山东省东营市东营区文华学校2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）

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1. 下列估测最接近实际的是（ ）
A. 乒乓球台高约760cmB. 中学生的质量约500N
C. 物理课本重约3ND. 中学生步行速度约10m/s
【答案】B
【解析】
【详解】A．普通中学生的身高约为160cm，乒乓球台高度约为其身高的一半，约为80cm，不可能为760cm，故A不符合题意；
B．成年人的质量约60kg，中学生的质量小于成年人的质量，中学生的质量约为50kg，其受到的重力为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故B符合题意；
C．物理课本的质量在
200g=0.2kg
左右，受到的重力为
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
故C不符合题意；
D．中学生步行速度约为
故D不符合题意。
故选B。
2. 下列说法中正确的是
A. 两个物体接触就一定会产生力的作用
B. 任何物体只要发生形变就会产生弹力
C. 用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状
D. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
【答案】C
【解析】
【详解】A、物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用，如竖直放在水平面的两本书，接触，但没有力的作用，故A错误；
B、只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生塑性形变的物体不能产生弹力，故B错误；
C、用力把弹簧拉长的过程中，说明力可以改变物体的形状，故C正确；
D、物体受到力的作用，若物体是受到平衡力的作用，则运动状态不会改变，故D错误．
故选C．
【点睛】要理解产生弹力的条件：一是物体直接接触；二是物体发生弹性形变；
3. 中国选手田涛在举重比赛中勇夺金牌。如图是他举起杠铃静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（ ）

A. 地面对田涛的支持力和田涛对地面的压力
B. 地面对田涛的支持力和田涛所受的重力
C. 田涛对杠铃的支持力和杠铃所受的重力
D. 杠铃对田涛的压力和地面对田涛的支持力
【答案】C
【解析】
【详解】A．地面对田涛的支持力和田涛对地面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．地面对田涛的支持力和田涛所受的重力大小不相同，因此不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．田涛对杠铃的支持力和杠铃所受的重力大小相等、作用在同一直线上，是一对平衡力；故C符合题意；
D．杠铃对田涛的压力和地面对田涛的支持力大小不相同，因此不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
4. 下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ）
A. 自行车下坡时，即使不蹬车，速度也会越来越快
B. 向上抛出的石头最终落回地面
C. 滑滑板车时，脚不再蹬地，车最终会停下来
D. 离弦的箭能继续飞行
【答案】D
【解析】
【详解】A．自行车下坡时，即使不蹬车，速度也会越来越快，是因为受到竖直向下的重力作用，故A不符合题意；
B．向上抛出的石头最终落回地面，是因为受到竖直向下的重力作用，故B不符合题意；
C．滑滑板车时，脚不再蹬地，车最终会停下来，是因为受到阻力作用，故C不符合题意；
D．离弦的箭能继续飞行，是因为箭具有惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，故D符合题意。
故选D。
5. 2023德国羽毛球公开赛中，中国混双组合冯彦哲、黄东萍夺冠，如图是他们比赛的情景。下列说法正确的是（ ）

A. 打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力
B. 羽毛球能被球拍击飞，说明力可以改变物体的运动状态
C. 被斜向打出的羽毛球运动到最高点时，若其所受力全部消失，羽毛球将处于静止状态
D. 落在水平地面上的羽毛球所受地面的支持力与羽毛球对地面的压力是一对平衡力
【答案】B
【解析】
【详解】A．打出去的羽毛球，受到重力和空气阻力，已经打出去了，羽毛球拍不会再给羽毛球一个力的作用，故A错误；
B．球拍击球，羽毛球的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；
C．到最高点时，羽毛球水平方向上仍有速度，若其所受力全部消失，羽毛球会做匀速直线运动，故C错误；
D．落在水平地面上的羽毛球所受地面的支持力与羽毛球对地面的压力是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
6. 在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，为小车静止时所处的位置。下列说法中错误的是（ ）
A. 小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同
B. 小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是因为没有力维持小车的运动
C. 小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢
D. 小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变
【答案】B
【解析】
【详解】A．探究阻力对物体运动的影响时，为了让小车到达斜面底端的速度相同，应让小车从斜面上固定位置由静止释放，故A正确，不符合题意；
B．小车由斜面下滑，在水平面上运动时，由于受到水平面的阻力的作用，其运动一段距离后，距离最终停下来，故B错误，符合题意；
C．由图可知小车以相同的速度在水平面上运动时，接触面粗糙程度越小，受到的阻力越小，小车运动的距离越长，说明小车的速度减小得越慢，故C正确，不符合题意；
D．当小车正在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，小车将以原来的速度做匀速直线运动，小车的运动状态将保持不变，故D正确，不符合题意。
故选B。
7. 下列对图中的情景解释正确的是（ ）
A. 图甲：挖掘机的车轮装有履带是为了增大压强
B. 图乙：破窗锤的锤头很尖是通过减小受力面积来减小压强
C. 图丙：浴室铺防滑地砖是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦
D. 图丁：自行车安装滚珠轴承是通过减小压力的方式来减小摩擦力
【答案】C
【解析】
【详解】A．图甲：挖掘机的车轮装有履带是为了通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B．图乙：破窗锤的锤头很尖是通过减小受力面积来增大压强，故B错误；
C．图丙：防滑地砖表面比较粗糙，浴室铺防滑地砖是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C正确；
D．图丁：自行车安装滚珠轴承是通过变滑动摩擦为滚动摩擦的方式来减小摩擦力，故D错误。
故选C。
8. 如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（ ）
A. 用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满
B. 细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大
C. 利用自制气压计可以精确测量大气压的数值
D. 细玻璃管越粗水柱高度变化越明显
【答案】A
【解析】
【详解】A．自制气压计是利用大气压工作的，当外界的气压发生变化时，内部气压保持不变，液柱在内外气压的作用下，其高度会发生变化，所以瓶中的水不能装满，故A正确；
B．将制作好的气压计从一楼拿到六楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高，故B错误；
C．利用自制气压计水柱高度变化反映了瓶内外的气压差大小的变化，只能粗略测量大气压的数值，故C错误；
D．水柱高度变化反映了瓶内外的气压差大小的变化，由于液体的压强只与液体的密度和深度有关，即水柱h越大，液体的压强越大，与玻璃管的粗细没有关系，故D错误。
故选A。
9. 2023年1月10日上午，中国海军第43批护航编队从广东湛江某军港解缆起航，赴亚丁湾、索马里海域护航。海上护航编队在行驶中，各舰距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，是因为“并排”形式两舰容易相撞，下列事例中与其原理相同的是（ ）
A. 自制喷雾器B. 用吸管吸饮料
C. 盆景自动供水D. 风车
【答案】A
【解析】
【详解】舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。
A．通过B管吹气，使A管顶部空气流动速度变快，压强变小，在大气压的作用下，杯中的水将顺着A管向上运动，然后随着吹气喷向前方，故A符合题意；
B．用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，故B不符合题意；
C．在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故C不符合题意；
D．风车转动是将风能转化为风车机械能，故D不符合题意。
故选A。
10. 如图所示，在玻璃槽中装有水，p为两端开口的玻璃管（质量不计），q在水面下的深度为24cm，向管内缓缓注入硫酸铜溶液，当塑料片q恰好脱落时，玻璃管内液柱高度为（ ）
A. 15cmB. 18cmC. 20cmD. 22cm
【答案】C
【解析】
【详解】不计塑料片的质量，塑料片q恰好脱落时、外液体对塑料片的压力相等，根据，玻璃管内、外液体对塑料片的压强相等。根据p＝ρ液gh可得
ρ硫酸铜gh硫酸铜＝ρ水gh水
即
1.2×103kg/m3×h硫酸铜＝1.0×103kg/m3×24cm
解得：h硫酸铜＝20cm，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
二、填空题（共6小题）
11. 力的三要素是力的大小_____和作用点：用力推门时，越靠近门轴越费力，由此可见力的_____会影响到力的作用效果
【答案】 ①. 方向 ②. 作用点
【解析】
【详解】力的三要素是力的大小、方向和作用点．越靠近门轴推门，越费力，可见力的作用点会影响到力的作用效果．
12. C919翱翔天际，当发动机向后喷气时，它加速向前运动，既可以说明力的作用是________，也可以说明力可以改变物体的__________。
【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1][2]发动机向后喷气时，C919向前运动，是因为发动机对空气有向后的作用力，据力的作用是相互的，空气对C919有向前的作用力，而这个作用力，让C919加速运动，改变了它的运动状态。
13. 为了纪念伟大的物理学家___________对经典力学做出的巨大贡献，人们用他的名字命名力的单位。如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是___________。
【答案】 ①. 牛顿 ②. 竖直向下
【解析】
【详解】[1]力的单位是牛顿，是为了纪念伟大的物理学家牛顿对经典力学做出的巨大贡献而用他的名字命名的。
[2]重力的方向竖直向下，人们利用这个性质制成了铅垂线，用于检查墙壁是否竖直。
14. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为__________N，弹簧测力计B的示数为__________。弹簧测力计的原理：在_________内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的__________就越长。
【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 弹性限度 ④. 伸长
【解析】
【详解】[1][2]因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N拉力，测力计静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N；同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N。
[3][4]在弹性限度内，弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，这是弹簧测力计的原理。
15. 小明握住装有水的杯子静止在空中，如图所示，杯子所受摩擦力的方向为__________；当若增大手的握力，杯子所受摩擦力__________；当他喝了半杯水后，杯子所受摩擦力__________。（后两空均选填“增大”“不变”或“减小”）
【答案】 ①. 竖直向上 ②. 不变 ③. 减小
【解析】
【详解】[1][2]杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，摩擦力竖直向上，若增大手的握力，仍平衡，摩擦力等于重力，杯子所受摩擦力不变。
[3]若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，杯子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，仍是二力平衡，大小相等，喝掉杯中一部分水后杯子和水的重力减小，因此摩擦力减小。
16. “奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m，创造了我国载人深潜的新纪录。潜水器在10000m所受液体压强为 ______（海水密度约为水的密度，ρ水＝1.0×103kg/m3），潜水器表潜水器表面上0.04m2的面积上受到的海水压力为 ______N。
【答案】 ①. 1.0×108Pa ②. 4×106
【解析】
【详解】[1]潜水器在10000m所受液体压强为
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10000m=1.0×108Pa
[2]由 知道，潜水器表面上0.04m2面积上受到的海水压力为
F=pS=1.0×108Pa×0.04m2＝4×106N
三、作图题（共2小题）
17. 重5N木块放在斜面上静止不动，用力的示意图画出木块对斜面的压力。
【答案】
【解析】
【详解】木块对斜面的压力，方向垂直于斜面向下，作用点在木块和斜面的接触面上，故作图如下：
18. 如图，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)．

【答案】如下图所示

【解析】
【详解】物体随水平传送带匀速向右移动，处于平衡状态，所以在水平方向上不受力，在竖直方向上受到重力G和支持力FN作用，两个力大小相等，注意线段的长度相同．如下图所示．

四、实验探究题（共3小题）
19. 小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
回答下列问题：
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做______运动，其目的是根据______的知识使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与运动速度______（填“有关”或“无关”）；
（3）分析______三次实验可验证猜想二，结论是：______；
（4）分析1、4、5三次实验，小明得出：在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力______；
（5）实验结束后，小明同学想探究滑动摩擦力大小是否与接触面大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，由此他得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，滑动摩擦力越小，你认为他的结论正确吗？______，理由是______。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 无关 ④. 1、2、3 ⑤. 在接触面不变的条件下，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大。 ⑥. 越大 ⑦. 不正确 ⑧. 见解析
【解析】
【详解】（1）[1]在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，应使用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，物体此时受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]研究滑动摩擦力的大小与速度的关系，要控制压力和接触面的粗糙程度相同，只改变运动速度的大小，由题意知，当以不同的速度拉着木块沿水平方向在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，则物体受到的摩擦力相同，由此可知，滑动摩擦力的大小与速度大小无关。
（3）[3][4]探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小的关系，保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，选择1、2、3三次实验进行研究，由表中数据可知，接触面的粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大，由此得出结论：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关，且压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）[5]对比第1、4、5三次实验可知，三次实验中压力大小相同，毛巾表面最粗糙，弹簧测力计的示数最大，说明摩擦力最大；木板表面最光滑，弹簧测力计的示数最小，说明摩擦力最小，由此可得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（5）[6][7]要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，根据控制变量法，需要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变接触面积的大小，而小明将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，滑动摩擦力越小的结论是不正确的。
20. 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。

（1）实验中小明是通过观察___________ 来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是___________ 。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是___________ 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图___________ 所示实验。
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是___________ 。
【拓展】比较图戊中海绵受到的压强p戊和图己中木板受到的压强p己的大小关系为p戊___________ p己 （选填“>”“<”或“=”）。
【答案】 ①. 泡沫的凹陷程度 ②. 转换法 ③. 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 ④. 甲、丙 ⑤. 没有控制压力大小相同 ⑥. =
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是转换法。
（2）[3]甲、乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[4]若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故应比较图甲、丙两实验。
（4）[5]研究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，受力面积不同时，压力大小也改变了，即没有控制压力大小相同，得出结论是错误的。
[6]将同样的小桌和砝码放在如图戊所示的木板上，根据，因压力大小和受力面积相同，比较图戊中海绵受到的压强和图己中木板受到的压强的大小关系为。
21. 如图所示是小亮同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）实验前，小亮检查实验装置。若这套实验装置漏气，则按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化______（填“明显”或“不明显”）；
（2）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，深度______，液体的压强越______（选填“小”或“大”）；
（3）比较图乙和图丁，得出“液体密度越大，液体的压强越大”的结论，你认为小亮的判断是的______（选填“合理”或“不合理”）原因是：______；
（4）实验中小亮发现，当探头在不同液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是她做了一些改进，下面操作不能使U形管两边液面高度差对比更明显的是______。
A．将U形管换成更细的
B．U形管中换密度更小的液体
C．丁实验中换密度更大的盐水
【答案】 ①. 不明显 ②. 越深 ③. 大 ④. 不合理 ⑤. 见解析 ⑥. A
【解析】
【详解】（1）[1]若实验装置气密性良好，则按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，而按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化不明显，则说明实验装置漏气。
（2）[2][3]因为液体压强大小是通过压强计的U形管中两侧液体的高度差来显示的，且高度差越大说明液体压强越大。要探究液体的压强与深度的关系，应控制液体的密度不变，故应比较乙、丙两次实验，由图中可知，探头深度越大，U形管两侧液面高度差越大，故可得，同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大。
（3）[4][5]探究液体压强与密度的关系，需要控制探头在液体中的深度不变，液体的种类不同。图乙和图丁中，探头在液体中的深度不同，液体的种类也不同，不满足控制变量法的要求，因此小亮的判断不合理。
（4）[6]探头在不同液体中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度越大，压强越大；
A．液体压强与U形管的横截面积无关，将U形管换成更细的，不会使U形管两侧液面高度差对比更明显，故A符合题意；
B．当探头的深度相同时，由p=ρgh可知，液体压强不变，U形管内液体密度越小，两侧液面的高度差越大，故B不符合题意；
C．由p=ρgh可得，当探头的深度相同时，烧杯中的液体密度越大，压强越大，则U形管两侧液面高度差越大，故C不符合题意。
故选A。
五、计算题（共2小题）
22. 宇航牛奶是我市中小学生指定饮品，如图是一辆质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车。运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍求：（g取10N/kg）
(1)运输车空载时自重；
(2)运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力；
(3)汽车的牵引力的大小。
【答案】(1)2×104N；(2)7.5328×104N；(3)1.50656×104N
【解析】
【分析】
【详解】解：(1)运输车的质量为2吨，运输车空载时自重
G车=m车g=2×103kg×10N/kg=2×104N
(2)根据上图知容器的容积为
V=5.32m3
牛奶的密度为1040kg/m3，由得车中容器中装满牛奶后牛奶的质量
m牛奶=ρV=1040kg/m3×5.32m3=5.5328×103kg
牛奶的重力
G牛奶=m牛奶g=5.5328×103kg×10N/kg=5.5328×104N
运输车装满牛奶后，总重为
G总=G车+G牛奶=2×104N+5.5328×104N=7.5328×104N
在竖直方向上车静止，F支与G总是一对平衡力
F支=G总=7.5328×104N
(3)由题意知，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力
f=0.2G总=0.2×7.5328×104N=1.50656×104N
在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶，F牵与f是一对平衡力，大小相等，则汽车的牵引力的大小
F牵=f=1.50656×104N
答：(1)运输车空载时自重为2×104N；
(2)地面对汽车的支持力为7.5328×104N；
(3)汽车的牵引力的大小为1.50656×104N。
23. 如图，放在水平桌面上重为60N的容器，装有500N的水，侧壁上有一细开口弯管，弯管内的水面高度为h1=0.8m；容器的顶部和底部的面积为0.08m2，顶部到底部的高度为h2=0.6m；g取10N/kg，则：
（1）水对容器顶部的压强是多少？
（2）若容器顶部处破了一个10cm2大小的洞面用塞子堵住，求塞子受到的液体压力大小。
（3）容器对桌面的压强是多少？
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）容器顶部在水中的深度为
水对容器顶部的压强是
（2）塞子受到的液体压力大小为
（3）容器对桌面的压强是
答：（1）水对容器顶部的压强是；
（2）塞子受到的液体压力大小为。
（3）容器对桌面的压强是。次数
1
2
3
4
5
接触面
木板
木板
木板
棉布
毛巾
压力/N
1.0
1.5
2.0
1.0
1.0
弹簧测力计示数/N
0.4
0.6
0.8
0.5
0.6