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    Total Review课件 新概念英语(青少版)2A

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    这是一份Total Review课件 新概念英语(青少版)2A,共28页。

    Total ReviewWarm up1.She ______(read) a book now.2.Tim_______(play) the violin every morning.3.Listen! Linda _________(sing) .4.It’s 11:30 a.m. My mother ________(cook) in the kitchen.5.I often ______(go) to the library at the weekend.6.Look!The girl ________(dance).7.They _________(clean) the classroom every day.Review1.I (宾格)________ 2.you(名词性物主代词)________3.she (形容词性物主代词)________4.he (宾格)________ 5.it (名词性物主代词)__________6.I (形容词性物主代词)________ 7.we (形容词性物主代词)________8.they(名词性物主代词) _________ 9.it(形容词性物主代词) ________10.he(名词性物主代词) _______11.we(宾格)________12.they(宾格)______13.we(名词性物主代词)______14.I(名词性物主代词)_____15. you(宾格)________主格 和 宾格1.定义:主格:用作主语宾格:用作宾语2.主格位置 主格通常放在句首。3.宾格位置(1)放在动词后面 eg: She tell me a story.(2)放在介词后面 eg: What’s the matter with him? 形容词性的物主代词与名词性物主代词的用法 (有名则形,无名则名)(1)形容词性物主代词相当于形容词,用在名词前 her friend(2)名词性物主代词相当于名词,后无名词。(3)形容词性物主代词不可以独立存在,名词性物主代词可以独立存在 their home = theirsDo exercises1.I don’t like ___(I) Watch. I like ___(you).2.This is my bike. That is______(you)3.It belongs to _____(he).4.This isn’t ____(She) shirt. It’s ______(I).5.Whose book is this ? It’s ____(she).6.This book belongs to _____(I).7. Where is my pen? Can I use ____(you).belong to 属于a. 用法: belong to + 人(宾格)b. 同义句之间的转换 This is my bag. = The bag is mine. = The bag belongs to me.Do exercises1.This is my mobile.2.These are your CDs.3.That is his book.4.Those are her gloves.5.This is our car.6.These are your shirts.7.Those are our DVDs.同义句转换Put on your gloves. ---- Take off your coat. Turn on the radio. ---- Turn off the television. Pick up those letters.----Throw away that magazine. Put up the curtains. ---- Take down that picture. Do型祈使句 祈使句: 通常以动词原形开头,用于表达命令、请求、劝告、警告和禁止等的句子称为祈使句。肯定句型:动词原型+其他 否定句型:Don’t + 动词原形+其他 Don’t clean the windows,please.宾语位置:名词可中可后,代词只放中间 Put on your gloves. = Put your gloves on. Put it on. / Put them on.Do exercises1.Put on your pajamas.2.Take off your coat.3.Turn on the radio.4. Throw away the ball.5.Put on the shoes .6.Take down that picture.Do exercises7.Pick up apples.8.Throw away the trash.9.Pick up the newspaper.10.Turn on the computer.11.Turn off the DVD.12.Take out your book.13. Put up the curtins.对主语(人)进行提问:对地点进行提问:对时间提问: 对做的事进行提问:对频率副词进行提问:对次数进行提问:who直接做主Where+一般疑问句?what time/ when+一般疑问句what主语后带doHow often+一般疑问句How many times+一般疑问句表示次数的频率副词只用于一般现在时...久...次: once/ twice /three times/(基数词+times)a week/day/month/year/fortnightonce a week 一周一次 once a month 一月一次 twice a week 一周两次 twice a year 一年两次 three times a day 一天三次 four times a year 一年四次Do exercises1. We do exercises every moning.2.They go to the park every month.3.My father goes to work at 5 o’clock.4.I often read a book in the morning.5.Lucy goes to school five times a week.6.They go to the park once a week.7.He visits London every months.8.Paul always arrives home in the evening.9.We do exercises three times a month.10. I awlays do my homework in the evening.11. He visits London every months.12.Karen goes shopping twice a week.13 I often read a book in the morning.Do exercisesOral TestMy Weekend 用一般现在时态写一篇作文,介绍你的周末是怎么度过的。不少于10句话。 1. 时态:一般现在时2.人称:第一人称3.不少于10句话My weekend I have a happy weekend. On Saturday moring, I usually get up at 8 o’clock, then I have a math class. In the afternoon, I often go to the library with my friends. I always watch TV with my parents after dinner . On Sunday morning, I play sports with my friends, it is intersting. In the afternoon, I go to the supermarket with my mother, I like shopping. In the evening, I do my homework. What a happy weekend! How about your weekend?get updo morning exerciseseat breakfasthave ......classplay sportseat dinnerdo homeworkwatch TVwash my clothesclean my roomgo shoppinggo for a walktake a dancing classOn Saturday morning On Sunday afternoon In the evening at 10 o’clock always,usually,often,sometimesQuestions1. Do you have a happy weekend?2.What do you do on Sunday?3.Where do you go on Saturday?4.When do you get up on Sunday?5. Do you watch TV on weekend?6.Does your father cook lunch on Sunday?谢谢观看您的正文已经简明扼要,但信息却错综复杂,需要用更多的文字来表述;
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