统编版六年级语文下册第四单元达标测试卷（含答案）

这是一份统编版六年级语文下册第四单元达标测试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了读句子，看拼音，写字词，选择题，在括号里填上合适的词语，句子练习，写出下列句子运用的描写方法，句子理解，课文内容回顾，开心阅读等内容，欢迎下载使用。
一、读句子，看拼音，写字词。(4分)
1.见 shàn( )则qiān( ),有过则改。
2.李大钊保持着他那惯有的 yán jùn( )态度，没有向敌人讲任何道理。
3.要奋斗就会有xī shēng( ),不管死了谁，我们都要给他 sòng zàng
( ),开追悼会。
二、选择题。(12分)
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.春燕/燕山 干劲/坚劲 夹击/夹衣
B.横肉/蛮横 咽喉/哽咽 困难/被难日
C.宿营/住宿 剥削/生吞活剥 嚼着草根/细嚼慢咽
2.下列词语书写完全正确的-组是( )。
A.聚粗会神 五湖四海 天涯海角
B.不荒不忙 一拥而入 满脸横肉
C.千垂万凿 怒气冲冲 千磨万击
D.乱蓬蓬 目不转睛 三长两短
3. 下面句子中加点词语运用有误的一项是( ):
A.听到这个好消息，奶奶喜出望外，笑得合不拢嘴。
B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所。
C.有骨气的战士，宁可粉身碎骨，也不向敌人投降。
三、在括号里填上合适的词语。(3分)
( )地回答 ( )的帐篷 ( )的眼光
( )的长头发 ( )的鱼汤 ( )的草地
四、找出下列诗句中加点词语解释正确的一项，填序号。(3分)
1.烈火焚烧若等闲( )
A.随随便便，轻易 B.平常 C.无端，平白地
2.粉骨悴身浑不怕( )
A.浑浊 B.天然的 C.全，全然
3.何当金络脑( )
A.任何应当 B.何时应当 C.何时将要
五、句子练习。(12分)
1.括号里所填关联词正确的一组是( )。(2分)
( )我们是为人民服务的，( ),我们如果有缺点，就不怕别人批评
指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。( )你说得对，我们( )改
正 。
A.如果……所以…… 不管……就 ……
B.因为……所以…… 不管……就 ……
C.因为……所以…… 只要……就……
2.下面句子的感情色彩与其他两句不相同的一项是( )。(3分)
A.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
B.我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
C.啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
3.下面句子中没有语病的·项是( )。(3分)
A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在课下学语文。
B.教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私白下河洗澡。
C.为了优化育人环境，提升办学水平，仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度和规模。
4.对下列新闻标题运用的修辞于法判断正确的一项是( )。(4分)
①电信部门不能躺在政策的优势上 ②小市镇“垃圾山”搬走了
③进得来留得住学得好 ④反腐败斗争的重点是打“老虎”
A.①比喻 ②夸张 ③排比 ④拟人
B.①拟人 ②夸张 ③排比 ④比喻
C.①夸张 ②排比 ③比喻 ④拟人
六、写出下列句子运用的描写方法。(4分)
1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ( )
2.“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” ( )
3.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。 ( )
4.可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 ( )
七、句子理解。( 6 分 )
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定， 非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—— 他对于革命事业的信心。
1.选文中画线的两个词语凸显了 。(2分)
2.这段话写的是李大钊在 上的表现，首先描写了人物的 ,然后描写的是人物的 ,表现了李大钊 。(4分)
八、课文内容回顾。(8分)
1.将下列诗句补充完整。
(1)何当金络脑，
(2)粉骨碎身浑不怕，
(3)咬定青山不放松，
2.本单元，我们认识了 的李大钊， 张思德以及 的老班长；同时，知道《为人民服务》从五个方面内容来写：①完全彻底为人民服务是我们的宗旨；② ;③正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；④正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；⑤
九、开心阅读。(18分)
(一)
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下?要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁。你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1.从片段中找出下列词语的反义词。(2分)
坚强——( ) 轻松——( )
2.对片段中画横线的句子理解正确的是( )。(2分)
A.“我”看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。
B.“我”几天没吃饭，没有力气。
C.草地上能吃到鱼很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。
3.用“ ”画出这两段话中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长 的崇高品质。(3分)
(二)草地夜行
茫茫的草海， 一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路， 一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿， 一步一步地向 前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!
迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊!照这样，三年也走不到陕北!”
他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了!从大别山走到这兒，少说也走了万兒八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗?”
他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走，我就问他：“同志，你在哪一部分工作?我怎么從来没有見过你呀?”
“我吗?在军部、現在出来找你们这些掉隊的小鬼。”他一边说， 一边摘下我的枪，连 空幹粮袋也摘了去，“咱们得決点走呀!你看，太陽快落了。天黑以前咱們必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”
听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大没。
他焦急池看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走!”
我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹲了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。滿天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我!”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊，不知怎么办好，只覺得自己也隨着他往下陷，这时候，他用力把我往上 一頂， 一下子祀我甩在一边，大聲说：“快离开我!咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命! …… ”
我使勁伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命!
风，呼呼池刮着；雨，嘩嘩地下着；黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”——我想起他牺 牲前说的话。对，要记住革命!我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遙远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部隊前进的方向走去。
1.老同志是在什么情況下陷进泥潭的?“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路?(4分)


2.“仿佛看见了一条光明大路”,“光明大路”指的是什么?(3分)


3.说说这篇文章讓你感动的地方是哪里，并说明理由。(4分)


十、妙笔生花。(30分)
“梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；夢想是灯，照亮夜行的路； 梦想是路，引你走到黎明。”平凡但又朝气蓬勃的你，因为有了梦想而變得伟大。聰明 的你，现在有怎样美好的梦想?为了实现这个梦思，你做了哪些努力?试着写一写。注意语句要通順，内容要具体，表达真情实感：題目白拟，不少于500字。
第四单元达标测评卷
一、1.善 迁 2.严峻 3.牺牲 送葬
二、1.C 2.D 3.B
三、含糊 简陋 恐怖 乱蓬蓬 新鲜 夜色弥漫
四、1.B 2.C 3.C
五、1.C 2.B 3.A 4.B
六、1.外貌描写 2.语言描写和动作描写 3.动作描写 4.心理描写
七、1.父亲的安定与沉着
2.法庭 动作 神态 忠于毕命，毫不动摇，对毕命事业必胜的信心
八、1.(1)快走踏清秋 (2)要留清白在人间 (3)立根原在破岩中
2.沉着、镇定、处乱不惊、大义凛然的真正的革命者 全心全意为人民服务 关心同志、舍己为人、忠于毕命为人民利益而死比泰山还重 悼念为人民而死的人
九、(一)1.脆弱 沉重 2.A
3.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了 疙瘩。 老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒 展开了，嘴边露出了一丝笑意。 舍己为人
(二)1.老同志是在天黑、路滑，又下着大雨，而且还背 着“我”向前走的情况下，陷进泥潭的。“我” 怀着无比悲痛而又对革命十分坚定的心情向前赶路的。
2.指中因革命胜利的道路。
3. 比如：在他陷进泥湮里的时候——这时候，他用力把我往上顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我!咱们两个人不能都牺牲! ……要……要记住革命!……”理由：他在牺 牲之前想到的是革命事业，而不足自己的生命。(符合题意即可)