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2023-2024学年六年级语文下册第六单元情境题单元自测 （有答案
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这是一份2023-2024学年六年级语文下册第六单元情境题单元自测 （有答案，共9页。
原创连载，转载出版必究六年级语文下册第六单元情境题单元自测单（自测时间：90分钟 满分：100分） 时光荏苒，岁月如歌。临近毕业之际，班级准备举办以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动，请你参与。第一部分 积累与运用活动一 制作成长纪念册一、班级正在制作成长纪念册，收录小学生活的点点滴滴。（45分）1．下面加点字的注音全部正确的一项是( )。（2分）A. 末端（mò） 正月（zhēng） 脸颊（jiá） B. 兴奋（xìng） 单薄（báo） 戛然而止（jiá）C. 河畔(pàn) 堤坡(tí) 忐忑不安（tǎn）D. 颤抖（chàn） 郑重（zhèng） 折断树枝（zhé）2.下列词语的书写全部正确的一项是（ ）。（2分）A.语众心长 前仰后和 身临奇境B.迫不急待 浅笑盈盈 嘎然而止C.尾尾动听 色彩班斓 诲人不卷D.信手拈来 稚气未脱 音容笑貌3.填入下面句子中的成语最恰当的一项是（ ）。（2分）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，_________。最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长过程。A.群策群力 标新立异 B.群策群力 迎难而上C.各抒己见 集思广益 D.各抒己见 举一反三4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）。（2分）A.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。D.方老师，成长路上您的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。5.赠言要因人而异。“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发！”，这条赠言适合送给（ ）的同学。（2分）A.惰性较强 B.缺乏自信 C.意志脆弱 D.意志坚强6.下列句子，不适合用来赞美老师的一项是（ ）。（2分）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。 B.随风潜入夜，润物细无声。C.了却君王天下事，赢得生前身后名。 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。7. 一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最合适的一项是（ ）。（2分）A. 花香浓郁今日情 春光洋溢赤子心 B. 不舍青春校园草 难忘款款恩师情C. 树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红 D. 花草逢霖示我心 书案载语传深情8.李平和刘明是在小学密切相处6年的知心朋友。毕业前，李平从学过的名言中选出一句，认真写在了刘明的毕业簿上，以此表达对友情的珍惜。你认为最恰当的一项是（ ）。（2分）A.君子和而不同，小人同而不和。B.善良之情应当在童年扎下根来。C.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。D.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。9. 对下列毕业赠言运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）。（2分）A. 什么是路？路是从荆棘的地方开降出来的，是从没有路的地方踩出来的。（反问）B. 当精神渴了，就听听音乐；当精神饿了，就读读书吧。（对偶）C. 三尺讲台三寸舌三寸笔，三千学子十年树木十載风十载雨，十万栋梁（对偶 夸张）D. 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的福。（拟人 排比）10.下列说法错误的一项是（ ）。（2分）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。B.一份活动策划书应该包括活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工和活动流程。C.在制作成长纪念册时，可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类。D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。11. 修改下面一段话。（共6处错误）（6分）六年小学生崖，如白驹过隙。因此，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增加才干。课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，勇跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人不终身难忘？12.文案组撰写了成长纪念册的卷首语，有些词语还需斟酌，请帮忙选出恰当的词语（6分）A.别是一般滋味在心头 B.直挂云帆济沧海 C.谈笑有鸿儒 D.东风无力百花残 E.后天下之乐而乐 F.不求甚解相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说：“相见时难别亦难，______。”李煜说：“剪不断，理还乱，是离愁，______。”不久，我们也将唱起离歌。六年来，我们夺魁时戏称“______，往来无白丁”，考砸了就调侃“好读书，______”。未来，我们要将“先天下之忧而忧，______”的壮志铭记于心，遭遇苦难时，我们也要坚信“长风破浪会有时，______”！13.根据语境，按要求完成练习。（5分）（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，你心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个形容环境优美的成语：_______________、_______________。（2分）（2）教室里，大家曾经一起认真听讲，认真写作业。请写出两个形容认真学习的成语：_______________、_______________。（2分）（3）联欢会上，同学们展示了各自的特长：有的弹琴，有的歌唱，有的朗诵，有的跳舞……真是“______________________________________”。（填歇后语）（1分）14.班里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片，请你照样子，为照片分类，并取几个四个字的名字。（3分）（1）文体风采 （2）____________ （3）____________ （4）____________15．成长纪念册的最后一章是“毕业赠言”，请你加入进来，按要求完成练习。（5分）（1）赠言是根据同学的个性、特长、优缺点的不同而创作的，下列赠言送给哪一类同学最合适呢？（2分）A．惰性较强 B．粗心马虎 C．意志坚强 D．缺乏自信①赠送（ ）的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。②赠送（ ）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。③赠送（ ）的同学：富贵不能淫，贫贱不能移你乃大夫也。④赠送（ ）的同学：千里之堤，溃于蚁穴。要知道，1％的错误会带来100％的失败。（2）你就要告别母校，告别亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉，让我们尽情地表达对老师、同学和对母校的祝愿吧！ （3分）对学校： 对老师： 对同学： 第二部分 综合性学习活动二 举办毕业联欢会二、班级将举办毕业联欢会，以表达对师友、对母校的惜别之情。（11分）1.班级正在征集毕业联欢会的主题标语，你认为下面最适合的一项是( )（2分） A.与书为伴，以书会友 B.师恩难忘，友谊长存C.激情碰撞，跌宕成长 D.海纳百川，有容乃大2.下面是策划组策划的联欢会的活动流程。（6分）节目单 第一环节: 第二环节:节目表演 节目一古筝独奏《高水流水》节目二诗歌朗诵《依依惜别情》节目三舞蹈表演《青春飞扬》 …… 第三环节:老师寄语第四环节: （1）为了使活动更加丰富，请你在节目单上补充两个环节。（2分）（2）请以“青春是……”的句式开头，为节目三撰写一段节目串词。（80字左右）（4分） 3．在联欢会上，你摘录了老师的寄语。请将下面的名言警句填写在对应的横线上。（填序号）（3分）A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.青，取之于蓝，而青于蓝 C.苟日新，日日新，又日新同学们，六年的小学时光飞逝而过，你们就要告别朝夕相处的老师和同学，踏上新的征程。“ ”愿你们珍惜少年时光，积极奋发向上；“ ”，期待你们会勤于自省，不断创新思维，取得更大的进步；“ ”，相信你们会不断超越，后来居上，取得成功！母校将以你们为荣！第三部分 阅读与鉴赏活动三 开展学习交流会三、班级准备以小组的形式开展学习交流会，请你读一读并完成练习。（14分）没有一种草不是花朵李雪峰那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是______担忧的是______头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵是金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的芨芨草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草。”几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。1.根据上下文的内容，给第1自然段中的横线处选择合适的句子。（2分）①（ ） ②（ ）A.我们能够坐上大汽车去县城里看看；B.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生；C.我们能够坐上大汽车去县城里看看吗？D.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？2.老校长的话含义深刻，“栽在精美花盆里的花”指的是____________________________，“生长在田地边和山野里的草”指的是____________________________。“没有一种草是不会开花的”说明________________________________，“再美的花朵也是一种草”说的是__________________________________________________。（4分）3.文中第3自然段中的画线句子优美生动，请你用自己的语言从两个角度简要加以赏析。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下列对作者想要说明的道理表述最恰当的一项是（ ）（2分）A.农村的孩子和城里的孩子是一样的优秀，没有谁比谁优越。B.农村的孩子不如城里的孩子，但是只要努力，也可以很优秀。C.城里的孩子条件优越，但是不努力，就会跟农村的孩子一样。D.无论在怎样的情况下，无论在怎样的环境里，都不要自卑，也不要骄傲浮躁。5.乡下的教育条件和城里相比，差别还是比较大的，这对乡下孩子的成长果真没有影响吗？请你谈谈看法。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 习作与表达 活动四 书写未来少年气四、临近毕业，班级联合“文学社”开展了以“回顾往昔，展望未来”为主题的征稿活动。请按照投稿要求，给即将步入中学的自己写一封信。投稿要求：①不要透露你个人的真实身份信息；②从实际生活出发，写出真情实感；③500字左右。参考答案一、1-5.DDCDB 6-10.CBCCD 11.①将“崖”改为“涯”；②将“因此”改为“但是”；③将“增加”改为“增长”；④将“干”后面的句号改为分号；⑤将“勇”改为“踊”⑥删去“终身”前面的“不”。12.DACFEB13.（1）示例：花红柳绿 鸟语花香 （2）示例：全神贯注 专心致志（3）八仙过海——各显神通14.示例：（2）集体出行 （3）教室抓拍 （4）师生同乐15. (1) DACB （2）示例：感谢学校的一切美好的环境，我会永远铭记在心 感谢老师的栽培，我会永远记住您的恩情 感谢同学们的陪伴、支持和帮助，我会永远记得你们的。16.示例：小荷。因为有古诗写道：“小荷オ露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我正是那才露尖尖角的小荷，正为以后的开花结果努力成长着。二、1．B2．（1）示例：回忆往昔 交换毕业礼物（2）示例：青春是一首抒情的诗歌，青春也是一段优美的舞蹈。那舞动的身姿是青春的张扬，是少年的热烈，更是我们的满腔热情。下面请欣赏，舞蹈表演《青春飞扬》，大家热烈欢迎！（语言流畅，表达合理即可得4分）3．ACB三、1.①A ②D2.生活在城里的条件优越的孩子 生活在农村里的条件较差的孩子 再普通的人也有其存在的价值 即使成功也不要骄傲，要牢记自己也是一个普通的人3.不论是乡下人还是城里人，也不论是穷人还是富人，只要努力都能做出一番成就来。而做出了一番成就也不要自以为了不起，其实你也是一个很普通的人。（意思对即可）4.D5.提示：逆境可以出人才——逆境造就强者；优越的条件有利于人才的成长。（从以上任一方面回答，言之有理即可）四、【范文示例】给自己的一封信亲爱的自己：你好！相信你现在已经快要步入初中了，这是一个全新的阶段，也是一个充满挑战和机遇的时期。在这个时期，我想给你写一封信，希望能够给你一些启示和帮助。我想提醒你的是，初中生活会比小学更加忙碌和紧张，你需要更加努力地学习和掌握知识。但是，不要因为这些压力而失去信心和勇气，相信自己，相信自己的能力，你一定能够克服困难，取得好成绩。步入初中，你需要学会独立思考和解决问题。在小学时期，老师会给你讲解和指导功课；但是在初中，老师会更多地让你自己去思考和解决问题。所以，你需要学会自己思考，自己寻找答案，这样才能更好地适应初中生活。初中阶段的学习固然紧张，但也不能忽略社交，你需要学会与同学相处，建立良好的人际关系。在这个过程中，要学会尊重他人，理解他人，也要学会表达自己的想法和意见，不要害怕被别人嘲笑或者批评。同时，也要学会处理好与同学之间的矛盾和冲突，避免让这些问题影响到你的学习和生活。初中生活也是一个充满机遇的时期，你可以参加各种社团活动，发掘自己的兴趣和爱好，也可以参加各种比赛和竞赛，锻炼自己的能力和素质。记住，不要害怕失败，失败是成功的垫脚石，只有经历失败，才能更加坚强和成熟。最重要的是，我想告诉你，无论你遇到什么困难和挑战，都不要轻易放弃，相信自己，相信未来你一定能够取得成功。祝你在初中生活中取得好成绩，开心快乐！祝好！现在的自己2023年6月20日【名师点评】①情感真挚。作者在小学毕业之际，给未来的自己写信，展望即将到来的中学生活，感情真挚。②内容丰富。作者分别从学习方面、独立思考和解决问题的能力方面、社交方面以及课外活动方面，向即将步入初中的自己传达了一些重要的信息和建议。 题号一二三四总分得分 200 400 600
原创连载，转载出版必究六年级语文下册第六单元情境题单元自测单（自测时间：90分钟 满分：100分） 时光荏苒，岁月如歌。临近毕业之际，班级准备举办以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动，请你参与。第一部分 积累与运用活动一 制作成长纪念册一、班级正在制作成长纪念册，收录小学生活的点点滴滴。（45分）1．下面加点字的注音全部正确的一项是( )。（2分）A. 末端（mò） 正月（zhēng） 脸颊（jiá） B. 兴奋（xìng） 单薄（báo） 戛然而止（jiá）C. 河畔(pàn) 堤坡(tí) 忐忑不安（tǎn）D. 颤抖（chàn） 郑重（zhèng） 折断树枝（zhé）2.下列词语的书写全部正确的一项是（ ）。（2分）A.语众心长 前仰后和 身临奇境B.迫不急待 浅笑盈盈 嘎然而止C.尾尾动听 色彩班斓 诲人不卷D.信手拈来 稚气未脱 音容笑貌3.填入下面句子中的成语最恰当的一项是（ ）。（2分）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，_________。最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长过程。A.群策群力 标新立异 B.群策群力 迎难而上C.各抒己见 集思广益 D.各抒己见 举一反三4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）。（2分）A.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。D.方老师，成长路上您的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。5.赠言要因人而异。“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发！”，这条赠言适合送给（ ）的同学。（2分）A.惰性较强 B.缺乏自信 C.意志脆弱 D.意志坚强6.下列句子，不适合用来赞美老师的一项是（ ）。（2分）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。 B.随风潜入夜，润物细无声。C.了却君王天下事，赢得生前身后名。 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。7. 一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最合适的一项是（ ）。（2分）A. 花香浓郁今日情 春光洋溢赤子心 B. 不舍青春校园草 难忘款款恩师情C. 树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红 D. 花草逢霖示我心 书案载语传深情8.李平和刘明是在小学密切相处6年的知心朋友。毕业前，李平从学过的名言中选出一句，认真写在了刘明的毕业簿上，以此表达对友情的珍惜。你认为最恰当的一项是（ ）。（2分）A.君子和而不同，小人同而不和。B.善良之情应当在童年扎下根来。C.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。D.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。9. 对下列毕业赠言运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）。（2分）A. 什么是路？路是从荆棘的地方开降出来的，是从没有路的地方踩出来的。（反问）B. 当精神渴了，就听听音乐；当精神饿了，就读读书吧。（对偶）C. 三尺讲台三寸舌三寸笔，三千学子十年树木十載风十载雨，十万栋梁（对偶 夸张）D. 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的福。（拟人 排比）10.下列说法错误的一项是（ ）。（2分）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。B.一份活动策划书应该包括活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工和活动流程。C.在制作成长纪念册时，可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类。D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。11. 修改下面一段话。（共6处错误）（6分）六年小学生崖，如白驹过隙。因此，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增加才干。课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，勇跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人不终身难忘？12.文案组撰写了成长纪念册的卷首语，有些词语还需斟酌，请帮忙选出恰当的词语（6分）A.别是一般滋味在心头 B.直挂云帆济沧海 C.谈笑有鸿儒 D.东风无力百花残 E.后天下之乐而乐 F.不求甚解相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说：“相见时难别亦难，______。”李煜说：“剪不断，理还乱，是离愁，______。”不久，我们也将唱起离歌。六年来，我们夺魁时戏称“______，往来无白丁”，考砸了就调侃“好读书，______”。未来，我们要将“先天下之忧而忧，______”的壮志铭记于心，遭遇苦难时，我们也要坚信“长风破浪会有时，______”！13.根据语境，按要求完成练习。（5分）（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，你心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个形容环境优美的成语：_______________、_______________。（2分）（2）教室里，大家曾经一起认真听讲，认真写作业。请写出两个形容认真学习的成语：_______________、_______________。（2分）（3）联欢会上，同学们展示了各自的特长：有的弹琴，有的歌唱，有的朗诵，有的跳舞……真是“______________________________________”。（填歇后语）（1分）14.班里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片，请你照样子，为照片分类，并取几个四个字的名字。（3分）（1）文体风采 （2）____________ （3）____________ （4）____________15．成长纪念册的最后一章是“毕业赠言”，请你加入进来，按要求完成练习。（5分）（1）赠言是根据同学的个性、特长、优缺点的不同而创作的，下列赠言送给哪一类同学最合适呢？（2分）A．惰性较强 B．粗心马虎 C．意志坚强 D．缺乏自信①赠送（ ）的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。②赠送（ ）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。③赠送（ ）的同学：富贵不能淫，贫贱不能移你乃大夫也。④赠送（ ）的同学：千里之堤，溃于蚁穴。要知道，1％的错误会带来100％的失败。（2）你就要告别母校，告别亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉，让我们尽情地表达对老师、同学和对母校的祝愿吧！ （3分）对学校： 对老师： 对同学： 第二部分 综合性学习活动二 举办毕业联欢会二、班级将举办毕业联欢会，以表达对师友、对母校的惜别之情。（11分）1.班级正在征集毕业联欢会的主题标语，你认为下面最适合的一项是( )（2分） A.与书为伴，以书会友 B.师恩难忘，友谊长存C.激情碰撞，跌宕成长 D.海纳百川，有容乃大2.下面是策划组策划的联欢会的活动流程。（6分）节目单 第一环节: 第二环节:节目表演 节目一古筝独奏《高水流水》节目二诗歌朗诵《依依惜别情》节目三舞蹈表演《青春飞扬》 …… 第三环节:老师寄语第四环节: （1）为了使活动更加丰富，请你在节目单上补充两个环节。（2分）（2）请以“青春是……”的句式开头，为节目三撰写一段节目串词。（80字左右）（4分） 3．在联欢会上，你摘录了老师的寄语。请将下面的名言警句填写在对应的横线上。（填序号）（3分）A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.青，取之于蓝，而青于蓝 C.苟日新，日日新，又日新同学们，六年的小学时光飞逝而过，你们就要告别朝夕相处的老师和同学，踏上新的征程。“ ”愿你们珍惜少年时光，积极奋发向上；“ ”，期待你们会勤于自省，不断创新思维，取得更大的进步；“ ”，相信你们会不断超越，后来居上，取得成功！母校将以你们为荣！第三部分 阅读与鉴赏活动三 开展学习交流会三、班级准备以小组的形式开展学习交流会，请你读一读并完成练习。（14分）没有一种草不是花朵李雪峰那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是______担忧的是______头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵是金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的芨芨草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草。”几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。1.根据上下文的内容，给第1自然段中的横线处选择合适的句子。（2分）①（ ） ②（ ）A.我们能够坐上大汽车去县城里看看；B.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生；C.我们能够坐上大汽车去县城里看看吗？D.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？2.老校长的话含义深刻，“栽在精美花盆里的花”指的是____________________________，“生长在田地边和山野里的草”指的是____________________________。“没有一种草是不会开花的”说明________________________________，“再美的花朵也是一种草”说的是__________________________________________________。（4分）3.文中第3自然段中的画线句子优美生动，请你用自己的语言从两个角度简要加以赏析。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下列对作者想要说明的道理表述最恰当的一项是（ ）（2分）A.农村的孩子和城里的孩子是一样的优秀，没有谁比谁优越。B.农村的孩子不如城里的孩子，但是只要努力，也可以很优秀。C.城里的孩子条件优越，但是不努力，就会跟农村的孩子一样。D.无论在怎样的情况下，无论在怎样的环境里，都不要自卑，也不要骄傲浮躁。5.乡下的教育条件和城里相比，差别还是比较大的，这对乡下孩子的成长果真没有影响吗？请你谈谈看法。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 习作与表达 活动四 书写未来少年气四、临近毕业，班级联合“文学社”开展了以“回顾往昔，展望未来”为主题的征稿活动。请按照投稿要求，给即将步入中学的自己写一封信。投稿要求：①不要透露你个人的真实身份信息；②从实际生活出发，写出真情实感；③500字左右。参考答案一、1-5.DDCDB 6-10.CBCCD 11.①将“崖”改为“涯”；②将“因此”改为“但是”；③将“增加”改为“增长”；④将“干”后面的句号改为分号；⑤将“勇”改为“踊”⑥删去“终身”前面的“不”。12.DACFEB13.（1）示例：花红柳绿 鸟语花香 （2）示例：全神贯注 专心致志（3）八仙过海——各显神通14.示例：（2）集体出行 （3）教室抓拍 （4）师生同乐15. (1) DACB （2）示例：感谢学校的一切美好的环境，我会永远铭记在心 感谢老师的栽培，我会永远记住您的恩情 感谢同学们的陪伴、支持和帮助，我会永远记得你们的。16.示例：小荷。因为有古诗写道：“小荷オ露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我正是那才露尖尖角的小荷，正为以后的开花结果努力成长着。二、1．B2．（1）示例：回忆往昔 交换毕业礼物（2）示例：青春是一首抒情的诗歌，青春也是一段优美的舞蹈。那舞动的身姿是青春的张扬，是少年的热烈，更是我们的满腔热情。下面请欣赏，舞蹈表演《青春飞扬》，大家热烈欢迎！（语言流畅，表达合理即可得4分）3．ACB三、1.①A ②D2.生活在城里的条件优越的孩子 生活在农村里的条件较差的孩子 再普通的人也有其存在的价值 即使成功也不要骄傲，要牢记自己也是一个普通的人3.不论是乡下人还是城里人，也不论是穷人还是富人，只要努力都能做出一番成就来。而做出了一番成就也不要自以为了不起，其实你也是一个很普通的人。（意思对即可）4.D5.提示：逆境可以出人才——逆境造就强者；优越的条件有利于人才的成长。（从以上任一方面回答，言之有理即可）四、【范文示例】给自己的一封信亲爱的自己：你好！相信你现在已经快要步入初中了，这是一个全新的阶段，也是一个充满挑战和机遇的时期。在这个时期，我想给你写一封信，希望能够给你一些启示和帮助。我想提醒你的是，初中生活会比小学更加忙碌和紧张，你需要更加努力地学习和掌握知识。但是，不要因为这些压力而失去信心和勇气，相信自己，相信自己的能力，你一定能够克服困难，取得好成绩。步入初中，你需要学会独立思考和解决问题。在小学时期，老师会给你讲解和指导功课；但是在初中，老师会更多地让你自己去思考和解决问题。所以，你需要学会自己思考，自己寻找答案，这样才能更好地适应初中生活。初中阶段的学习固然紧张，但也不能忽略社交，你需要学会与同学相处，建立良好的人际关系。在这个过程中，要学会尊重他人，理解他人，也要学会表达自己的想法和意见，不要害怕被别人嘲笑或者批评。同时，也要学会处理好与同学之间的矛盾和冲突，避免让这些问题影响到你的学习和生活。初中生活也是一个充满机遇的时期，你可以参加各种社团活动，发掘自己的兴趣和爱好，也可以参加各种比赛和竞赛，锻炼自己的能力和素质。记住，不要害怕失败，失败是成功的垫脚石，只有经历失败，才能更加坚强和成熟。最重要的是，我想告诉你，无论你遇到什么困难和挑战，都不要轻易放弃，相信自己，相信未来你一定能够取得成功。祝你在初中生活中取得好成绩，开心快乐！祝好！现在的自己2023年6月20日【名师点评】①情感真挚。作者在小学毕业之际，给未来的自己写信，展望即将到来的中学生活，感情真挚。②内容丰富。作者分别从学习方面、独立思考和解决问题的能力方面、社交方面以及课外活动方面，向即将步入初中的自己传达了一些重要的信息和建议。 题号一二三四总分得分 200 400 600
