类植物在生物圈中的作用是（ ）
A.释放氧气 B.可供食用 C.可供药用 D.能制成碘酒
6. 小青在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但是没有叶脉。据此推测，这种植物最可能是（ ）
A.衣藻 B.大豆 C.肾蕨 D.葫芦藓
7.下列关于植物类群的叙述，正确的是 （ ）
A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
8.根据右图结构可以判断，该植物属于（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
9. 小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子？（ ）
A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.银杏
10.如右上图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖
11.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物，是因为它（ ）
A.生活在比较潮湿的地方 B.适合生活在空气污染大的地方
C.植株矮小 D.叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入
12.如图是部分植物类群的分类图解，下列分析正确的是( )
A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被
B．②指的是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物
C．海带、肾蕨属于③，茎、叶中没有输导组织
D．④代表的植物类群有真正的根，但长得比③矮小
【知识梳理二】第二节 绿色植物的蒸腾作用
1、概念：水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。
2、有关证实蒸腾作用器官的实验
实验现象：甲剩余的清水少于乙。
原因：甲的叶片多，蒸腾作用旺盛。
结论：叶是蒸腾作用的主要器官。
注意：如果将甲乙两个瓶子放在天平上，天平向乙倾斜。
3、叶片结构
（1）徒手制作临时切片
①用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。
②用毛笔蘸取最薄的一片，将叶片切面展放在滴有清水的载玻片上。
③与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片相比较，本实验不需要碘液染色步骤。
（2）叶片的结构：叶片结构包括：表皮、叶肉和叶脉三部分。
a、图中①上表皮和②下表皮合称表皮，属于保护组织，有保护作用。表皮细胞排列紧密，内无叶绿体。
b、图中③是叶肉，细胞内含有丰富的叶绿体，可进行光合作用制造有机物，属于营养组织。
c、图中④是叶脉，由机械组织和输导组织构成，有支持和输导的作用，分布在叶肉中，叶脉内有导管和筛管，叶光合作用制造的有机物通过筛管运输，根吸收的水和无机盐通过导管运输。
（3）气孔
图中⑤是气孔，是植物体蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗口”。能够通过气孔进出的气体有水蒸气、二氧化碳、氧气。气孔由成对的⑥保卫细胞（有叶绿体）构成，气孔的开闭受保卫细胞的控制。气孔在上、下表皮都有分布，主要分布在下表皮。
（4）保卫细胞与表皮细胞在结构上的主要区别是：保卫细胞内含叶绿体。
4、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。
①促进植物体从土壤中吸收水分
5、意义 ②促进水和无机盐从根部输送到茎、叶等器官
③使植物有效地散热
6、对生物圈的影响：植物通过蒸腾作用，可以提高空气湿度，从而增加降水量，促进生物圈的水循环；可以降低周围环境温度。
7、蒸腾作用在生产上的应用
实例：树木剪去部分枝叶后移栽；选择阴天或傍晚时分移栽；烈日下为移栽树木搭遮阴网。
原理：降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树木的成活率。
温馨提示：①蒸腾作用只能促进无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收。
②植物不论在开花还是结果，吸收的水分绝大部分都用于蒸腾作用散失。
巩固训练二：
1. 我们常说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以（ ）
A.通过固着在土壤中的根，吸收水分 B.减缓雨水对地面的冲刷
C.通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水 D.提高大气湿度
2. 南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）
A.组成植物体 B.留在植物体内 C.蒸腾作用散失 D.用于呼吸作用
3.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速率越快
B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
4.某生物实验小组做了如右上图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（ ）
A.叶片的多少（面积）有关 B.光线的强弱有关
C.环境的温度有关 D.环境的湿度有关
5. 下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）
6. 下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户又是气体交换的“窗口”（ ）
A.叶片 B.叶肉 C.叶绿体 D.气孔
7. 俗话说：“人往高处走，水往低处流”，而植物体内的水分能由下向上运输，那么能带动水分由下向上运输的生理过程是（ ）
A.合成作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
8.小明同学在花卉市场看到一种植物，叶的排列呈辐射状，叶片有分枝的叶脉，叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊群(如图)，这种植物属于( )
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
9. 取带叶的芹菜叶柄（甲组）和去叶的芹菜叶柄（乙组），分别插入装有等量水的两只量筒中（如图），放在通风的暗室中一天后，两只量筒内液面高度出现明显差异。这主要是因为（ ）
A.甲组叶片多，光合作用强 B.甲组叶片多，蒸腾作用强
C.乙组叶片少，呼吸作用弱 D.乙组叶片少，光合作用弱
10.下列关于叶片结构的叙述，正确的是（ ）
A．叶片表皮属于营养组织 B．叶片由叶肉和叶脉组成
C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
11．如图为探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是( )
A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C．蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快
D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显
12.小芸向水中加入几滴红色食用色素，几小时后，摘下一片叶，将其横切，切面示意图如图。叶中变红的部分、拉动色素随水分向上运输的主要动力分别是( )
A．①、蒸腾作用B．①、呼吸作用 C．②、蒸腾作用D．②、呼吸作用
13．如图表示通过测量柳树的一段枝条的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射。下列预测不可能成立的是( )
A．该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素
B．在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动
C．在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动
D．单位时间内消耗的水量，就是该柳树枝条蒸腾散失的水量
14.下图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：
(1)A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是 装置。
(2)C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是 装置。
(3)通过这组实验可以得出结论： 是蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以 (填“提高”或“降低”)大气的湿度。
(4)植物通过________细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。
答案：
巩固训练一：
巩固训练二：
14、（1）A
（2）C
（3）叶 提高
（4）保卫细胞
代表植物
生活环境
形态结构
繁殖方式
与人类关系
孢子植物
藻类植物
小球藻、硅藻、海带、紫菜、石花菜、水绵
大多生活在水中
单细胞或者多细胞，无根、茎、叶分化具有0个器官
孢子生殖
释放氧气、食用、饵料、琼脂、硅藻土
苔藓植物
葫芦藓、墙藓、地钱
阴暗潮湿的陆地
有茎和叶的分化，没有真正的根，假根起固着作用，没有输导组织，具有2个器官
孢子生殖
监测空气污染程度的指示植物（二氧化硫）
蕨类植物
肾蕨、满江红、桫椤、卷柏
阴暗潮湿的陆地
具有真正的根、茎、叶，有输导组织但不发达，具有3个器官
孢子生殖
食用、药用、做绿肥和饲料、观赏、古代蕨类形成煤炭
种子植物
裸子植物
松、杉、柏
银杏、苏铁
分布广泛，多数陆地，少数水中
种子外无果皮包被，具有根、茎、叶、种子4个器官，输导组织发达
种子生殖
木材、防风、保水、食用等
被子植物
小麦、玉米
桃、水稻
种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子,6大器官，输导组织发达
食用、药用、观赏、木材、美化环境
1
2
3
4
5
6
7
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A
B
B
B
A
D
C
B
C
D
D
A
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A
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C
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B
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