2025版高考历史一轮总复习课时作业选择性必修2第24单元交通与社会变迁第55讲交通与社会变迁

这是一份2025版高考历史一轮总复习课时作业选择性必修2第24单元交通与社会变迁第55讲交通与社会变迁，共2页。
A．加强对地方的有效治理
B．构建通往全国的交通网络
C．促进南北方的经济交流
D．便利全国各地间信息交流
[解析] 根据材料可知，秦始皇统一六国后，修建了以都城咸阳为中心通往全国各地的驰道，同时修建了针对北方匈奴的直道，修筑了通往云贵地区的五尺道、通往广东等地的新道，这些举措有利于政令传达，便利了对地方的控制和管理，A项正确；B项是对材料现象的陈述，而非其目的，排除B项；材料中的举措起到了促进经济交流、便利信息交流的作用，但这属于影响而非其目的，排除C、D两项。
2．(2024·青岛)晚清竹枝词中，对汽车的早期描述是“汽车来往疾如风，苦煞行人在路中。”后来对汽车的描述则是“有轮无马亦飞行，机器开车制亦精。时直时弯真便捷，呼人让路气球鸣”。这反映了( D )
A．百姓的交通规则意识普遍淡薄
B．民众需求促使汽车安全性提升
C．汽车在公共交通中占主导地位
D．民众对新式交通认知的渐进性
[解析] 结合所学知识可知，晚清文学作品中，对汽车的描述从“苦煞行人在路中”，发展为“时直时弯真便捷”等，反映了民众对新式交通认知的渐进性，D项正确；材料强调的并非百姓交通规则意识的普遍淡薄，排除A项；材料并未体现民众需求对汽车安全性的影响，排除B项；材料不能说明汽车在公共交通中占主导地位，排除C项。
3．(2020·浙江高考·10)近代有报章载，沪上“西人每于闲暇时，喜乘铁轮小车，不用推挽，而以足蹴之……其行如风，较马车尤迅疾，然须练习多时，方能疾趋”。下列各项中与“铁轮小车”相关的信息是( B )
A．机械牵引的新式交通工具出现
B．20世纪初出现在中国城市的大街小巷
C．标志着中国交通事业现代化的起步
D．人们的生活方式由此发生根本性改变
[解析] 根据“铁轮小车，不用推挽，而以足蹴之……其行如风，较马车尤迅疾，然须练习多时，方能疾趋”可知，这里描述的铁轮小车是自行车，根据所学知识，自行车在20世纪初出现在中国城市的大街小巷，B项正确；“不用推挽，而以足蹴之”说明其依靠的是人力而非机械牵引，排除A项；题干中骑乘自行车的是西方人，因此不能作为中国交通事业现代化起步的标志，排除C项；自行车的出现主要是改变了人们的出行方式，并未造成人们生活方式根本性变化，D项夸大了自行车的影响，排除。
4．(2019·江苏高考·8)近代上海报纸刊登《纪苏州一车夫》：昨日经过观前街，见一日本人，正在叫车，大呼：“至盘门(租界)大日本领事馆去！”车夫操吴侬软语道：“只拉我国的大国民，倭奴是不拉的。”这一记载可能出现于( C )
A．1840—1894年 B．1895—1911年
C．1912—1945年 D．1946—1949年
[解析] 根据材料内容可知，当时上海有日本领事馆，有日本人活动，再根据“我国的大国民”可知，该车夫的民主、民族意识增强，这种情况应该出现在辛亥革命以后，故选C项；根据“大国民”可判断应该是清政府被推翻以后，A、B两项都是清政府被推翻以前，故排除；抗日战争胜利后，国民政府宣布收回日本在华的所有权益，包括租界，故排除D项。
5．(2022·北京·5)西方有“条条大路通罗马”的说法，中国古代也有“处处有路通长安”的谚语。这两句话蕴含的历史信息是( D )
A．长安城的设计借鉴了罗马城市布局
B．长安和罗马两地之间的交通网络密集
C．古代商路便利了东西方之间的文化交流
D．长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心
[解析] “条条大路通罗马”“处处有路通长安”都体现了罗马和长安的重要性，换言之，罗马和长安都曾经是帝国交通的中心，D项正确；长安城的设计和罗马城市的布局不存在借鉴关系，排除A项；通过两句谚语无法看出当时两城之间的联系，排除B项；“条条大路”不等于是商路，C项与材料主旨无关，排除C项。
6．(2020·浙江高考·20)英国女演员弗朗丝·金伯尔对幼年(1830年)搭乘的一种新式交通工具，曾有如下描述：“现在我们以它的最高速度——每小时30英里(48公里)——出发，它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动也十分平稳。”据此判断，这种新式交通工具是( B )
A．帆船 B．蒸汽机车
C．飞机 D．汽车
[解析] 根据材料时间“1830年”可以推知这是第一次工业革命时期，C、D两项可以排除，因为飞机和汽车都是第二次工业革命时期的成就。帆船不是一种新式的交通工具，因此排除答案A。由1830年搭乘的一种新式交通工具可以推知就是蒸汽机车，因为它属于第一次工业革命时期的成就，故选B项。