人教部编版自相矛盾示范课ppt课件

这是一份人教部编版自相矛盾示范课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了新课导入，参考资料，学习目标，初读课文，字词解释，句子翻译，讨论交流，合作探究，主题探究，课内拓展等内容，欢迎下载使用。
谁能给大家讲讲下面的语言故事呢？
《自相矛盾》出自于《韩非子》一则成语故事。指不连贯的性格或心情，后来讽刺那些言行不一致，前后不协调的人。
《韩非子》是收录战国时期哲学家韩非及 其弟子的作品集。其中记载了大量的脍炙人口 的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”“守株 待兔”“滥竽充数”“老马识途” 等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深刻的哲理，启迪了人们的智慧，具有较高的文学价值。
自相矛盾 ——韩非子 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
【楚人】楚国人。 【鬻（yù）】卖。 【誉之】夸耀(他的)盾。誉，称赞，这里有 夸耀，吹嘘的意思。 【吾】我。 【坚】坚硬。 【陷】刺破。
楚国有个卖矛又卖盾的人，他夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚硬，无论用什么东西都无法刺破它！”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”
【利】锋利。 【无不】没有不。 【或】有的人。 【以】用。 【何如】怎么样。
然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论什么东西它都能穿破！” 有的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”
卖东西的人到底说了什么大话呢?
他说：“我的矛最锋利，无论什么盾都抵挡不住它，一刺就穿。我的盾十分坚固，不管多么锋利的矛，也刺不穿它！”
【弗】不。 【应】回答。 【夫】放在句首，表示将发议论。【同世而立】同时并存。
其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
最终卖矛卖盾人为什么会哑口无言呢？
面对周围人的反问。（用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？）
如果“矛”刺穿了“盾”，就说明：“矛”很 ，“盾”不 。如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明：“矛不 ，“盾” 。
这个小故事告诉我们什么道理？
这个故事告诉我们行事和言语一定要前后统一，讲究实事求是。（或者告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实。）
现实中有没有自相矛盾的事？
在一个黄昏的早晨，有一位年轻的老人， 骑着一匹乌黑的白马，慢慢飞奔上矮小的高峰。
那卖矛又卖盾人回到家后，想到今天发生的事，觉得很丢脸，决定写一篇反思日记。他会怎样写呢？同学们来帮他写一写。
1.下面红色字的解释不正确的一项是（ ）。 A.誉之曰（夸耀）　　　　B.于物无不陷也（刺破） C.吾矛之利（好处）　　 D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）2.对本文的作者判断正确的一项是（ ）。 A.刘基 明朝　　　　 B．列子 战国 C.韩愈 唐朝　　　　 D．韩非 战国
一、生活中怎样避免“自相矛盾”的事 情发生，你能否举些例子?二、课外阅读二至三个寓言故事，写一 写你读后的感受。
　　战国时期，有一个叫将闾的学者，鲁国的国君听说他很有见识，便召见他，请他讲一讲如何治理国家的事，将闾推辞不掉，便对鲁国的国君说：“要实行恭敬和节俭，擢用公正忠诚的人，行政大公无私，人民谁敢不和睦相处呢？”　　将闾离开鲁国国君，总觉得自己说的不一定对，于是他找到当时很有名望的一个学者，名叫季彻，将闾向季彻说了给鲁国国君说的话，问季彻自己说的是否对。季彻听了没有说对也没有说不对，就给将闾讲了一个小故事。