初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛授课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了第一目，无法治不自由，标定边界，第二目，法眼看平等，平等的两层含义等内容，欢迎下载使用。

自主学习P98——103
1、自由的含义、意义/重要性？(重点)2、法治与自由两者有什么关系？(难点)3、平等有何重要性？(重点)4、法律意义上，平等的含义有哪些？(重点)5、如何理解法律面前人人平等？(重点)
1、自由的含义是什么？
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。P100
出行自由娱乐自由消费自由工作自由……
①对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感。②对社会：拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（P99）
一天，车轮质问方向盘说：“你为啥总是限制我的自由？” 方向盘回答说：“随心所欲，是要滚到邪路上去的。”
联系你的生活，谈谈你受了哪些限制。
生活中该不该有这些限制？
3、为什么自由是有限制的？P99
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
思考：（1）我们有权在朋友圈发表言论吗？（2）我们可以在朋友圈随心所欲的发表言论吗？（3）“出圈”是什么意思？
热点探究-“发圈”别“出圈”
结合视频和以下法律条文，探讨自由与法治的关系？
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第四条　中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
4、自由与法治的关系P100
①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。P100
你认为平等吗？为什么？
（1）同等情况同等对待
（2）不同情况差别对待
“不同情况差别对待” 与“同等情况同等对待”是否矛盾？
同等情况同等对待(权利上的平等)
不同情况差别对待(条件上的平等)。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果
对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
解读社会主义核心价值观—平等
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（P101）②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6、平等的意义/重要性？
法律面前人人平等的表现一：平等的享有宪法和法律规定的各项权利
法律面前人人平等的表现一：平等的履行宪法和法律规定的各项义务
法律面前人人平等的表现二：违法犯罪行为一律平等地依法予以追究
如何理解“法律面前人人平等”？
违法犯罪者，一律得到法律的惩处
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或者犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。