2024年云南省初中学业水平考试模拟（二）化学试卷(含答案)

这是一份2024年云南省初中学业水平考试模拟（二）化学试卷(含答案)，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列不属于可再生能源的是( )
A.太阳能B.天然气C.风能D.地热能
2．为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是( )
A.钙B.铁C.锌D.碘
3．下列化肥中属于氮肥的是( )
A.B.C.D.
4．“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂”。用分子观点解释此现象正确的是( )
A.分子间有间隔B.分子质量很小
C.分子不断运动D.分子由原子构成
5．以下是探究土壤的酸碱性对植物生长影响的部分实验操作，其中不正确的是( )
A.溶解B.取上层清液
C.测酸碱性D.测pH
6．甲基橙是一种常见的酸碱指示剂，它的变色范围如图所示。下列物质中能使甲基橙变红的是( )
A.氯化钠溶液B.石灰水C.炉具清洁剂D.食醋
7．下列物质中由分子构成的是( )
A.B.C.D.C
8．化学为航天航空领域的发展提供了强有力的支撑。长征五号运载火箭使用液氢和液氧作为推进剂，下列属于液氢化学性质的是( )
A.沸点低B.密度小C.能燃烧D.无色无味
9．实验室用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，下列有关说法中错误的是( )
A.该实验需要较高的温度B.该实验体现了木炭的氧化性
C.实验前应把木炭粉充分烘干D.该实验中的木炭粉可以换成活性炭
10．下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是( )
A.开发清洁新能源，防治大气污染B.使用可降解塑料，减少白色污染
C.研制无污染农药，减轻水体污染D.深埋废铅蓄电池，防止土壤污染
11．如图是某品牌运动服的成分标签，其中属于天然有机高分子材料的是( )
A.棉B.聚酯纤维C.氨纶D.粘纤
12．将水加入到盛有少量下列物质的试管中，能形成溶液的是( )
A.泥土B.面粉C.蔗糖D.粉笔灰
13．河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是( )
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物
14．进行科学实验必须注意人身安全。下列做法中符合安全要求的是( )
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上碱性溶液
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用氢氧化钠时最好戴上防护眼镜
C.在实验室里可用品尝的方法区分食盐和蔗糖
D.配制稀硫酸时，可在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢加水并不断搅拌
15．火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是( )
A.烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧
B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
C.发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
D.当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧
16．近年来，我国科研团队首次在实验室中不借助任何植物就实现了从二氧化碳到淀粉的全合成，其中利用二氧化碳制取甲醇()的微观过程如图所示，下列有关说法中错误的是( )
A.甲物质属于氧化物
B.参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1
C.反应前后分子的种类发生了改变
D.丁物质中氢、氧元素的质量比为1：8
17．20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入60g进行实验（忽略水的蒸发）。依据下图所示的实验和溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A.20℃时，充分搅拌后烧杯中溶液的质量为160g
B.升温到40℃时，烧杯中的溶液为饱和溶液
C.从60℃升温到80℃时，烧杯内溶液中溶质的质量分数减小
D.100℃时，烧杯内溶液中溶质的质量分数为37.5%
18．下列实验方案中能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
19．甲～戊分别是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种物质，甲是目前世界上年产量最高的金属，乙属于盐，丙常用于改良酸性土壤。它们之间的关系如图所示（“—”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以一步转化成另一种物质）。下列说法不正确的是( )
A.甲和乙的化学方程式可以是
B.乙和丙的反应只能是复分解反应
C.物质戊可以是硫酸铜
D.丙和丁的反应有生成
20．光电材料吸收光产生电流能分解水。在吸收相同光照的条件下，二氧化硅薄膜中嵌入纳米镍（）后，电流增大，产生氢气的速率加快。下列有关说法正确的是( )
A.二氧化硅属于混合物
B.该材料可将电能转化为光能
C.纳米镍可提高二氧化硅薄膜的电阻
D.硅元素在地壳中的含量优势是其能用于光电材料的原因之一
二、填空题
21．央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有很多古今对比。
(1)饮食——中国有过年吃饺子的习俗。制作饺子的原料有小麦粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等，其中小麦粉富含的营养素是_______(填序号)。
A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素
(2)取暖——古人取暖的方法主要是燃烧炭火。现代人取暖所用的燃料越来越清洁，使用清洁燃料的意义是_______。
(3)记录——《水乐大典》距今四百多年，其用墨书写的文字至今仍清晰可见，其原因是常温下碳的化学性质_______。如今可将信息存储在芯片上，制作芯片的主要材料是硅，硅在元素周期表中的部分信息如图所示，则硅的元素符号是_______；你还能从中得到的一条信息是_______。
(4)净水——明代《天工开物》中记载了明矾净水的事例，明矾的作用是_______。如今使用高铁酸钾()、二氧化氯()等物质净水消毒，二氧化氯的工业制法为：，则X的化学式为_______。
22．硼是一种具有广泛用途的化工原料。
(1)二硼化镁()是一种新型超导材料。请用化学用语填空：
①3个硼原子_______。
②镁离子_______。
③标出二硼化镁中硼元素的化合价_______。
(2)硼是制造火箭耐热合金的原料，工业上用镁还原法生产硼的工艺流程如图所示。
①还原炉中，要先通入氩气排净空气再加热，先通氩气的目的是_______。
②酸煮罐中发生反应的化学方程式为：_______。
③该流程中没有涉及的基本反应类型是_______。
23．酸、碱、盐是几类重要的化合物，它们与人类的日常生活和工农业生产密切相关。
(1)请从下列物质中选择适当物质的序号填空。
A.浓硫酸B.氢氧化钙C.碳酸氢钠
①可用于去除铁锈的是_______。
②可用作建筑材料的是_______。
③可用于焙制糕点的是_______。
(2)浓盐酸需要密封保存，原因是_______。
(3)《天工开物》中详细记载了明代造竹纸的过程，斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、透火焙干等是其中的几个主要步骤。“煮楻足火”是造纸术中最关键的一个步骤，先将石灰浆【的悬浊液】涂在竹纤维上，再放入桶中蒸煮并用草木灰水(含)淋洗，其原理是利用石灰浆和草木灰水呈现的_______(填“酸”或“碱”)性除去竹纤维中的有害物质；如果将石灰浆与草木灰水混合使用则效果更佳，其原理用化学方程式表示为：_______。
24．金属材料在生产、生活中的应用越来越广泛。
(1)在三星堆遗址出土的文物中，科学家们发现了一种薄如蝉翼、有“太阳神鸟”图案的金箔，历经数千年，金箔仍金光灿灿，说明金的化学性质_______。用黄金可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的_______。
(2)兴趣小组的同学利用所学知识制作金属画，其制作方法为：在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画。如图是利用金属板与稀盐酸反应制得的“蝴蝶”，其中可选用的金属板是_______(填序号)。
A.铁板B.锌板C.铜板D.银板
(3)连接云贵两省的北盘江大桥被誉为“世界第一高桥”。建造桥梁的过程中使用了大量钢材作为支架，用赤铁矿(主要成分是)和一氧化碳炼铁的化学方程式为：_______，该反应_______(填“属于”或“不属于”)置换反应。建造过程中产生的废弃钢材可回收利用，其意义是_______。
(4)现有100g和的混合溶液，向其中逐渐加入粉，加入粉的质量与溶液质量的变化情况如图所示，下列有关说法中正确的是_______(填序号)。
A.ab段表示与反应
B.m点溶液的溶质为、
C.减少的溶液质量等于反应生成的金属质量
D.bc段可观察到溶液由蓝色逐渐变为无色
25．请结合如图所示的实验装置回答问题。
(1)仪器①的名称是_______。
(2)实验室用装置A、E制取氧气，气体收集完毕时，应先_______(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)；该反应的化学方程式为：_______。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：_______。
(4)某化学兴趣小组的同学为了测定某厂生产的纯碱样品中碳酸钠的质量分数，他们用如图所示的装置通过准确测量排出的水的体积来进行测量，该装置使用注射器的优点是_______。实验后同学们发现所测得的碳酸钠的纯度偏低，造成此结果的原因可能是_______。(装置气密性良好)
三、实验题
26．某无土栽培植物的营养配方中可能含有、、三种化肥中的一种或几种，为了确定该配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动。
【实验探究一】
(1)取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨，产生有刺激性气味的气体，说明该营养配方中至少有一种化肥是_______肥。
【实验探究二】
(2)设计实验进一步确定该配方的成分。
【反思与评价】
(3)步骤2中发生反应的化学方程式为：_______。
(4)小红同学认为步骤3得出的结论不合理，原因是_______。
四、计算题
27．为测定某溶液中溶质的质量分数，某同学取100g该溶液进行如图所示的实验，实验数据如图所示。请计算：
(1)生成沉淀的质量为_______g。
(2)该溶液中溶质的质量分数_______。【温馨提示：】
参考答案
1．答案：B
解析：A、太阳能是可以在自然界里源源不断地得到的能源，属于可再生能源，故A错误；
B、天然气是在短期内不能从自然界得到补充的能源，属于不可再生能源，故B正确；
C、风能是可以在自然界里源源不断地得到的能源，属于可再生能源，故C错误；
D、地热能是可以在自然界里源源不断地得到的能源，属于可再生能源，故D错误。
故选B。
2．答案：A
解析：A、骨质疏松是由骨组织中钙盐流失引起的骨病，缺钙就容易发生骨质疏松，因此补钙可以预防骨质疏松，选项A正确；
B、人体缺铁会得缺铁性贫血，与骨质疏松无关，选项B不正确；
C、缺锌会影响人体发育，与骨质疏松无关，选项C不正确；
D、人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，与骨质疏松无关，选项D不正确。故选A。
3．答案：B
解析：A、中含有营养元素钾元素，属于钾肥，错误；
B、中含有营养元素氮元素，属于氮肥，正确；
C、中含有营养元素钾元素，属于钾肥，错误
D、含有营养元素钾元素和磷元素，属于复合肥，错误。
故选B。
4．答案：C
解析：“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂”，是因为分子在不断运动，引起花香的分子和乙醇分子四处扩散，从而“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂”。
故选C。
5．答案：C
解析：A.溶解在烧杯中进行，用玻璃棒不断地搅拌，此选项正确；
B.静置足够长的时间，然后用慢慢倾倒的方法，可取出上层清液，此选项正确；
C.滴管要在试管上方悬空垂直，不能伸进试管内，此选项错误；
D.测定溶液的pH时，把pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，此选项正确。
故选C。
6．答案：D
解析：甲基橙是一种酸碱指示剂，他的变色范围pH＜3.1，甲基橙变成红色，3.1＜pH＜4.4，甲基橙变成橙色，pH＞4.4，甲基橙变成黄色，能使甲基橙变红的是酸性物质；
A、氯化钠溶液显中性，不能使甲基橙变红；
B、石灰水显碱性，不能使甲基橙变红；
C、炉具清洁剂含碱性物质，显碱性，不能使甲基橙变红；
D、食醋显酸性，能使甲基橙变红；
答案：D。
7．答案：B
解析：A.属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项不符合题意；
B.是由水分子构成的，故选项符合题意；
C.是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项不符合题意；
D.C是非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项不符合题意；
故选：B。
8．答案：C
解析：A、沸点属于物理性质，该选项不符合题意；
B、密度属于物理性质，该选项不符合题意；
C、能燃烧属于化学性质，该选项符合题意；
D、无色无味均属于物理性质，该选项不符合题意。
故选C。
9．答案：B
解析：A、木炭具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该实验需要较高温度，说法正确；
B、木炭夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，体现了木炭的还原性，说法错误；
C、实验前事先将木炭粉烘干，能减少反应时的加热时间，同时也能减少反应时产生的冷凝水，说法正确；
D、活性炭、木炭的主要成分均是碳，该实验中的木炭粉可以换成活性炭，说法正确。
故选B。
10．答案：D
解析：A、开发清洁新能源，可以减少化石燃料燃烧，可以防治大气污染，有利于“促进人与自然和谐共生”。
B、使用可降解塑料，可以减少白色污染，有利于“促进人与自然和谐共生”。
C、研制无污染农药，可以减轻水体污染，有利于“促进人与自然和谐共生”。
D、深埋废铅蓄电池，重金属铅会污染土壤及重金属，不利于“促进人与自然和谐共生”。
故选D。
11．答案：A
解析：A、棉是一种天然材料，属于天然有机高分子材料，正确；
B、聚酯纤维是一种合成材料，属于有机合成高分子材料，错误；
C、氨纶是一种合成材料，属于有机合成高分子材料，错误；
D、粘纤是一种合成材料，属于有机合成高分子材料，错误。
故选A。
12．答案：C
解析：A、泥土与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不属于溶液，不符合题意；
B、面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不属于溶液，不符合题意；
C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；
D、粉笔灰不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不属于溶液，不符合题意。故选C。
13．答案：D
解析：A、步骤Ⅰ是沉降和过滤，可除去难溶性杂质，不符合题意；
B、X试剂可以是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题
C、步骤Ⅲ加入液氯，氯气能与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，可用于杀菌、消毒，不符合题意；
D、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，天然水不存在纯净物，天然水中的硬水和软水均是由多种物质组成，属于混合物，符合题意。
故选D。
14．答案：B
解析：A、不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，最后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，不能随意的涂碱性溶液，故选项操作错误；
B、氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用氢氧化钠时最好戴上防护眼镜，防止受伤，故选项操作正确；
C、实验室中不能品尝任何物质的味道，故选项操作错误；
D、量筒不能作为溶解的容器，稀释浓硫酸不能在量筒中进行，故选项操作错误。
故选B。
15．答案：D
解析：A、增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧，所以把煤加工成粉末状是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧的更充分，故正确；
B、炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝，可以达到灭火的目的，故正确；
C、当天然气或者液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风，一能降温，防止混合气体的温度达到着火点，二能稀释混合气体中的煤气，防止达到爆炸极限，故正确；
D、可燃物温度达到着火点、与氧气接触，才可燃烧，故错误。
故选D。
16．答案：B
解析：A、由微观示意图可知，甲物质是二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故正确；
B、由分析可知，参加反应的甲、乙的分子个数比为1：3，故错误；
C、由微观示意图可知，反应前后分子的种类发生了改变，故正确；
D、由微观示意图可知，丁物质是水，其中氢、氧元素的质量比为(1×2):16=1：8，故正确。
故选B。
17．答案：D
解析：A、从溶解度曲线中可以看出，硫酸锌在20℃时的溶解度小于60g，故左图中加入的60g硫酸锌不能完全溶解，所以充分搅拌后烧杯中溶液的质量小于160g，不符合题意；
B、右图中，40℃时硫酸锌的溶解度约为70g>60g，故此时烧杯中的溶液为不饱和溶液，不符合题意；
C、从60℃升温到80℃时，烧杯中溶剂和溶质的质量均未发生改变，故其溶质质量分数也保持不变，不符合题意；
D、100℃时，硫酸锌的溶解度恰好为60g，此时烧杯内溶液中溶质的质量分数为，符合题意。
故选：D。
18．答案：A
解析：A、、、、四种固体，加水后，不溶的固体是碳酸钙，溶解得无色溶液的是氯化钠，溶解得无色溶液，并且溶解时放出大量的热的是氢氧化钠，溶解得蓝色溶液的是硫酸铜，正确；
B、氢氧化钠变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，检验固体是否变质，就是检验是否有碳酸钠，氢氧化钙、碳酸钠溶液都显碱性，能使酚酞试液变红色，取样溶解，滴加无色酚酞溶液，无论氢氧化钠是否变质，都能使酚酞试液变红色，错误；
C、与溶液相互交换成分，不能产生沉淀、气体和水，不能发生复分解反应，混合物加入适量溶液，过滤，不能除去，错误；
D、碳酸钠与溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，混合物加入适量溶液，过滤，得到碳酸钙和氢氧化钠溶液，不能将两种物质分离，错误。
故选A。
19．答案：C
解析：A、甲是铁，乙属于盐，甲和乙反应，乙和丙反应，乙可以是可溶性铜盐，，则甲和乙的反应可以为铁和硝酸铜生成硝酸亚铁和铜，化学方程式为，故A正确；
B、乙属于盐，丙是氢氧化钙，则乙和丙的反应只能是复分解反应，故B正确；
C、甲是铁，丙常用于改良酸性土壤，丙是氢氧化钙，甲和戊反应，丙和戊反应，戊是酸，故C不正确；
D、丙是氢氧化钙，丁是二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故D正确。故选C。
20．答案：D
解析：A、二氧化硅是由硅、氧两种元素组成的纯净物，故错误；
B、该材料可将光能转化为电能，故错误；
C、二氧化硅薄膜中嵌入纳米镍（）后，电流增大，说明纳米镍可降低二氧化硅薄膜的电阻，故错误；
D、硅元素在地壳中的含量较多，仅次于氧，所以硅元素在地壳中的含量优势是其能用于光电材料的原因之一，故正确。
故选D。
21．答案：(1)B
(2)可以减少污染，更加环保
(3)稳定；；硅元素的原子序数为14（或硅原子的相对原子质量为28.09；或硅属于非金属元素等）（答案合理即可）
(4)吸附水中悬浮颗粒，使之形成较大颗粒而沉降；
解析：（1）小麦粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，故填：B；
（2）利用清洁燃料取暖可以减少污染，更加环保，故填：可以减少污染，更加环保；
（3）①常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质反应，用墨书写的文字可以长时间保存，故填：稳定；
②硅的元素符号是，故填：；
③在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数；元素名称正下方的数字为其原子的相对原子质量；由元素名称的汉字可以判断该元素的种类；故填：硅元素的原子序数为14（或硅原子的相对原子质量为28.09；或硅属于非金属元素等）（答案合理即可）；
（4）①明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮颗粒，使之形成较大颗粒而沉降，故填：吸附水中悬浮颗粒，使之形成较大颗粒而沉降；
②根据化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有、、6O、4H，反应后已有、、4O，仍有4H和2O在中，每一个X中有2个和1个O，则X为，故填：。
22．答案：(1)3B；；
(2)防止镁与空气中的氧气等物质发生反应；；化合反应
解析：（1）①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3个硼原子表示为3B；
②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。镁离子表示为；
③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；二硼化镁中镁元素显示+2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，设硼元素的化合价为x，则有（+2）+2x=0，解得x=-1，故二硼化镁中硼元素的化合价为-1价可表示为；
（2）①加镁的作用是与氧化硼反应生成硼和氧化镁，但是加热时镁易与空气中的氮气和氧气反应，故要先通入氩气排出空气再加热，氩气为稀有气体，化学性质稳定，很难与其他物质发生反应，故先通入氩气的目的是防止镁与空气中的氧气等物质发生反应；
②酸煮罐中向硼和氧化镁的混合物中加盐酸，B不与稀盐酸反应，氧化镁是金属氧化物，可以与盐酸反应生成氯化镁和水，故化学方程式为：；
③流程中先发生硼酸受热脱水，硼酸受热分解生成氧化硼和水，该反应是由一种物质生成两种其他物质，属于分解反应，然后加镁和氧化硼反应生成硼和氧化镁，为单质和化合物反应生成单质和化合物，故为置换反应，第三步加盐酸为盐酸与氧化镁反应生成氯化镁和水，该反应是由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，故流程中没有涉及到的基本反应类型是化合反应。
23．答案：(1)A；B；C
(2)浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体
(3)碱；
解析：（1）①铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与稀硫酸反应生成氯化铁和水，氯化铁易溶于水，浓硫酸可除去铁锈，可用于去除铁锈的是A。
②氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氢氧化钙可用于建筑材料，可用作建筑材料的是B。
③碳酸氢钠在加热条件下反应生成二氧化碳、碳酸钠和水，生成气体使糕点松软可口，可用于焙制糕点的是C。
（2）浓盐酸需要密封保存，原因是盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，导致浓盐酸浓度降低。
（3）氢氧化钙和草木灰主要成分是碳酸钾都是碱性物质，石灰浆和草木灰水呈现的碱性除去竹纤维中的有害物质；将石灰浆与草木灰水混合使用则效果更佳，是因为氢氧化钙与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，该反应化学方程式：。
24．答案：(1)稳定或不活泼；延展性
(2)AB
(3)；不属于；节约金属资源
(4)D
解析：（1）历经数千年，金箔仍金光灿灿，说明金的化学性质不活泼或稳定；用黄金可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的延展性。
（2）A、铁板能与稀盐酸反应，所以可以制作“蝴蝶”，符合题意；
B、锌板能与稀盐酸反应，所以可以制作“蝴蝶”，符合题意；
C、铜板不能与稀盐酸反应，不可以制作“蝴蝶”，不符合题意；
D、银板不能与稀盐酸反应，不可以制作“蝴蝶”，不符合题意；
故选AB。
（3）一氧化碳与氧化铁在加热的条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为。该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应。建造过程中产生的废弃钢材可回收利用，有利于节约金属资源。
（4）A、由于金属活动性，所以ab段表示与反应，A不正确；
B、bc段表示与反应，所以m点对应溶液中溶质为、，B不正确；
C、由化学反应可知，340-148=216-24，所以减少的溶液质量等于反应生成金属的质量的增量，C不正确；
D、bc段表示与反应生成铜和硝酸镁，反应前硝酸铜是蓝色溶液，反应后硝酸镁是无色溶液，所以b→c段可观察到溶液由蓝色逐渐变为无色，D正确。
故选D。
25．答案：(1)铁架台
(2)将导管移出水面；
(3)
(4)可以控制反应速率；生成的二氧化碳溶于水（合理即可）
解析：（1）仪器①的名称是铁架台；
（2）实验室用装置A、E制取氧气，气体收集完毕时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管；装置A为固体加热型装置，应选用氯酸钾和二氧化锰制氧气，氯酸钾在二氧化锰的作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（4）装置中使用注射器加入酸的好处是：可以随时控制酸的使用量，从而控制反应速率；实验中由于二氧化碳能够溶于水且能够和水反应，会导致收集的二氧化碳偏少，也可能导管中存留一部分水产生误差。
26．答案：(1)氮或N
(2)产生气泡；或硫酸铵；硝酸银或
(3)
(4)步骤2的上层清液中的也能与硝酸银发生复分解反应生成氯化银沉淀，不能确定该营养配方中含有
解析：（1）取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体是氨气，说明该营养配方中至少有一种肥料属于氮肥；
（2）实验步骤1：与稀发生复分解反应生成硝酸铵、水和二氧化碳，实验现象是：产生气泡；
实验步骤2：和反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化铵；取少量步骤1所得的溶液于试管中，加入足量溶液，有白色沉淀生成，说明该营养配方中含有；
实验步骤3：氯化钾和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钾，该营养配方中含有，与实验步骤3中加入的试剂产生白色沉淀，则说明实验步骤3中加入的试剂为硝酸银（）溶液；
（3）和反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化铵，发生反应的化学方程式为：；
（4）根据化学方程式可知，步骤2的上层清液一定存在，也能与硝酸银发生复分解反应生成氯化银沉淀，不能确定该营养配方中含有。
27．答案：(1)4.9
(2)8%
解析：（1）根据图示，生成沉淀的质量是44.9g-40g=4.9g；
（2）解：设该溶液中溶质的质量分数为x
x=8%
答：该溶液中溶质的质量分数为8%。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别、、、四种固体
加水溶解
B
检验氢氧化钠是否变质
取样溶解，滴加无色酚酞溶液
C
除去溶液中的少量
加入适量溶液，过滤
D
分离碳酸钠和氢氧化钠的固体混合物
加入适量溶液，过滤
实验步骤
实验现象
实验结论
1取少量样品于试管中，加水溶解，再加入足量稀
_______
该营养配方中含有
2取少量步骤1所得的溶液于试管中，加入足量溶液
有白色沉淀生成
该营养配方中含有_______
3取少量步骤2的上层清液于试管中，加入适量_______溶液
有白色沉淀生成
该营养配方中含有