专题04 状语从句、宾语从句、定语从句 （讲练）-2024年中考英语二轮复习讲练测（浙江专用）

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表语从句是在be动词或系动词后面也可跟一个有连接词引导的句子。一类由“主语+系动词+ that从句”；that不作成分，只起连接主句和从句的作用；在表语从句中不可省略，称作连词。另外一类由wh-疑问词引导的表语从句；其中what (事情或样子)，which，wh，whse；where(地点)，when(时间)，why(原因)，hw(方式)等为疑问副词引导。
定语从句是修饰某一名词或代词的从句。重点考查关系代词与关系副词用法。
1．（2022·浙江温州·中考真题）—Nancy, d yu knw ________?
—In 1957, I think.
A．wh wrte the play TeahuseB．what the play Teahuse is abut
C．when the play Teahuse was writtenD．why La She wrte the play Teahuse
【答案】C
【详解】句意：——Nancy，你知道话剧《茶馆》是什么时候写的吗？——我认为是在1957年。
考查宾语从句。wh wrte the play Teahuse谁写的话剧《茶馆》；what the play Teahuse is abut话剧《茶馆》是关于什么的；when the play Teahuse was written话剧《茶馆》是什么时候写的；why La She wrte the play Teahuse老舍为什么写话剧《茶馆》。根据答语“In 1957”可知，应用when引导宾语从句，故选C。
2．（2022·浙江温州·中考真题）—Mum, may I have mre chclate?
—Yu’d better nt ________ t much sweet fd is bad fr health.
A．untilB．whileC．althughD．because
【答案】D
【详解】句意：——妈妈，我可以再多点巧克力吗？——你最好不要，因为太多的甜食对你的健康不好。
考查连词辨析。until直到；while当……时；althugh尽管；because因为。根据“Yu’d better nt… t much sweet fd is bad fr health”可知，空格后是在解释不能多吃甜食的原因，用because引导原因状语从句，故选D。
3．（2015·浙江杭州·中考真题）The wman _______ is the mst imprtant in my life is my mther.
A．whichB．whatC．whmD．wh
【答案】D
【详解】句意：在我生命中最重要的女人是我的母亲。
考查定语从句。which指物，作主语或宾语；what不引导定语从句；whm指人，作宾语；wh指人，作主语或宾语。本句是定语从句，先行词是The wman，指人，关系词在从句中作主语，故选D。
4．（2021·浙江温州·中考真题）—Linda, may I knw ________?
—Certainly. I’m ging t the cuntryside t visit my grandparents.
A．why yu will visit yur grandparentsB．hw yu plan t spend yur weekend
C．when yu are leaving fr the cuntrysideD．wh yu are ging t the cuntryside with
【答案】B
【详解】句意：——琳达，我可以知道你打算怎么过周末吗？——当然。我要去乡下看望我的祖父母。
考查宾语从句。根据“I’m ging t the cuntryside t visit my grandparents.”可知，此处询问过周末的方式，用连接词hw，故选B。
5．（2021·浙江温州·中考真题）At the meeting, the managers kept arguing abut the prblem ________ they reached an agreement.
A．afterB．whenC．untilD．since
【答案】C
【详解】句意：在会议上，经理们一直就这个问题争论不休，直到达成协议。
考查连词辨析。after在……之后；when当……时；until直到；since自从。根据“the managers kept arguing abut the prblem …they reached an agreement”可知，直到达成协议为止，故选C。
6．（2020·浙江温州·中考真题）Little Mary says gd night t her parents________ she ges t bed every day.
A．ifB．untilC．befreD．unless
【答案】C
【详解】句意：小玛丽每天睡觉前都会跟父母说晚安。
考查连词辨析。if如果；until直到……；befre在……之前；unless除非。根据句中“says gd night t her parents”和“she ges t bed”可知，此处是“睡觉之前向父母说晚安”。故选C。
7．（2020·浙江温州·中考真题）—D yu knw ________?
—In Stratfrd, England.
A．where Shakespeare was brnB．when Shakespeare finished schl
C．hw many plays Shakespeare wrteD．why Shakespeare's wrks are ppular
【答案】A
【详解】句意：——你知道莎士比亚出生在哪里吗？——在英格兰的斯特拉特福德。
考查宾语从句。A：莎士比亚出生在哪里；B：莎士比亚什么时候毕业的；C：莎士比亚写了多少部话剧；D：为什么莎士比亚的作品受欢迎。分析句子可知，此处是宾语从句，根据答语“In Stratfrd, England.”可知，回答的是地点。故选A。
8．（2010·浙江杭州·中考真题）— Hw lng have yu been cllecting shells?
— ______.
A．After I left schlB．Befre I mved here
C．When I went t the beachD．Since I was ten years ld
【答案】D
【详解】回答Hw lng的提问用since。你收集贝壳多长时间了？自从我十岁时。
9．（2014·浙江湖州·中考真题）--I really enjy Chinese fd.
--Me, t. My muth was watering ______ I watched the TV prgram A bite f China.
A．whenB．befreC．sinceD．after
【答案】A
【详解】句意：——我真的很喜欢中国菜。——-我也是，当我看舌尖上的中国这个电视节目时，我的嘴巴在流口水。
A.when当……的时候；B.befre在……之前；C. since 自从；D.after在……之后。根据句意，"My muth was watering 我的嘴巴在流口水"和"I watched the TV prgram A Bite f China我看舌尖上的中国这个电视节目"，可知前后句描述的动作是同时发生的；故用when，当……时；故选A。
10．（2011·浙江嘉兴·中考真题）There will be a stamp shw in the museum ______ we visited last week.
A．whB．whenC．whichD．what
【答案】C
【详解】句意：我们上周参观的博物馆将有一场邮票展览。
关系代词的用法。wh的先行词是人；when的先行词是时间名词，在从句中作状语；what不能引导定语从句， 此处先行词是museum，是事物，应该用关系代词which替代museum，在从句中作visit的宾语，故选C。
11．（2011·浙江湖州·中考真题）---What kind f mvies d yu like?
--I like mvies_______ are abut Chinese histry.
A．whB．whmC．whseD．that
【答案】D
【详解】句意：---你喜欢什么种类的电影？--我喜欢关于和中国历史有关的电影。这里是定语从句，先行词是the mvies,是物，所以关系代词用that,故选D。
12．（2011·浙江宁波·中考真题）— I hear the famus singer Xu Sng may cme t Ningb next mnth.
— Really? _______ he cmes, my yunger sister will be very excited.
A．IfB．UntilC．UnlessD．Befre
【答案】A
【详解】在if 引导的时间状语中，if 引导的条件状语中，主句为一般现在时，从句用一般现在时，代替将来时，故选A
13．（2017·浙江温州·中考真题）Oppsite my huse is_______. My ten-year-ld sn ften ges there with his classmates n Saturday.
A．a museum that is pen n weekdays
B．a swimming pl that is designed fr adults
C．a cinema which sells tickets at a lwer price
D．a library which will be cmpleted in tw years
【答案】C
【详解】在我家对面是一个售票价格比较低的电影院，我十岁的儿子和他的同班同学经常在周六去那儿。A. 一个在周日开放的博物馆 B. 一个为未成年人设计的游泳池 C. 一个售票价格比较低的电影院 D. 一个两年后将会竣工的图书馆，根据n Saturday，可知强调的时间是周末，故排除A；根据My ten-year-ld sn 我十岁的儿子，可知说的是未成年人，故排除B；根据ften ges there经常去那儿，可知是已经建成的建筑，故排除D，综上所述，故答案为C。
14．（2014·浙江丽水·中考真题）Gd friends are like stars. Yu dn’t always see them, ______ yu knw they are there.
A．asB．but
C．frD．then
【答案】B
【详解】句意：好朋友就像星星，你不能总是看见他们，但是你知道他们就在那儿。
考查连词辨析。as作为，随着；but但是；fr为了；then那么，然后。根据“Yu dn’t always see knw they are there”可知前后两句是转折关系，用but连接。故选B。
15．（2019·浙江温州·中考真题）- Culd yu tell me ____________________?
- Yu will stay with an English family and take part in their daily life.
A．when I shuld pay fr the curseB．what the best part f the curse is
C．hw lng the shrtest curse lastsD．where I can g sightseeing after class
【答案】B
【详解】句意：——你能告诉我这门课最棒的部分是什么吗？——你会和一个英国家庭呆在一起，并参与他们的日常生活。
考查宾语从句。根据Culd yu tell me _____? 可知本题考查宾语从句，宾语从句三个要素：引导词、陈述句语序、时态。四个选项均为陈述语序，when什么时候，对时间提问；what什么，对事物内容提问；hw lng多长，是对长度或一段时间的提问；where哪里，是对地点提问。根据答语Yu will stay with an English family and take part in their daily life.可知这是对事物内容的回答，所以宾语从句的引导词应用what，故答案选B。
16．（2011·浙江温州·中考真题）--Jack, culd yu tell me ____?
--Sure. In the pst ffice n Green Rad.
A．where yu bught the stampsB．where did yu buy the stamps
C．when yu bught the stampsD．when did yu buy the stamps
【答案】A
【详解】试题分析：句意：--杰克，请你告诉我你在哪里买到了这些邮票？--当然。在格林路的邮局。分析：考查宾语从句的用法，从句体现陈述语序，同时，结合答语体现询问地点，因此引导词用where.故选 A
考点：考查宾语从句的用法。
17．（2013·浙江杭州·中考真题）I dn’t understand ________ that everything’s fine when it’s nt.
A．hw can he sayB．can he say hw
C．he can say hwD．hw he can say
【答案】D
【详解】句意：我不明白他怎么能说一切都很好，但事实并非如此。
宾语从句的用法。根据英语语法，宾语从句用陈述语序，A、B选项可排除；且引导词hw应位于从句句首。故选D。
18．（2011·山东泰安·中考真题）—Can yu guess ______ the new schlbag yesterday?
—Srry, I’ve n idea.
A．hw much did he pay frB．hw much he spent
C．hw much he paid frD．hw much did he spend
【答案】C
【详解】句意：——你能猜到他昨天买新书包花了多少钱吗？——对不起，我不知道。
考查宾语从句。guess后跟的是一个宾语从句，应该用陈述顺序，故不选A、D。“为某物花费多少钱”通常可写成pay fr sth或spend n sth，B项没有n，故选C。
19．（2017·浙江温州·中考真题）______the scientists have dne lts f research n Mars, there is still much waiting t be discvered.
A．IfB．SinceC．UnlessD．Thugh
【答案】D
【详解】句意：尽管科学家们在火星上做了大量的研究，但仍有许多有待发现的地方。
A. If 如果；B. Since自从，既然；C. Unless除非；D. Thugh尽管。根据下文there is still much waiting t be discvered.可知这里是thugh引导的让步状语从句。根据题意，故选D。
20．（2015·浙江杭州·中考真题）We didn’t enjy the day ________ the weather was s bad.
A．becauseB．thughC．unlessD．till
【答案】A
【详解】句意：我们那天玩得并不开心，因为天气太糟糕了。
考查原因状语从句。because因为；thugh尽管；unless除非；till直到。由句意可知。“玩的不开心”和“天气不好”它们是因果关系。所以用because，故选A。
Part 1: 连词与状语从句部分
知识点1：并列连词重难点
1.表示意思转折的连词but, yet, hwever
2.表示因果关系的连词fr, s, therefre
3.其他并列连词and, r, either…r, neither…nr ; nt nly…but als, bth…and, as well as
知识点2：从属连词重难点
从句种类主要从属连词
时间从句 when, while, as, befre, after, until, till, whenever
条件从句 if, unless
目的从句 in rder that, s that
结果从句 s…that, such…that, s that, s
原因从句 because, as, since
让步从句 althugh, thugh, even thugh(if), while
方式从句 as if, as thugh
地点从句 where, wherever
比较从句 than, as
Part 2: 宾语从句、表语从句、定语从句部分
知识点1：宾语从句重难点
宾语从句可分为三类
1. 由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
2.. 由连接代词wh, whm, whse, what, which和连接副词when, where, why, hw引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
3.由if或whether引导的宾语从句。if和whether在句中的意思是“是否”
宾语从句的语序应为陈述句的语序。
知识点2：表语从句重难点
在复合句中作表语的从句叫表语从句。表语从句位于主句的系动词后。表语从句说明主语是什么，对主语进行解释、说明，使主语的内具体化。
1. that 引导表语从句时不能省。
2. if 不能引导表语从句。
3. 除 that 外的所有引导词都有自己的意义。
4. 除that，whether外的所有引导词都须在从句中充当相应的成分。
知识点3：定语从句重难点
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。
定语从句的关系词 引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，wh（宾格whm，所有格whse）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。
【状语从句、宾语从句、表语从句、定语从句整合训练】
一、单项选择
1．—I’m wndering ________ at a lw price.
—Yu can bk ne thrugh this fficial app.
A．when I can buy the air ticketB．hw can I buy the air ticketC．hw I can buy the air ticket
【答案】C
【详解】句意：——我想知道怎样才能买到便宜的机票。——你可以通过这个官方应用程序预订。
考查宾语从句。when I can buy the air ticket我什么时候能买到机票；hw can I buy the air ticket我怎样才能买到机票（疑问语序）；hw I can buy the air ticket我怎样才能买到机票（陈述语序）。根据“I’m wndering…”可知，此处为宾语从句，应该用陈述语序，故排除B项。根据答语“Yu can bk ne thrugh this fficial app.”可知，上句是询问怎样才能买到便宜的机票，用hw引导宾语从句。故选C。
2．—D yu knw ________?
—Yes. It’s abut 1.4 billin. It has the secnd largest ppulatin the wrld.
A．hw much is India’s ppulatinB．what is India’s ppulatin
C．hw much India’s ppulatin isD．what India’s ppulatin is
【答案】D
【详解】句意：——你知道印度有多少人口吗？——是的，大约14亿。它是世界第二人口大国。
考查宾语从句与引导词。根据“D yu knw”可知，设空处为宾语从句，从句应用陈述句语序，可排除AB项；对ppulatin“人口”进行提问，疑问词用what。故选D。
3．Yu can’t g ut with yur friends ________ yu have finished yur bk reprt.
A．whileB．althughC．becauseD．unless
【答案】D
【详解】句意：除非你完成了你的读书报告，否则你不能和你的朋友出去。
考查连词辨析。while在……期间；althugh尽管；because因为；unless除非。根据“Yu can’t g ut with yur have finished yur bk reprt.”可知，完成读书报告是和朋友出去的条件，unless引导条件状语从句。故选D。
4．D yu give up easily __________ yu meet difficulties in yur life?
A．befreB．untilC．whileD．when
【答案】D
【详解】句意：当你在生活中遇到困难时，你会轻易放弃吗？
考查连词辨析。befre在……之前；until直到；while当……时，从句中用延续性动词；when当……时，从句中的动词可以是终止性动词，也可以用延续性动词。根据“D yu give up easily ... yu meet difficulties in yur life?”可知，此处是指当你遇到困难你会放弃吗，meet为终止性动词，用when引导时间状语从句。故选D。
5．—Excuse me, culd yu tell me hw t get t the museum?
—Turn left at the secnd turning and walk straight n __________ yu see a tall grey building.
A．untilB．ifC．whetherD．since
【答案】A
【详解】句意：——打扰一下，你能告诉我去博物馆怎么走吗？——在第二个转弯处左转，一直往前走，直到你看到一栋灰色的高楼。
考查连词辨析。until直到；if如果；whether是否；since自从。根据“Turn left at the secnd turning and walk straight see a tall grey building.”可知，此处指一直走，直到看到灰色的大楼。故选A。
6．—Wuld yu like t play ftball with me ________ it desn’t rain tmrrw?
—Sure, ________ I am busy.
A．if; unlessB．whether; butC．if; sinceD．because; until
【答案】A
【详解】句意：——如果明天不下雨，你愿意和我一起踢足球吗？——当然，除非我很忙。
考查连词辨析。if如果；unless除非；whether是否；but但是；since因为；because因为；until直到。根据“Wuld yu like t play ftball with desn’t rain tmrrw?”可知，第一空指如果不下雨，应使用if引导条件状语从句；根据“Sure, am busy.”可知。第二空指当然会去，除非自己很忙，应使用unless“除非”。故选A。
7．The passengers are asked t remain seated __________ the flight has cme t a cmplete stp.
A．becauseB．untilC．as sn asD．thugh
【答案】B
【详解】句意：乘客被要求坐在座位上保持不动直到飞机完全停下来。
考查连词辨析。because因为；until直到；as sn as一……就……；thugh虽然。根据前后句关系可知，应是飞机停下来，乘客才能移动。故选B。
8．A dance called Subject Three was ________ attractive that ________ many peple learned it and psted their shrt vides n the Internet.
A．s; sB．such; sC．such; suchD．s; such
【答案】A
【详解】句意：一种叫做“科目三”的舞蹈非常吸引人，以至于很多人学习它，并在网上发布他们的短视频。
考查s和such的用法。s如此，修饰形容词/副词；such如此的，修饰名词。第一空后是形容词attractive，所以用s修饰；第二空后peple被many修饰，只能用s，故选A。
9．He left the ffice in a hurry _________ he culd catch the last train t his hmetwn.
A．s thatB．in rder tC．even ifD．because f
【答案】A
【详解】句意：他匆匆离开了办公室，以便赶上去家乡的最后一班火车。
考查目的状语从句。s that为了，后接句子；in rder t为了，后接短语；even if即使，尽管；because f因为，后接短语。根据“He left the ffice in a culd catch the last train t his hmetwn.”可知，匆匆离开的目的是为了赶上最后一班车，空处后面是句子，故选A。
10．I suggest that yu watch the hrrr film with yur light n ________ yu will feel less scared.
A．as a resultB．as sn asC．even thughD．s that
【答案】D
【详解】句意：我建议你开着灯看恐怖片，以便减少恐惧。
考查连词。as a result结果是……；as sn as 一……就……；even thugh尽管；s that以便，引导目的状语从句。根据“yu watch the hrrr film with yur light will feel less scared.”可知，开着灯看恐怖片的目的是为了减少恐惧，是s that引导的目的状语从句。故选D。
11．The cuple spent sme time discussing ______ they wuld visit first in Rme.
A．whatB．whereC．hwD．when
【答案】A
【详解】句意：这对夫妇花了一些时间讨论他们在罗马首先要参观的地方。
考查宾语从句。what什么；where在哪里；hw如何；when什么时候。空格后是宾语从句，作discuss的宾语，根据“ wuld visit first in Rme.”可知，从句中visit为及物动词，缺少宾语成分，应用what引导，表示“首先参观的地方”。故选A。
12．—We need t read the classic named Jurney t the West. I wnder __________.
—Better d it nline.
A．where can we buy bks cheaplyB．where we can buy bks cheaply
C．when can we buy bks cheaplyD．when we can buy bks cheaply
【答案】B
【详解】句意：——我们需要读名著《西游记》。我想知道哪里可以买到便宜的书。 ——最好在网上买。
考查宾语从句。分析句子结构可知，空处句子为宾语从句；宾语从句用陈述语序，排除A和C；根据答语“Better d it nline.”可知，此处是询问购买地点，应用where来引导宾语从句。故选B。
13．Everybdy might make mistakes, but the difference is ________ we see the mistake — a learning experience r a failure.
A．whenB．hwC．whyD．what
【答案】B
【详解】句意：每个人都可能犯错误，但不同的是我们如何看待错误——学习经验或一次失败。
考查表语从句的连接词。when什么时候；hw如何；why为什么；what什么。根据“a learning experience r a failure”可知，此处指看待错误的方式，也就是说“如何看待错误”，用hw引导。故选B。
14．This is ________ my father has taught me—t always face difficulties and hpe fr the best.
A．whatB．whetherC．ifD．where
【答案】A
【详解】句意：这就是我父亲教给我的——面对困难，凡事往好处想。
考查表语从句。根据句子结构可知，空格和后面的句子是一个表语从句，此空作动词taught的宾语，用what引导表语从句，故选A。
15．Yuan Lngping had failed ver and ver again but he never gave up. That’s ________ he succeeded finally.
A．whatB．whenC．whyD．where
【答案】C
【详解】句意：袁隆平一次又一次地失败，但他从未放弃。这就是他最终成功的原因。
考查表语从句引导词辨析。what什么；when何时；why为什么；where何地。根据上句“Yuan Lngping has failed ver and ver again but he never gave up.”可知，袁隆平成功的原因是失败了而从未放弃，因此，空格处应用why作引导词。故选C。
16．I admire the peple _______ are hnest and hard-wrking.
A．whB．whmC．whichD．whse
【答案】A
【详解】句意：我钦佩那些诚实勤奋的人。
考查定语从句。句子是定语从句，先行词是the peple，关系词在从句中作主语，用wh引导定语从句。故选A。
17．—Have yu fund the details f Yuan Lngping ________ yu can use fr yur reprt?
—He is s famus that I’ve easily gt plenty n the Internet.
A．whichB．whereC．whatD．wh
【答案】A
【详解】句意：——你找到可以用于报告的袁隆平的详细信息了吗？——他太有名了，我很容易在互联网上找到很多关于他的信息。
考查which引导的定语从句。which先行词指物；where先行词是地点；what不用于引导定语从句；wh先行词指人。分析句子结构可知，the details f Yuan Lngping是名词，指物，其后接定语从句yu can use fr yur reprt中缺少宾语，应用which引导定语从句。故选A。
18．Ms Li is a gd teacher ________ is skilled in encuraging her students.
A．thatB．whseC．whatD．which
【答案】A
【详解】句意：李老师是个善于鼓励学生的好老师。
考查定语从句。that关系代词，既可指人又可以指物，在定语从句中作主语或宾语；whse关系代词，既可以用来指代人也可以用来指代物，通常在从句中作定语，表示所属关系；what引导宾语从句或特殊疑问句；which关系代词，指物，在定语从句中作主语或宾语。此句是定语从句，先行词是teacher，指人，且在定语从句中作主语，应用关系代词that。故选A。
19．I will remember the first teachers ________ have had a great influence n my life.
A．whmB．whichC．whseD．that
【答案】D
【详解】句意：我会记住第一批对我的生活产生重大影响的老师。
考查定语从句关系词。whm先行词为人，在定语从句中作宾语；which先行词为物；whse表示所属关系；that先行词为人或物。本句是定语从句，先行词teachers，指人，在定语从句中作主语，用that引导定语从句。故选D。
20．________ peple have dne lts f research n the mn, there are still many prblems t be slved.
A．ThughB．AsC．SinceD．When
【答案】A
【详解】句意：尽管人们对月球做了大量的研究，仍然有许多问题需要解决。
考查连词辨析和状语从句。Thugh尽管，虽然；As因为；Since自从；When当……时候。本句前后表达内容“peple have dne lts f research n the mn”和“there are still many prblems t be slved”构成让步关系，thugh引导让步状语从句。故选A。
二、短文语法填空
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
It’s widely believed that Chinese is ne f the mst difficult languages in the wrld. Fr ne thing, Chinese has 1 (thusand) f characters. And its writing system(系统) is als ne f the main challenges t all Chinese learners. Mre imprtantly, the language has different tnes(音调), s hw yu speak a wrd can 2 (cmplete) change its meaning. Fr example, “ma” with the first Chinese tne means “mm”, 3 with the third tne, “ma”, it means “hrse”.
Hwever, accrding 4 the Ministry f Educatin in China, the Chinese language learning is available in mre than 180 cuntries and areas arund the wrld. 76 cuntries have included the Chinese language in their natinal educatin systems and nearly 200 millin peple 5 (receive) Chinese language training fr years.
With s many interesting freign languages t learn, why d they chse Chinese? Fr ne reasn, China 6 (play) an imprtant rle in the wrld events. Learning Chinese may help ne find a gd jb. Als, China has 7 lng histry with rich culture and its cking styles have influenced its neighbrs and the West. Knwing the language als makes traveling arund China 8 (easy) and mre enjyable.
As fr learning Chinese, there is n magic way. Just spend time 9 (practice) it. Listen and speak as ften as pssible. Listen t Chinese music and watch Chinese mvies and shws. Try t speak with native(本地的) Chinese speakers, read traditinal Chinese stries 10 (understand) its culture, r try reading a Chinese newspaper.
【答案】
1．thusands 2．cmpletely 3．but 4．t 5．have received 6．plays 7．a 8．easier 9．practicing 10．t understand
【导语】本文讲述了为什么汉语是世界上最难学的语言之一及仍有很多人选择学习汉语的原因，以及如何学好汉语。
1．句意：一方面，汉语有成千上万的汉字。thusands f意为“成千上万的”。故填thusands。
2．句意：更重要的是，语言有不同音调，所以你说一个词的方式可以完全改变它的意思。此处修饰动词change，应用副词cmpletely，意为“完全地”。故填cmpletely。
3．句意：例如，“ma”用第一声读意味着“妈妈”，但用第三声读，“ma”， 它意味着“马”。前后是转折关系，应用but连接。故填but。
4．句意：然而，根据中国教育部的数据，全球180多个国家和地区都在提供汉语学习。accrding t意为“根据”。故填t。
5．句意：76个国家已经将汉语纳入到它们的国民教育体系，并且多年来有近2亿人接受了汉语培训。根据“fr years”可知，此处应用现在完成时，且根据主语“nearly 200 millin peple”可知，助动词应用have。故填have received。
6．句意：一个原因是，中国在世界事件中扮演着重要的角色。此处描述客观事实，应用一般现在时，且句子主语是China，谓语动词应用第三人称单数。故填plays。
7．句意：此外，中国有着悠久的历史和丰富的文化，其烹饪风格已影响了邻国和西方国家。此处泛指“一段悠久的历史”，且lng以辅音音素开头，应用不定冠词a。故填a。
8．句意：了解这门语言也使得在中国旅行变得更容易和更愉快。根据“and mre enjyable”可知，此处应用比较级。easier意为“更容易的”。故填easier。
9．句意：只要花时间练习就行了。spend time (in) ding sth. 意为“花费时间做某事”。故填practicing。
10．句意：尝试与中国本地人交谈，阅读传统的中国故事以了解其文化，或尝试阅读一份中文报纸。此处表示尝试与中国本地人交谈和阅读传统的中国故事的目的是了解中国文化，应用动词不定式表目的。故填t understand。
阅读短文，用适当的词或所给词的适当形式填空，使语篇意思完整、通顺。
In rder t knw a freign language cmpletely, fur things are necessary. Firstly, we must understand the language that smene 11 (speak). Secndly, we must be able t speak it urselves crrectly with 12 (cnfident). Thirdly, we must be able t read the language, and furthly, we must be able t write 13 . We must be able t make sentences that are crrect in grammar.
There is n easy way t success in learning a language. 14 gd memry is a great help, but it is nt enugh 15 (memrize) rules frm a grammar bk nly. It is nt much use learning lng lists f wrds and their 16 (mean) by heart, studying the dictinary and s n. We must learn by 17 (use) the language. If we are satisfied with nly a few rules we have memrized, we are nt really learning the language. “Learn thrugh use” is a gd piece f 18 (advise) fr thse 19 are studying a new language. Practice is imprtant. We must practice speaking and 20 (write) the language wherever we can.
【答案】
11．speaks 12．cnfidence 13．it 14．A 15．t memrize 16．meanings 17．using 18．advice 19．wh 20．writing
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了学习一门外语的四个必要条件：理解他人说的语言、能够准确地说出来并具备自信、能够阅读和写作这种语言。
11．句意：首先，我们必须理解别人说的语言。根据“we must understand the language that smene…”可知，此处时态应为一般现在时，当 smene作为主语时，谓语动词通常是第三人称单数形式，空处应填speak的第三人称单数形式speaks。故填speaks。
12．句意：其次，我们必须能够自己正确地说出来，并且自信。根据“we must be able t speak it urselves crrectly with…”可知，介词with后接名词形式，通常用来描述某种特定的状态、特征，空处应填cnfident的名词形式cnfidence“自信”。故填cnfidence。
13．句意：第四，我们必须能够写它。根据“Thirdly, we must be able t read the language, and furthly, we must be able t write…”可知，此处缺少一个代词且指代前文的单个名词the language，空处应填it“它”。故填it。
14．句意：一个良好的记忆是一个很大的帮助，但仅仅从语法书中记忆规则是不够的。根据“…gd memry is a great help”可知，此处泛指一个良好的记忆，且gd是以辅音音素开头的单词，应用不定冠词a修饰。故填A。
15．句意：一个良好的记忆是一个很大的帮助，但仅仅从语法书中记忆规则是不够的。根据“but it is nt enugh…rules frm a grammar bk nly.”可知，此处是一个常用英文表达it is nt enugh t d sth“仅仅做某事是不够的”，空处应填memrize的动词不定式形式t memrize。故填t memrize。
16．句意：仅仅学习长长的单词表和它们的意思，研究词典等是没有多大用处的。根据“It is nt much use learning lng lists f wrds and their…by heart,”可知，此处缺少一个名词且应是复数形式，空处应填mean的名词复数形式meanings“意思”。故填meanings。
17．句意：我们必须通过使用这种语言来学习。根据“We must learn by…the language.”可知，介词by后接动名词形式，通常用来表示通过某种方式或手段来完成某个动作，空处应填use的动名词形式using“使用”。故填using。
18．句意：“通过使用学习”对于那些正在学习一门新语言的人来说是一个很好的建议。根据“‘Learn thrugh use’ is a gd piece f…”可知，“通过使用学习”是一个很好的建议，空处应填advise的名词形式advice，a piece f advice“一条建议”。故填advice。
19．句意：“通过使用学习”对于那些正在学习一门新语言的人来说是一个很好的建议。根据“‘Learn thrugh use’ is a gd piece f advice fr thse…are studying a new language.”可知，此处是一个定语从句，缺少一个引导词来引导修饰先行词thse，空处应填引导词wh。故填wh。
20．句意：我们必须在任何地方练习说和写这种语言。根据“We must practice speaking and…the language wherever we can.”可知，此处是一个常用动词短语practice ding sth“练习做某事”，空处应填write的动名词形式writing。故填writing。
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
I didn’t knw f Santa Claus until the secnd grade when my family mved t America. My classmates tld 21 (I) that a fat man wuld cme and put tys in ne’s stcking (长筒袜) n Christmas Eve.
Finally, Christmas Eve arrived. I tk ut my lngest, 22 (clean) stcking and put it n my bed. 23 (unlucky), this Santa character was a stranger t my parents. I wke up early n Christmas Day and checked the stcking. 24 , there was nthing in the stcking. There was n Santa in the wrld.
Frm then n, I tld my friends the stry every December. I had t tell it in 25 funny way, r else (否则) I wuld cry.
Hw culd I knw that Santa was just late? Nine years ag, n Christmas Eve, a man kncked n my dr. He said, “I’ve been lking fr yu fr twenty-five years.” He gave me a red stcking filled 26 candy and tys, and left. On tp f the stcking was a card. It read: “Fr Becky—I 27 (miss) yu since the secnd grade, but yu’ve always lived in my heart. Santa.” Then I recgnized (认出) Jill’s handwriting. I met her just tw mnths ag. I later 28 (discver) that the man was her father. Jill had seen the sadness in my eyes and decided 29 (d) smething with her father.
Nw I believe that Santa is real. Santa lives inside kind peple. He listens t friends and brings 30 (warm) and hpe.
【答案】
21．me 22．cleanest 23．Unluckily 24．Hwever 25．a 26．with 27．have missed 28．discvered 29．t d 30．warmth
【导语】本文讲述了作者二年级时，第一次了解到圣诞老人的故事，以及后来一位好心人以圣诞老人的身份给予她温暖和希望。
21．句意：我的同学告诉我，一个胖胖的人会在圣诞夜来，把玩具放进人们的长筒袜里。此空作tld的宾语用代词宾格me。故填me。
22．句意：我拿出我最长的、最干净的袜子放在床上。根据“my lngest...”可知，此处指最干净的袜子，用最高级。故填cleanest。
23．句意：不幸的是，这个圣诞老人对我的父母来说是个陌生人。此处修饰整个句子用副词。故填Unluckily。
24．句意：然而，长筒袜里什么也没有。 答题空后有逗号，且此处和前文是转折关系，用hwever “可是”连接。故填Hwever。
25．句意：我不得不以一种有趣的方式讲述这个故事，否则我会哭。此处指 “一种有趣的方式”，funny以辅音音素开头，用不定冠词a。故填a。
26．句意：他给了我一个装满糖果和玩具的红色长筒袜，然后离开了。filled with “充满”。故填with。
27．句意：自从二年级以来我就一直想念你。根据“since the secnd grade”可知，句子用现在完成时，主语是I，助动词用have。故填have missed。
28．句意：后来我发现那个人是她的父亲。本文时态为一般过去时，动词用过去式discvered “发现”。故填discvered。
29．句意：吉尔看到了我眼中的悲伤，决定和她的父亲做点什么。decide t d sth. “决定做某事”。故填t d。
30．句意：他倾听朋友，并带来温暖和希望。根据“and hpe”可知，此处用名词warmth “温暖”，不可数名词。故填warmth。
阅读下面短文，根据上下文或括号内单词等提示，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。
There are tw imprtant teachers in this wrld. One is the nature. It was 31 (cnsider) t be the best teacher in the ld days, because man learned a lt frm nature like lighting the fire and grwing rice. It als prvides man 32 many necessary things fr life, such as water, fd and s n.
Hu, 31, is a pineer in nature educatin. He set up an rganizatin five years ag. It ffers nature-based prgrams t children under 12 years ld, including many utdr 33 (activity), such as planting trees and watching birds.
“Nature is 34 (friend) t us if we prtect her. And dn’t frget we are all part f nature,” Hu said. The purpse f nature educatin is t teach peple 35 t understand, respect and get n 36 (gd) with nature.
Here cmes anther imprtant teacher—a bk. The experiences peple learned frm nature were written dwn in the frm f a bk. This was a step frward because man culd recrd their experiences and thughts.
Bks play an imprtant rle in ur lives. Su Mingjuan, a girl frm a pr family in a small village 37 (finish) cllege and becme a bank clerk. She vlunteers 38 (encurage) peple t read mre. She said, “Withut reading bks, I can’t have such a wnderful life.” Besides Su, millins f peple learn frm bks and have 39 (gd) lives. Sme peple ever said, “A bk is 40 a garden carried in a pcket.”
【答案】
31．cnsidered 32．with 33．activities 34．friendly 35．hw 36．well 37．has finished 38．t encurage 39．better 40．like
【导语】本文主要介绍了世界上两位重要的老师——自然和书。
31．句意：在过去，它被认为是最好的老师，因为人类从大自然学到了很多东西，比如生火和种植水稻。It指代前文的nature，与cnsider之间是动宾关系，因此空处用过去分词与was一起构成一般过去时的被动语态。故填cnsidered。
32．句意：它还为人类提供了许多生活必需品，如水、食物等。prvide sb with sth“提供某人某物”，固定短语。故填with。
33．句意：它为12岁以下的儿童提供以自然为基础的项目，包括许多户外活动，如植树和观鸟。many后跟名词的复数形式。故填activities。
34．句意：如果我们保护大自然，她就会对我们很友好。be friendly t sb“对某人友好”，空处用形容词作表语。故填friendly。
35．句意：自然教育的目的是教会人们如何理解自然、尊重自然、与自然和谐相处。根据“teach peple ... t understand, respect and get n ... with nature.”可知，是指教人们如何理解自然，尊重自然，与自然和谐相处，hw“如何”符合语境。故填hw。
36．句意：自然教育的目的是教会人们如何理解自然、尊重自然、与自然和谐相处。get n well with“与……相处融洽”。故填well。
37．句意：苏明娟，一个来自小村庄贫困家庭的女孩，已经完成了大学学业，成为一名银行职员。根据“a girl frm a pr family in a small village ... cllege and becme a bank clerk.”可知，是指已经完成了学业，然后成为了一名银行职员，空处用现在完成时have/has dne，主语是三单，助动词用has。故填has finished。
38．句意：她志愿鼓励人们多读书。vlunteer t d sth“志愿做某事”，空处用不定式作宾语。故填t encurage。
39．句意：除苏之外，还有数百万人从书中学习，过上了更好的生活。分析语境可知，此处是指过上更好的生活，空处用比较级better“更好的”。故填better。
40．句意：一本书就像一个装在口袋里的花园。根据“A bk is ... a garden”可知，此处是指书就像花园，be like“像”。故填like。
阅读短文，用适当的词或所给词的适当形式填空，使语篇意思完整、通顺。
We can’t remember clearly since we started t take ur mbiles t dinner table. This happens a lt, 41 (especial) when we eat ut. Once a dish cmes, instead f 42 (lift) ur chpsticks, we take ut ur mbiles and click. Later, we pst the phts nt Weib r WeChat, waiting t be “liked”. Then we check ur mbiles frm time t time during the meal, t see whether we get “liked” 43 nt. We just cannt leave ur mbiles fr simply a meal.
Des that sund familiar t yu? D yu d that ften? If 44 , hw d yu feel when thers d that when having dinner with yu? A recent study suggests that what we are used t 45 (d) is nt s gd. Spending time taking phts f fd makes the fd less pleasant. T test this, sme researchers did an experiment. Sme peple were asked t take phts befre they culd enjy fd. 46 a result, it shwed that the 47 (many) phts they tk, the less delicius the fd was t them. S why nt 48 (stp) taking phts and just enjy the fd in frnt f yu?
S, next time yu g ut t have dinner with yur family r friends, hw abut nt 49 (take) phts f fd? Let the fd be delicius as it is and share yur life with peple 50 yu. Trust me, it will be a wnderful time.
【答案】
41．especially 42．lifting 43．r 44．s 45．ding 46．As 47．mre 48．stp 49．taking 50．arund
【导语】本文主要讲述了餐桌上用手机拍照的社会现象，建议人们停止拍照去享受面前的食物，与周围的人分享生活，分享一段美好的时光。
41．句意：这种情况很多，尤其是当我们在外面吃饭的时候。根据“when we eat ut”可知，修饰整个从句用副词；especial“特别的”副词形式为especially。故填especially。
42．句意：一旦一道菜来了，我们不是拿起筷子，而是取出手机然后点击。根据“f”可知，“f”是介词，后接动名词，lift的动名词形式为lifting。故填lifting。
43．句意：我们用餐期间时不时拿出手机，看看我们是否得到了“点赞”。根据“whether we get ‘liked’”可知，此处表达是否得到了“点赞”还是“没有。whether常与r nt连用，表示“是否”。故填r。
44．句意：如果是这样的话，如果其他人和你吃饭的时候这样做，你什么感受？此处使用s来指代上文提到的情况，故填s。
45．句意：最近的研究表明，我们习惯这么做是不好的。根据“we are used t”可知，考查be used t ding sth.“习惯于做某事”，此空填动名词。故填ding。
46．句意：结果表明，他们拍摄的照片越多，食物对他们来说就越不美味。根据“a result”可知，考查as a result“因此、结果是”，空格位于句首，首字母要大写。故填As。
47．句意：结果表明，他们拍摄的照片越多，食物对他们来说就越不美味。根据“the less”可知，考查the+比较级，the+比较级“越……，越……”，所以空格处用“many”的比较级mre。故填mre。
48．句意：那么，为什么不停止拍照，尽情享受眼前的美食呢？根据“why nt”可知，考查why nt d sth.“为何不做某事呢”，所以此空填动词原形。故填stp。
49．句意：不给食物拍照怎么样？根据“hw abut”可知，考查hw abut ding sth.“做某事怎么样”，该句是否定句，空格处填take的动名词taking。故填taking。
50．句意：让食物美味可口，与周围的人分享你的生活。根据“Let the fd be delicius as it is and share yur life with ”可知，此处表达“围绕“在你身边的人，分析句子结构可知，空格处填介词，arund“围绕”。故填arund。
三、语法选择
根据短文内容，从 A、B、C三个选项中选出一个语法正确的答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
One day, a grup f frgs decided t have a tur fr fun. When they 1 thrugh the wds, tw f them fell int a hle. All the ther frgs in the grup gt tgether at nce and watched the trapped (被困住的) frgs trying t get ut. The ther frgs culd see that 2 hle was very deep. It lked as if there 3 n way ut. The crwd shuted, “Give 4 ! There is n hpe fr yu t jump ut because f the depth.” One f them felt very upset after hearing thse 5 . An hur later, that frg stpped jumping and died f tiredness and sadness.
But amazingly, the secnd frg kept jumping n matter hw tired she was. With ne brave leap (跳跃), she made it ut 6 !
The secnd frg was successful in her effrts because she was deaf and unable t hear 7 . She thught they were cheering fr her, s she tried even 8 . And that made a big difference!
With a psitive (积极的) pinin, the secnd frg gt ver the difficulties. She 9 by the thers and achieved her gal. 10 we put less imprtance n thers’ negative pinins, we can d anything that we insist n, just as the secnd frg did.
1．A．travelB．will travelC．are travellingD．were travelling
2．A．aB．anC．theD．/
3．A．wasB．isC．wereD．are
4．A．ffB．upC．awayD．ut
5．A．stryB．striesC．wrdD．wrds
6．A．finalB．finallyC．angryD．angrily
7．A．what the thers saidB．what did the thers sayC．hw the thers saidD．hw did the thers say
8．A．earlierB．earlyC．harderD．hard
9．A．desn’t influenceB．didn’t influenceC．isn’t influencedD．wasn’t influenced
10．A．WhenB．ThughC．BefreD．Unless
【答案】
1．D 2．C 3．A 4．B 5．D 6．B 7．A 8．C 9．D 10．A
【导语】本文通过讲述两只青蛙同时掉进了深坑里，同伴们都认为洞太深，它们上不来了，其中一只放弃了，死掉了，而另一只是聋子，它以为同伴是在鼓励它，所以最终成功地跳出了深洞。
1．句意：当它们穿过树林时，其中两只青蛙掉进了一个坑里。
travel原形；will travel一般将来时；are travelling现在进行时；were travelling过去进行时。根据“When they ... thrugh the wds, tw f them fell int a hle.”可知此处表示当某人正在做某事时，另一件事情发生了，从句用过去进行时。故选D。
2．句意：其他的青蛙可以看到坑很深。
a不定冠词表泛指，后接以辅音音素开头的单词；an不定冠词表泛指，后接以元音音素开头的单词；the定冠词表特指；/零冠词。此处特指上文提到过的坑，用定冠词the。故选C。
3．句意：看起来好像没有出路了。
was be动词is或am的过去式；is be动词的第三人称单数形式；were be动词are的过去式；are be动词的复数形式。根据“lked”可知用一般过去时，n way前用be动词was。故选A。
4．句意：放弃吧！
give ff散发；give up放弃；give away赠送；give ut分发。根据“There is n hpe fr yu t jump ut because f the depth.”可知是劝坑里的青蛙放弃。故选B。
5．句意：其中一只青蛙听到这些话后感到非常难过。
stry故事，可数名词单数；stries故事，可数名词复数；wrd单词，可数名词单数；wrds单词，话语，可数名词复数。根据“Give ...! There is n hpe fr yu t jump ut because f the depth.”可知是听了这些让人泄气的话，thse后用wrds。故选D。
6．句意：她勇敢地一跳，终于出来了！
final最终的，形容词；finally最后，副词；angry生气的，形容词；angrily生气地，副词。根据“she made it ut”可知这是最终结果，用finally修饰整个句子。故选B。
7．句意：第二只青蛙的努力成功了，因为它聋了，听不到其他青蛙说的话。
what the thers said别人说了什么，陈述语序；what did the thers say别人说了什么，疑问语序；hw the thers said其他人怎么说，陈述语序；hw did the thers say其他人怎么说，疑问语序。said后缺少宾语，宾语从句连接词不用hw，排除CD；宾语从句用陈述语序，排除B。故选A。
8．句意：她以为它们在为她加油，所以她更加努力。
earlier更早地，副词比较级；early早，副词原级；harder更努力地，副词比较级；hard努力地，副词原级。根据“She thught they were cheering fr her”可知以为大家在为她加油，更努力地尝试，even修饰副词比较级harder。故选C。
9．句意：她不受别人的影响，实现了自己的目标。
desn’t influence一般现在时；didn’t influence一般过去时；isn’t influenced一般现在时的被动语态；wasn’t influenced一般过去时的被动语态。主语“She”与动词influence之间是动宾关系，结合“achieved”可知用一般过去时的被动语态。故选D。
10．句意：当我们不那么重视别人的负面意见时，我们可以做任何我们坚持的事情，就像第二只青蛙一样。
When当……时；Thugh尽管；Befre在……之前；Unless除非。根据“... we put less imprtance n thers’ negative pinins, we can d anything that we insist n, just as the secnd frg did.”可知从句表示可以做任何我们坚持的事情的时间，用When引导时间状语从句。故选A。
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从所给的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。
Nt lng ag, a 72-year-ld Italian wman started her lng walk frm Venice t Beijing. She wanted 11 the path f Marc Pl, a famus trader and traveler, alng the Silk Rad.
12 wman is Vienna Cammarta. She lves traveling arund the wrld n ft. She 13 a crazy walker fr mre than 30 years. After visiting many 14 , Cammarta gt a new idea a few years ag — fllwing the ftsteps f famus peple. 15 2017, Cammarta made a trip by walking alng the path described in a bk f Gethe, a famus German pet, 16 walked thrugh Germany, Austria and Italy.
Hwever, after taking s many trips, Cammarta did nt stp. Instead, she decided t challenge 17 again. In April, 2022, she left Venice, and planned t walk thrugh 15 cuntries t arrive in Beijing in 2025. 18 Cammarta has t face many difficulties alng the whle jurney, fr example, the bad weather, she has made up her mind t meet her gal（目标）. Aside frm her backpack, she takes a camera with her t recrd 19 n the way. Als, she takes a phne with a health app. Her dctr can check n her health thrugh it frm far away.
Cammarta 20 strng and she hpes t be hsted（招待） by peple she meets alng the way. She wants t talk with them and learn the stries f the cuntries. “I lve histry and culture, and I walk in rder t see and tell,” said Cammarta.
11．A．fllwB．t fllwC．waitD．t wait
12．A．AB．AnC．TheD．/
13．A．wasB．has beenC．will beD．are
14．A．placesB．placeC．schlsD．schl
15．A．InB．OnC．AtD．Of
16．A．butB．andC．rD．s
17．A．sheB．herC．herselfD．hers
18．A．BecauseB．UntilC．UnlessD．Althugh
19．A．if she sees and experiencesB．if des she see and experience
C．what she sees and experiencesD．what des she see and experience
20．A．thinkB．thinksC．are thughtD．is thught
【答案】
11．B 12．C 13．B 14．A 15．A 16．B 17．C 18．D 19．C 20．D
【导语】本文主要讲述了一位72岁的意大利老妇人喜欢旅行的故事。
11．句意：她想沿着丝绸之路追随著名的商人和旅行家马可波罗的足迹。
fllw跟随，动词原形；t fllw跟随，动词不定式；wait等待，动词原形；t wait等待，动词不定式。want t d sth“想要做某事”，根据“the path f Marc Pl, a famus trader and traveler”可知，想要追随著名的商人和旅行家马可波罗的足迹，故选B。
12．句意：这个女人是Vienna Cammarta。
A一个，用于以辅音音素前；An一个，用于以元音音素前；The这个/那个；/不填。根据前文“a 72-year-ld Italian wman”可知，是指前文提到的这个女人，所以用the表示特指前文提到的人，故选C。
13．句意：30多年来，她一直在疯狂走路。
was一般过去时；has been现在完成时；will be一般将来时；are一般现在时。根据“fr mre than 30 years”可知，此处用现在完成时的结构，故选B。
14．句意：在参观了许多地方后，Cammarta在几年前有了一个新的想法——追随名人的脚步。
places地方，复数名词；place地方，单数名词；schls学校，复数名词；schl学校，单数名词。根据“She lves traveling arund the wrld n ft”可知，此处指参观了许多地方后，many后接复数名词，故选A。
15．句意：2017年，Cammarta沿着德国著名诗人歌德的书中描述的道路行走，走过了德国、奥地利和意大利。
In后接某年某月某季节；On后接具体一天；At后接具体时刻；Of……的。2017是年份，前加介词in，故选A。
16．句意：2017年，Cammarta沿着德国著名诗人歌德的书中描述的道路行走，走过了德国、奥地利和意大利。
but但是；and和；r或者；s因此。空格前后是并列关系，用and连接，故选B。
17．句意：相反，她决定再次挑战自己。
she她，主格；her她，宾格；herself她自己；hers她的，名词性物主代词。当宾语与主语为同一人称时，宾语用反身代词，故选C。
18．句意：虽然Cammarta在整个旅程中都要面对很多困难，比如恶劣的天气，但她已经下定决心要实现她的目标。
Because因为；Until直到；Unless除非；Althugh尽管。“Cammarta has t face many difficulties alng the whle jurney”与“she has made up her mind t meet her gal”是让步关系，用althugh引导让步状语从句，故选D。
19．句意：除了背包，她还带着相机，记录她在路上看到的和经历。
if she sees and experiences她是否看见和经历，陈述语序；if des she see and experience她是否看见和经历，疑问语序；what she sees and experiences她看见和经历了什么，陈述语序；what des she see and experience她看见和经历了什么，疑问语序。空处是宾语从句，从句用陈述语序。结合“takes a camera with her t recrd”可知，相机是用来记录她所看到和经历的，故选C。
20．句意：Cammarta被认为很坚强，她希望一路上遇到的人能招待她。
think动词原形；thinks动词三单；are thught一般现在时被动语态；is thught一般现在时被动语态。主语与动词think之间是被动关系，且主语是第三人称单数形式，助动词用is，故选D。
根据短文内容，从 A、B、C三个选项中选出一个语法正确的答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
Dear Helen Keller,
My name is Amelia Grant. I live in a small city. There, my father has an il factry. At the age f eight, smething terrible happened while I 21 playing near an il well. It made me lse mst f my hearing.
A lt has changed fr me 22 then. Fr ne thing, I cannt hear music like befre. I used t lve listening t my mther sing sngs. When I first lst my hearing, I was sad that I 23 never again hear my mther sing. But nw I put my ear t her chest 24 the vibratins（震动）f her vice. Nw, I feel music instead f hearing it.
Als, I have t g t 25 different schl in anther city—Texas Schl fr the Deaf. It is ver 300 kilmeters away frm my hmetwn. The teachers there are kind, 26 I can nly see my parents during hlidays. I miss them very much.
During 27 last winter hliday, my daddy gave me a bk yu wrte, The Stry f My Life. Frm it, I learned a lt abut yu. When yu first became deaf and blind, yu had a hard time shwing peple 28 . Because f this, yu wuld smetimes get mad and make 29 nises. Nw I knw yur feelings and I 30 by yur bk. I’m ging t write t yu in a few days t tell yu mre.
Yurs,
Amelia Grant
21．A．isB．areC．wereD．was
22．A．sinceB．atC．untilD．by
23．A．canB．culdC．have tD．had t
24．A．feelB．t feelC．hearD．t hear
25．A．aB．anC．theD．/
26．A．becauseB．ifC．butD．r
27．A．weB．usC．urD．urs
28．A．what d yu wantB．what yu want
C．what did yu wantD．what yu wanted
29．A．ludestB．mst ludlyC．ludD．ludly
30．A．am encuragedB．will be encuragedC．encurageD．will encurage
【答案】
21．D 22．A 23．B 24．B 25．A 26．C 27．C 28．D 29．C 30．A
【导语】本文是Amelia写给Helen的一封信，讲述了自己刚开始失去听力时很难过，后来上了一所聋哑学校，老师很善良，但是不能经常见到父母。在寒假的时候，看到了Helen的书而受到了鼓励。
21．句意：八岁的时候，当我在油井附近玩耍时，发生了一件可怕的事情。
is主语是单数形式；are主语是第二人称yu和复数形式；were主语是第二人称yu和复数形式，过去式；was主语是单数形式，过去式。根据“happened”及“playing”可知，此处是过去进行时，主语I是第一人称，助动词用was，故选D。
22．句意：从那以后，我改变了很多。
since自从；at在；until直到；by通过。since then“自从那时起”，与现在完成时连用，故选A。
23．句意：当我第一次失去听力时，我很伤心，因为我再也听不到妈妈唱歌了。
can能够；culd可以；have t不得不；had t不得不，过去式。根据“I was sad that I… never again hear my mther sing”可知，不可以再听到妈妈唱歌了，描述过去发生的事情，用一般过去时，故选B。
24．句意：但现在我把耳朵贴在她的胸前，感受她声音的震动。
feel感觉，动词原形；t feel感觉，动词不定式；hear听见，动词原形；t hear听见，动词不定式。根据“I put my ear t her chest … the vibratins（震动）f her vice”可知，把耳朵贴在胸前的目的是为了感受妈妈的声音震动，故选B。
25．句意：另外，我还得去另一个城市的另一所学校——德克萨斯聋人学校。
a一个，用于以辅音音素开头的单词；an一个，用于以元音音素开头的单词；the这个/那个；/不填。此处表示泛指，且different是以辅音音素开头的，故选A。
26．句意：那里的老师很好，但是我只能在假期里见到我的父母。
because因为；if如果；but但是；r或者。空格前后是转折关系，用but连接，故选C。
27．句意：上个寒假，爸爸给了我一本你写的书The Stry f My Life。
we我们，主格；us我们，宾格；ur我们的，形容词性物主代词；urs我们的，名词性物主代词。此空修饰名词“winter hliday”，应填形容词性物主代词，故选C。
28．句意：当你第一次变得又聋又瞎的时候，你很难向人们展示你想要的东西。
what d yu want疑问语序；what yu want陈述语序，一般现在时；what did yu want疑问语序，一般过去时；what yu wanted陈述语序，一般过去时。此处是宾语从句，用陈述语序。根据had可知，从句也用一般过去时，故选D。
29．句意：正因为如此，你有时会生气，发出很大的声音。
ludest最大声的；mst ludly最大声地；lud大声的；ludly大声地。此空修饰名词nises，应填形容词，无比较之意，故选C。
30．句意：现在我了解了你的感受，你的书给了我鼓励。
am encuraged一般现在时被动语态；will be encuraged一般将来时被动语态；encurage动词原形；will encurage一般将来时。根据“by yur bk”可知，此处用被动语态，结合Nw可知，此处用一般现在时被动语态，故选A。
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。
Peter was a taxi driver. It wasn’t easy fr him t make mney, but he was happy while wrking. Talking with different passengers made him feel even 31 .
Peter had a plan fr the future. First, he wanted 32 enugh mney t g t university. Next, he wanted t learn accunting (会计学). Then, he’d like t get 33 jb at a bank.
One day, Peter stpped t pick up a passenger. When the passenger gt in, Peter asked him 34 .
“The New Street Bank. Dn’t talk t me. I’ve had a tiring day,” the passenger said. “Oh, this man is 35 ,” thught Peter. After a quiet jurney, they arrived at the New Street Bank. Peter said, “Sir, yu need t pay ten dllars.” The passenger lked fr his wallet, 36 he culdn’t find it. “Oh, n! My wallet is lst!”
“Sir, dn’t wrry. Yu can brrw ten dllars 37 me.” Peter said.
The passenger felt embarrassed (窘迫的), saying, “This bank is mine. Please wait fr a minute. I 38 yu a hundred dllars.” After a minute, the passenger came back and gave Peter the mney. Hwever, Peter said he wuld just take ten 39 .
“Yu’re a kind persn,” the passenger said. “Wuld yu like t wrk fr 40 ?”
What a nice surprise! The next day, Peter began t wrk at the bank.
31．A．sadB．sadderC．happierD．happiest
32．A．makeB．t makeC．spendD．t spend
33．A．aB．anC．theD．/
34．A．hw was he gingB．hw he was gingC．where was he gingD．where he was ging
35．A．pliteB．plitelyC．impliteD．implitely
36．A．butB．sC．untilD．because
37．A．tB．frC．withD．frm
38．A．gaveB．will giveC．am givingD．have given
39．A．centB．centsC．dllarD．dllars
40．A．IB．myC．meD．myself
【答案】
31．C 32．B 33．A 34．D 35．C 36．A 37．D 38．B 39．D 40．C
【导语】本文介绍一位出租车司机彼得接了一位开银行的客人，他的诚实礼貌打动了客人，彼得因此获得了在银行的工作。
31．句意：与不同的乘客交谈使他感到更加快乐。
sad悲伤的，形容词原级；sadder更悲伤的，形容词比较级；happier更开心的；happiest最开心的。even修饰比较级，排除AD；结合“Talking with different passengers made him feel even...”可知，与不同的乘客交谈使他感到更加快乐。故选C。
32．句意：首先，他想赚足够的钱上大学。
make制作，动词原形；t make制作，动词不定式；spend花费，动词原形；t spend花费，动词不定式。根据“he mney t g t university”可知，想赚足够的钱上大学，want t d sth“想要做某事”。故选B。
33．句意：然后，他想在银行找份工作。
a泛指一个，用于辅音音素开头的单词前；an泛指一个，用于元音音素开头的单词前；the定冠词表特指；/不填。此处泛指一份工作，“jb”首字母发辅音音素。故选A。
34．句意：乘客上车后，彼得问他要去哪里。
hw was he ging他是怎么走的，疑问语序；hw he was ging他是怎么走的，陈述语序；where was he ging他要去哪里，疑问语序；where he was ging他要去哪里，陈述语序。根据“When the passenger gt in, Peter asked him...”可知，要问乘客去哪里，宾语从句用陈述语序。故选D。
35．句意：哦，这个人太没礼貌了。
plite礼貌的；plitely礼貌地；implite不礼貌的；implitely不礼貌地。根据“The New Street Bank. Dn’t talk t me. I’ve had a tiring day,”可知，觉得对方很不礼貌。故选C。
36．句意：乘客找他的钱包，但没找到。
but但是；s因此；until直到；because因为。分析“The passenger lked fr his wallet, culdn’t find it.”可知，前后构成转折关系，用but连接。故选A。
37．句意：你可以向我借十美元。
t到；fr为了；with和；frm从。根据“Yu can brrw ten ”可知，此处是短语，意为“从……借”。故选D。
38．句意：我会给你一百美元。
gave一般过去时；will give一般将来时；am giving现在进行时；have given现在完成时。根据“Please wait fr a minute. a hundred dllars.”可知，动作还未发生，用一般将来时。故选B。
39．句意：然而，彼得说他只收10美元。
cent分，名词单数；cents分，名词复数；dllar美元，名词单数；dllars美元，名词复数。根据“Yu can brrw ten ”可知，是十美元，故选D。
40．句意：你愿意为我工作吗？
I我，主格；my我的；me我，宾格；myself我自己。根据“Wuld yu like t wrk ”可知，此处在介词后作宾语，用宾格。故选C。
根据短文内容，从 A、B、C三个选项中选出一个语法正确的答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
Jim, a successful businessman, tld an experience f his childhd.
When he was 12, his parents died. He was alne and didn’t get n well with thers. N ne shwed kindness t him. Peple always laughed 41 him. His nly friend was 42 dg named Bbby. He gave his dg enugh t eat and drink, but be was a little rude（粗鲁的）t it smetimes.
One day when he 43 dwn the street, he saw a yung lady walking in frnt f him. Suddenly ne f her 44 drpped frm her arms. As she stpped t pick it up, she drpped ther bags. Jim came t help 45 . “Thank yu, dear! Yu are a nice little by!” The lady said kindly and 46 , smiling.
A special feeling came t him. He had never heard such kind wrds befre. He watched the lady 47 she went far away. He was s excited that be whistled（吹口哨）t his dg. Then in a lw vice be said t his dg, “Yu are a nice little dg!” Bbby raised its ears. It seemed that the dg had understd 48 “Even a dg likes it!” he thught. Frm then n, he never said unkind wrds t thers. Everyne he met 49 kindly.
After telling this stry, the businessman stpped fr a while. Then be said, “Ladies and gentlemen, it was that kind wman wh planted the first seed f kindness in me. All f us 50 learn abut kindness. What great pwer it has!”
41．A．atB．nC．inD．t
42．A．aB．anC．theD．/
43．A．is gingB．wentC．was gingD．has gne
44．A．bkB．bksC．bagD．bags
45．A．sheB．herC．hersD．herself
46．A．angryB．angrilyC．pliteD．plitely
47．A．befreB．afterC．untilD．if
48．A．what did he sayB．what he saidC．hw did he sayD．hw he said
49．A．treatB．is treatedC．treatedD．was treated
50．A．dareB．shuldC．culdn’tD．mustn’t
【答案】
41．A 42．A 43．C 44．C 45．B 46．D 47．C 48．B 49．D 50．B
【导语】本文主要讲了一个商人在小时候父母双亡，从一个老妇人身上感受到了善意，而把这份善意传播给了更多的人。
41．句意：人们总是嘲笑他。
at在；n在……上面；in在……里面；t到。laugh at“嘲笑”，动词短语。故选A。
42．句意：他唯一的朋友是一只叫博比的狗。
a一个，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，用于以元音音素开头的单词前；the这个，表特质；/不填。此处表示“一只狗”，表泛指，且dg是以辅音音素开头的。故选A。
43．句意：一天，当他走在街上时，他看到一位年轻的女士走在他前面。
is ging一般将来时；went动词过去式；was ging过去将来时；has gne现在完成时。when引导的时间状语从句，主句saw是动词过去式，从句表示过去某个时刻正在发生的事情，用过去进行时。故选C。
44．句意：突然，她的一个包从怀里掉了下来。
bk书，单数；bks书，复数；bag包，单数；bags包，复数。 根据“she drpped ther bags”可知，包掉下来了，ne f+复数名词，表示“……之一”。故选C。
45．句意：吉姆来帮助她。
she她，人称代词主格；her她/她的，宾格或形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己。动词help后接宾格her作宾语。故选B。
46．句意：“谢谢你，亲爱的！你真是个好孩子！”这位女士微笑着友好而礼貌地说。
angry生气的；angrily生气地；plite有礼貌的；plitely有礼貌地。根据“Thank yu, dear”可知表达感谢，用副词修饰实义动词。故选D。
47．句意：他注视着那位女士，直到她走得很远。
befre在……之前；after在……之后；until直到；if如果。根据“He watched the lady… she went far away”可知，一直注视着那位女士，直到她走得很远。故选C。
48．句意：这只狗似乎明白了他说的话。
what did he say他说的，疑问语序；what he said他说的，陈述语序；hw did he say他如何说的，疑问语序；hw he said他如何说的，陈述语序。分析句子结构可知，此处是宾语从句，从句用陈述语序。根据“Yu are a nice little dg”可知，是似乎明白了他说的这句话，用what引导宾语从句。故选B。
49．句意：他遇到的每一个人都被友好地对待。
treat动词原形；is treated一般现在时被动语态；treated动词过去式；was treated一般过去时被动语态。主语everyne与动词treat是被动关系，描述过去发生的事情，此处用一般过去时被动语态。故选D。
50．句意：我们所有人都应该学习善良。
dare敢；shuld应该；culdn’t不能；mustn’t禁止。根据“All f us …learn abut kindness.”可知，此处表示建议，应该学习善良。故选B。