江苏省淮安市洪泽区洪泽区四校2023-2024学年一年级下学期数学3月月考试卷

这是一份江苏省淮安市洪泽区洪泽区四校2023-2024学年一年级下学期数学3月月考试卷，共8页。试卷主要包含了填一填，选择题，算一算，看图列式计算，画一画，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、填一填。（每空1分，计33分）
1．先圈一圈，再算一算。
2．在横线上填“>”“<”或“=”。
11-3 11-4 12-5 13-5 18-9 11-2
15-10 11-5 8＋6 9＋4 15-7 14-8
3．横线上最小能填几？
5＋ ＞10 12- ＜5 14-8＞11-
＋6＞13 －4＞8 15- ＜13-6
4．
（1）从左边数起，第1个是 形，第 4 个是 。
（2）从右边数起，圆是第 个，正方形是第 个。
（3）把正中间的一个图形涂上黑色。
（4）从左边数起，第 个和第 个是三角形。
5．小可有13颗糖，妹妹有5颗糖。小可给妹妹 颗糖，两人的糖就同样多。
6．照样子接着画下去。
（1）△○△○ 。
（2）△○△○○△○○○△ 。
7．已知16-△=△，○+△=15，则△= ，○= 。
8．从7、6、8、12、13、9、15中选三个数写出四道算式。
二、选择题。（计14分）
9． 一个书架有上、下两层，共有12本书，上层和下层的书同样多，上层有多少本书？（ ）
A．6B．7C．8
10．文文和林林一共拍了十几下球，文文拍了7 下，林林最少拍了多少下？（ ）
A．3下B．4下C．5下
11．在13-□>5中，□里填的数是几？（ ）
A．8B．比8大的数C．比8小的数
12．把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是（ ）。
A．B．C．
13．16 个小朋友玩捉迷藏游戏(一人找，其他人藏)，已经找到了 8个，还有几个没有被找到？（ ）
A．7个B．8个C．9个
三、算一算。（16分）
14．
四、看图列式计算。（6分）
15．
16．（1）
（2）
五、画一画。
17．在点子图中画一个长方形、一个正方形和一个三角形。
六、解决问题。 （4+6+5+6+4=25）
18．四个小朋友练习踢毽子，每个小朋友踢了两次，情况如下表，想一想，填一填。
19．同学们积极进行体育锻炼。其中跑步的有14人，跳绳的有7人，打篮球的有6人。
（1） 跳绳的和打篮球的一共有多少人？
（2） 跑步的男生有6人，女生有多少人？
20．
21．小兰有14张画片，小军有8张画片，小军至少再有几张画片，才能超过小兰？
22．幼儿园王老师领来15个苹果，小军和他的8个好朋友每人拿一个后，还剩多少个？
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）把8分成3和5，用13减去3，然后再加上5即可求出差；
（2）采用破十法计算，把12分成2和10，用10减去5，再加上2即可求出差。
2．【答案】>；<；=；<；>；>
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】11-3=8，11-4=7，11-3>11-4；12-5=7，13-5=8，所以12-5<13-5；
18-9=11-2=9；15-10=5，11-5=6，所以15-10<11-5；
8+6=14，9+4=13，所以8＋6>9＋4；15-7=8，14-8=6，所以15-7>14-8。
故答案为：>；<；=；<；>；>。
【分析】计算出每个算式的得数，根据得数比较大小。计算加法时可以采用凑十法，计算减法时可以采用破十法。
3．【答案】6；8；6；8；13；9
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】5+5=10，所以5+6>10；12-7=5，所以12-8<5；14-8=6，11-5=6，所以14-8>11-6；
7+6=13，所以8+6>13；12-4=8，所以13-4>8；13-6=7，15-8=7，所以15-9<13-6。
故答案为：6；8；6；8；13；9。
【分析】先计算出使左右两边相等的数，然后根据大小关系判断横线上能填的最大的数。
4．【答案】（1）长方；圆
（2）4；2
（3）
（4）2；5
【知识点】平面图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【解答】（1）从左数起，第1个是长方形，第4个是圆；
（2）从右边数起，圆是第4个，正方形是第2个；
（4）从左边数起，第2个和第5个是三角形。
故答案为：（1）长方；圆；（2）4；2；（4）2；5。
【分析】（1）确定左边方向，判断出第1个和第4个是什么图形；
（2）确定右边方向，确定圆和正方形各是第几个；
（3）先数出共有几个图形，然后确定中间的图形并涂色；
（4）确定左边方向，判断出哪几个是三角形。
5．【答案】4
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】13-5=8（颗），4+4=8，所以小可给妹妹4颗糖，两人的糖就同样多。
故答案为：4。
【分析】先计算出小可比妹妹多的颗数，那么小可给妹妹多的颗数的一半，两人就同样多。
6．【答案】（1）△；○；△
（2）○；○；○
【知识点】数形结合规律
【解析】【解答】（1）△○△○△○；
（2）△○△○○△○○○△○○○。
故答案为：（1）△；○；（2）○；○；○。
【分析】（1）一个三角形一个圆形交替排列，由此确定后面的图形；
（2）圆的个数从左到右依次是1个、2个、3个、4个，中间用△间隔，由此确定后面的图形。
7．【答案】8；7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】16-8=8，所以△=8，7+8=15，所以○=7。
故答案为：8；7。
【分析】第一个算式差与减数相等，可以先判断三角形表示的数。然后根据第二个算式计算出○表示的数。
8．【答案】7+6=13 6+7=13
13-6=7 13-7=6
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】可以选择7、6、13，还可以选择7、8、15等。把两个较小的数相加列出两道加法算式；用较大的数减去较小的数列出两道减法算式。
9．【答案】A
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】6+6=12，所以上层有6本书。
故答案为：A。
【分析】上、下两层本数相同，说明两个相同加数的和是12，由此根据加法的计算方法判断上层的本数即可。
10．【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：11-7=4（下）
故答案为：B。
【分析】十几的数中最小的是11，因此用11减去文文拍的下数即可求出林林最少拍的下数。
11．【答案】C
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】13-8=5，所以□里填的数是比8小的数。
故答案为：C。
【分析】先判断出13减去几的差是5，然后根据大小关系判断□里填的数的范围即可。
12．【答案】B
【知识点】平面图形的切拼
【解析】【解答】解：把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是圆形，可能是长方形或者正方形。
故答案为：B。
【分析】将正方形先横着对折，再竖着对折，沿折痕剪开可以得到正方形。将正方形横着（或竖着）对叠两次，沿折痕剪开可以得到长方形。正方形对折不可能折出圆。
13．【答案】A
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】16-1-8=7（个）
故答案为：A。
【分析】因为16人中有1人是找的，用小朋友的总数先减去1个找的人，再减去已经找到的人数即可求出没有被找到的人数。
14．【答案】
【知识点】20以内的加减混合运算；20以内的连加、连减；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法可以采用破十法。计算20以内的不退位减法时要把相同数位上的数相减。连减或加减法混合运算都按照从左到右的顺序计算。
15．【答案】15-9=6
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【分析】共15个三角形，划去9个，用总数减去划去的个数列出减法算式即可。
16．【答案】（1）55＋13＋24＝92（元）
（2）100－44－16＝40（元）
【知识点】100以内数的连加、连减
17．【答案】
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】长方形对边相等，正方形四条边都相等，三角形是三条边围成的图形。根据图形特征画图即可。
18．【答案】
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】把两次跳的下数相加求出一共跳的下数。用一共跳的下数减去第一次或第二次跳的下数求出另一次跳的下数。
9+7=16，12-6=6，12-8=4，14-5=9。
19．【答案】（1）7+6=13（人）
答：跳绳和打篮球的一共有13人。
（2）14-6=8（人）
答：女生有8人。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】（1）把跳绳的人数和打篮球的人数相加，用加法求出跳绳的和打篮球的一共有多少人；
（2）用跑步的总人数减去男生人数即可求出女生人数。
20．【答案】17-9=8（颗）
答：我得了8颗。
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【分析】用两人一共得到的颗数减去男孩得到的颗数，用减法求出女孩得到的颗数。
21．【答案】14-8=6（张）
6+1=7（张）
答：小军至少再有7张画片才能超过小兰。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】先计算出小兰比小军多几张画片，那么小军要想超过小兰，用少的张数加上1即可求出小军超过小兰至少再有的张数。
22．【答案】15-1-8=6（个）
答：还剩6个。
【知识点】20以内的连加、连减；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】用苹果总数先减去小军拿走的1个，再减去8个好朋友拿走的8个即可求出还剩的个数。14-5=
11-6=
12-3=
12-4-2=
15-8=
16-6=
14-6=
11-3+6=
12-4=
11-8=
17-9=
5+9-8=
14-10=
18-9=
13-7=
15-7-7=
小 明
可 可
小 美
天天
第一次
9下
（ ）下
8下
（ ）下
第二次
7下
6下
（ ）下
5下
一 共
（ ）下
12下
12下
14下
14-5=9
11-6=5
12-3=9
12-4-2=6
15-8=7
16-6=10
14-6=8
11-3+6=14
12-4=8
11-8=3
17-9=8
5+9-8=6
14-10=4
18-9=9
13-7=6
15-7-7=1
小 明
可 可
小 美
天天
第一次
9下
（6）下
8下
（9）下
第二次
7下
6下
（4）下
5下
一 共
（16）下
12下
12下
14下