2021-2022年上海市新城区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)

这是一份2021-2022年上海市新城区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)，共15页。试卷主要包含了 默写， 本诗作者是______， 解释下列加点字， 用现代汉语翻译下面的句子， 解释下列句中的加点词， 对文中画线句理解正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
1. 默写。
（1）移舟泊烟渚，_____________。（《宿建德江》）
（2）_____________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》）
（3）南朝四百八十寺，_______________（《江南春》）
（4）_______________，林空鹿饮溪。（《鲁山山行》）
（5）盛夏时分，你站在窗前看见乌云密布，一场倾盆大雨骤降。此时，你会想到《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“_______________，________________。”
【1题答案】
【答案】 ①. 日暮客愁新 ②. 九曲黄河万里沙 ③. 多少楼台烟雨中 ④. 霜落熊升树 ⑤. 黑云翻墨未遮山 ⑥. 白雨跳珠乱入船
【解析】
【详解】本题考查课内默写与填空。
（1）出自唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。
（2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
（3）出自唐代杜牧的《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。
（4）出自宋代梅尧臣的《鲁山山行》适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
译文：绵延的鲁山重峦叠嶂，千峰竞秀，高低错落有致，蔚为壮观，正好迎合了我爱好自然景色的情趣。奇峻的山峰随观看的角度的变化而变化，沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣，不知走到了什么地方。霜雪融落，笨熊正在缓慢地爬着大树，山林空荡寂静野鹿正在小溪旁饮水。在这重峦叠嶂之中会有人家居住吗？只听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣。
（5）出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
由题干“你站在窗前看见乌云密布，一场倾盆大雨骤降。”可知是写骤雨降临，故为第一句。
阅读下面的诗文，完成小题。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
2. 本诗作者是______（朝代）的____________（人名）。
3. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。
B. 后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。
C. 首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲、心境淡泊。
D. 这首诗不仅展现了湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。
【2~3题答案】
【答案】2. ①. 北宋 ②. 王安石 3. B
【解析】
【2题详解】
考查文学常识。
《书湖阴先生壁》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句，诗为题壁诗。
【3题详解】
考查诗歌内容的理解。
“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；故A说法正确。
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。应从近到远的顺序。故错误。
江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，正表明无处不净、无时不净。赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。说法正确。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。说法正确。
阅读下文，完成小题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
4. 本文选自的《吕氏春秋》，又称___________，是先秦___________家的代表著作。
5. 解释下列加点字。
方鼓琴而志在太山（ ） 伯牙破琴绝弦（ ）
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。
___________________
7. “高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。根据文章内容，子期之所以能成为伯牙的“知音”，是因为________________。（用自己的话概括）
【4~7题答案】
【答案】4. ①. 吕览 ②. 杂
5. ①. 志趣，心意 ②. 断
6. 你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
7. 子期能听得懂伯牙的音乐表达的意境
【解析】
【4题详解】
本题考查文学常识积累。
《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，是在秦国相邦吕不韦的主持下，集合门客们编撰的一部杂家名著。此书以道家学说为主干，以名家、法家、儒家、墨家、农家、兵家、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。
【5题详解】
本题主要考查解释字词。
方鼓琴而志在太山：伯牙在弹琴时心里想着高山。志：志趣，心意的意思。
伯牙破琴绝弦：伯牙摔琴断弦。绝：断。
【6题详解】
本题主要考查翻译句子。
句中重点词有：善，好。鼓，弹奏。句意为：你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
【7题详解】
本题考查学生对文章内容的理解能力。
锺子期有极高的音乐鉴赏能力，伯牙有炉火纯青的琴技（善鼓琴。伯牙寄情怀于琴音，而锺子期能领悟琴音传达出的情感意趣。文中的“伯牙所念，锺子期必得之。或曲每奏，锺子期辄穷其趣”可知，子期成为伯牙的知音，是因为能彼此了解，心心相印，心意相通。
【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
阅读下文，完成小题。
孙休好射雉
孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕返。群臣莫不止谏：“此为小物，何足甚耽③？”休曰：虽为小物，耿介过人，朕所以好之。
【注释】①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。
8. 解释下列句中的加点词。
则晨去夕反（ ） 何足甚耽（ ）
9. 对文中画线句理解正确的一项是（ ）
A. 虽然雉是小动物，但它比人耿直，凭借这一点我喜好射雉。
B. 即使雉是小动物，但它比人耿直，这是我喜好射雉的原因。
C. 虽然雉是小动物，但它比人耿直，这是我喜好射雉的原因。
D. 即使雉小动物，但它比人耿直，凭借这一点我喜好射雉。
10. 孙休“好射雉”具体表现在“______________”。
11. 从孙休“好射雉”的原因，能看出他是一个______________的人；面对群臣“莫不止谏”但孙休仍“好射雉”，又能看出孙休是个__________的人。
【8~11题答案】
【答案】8. ①. 出去 ②. 值得 9. C
10. 至其时，则晨去夕返。
11. ①. 崇尚耿直
②. 有主见
【解析】
【8题详解】
考查字词解释。
结合句子进行解释。
“则晨去夕反”，意思是就早去晚归。去：出去。
“何足甚耽”，意思是哪里值得过分迷恋。足：值得。
【9题详解】
考查句子理解。
虽为小物，耿介过人，朕所以好之。意思是：“虽然是小东西，可是比人还耿直，我因此喜欢它。”虽：虽然，耿：耿直，所以：……的原因，好：喜好。可知这句话意思是虽然雉是小动物，但它比人耿直，这是我喜好射雉的原因。故选C。
【10题详解】
考查文章内容理解。
由原文“至其时，则晨去夕返”可知，孙休喜欢射雉，到了射猎的季节，早出晚归。
【11题详解】
考查文章人物形象分析。
由原文“虽为小物，耿介过人”可知这是孙休喜欢射雉的原因是因为野鸡比人耿直，可知孙休是一个欣赏耿直的人。群臣“莫不止谏”但孙休仍“好射雉”，大臣们都劝说他，可孙休还是喜欢射野鸡，可知孙休是一个具有主见的人。
【点睛】译文：孙休喜欢射野鸡，到了射猎野鸡的季节，就早去晚归。群臣谁都劝止他说：“这是小东西，哪里值得过分迷恋！”孙休说：“虽然是小东西，可是比人还耿直，我因此喜欢它。”
现代文
阅读下文，完成小题。
为什么“守株”可以“待兔”
①人们常常把不主动努力，希望得到意外的收获，而存万一的侥幸心理，称作“守株待兔”。但是兔子是一种十分机灵的动物，人们很难偷偷接近它而不把它吓跑。为什么会发生撞到围猎人的腿上这样的事情呢？
②人是少数能够用两只眼睛同时看一件物体的生物之一。人的双眼长在前面，左眼的视野跟右眼的视野差不多能叠在一起。兔子的双眼长在头的两侧，一边一只，且每一只眼睛的视野都比人大，人的每一只眼睛可以看到的范围是166°，而兔子每一只眼睛可以看东西的范围是189.5°。兔子不必转头就不仅能够看到前面的东西，而且还可以看到后面的东西。它左右两眼的两个视野在前面和后面都能会合在一起，因此你休想从任何一个方向接近兔子而不被发现。兔子是弱小的食草动物，时时要防范天敌的袭击，对周围的环境，即使是很远的地方，出现的很小的动作也要及时察觉，以便快速逃离危险的境地。兔子的眼睛正好符合这样的要求。
③兔子因为双眼视觉大，可以及时发现四周发生的情况，但是判断东西的位置和距离的准确程度差。通过两只眼睛同时看一件东西，兔子能够判断这件东西距离的远近。兔子用一只眼睛是无法判断一件东西与自己之间的距离的。我们看一个立体的东西，两眼视网膜上所得到的像不相同，右眼看到的跟左眼并不完全一样。正是这两个不完全一样的像，才使我们能够感到东西是立体的而不是平面的，从而能够判断距离。
④因此，判断距离必须有双眼视觉。双眼视觉要求两只眼睛能同时看到一个东西，也就是要有共同的观察范围。人的双眼共同观察范围大约为124°，所以人在一定的范围内不难判断距离。而兔子双眼能够重叠的视野只有约10°，这样兔子在很大的范围内只能独眼看世界。所以，兔子有可能因为 。但是发生这种情况的概率并不高，就算撞上了也不一定会撞死，“守株待兔”的概率就更低了。
⑤有人认为，“守株待兔”与另一个成语“刻舟求剑”比较相近，其实这两个成语还是有一些差别的。“刻舟求剑”永远求不到剑，而“守株待兔”却可以等到兔子，不过概率太低，一般人不会遇到。把这种几乎遇不到的事情当作营生做，大概率会被人嘲笑。
12. 文章标题有什么作用？
______________________
13. 下列对文章结构层次的划分，最正确的一项是（ ）
A. ①②③/④/⑤B. ①/②/③④/⑤C. ①②/③④/⑤D. ①/②③/④⑤
14. 第②段加点字“差不多”不能删去，请阐述理由。
_______________
15. 第③段画线句存在语病，请修改。
改句：_____________________________
16. 结合上下句，请在第④段横线处填上合运的一句话，使前后文连贯起来。
__________________
【12~16题答案】
【答案】12. 问句开头，设置悬念，引发读者的阅读兴趣。引出说明对象。 13. B
14. 不能，“差不多”表示大概、大约，句中是说左眼视野跟右眼的视野大部分能叠在一起。删去之后就变成了左眼的视野跟右眼的视野能叠在一起，与实际情况不符合，故不能删，该词体现了说明文语言的准确性。

15. 兔子虽然双眼视觉大，可以及时发现四周发生的情况，
16. 难以准确判断东西的位置和距离而撞到围猎人的腿上。
【解析】
【12题详解】
考查标题的作用。
说明文设置这类试题，一般都是在考查对文章标题和内容的把握程度。解答此类问题一定要能理解文章的内容和标题之间的联系。
①内容上，点明说明对象……，说明对象的……特征，揭示说明内容。
②表达上，运用了……具体分析其作用。（1标题可能运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。2标题可能形式新颖（设问、疑问句；含“为什么“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。3标题可能话题新鲜奇特，超出人们认知常识。4标题可能引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”等。）
③效果上：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
内容上：为什么“守株”可以“待兔”，引出了本文的说明对象，守株待兔的原因。
形式上：以问句的形式，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
【13题详解】
考查文章结构划分。
本文是一篇说明文，开篇由成语“守株待兔”引出本文说明对象。故①单独为一部分。接着第②段说明了兔子的双眼具有视野大的特点为一部分，接着③④讲了兔子判断东西的位置和距离的准确程度差的特点。为一部分。最后⑤段说明了我们“守株待兔”是可能的，但是把“守株待兔”当营生做是可笑的。为最后一部分。
【14题详解】
考查说明文语言特点。
先表态，再说明理由。
不能，“差不多”是大体上的意思，句子意思是说人的左眼和右眼视野大体上可以重叠在一起，删去之后就不符合实际情况，这个词体现了说明文语言的准确性，故不能删。
【15题详解】
考查修改句子。
“兔子因为双眼视觉大，可以及时发现四周发生的情况”关联词使用不当，可以改为“虽然”。
【16题详解】
考查根据文章内容填空。
结合“兔子的双眼长在头的两侧，一边一只，且每一只眼睛的视野都比人大，人的每一只眼睛可以看到的范围是166°，而兔子每一只眼睛可以看东西的范围是189.5”，可知兔子双眼视野大。结合“兔子双眼的视野大，可以及时发现四周发生的情况，但是判断东西的位置和距离的准确程度差”可知兔子双眼判断东西的位置和距离的准确程度差。将两个内容组织起来就是兔子撞到围猎人的腿上的原因。
阅读下文，完成小题。
①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
②“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
③“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”
④“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
⑤“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
⑥“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
⑦“你看， 酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑， 好像猜着了我的心思。
⑧“可……是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
⑨“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
⑩“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
⑪“真的吗？”妈妈问。
⑫我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
⑬吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点 我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
⑭说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿xīng味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
17. 根据拼音写汉字。
xīng（ ）味
18. 请分析下面句子中加点字的表达效果。
我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门
___________________
19. 根据上下文，下列填入第⑬段划线处的词语最合适的一项是（ ）
A. 逗弄B. 逗引C. 吸引D. 引诱
20. 选文①—⑫段通过人物描写，展现了“我”盼望出门的心理，请填写表格。
21. 选文最后一段画线句有什么作用？
_______________________
【17~21题答案】
【答案】17. 腥 18. 利用动作描写，写出了“我”看到下雨时的兴奋以及盼望穿上新雨衣的急切心情。 19. B
20. ①. 急切 ②. 天真可爱、情感细腻 ③. 埋怨 ④. 我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。
21. 使用比喻修辞，生动形象地写出雨后马路的潮湿光亮，小杨树上雨珠的晶莹剔透，表现了雨停后“我”如愿以偿的喜悦。
【解析】
【17题详解】
考查看拼音写词语。
腥味：带有荤腥的气味。
【18题详解】
考查句子赏析。
“甩打”是动词，由“甩打着书包就大步跑进了楼门。”可知生动细腻地写出了作者因为下雨而感到心情愉悦的动作，盼望急切穿上新雨衣的心情。
【19题详解】
考查选词填空
逗弄，①引逗。②作弄。
逗引，用惹人可笑的言行，逗弄对方。
吸引，把事物、力量或人的注意力转移到某一方面来。
引诱，诱导，多指引人做坏事。
结合语境，“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗”因为“我”迫切想要出去却未果，这里应表示雨对“我”有极大的吸引力，这里使用“逗引”。
【20题详解】
考查根据文章内容填空。
注意表格的横纵内容。
第一列是关于人物描写的，第二列是“我”的心理活动，第三列是关于人物形象地总结。
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。可知使用语言和动作描写表现了“我”内心的急切、激动。
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？这里使用了心理描写，写出“我”的无奈和埋怨。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。运用动作描写，表现因撒谎而羞愧、懊悔，以及失落。
妈妈送“我”一件雨衣，然后“我”开始盼望下雨穿雨衣，最终在雨天穿上雨衣的故事。课文围绕一个“盼”字刻画了一个天真、可爱的儿童形象，表现出孩子们对美好事物的憧憬和盼望。展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣。
【21题详解】
考查句子赏析。
运用比喻的修辞手法，“马路上像铺了一层明晃晃的玻璃”生动形象地写出雨后马路的潮湿光亮，“小杨树上像挂满了珍珠玛瑙”生动形象地写出小杨树上雨珠的晶莹剔透，表现了雨停后，“我”如愿以偿的喜悦。同时这也是环境描写，写出了雨后宁静优美的环境烘托了“我”的喜悦之情。
22. 综合运用。
某班级准备开展以“走进《童年》，感悟成长”为主题的名著阅读活动，请你按照要求完成下面任务。
（1）《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的____________（体裁）小说。读完这本书后，同学们意犹未尽，请你推荐三部曲的另外两部，你会推荐《______________》和《我的大学》。
（2）老师和同学们激烈地讨论着《童年》，下列观点中最切合本书主题的一项（ ）
A．谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。
B．这本书在我成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。
C．苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。
D．孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。
（3）本次活动的主题是“走进《童年》，感悟成长”，除了“成长”，还可以是什么主题？请你写出一个主题词，并阐明其与阿廖沙成长的关联。
主题词：___________________
【22题答案】
【答案】 ①. 自传体 ②. 在人间 ③. C ④. 感恩：在阿廖沙的成长过程中，外祖母、小茨冈、格里里等人对他的爱护给了他希望，并使他坚强、勇敢、正真、充满爱心，懂得感恩。
【解析】
【详解】本题考查名著内容的理解与分析。
（1）《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
（2）本题考查名著内容的理解。
A这是对鲁迅《朝花夕拾》评价，《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。《朝花夕拾》中出现的五个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）。
B这是现代作家张洁对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的评价。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
C揭示了《童年》的主题，它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。 而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。 但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。
D这是美国专栏作家费迪曼对《鲁滨逊漂流记》的引读评论。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
（3）本题考查写主题词的能力。
阿廖沙的成长过程中经历了很多的苦难，但是他却没有失去对生活的信心，在阿廖沙的成长过程中，很多人给了他帮助，有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。所以可取主题词为“感恩”或者“勇敢”等。
写作
23. 习作。
题目：期待已久的一件事
要求：文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不得抄袭；不能出现真实的地名人名；不少于600字。
【23题答案】
【答案】
期待已久的一件事
每个人都有自己期待已久的事情，而我最期待已久一件事是春游。本次我们的目的地是珍珠泉，听说那里有数也数不清的珍珠，别提我们有多高兴了！
珍珠泉终于到了，首先映入我们眼帘的是两个大风筝，风筝一个是在天空飞舞的凤凰，只见凤凰张开双翅，挺起胸膛，仰天一声怒吼，凤凰头上有着绚丽的毛发，眼睛也制作的好像也能眨似的，最美丽的就是凤凰的尾巴了，凤凰的尾巴按照彩虹的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的，色彩十分鲜艳，让人过目不忘。另一个风筝是龙，只见这条龙张开着自己如黄金一般闪闪发亮的金色爪子，嘴里露出尖利的牙齿，嘴上的胡须弯曲的飘在空中，好像真的一样。龙身不断扭曲着，让人倍感逼真，龙身上的鳞片在阳光的照耀要下闪闪发光，就像披上了一件坚硬的金刚钻石盔甲一样，龙的眼睛刻画得惟妙惟肖，就好像珍贵的黑宝石、猫眼石一样，站在它的面前，龙就像要马上就要扑过来似的。走进龙的身边，似乎还能听见龙粗大的喘气声和震耳的咆哮声。这两个风筝做的都栩栩如生，简直都可以说成是艺术珍品。大门是用木头做成的，在最顶上，用金色的大字写了“珍珠泉”三个金色的字。走进大门，只见小草探出了自己的小脑袋，鲜花也争先恐后的怒放了，柳树也抽出了自己的新芽，树也长出了嫩绿的叶子。微风吹过，树叶“沙沙”的响着，柳条也为我们跳起了舞蹈。这一番美丽的奇景，就好似一幅水墨画，让我们深深的陶醉了。
走过了绿油油的草地，就来到了重点地区——珍珠泉。珍珠泉清澈到底，泉底是用石头堆成的，上面长满了青苔和水草。珍珠泉静的像一面镜子，偶尔会有一些鸟溅起水花，荡起了小圆晕。不时的，会有一些古老的竹筏轻轻滑过，几乎不留一点儿痕迹。泉水里鱼虾成群，鱼儿们有些飞快游着，好像在比赛谁游的快；有的聚在一起，又突然消失的无影无踪，好像在玩捉迷藏；有的突然跃出水面，好像在比谁跳得高……我仔细观察了好一阵子，居然连一颗珍珠也没看到，我正在纳闷呢，拍手就能看见珍珠的消息在我们班一传十，十传百，后来我们在旁边齐声拍手，果真，“珍珠”现身了！原来，珍珠就是小水泡，只见从水里冒出来的泡泡晶莹剔透，有的大有的小，一串串气泡连在一起，就好似冰糖葫芦，让我口水直流三千尺，我这时才恍然大悟，原来这些传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊！泉水在阳光的照射下，波光粼粼。走到另一边，你会发现泉底躺着一些钱币，里面的钱币堆的像一座小山，让人联想非非，如果自己有这么多钱，一定会发大财的。这时，我发现一群老人在泉边静静地垂钓……
珍珠泉旁边有几座连绵起伏的小山。走进山上，可以看到里面有许多生长了几百年的古树，每棵树上几乎都有好几个鸟巢，到处都可以听到鸟儿们在齐声歌唱。空气中，有一股令人心旷神怡的芳香，走近一看，鲜花连成一片，数也数不清，简直就是花海。这里好像举行了百花盛会，牡丹、迎春花、桃花争艳开放，黄的似金，蓝的似天，红的似火……花儿开满了整个山，躺在花海里，做大自然免费按摩，闻着淡淡的花香，沐浴着阳光，真是人生的一大享受啊！登上山顶，珍珠泉的景色大半收在眼底，向左眺望，能看到寺庙等建筑，真美啊！
【解析】
【详解】本题为命题作文，以“期待已久的一件事”为题，这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“期待已久的一件事”的叙述上，期待已久的一件事是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
人物描写
“我”的心理活动
人物形象
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
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我是一个________的孩子。
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
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羞愧、懊悔