统编版六年级语文下册第二单元综合测试卷B（含答案）

这是一份统编版六年级语文下册第二单元综合测试卷B（含答案），共11页。试卷主要包含了看拼音,写字词，选择题， 阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
( 考试时间:９０ 分钟 满分:１００ 分)
一、看拼音,写字词。 (10 分)
1 . qī ( ) 清的秋夜 , 阵阵狂风 xí ( ) 来 ,桅杆被吹得东摇西摆 ,轮船简直要倾fù( ) 了 。但勇敢的船长毫不畏 jù ( ) ,沉着操 kòng ( ) 着。
2. 这个玲珑 tī ( ) 透的亭子濒江临海 ,木 zhà ( ) 栏上鲜花盛开 。约几个朋友到此举办个小型 yàn ( ) 会 , 喝喝茶 liá
liɑ( ) 天 , 是消除孤单 jì mò( ) 的好办法。
二、选择题。 (12 分)
1 . 下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.调整 调查 声调 调剂 B.圈养 圆圈 羊圈 圈套
C.停泊 淡泊 泊位 漂泊 D.牲畜 畜牧 畜养 畜力
2. 下列字形无误的一组是( )
A.倒酶 聚精会神 B.借货 衣衫褴褛
C.毙命 头晕目眩 D.书藉 焉知非福
3. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上 ,几乎没有重见天日的希望。
B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历 ,就开始滔滔不绝 ,说个没完。
C.无论遇到什么困难 ,我们都应该心平气和地去寻找解决的办法。
D.好的书需要多读 ,重要的书必须反复读 ,每读一次都会让你觉得开卷有益。
4. 从故事的叙述人称来看 ,下面名著与其他三项不同的一项是( )
A.《汤姆.索亚历险记》 B.《爱丽丝漫游奇境》
C.《骑鹅旅行记》 D.《 鲁滨逊漂流记》
5. 你的表弟虽然不讨厌读书 ,但他读书总是囫囵吞枣、一知半解 。对于这种情况 ,最适合用来劝告他的名言是( )
A.读书破万卷 ,下笔如有神 。 B.欲知天下事 ,须读古人书。
C.读万卷书 ,行万里路 。 D.读书须用意 ,一字值千金。
6.下列选项中 ,与上下文衔接最恰当的一组是( )
我把佛手放在卧室里 ,没有想到它会如此的香。 ,香味铺满了整个卧
室 , 。每当我从外面回来 , 刚刚打开房门 , , 萦绕在身旁。
①甚至长上了翅膀似的，飞出卧室
②特别是它身上的绿色完全变黄的时候
③香味就像家里的宠物狗一样立刻扑了过来，毛茸茸的感觉
A.③①② B.②①③ C.②③① D.③②①
三、快乐读书吧，本单元学习了«鲁滨逊漂流记»，完成题目。 (8 分)
1.请简要列举鲁滨逊在荒岛上遇到的危机及应对的方法。 (两处即可)(4 分)
2.鲁滨逊创造了在荒岛上生活 28 年的奇迹。你认为下面四个因素哪一个起到了最关键的作用? 请结合书中具体情节阐述理由。 (4 分)
①物质基础 ②精神力量 ③生存知识 ④生存技能
.
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四、 阅读理解。 (40 分)
(一)(7 分)
学校学生会将于近期组织图书漂流活动，请根据海报完成练习 。
1 . 图书漂流活动海报的副标题还空着呢，请选择一个恰当而吸引人的标题(2 分) ( )
A.系列捐赠 B.送图书回家
C.给知识一个美妙的旅程
D.图书大游行
2. 小明阅读海报内容后， 把它转述给同
桌小强， 下列说法不正确的一项是
(2 分)( )
A.这次图书漂流活动是为了响应“世界读
书日”而举办的 。
B.这次图书漂流由不同形式的漂流活动组
成，总共将持续 18 天 。
C.4 月 15 日，我爸正好要来学校，我让他从家里带一些闲书捐到图书馆一楼大门口 。
D.你不是打算捐 4 本书吗? 活动期间捐的话可以获得一张纪念卡 。
３. 你仔细阅读海报后发现有一条“注意”的表述不太恰当，是第 .条，应该这样改正 : .
(３分)
(二) 汤姆 .索亚历险记( 节选) (１５ 分)
①汤姆提着一桶白粉浆， 拿着一柄长刷走到街道上。 他长长地叹了口气，把长刷伸进桶里沾满白浆， 刷了几刷子后，退后几步审视了一下墙壁，他刷过的地 方和那一大片还未涉及的墙面相比，简直不值一提。他沮丧地坐到了树荫下，再也提 不起精神来 。
②想着再过一会儿工夫， 那些自由自在的男孩们就该出来玩了， 倘若让他们看见 他在这里老实巴交地刷墙，不笑死才怪! 正当他陷入绝望的境地时， 一个念头如闪电般击中他的脑海，那简直就是个伟大的创意，主意已定，汤姆心里顿时觉得畅快多了 。
③他沉住气，又一次拿起刷子刷起墙来。不一会儿，本 .罗杰斯出现了， 他啃着大苹果，走了过来。汤姆没有出声，他像一位艺术家一样， 在墙上仔细地刷几刷子，又后退几步满意地欣赏一番，偶尔还补上两刷。本终于忍不住打断了他 。
④“ 喂! 看来你不得不干活了 。 对吧?”
⑤“ 这叫干活?”汤姆摆出一副不屑的神态，“ 这也许是干活， 也许不是 。 反正我挺 乐意的。”
⑥“ 这么说，你喜欢干活了?”
⑦“ 喜欢干? 你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗?”
⑧本被震住了，他停止了吃苹果，专心注视着。汤姆认真地刷着，好像在精心制作一件艺术品 。 这太吸引人了! 本受到了诱惑，他强烈要求汤姆让他也刷一阵 。
⑨汤姆刚准备把刷子递给他，又立刻收了回去:“ 哎呀! 这可不行， 波莉姨妈对这面墙要求太高，吉姆和锡德都想接这份工作，可是她只信任我。”
⑩“ 求求你，让我试试吧， 我保证仔细刷。”
⑪“ 倘若是后院的墙壁，我想姨妈也不会在意，问题是现在刷的是临街的墙面。我怕万一失手，她会怪罪我的。”
⑫汤姆越说越玄乎。本心里痒痒得不行:“ 我一定会很小心的， 要不， 我把这个苹 果都给你， 你就让我刷刷吧。”
⑬汤姆心里美滋滋， 却装出百般不情愿的样子， 把刷子递给了本 。
⑭当本在阳光下干活累得大汗淋漓的时候， 汤姆则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果，一边盘算着算计别的男孩。街上不断有男孩经过，他们最初都想来开开玩笑，但最后 都心甘情愿地留下来刷墙。本过后是比利，然后又换了约翰尼， 一个接着一个，他们都是用自己心爱的玩具来换取这难得的干活机会。看着手里猛然增长的财富，汤姆得意非凡 。
１.随着情节的发展，汤姆的心情也发生变化，请将下面的横线补充完整。 (４分)
小说的情节 :开始刷墙→ →诱骗本刷墙→算计其他男孩
汤姆的心情 : →觉得畅快→ → .
２. 联系上下文，对汤姆一再拒绝本刷墙的请求这一行为，理解恰当的是(２ 分) ( )
Ａ.汤姆想吸引本的兴趣 Ｂ.汤姆喜欢刷墙这个活
Ｃ.汤姆害怕被姨妈怪罪 Ｄ.汤姆担心本刷得不好
３. 小说写汤姆诱骗本刷墙时很详细，而在写汤姆算计其他男孩时很简略，作者这样安排的好处不包括下面的哪一项? (２分) ( )
Ａ.主次分明，加深读者印象 。 Ｂ.有详有略， 不会显得啰唆 。
Ｃ.面面俱到，全面刻画人物 。 Ｄ.详略得当， 能够突出重点 。
４. 以下是同一内容的两种不同翻译，你会选择哪一句填入第①自然段横线处? 为什么? (３分)
Ａ.他目测了一下高大的院墙，心中的喜悦顿时化为灰烬，那长长的院墙简直是“无边无际”嘛! 他感觉末日将临，心灰意冷 。
Ｂ.他环顾院墙，所有的快乐立刻烟消云散，心中充满了惆怅。院墙可是三十码长，九英尺高啊!生活对他来说太乏味空洞了，活着仅是一种负担 。
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５. 班级共读《汤姆 .索亚历险记》之后，小瑶和小鸣展开了一次小辩论，请你结合小说 片段的内容，任选一个人的话，把理由补充完整。 (４ 分)
( 三) 《海底两万里》梗概(１８分)
①１８６６ 年，在大海的不同地方，有一只身长数十米的怪物， 偶尔浮出水面，不少船只受 其攻击而沉没。美国政府派出“ 林肯”号驱逐舰跟踪追捕， 法国生物学家阿龙纳斯教授应 邀参加 。
② 一天晚上，教授发现这个庞然大物冒出了水面。“ 林肯”号随即向怪物驶去， 船上的 人和“ 海怪”展开了激烈搏斗 。 然而“ 海怪”未被消灭，“ 林肯”号反受重创， 教授和他的仆 人康塞尔以及捕鲸手尼德 .兰都成了“ 海怪”的俘虏。“ 怪物”非他， 原来是一艘尚不为世 人所知的潜水艇， 名“ 鹦鹉螺”号 。
③“ 鹦鹉螺”号的船长尼摩强行让三人随“ 鹦鹉螺”号一起周游四海 。 他们在印度洋的 珠场和鲨鱼展开过搏斗， 他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮( ｇèｎ)，他们在大西洋里和章鱼进行过血战 。这些场面都异常惊心动魄 。他们在海洋的黑流中前进 , 经过瓦尼 科罗岛 ,穿过托雷斯海峡 ,从印度洋到红海 ,再从阿拉伯隧道出来到希腊群岛 , 然后花费了 48 小时穿越了地中海到达维哥湾 ,看一看那消失在历史尘土中的大陆 。最后 ,他们在南极 经历了一场与缺氧的生死搏斗后才得以脱身。
④十个月过去了 , 阿龙纳斯三人经历了两万里的海底航行之后 ,终于在极其险恶的情 况下逃脱 , 回到家乡 ,这一海底秘密被公之于世。
【注释】《 海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒 .凡尔纳的著作。
1. 捕捉梗概信息。 (8 分)
(1) 在海底航行了两万里的“怪物”是一艘 ,名叫“ ”号。 (4 分)
(2) 乘坐这个庞然大物经历了两万里航行的人是: 、 、
、 。(4 分)
2. 根据文章内容判断正误 ,对的打“√”,错的打“ x”。(4 分)
(1)《海底两万里》是美国科幻小说家凡尔纳的著作 。 ( )
(2)1866 年 ,在大海的不同地方 ,有一只身长数十米的怪物 ,常常浮出水面 ,不少船只受其攻击而沉没 。 ( )
(3) 他们在红海里追捕过一条快要绝种的儒艮 ,他们在大西洋里和章鱼进行过血战。( )
(4)“然而‘海怪 , 未被消灭,‘林肯 , 号反受重创”中 ,两个引号的作用分别
是特殊含义和突出强调 。( )
3. 读梗概 ,感受内容。 (4 分)
(1)故事情节: 追击“怪 物 ”——被俘困艇—— ——逃脱回还 (2 分)
(2) 结合书名和故事梗概 ,可以预测全书写得最详细的内容是(2 分)( )
A.进入海底的原因 B.周游四海 ,经过了种种生死历险
C.发现海怪就是“鹦鹉螺”号的历程 D.游历完海底的结果
4. 请你根据梗概 ,为这本书写一句推荐语。 (2 分)
.
五、习作。 (30 分)
读了《鲁滨逊漂流记》,你一定被鲁滨逊强大的生存技能和自我保护的本领深深 折服 。请你结合生活实际 ,任选一本书 ,以读后感的形式 ,谈谈从中获得的感悟 。题目 自拟 ,要求语言流畅 , 内容具体 ,不少于 450 字。
第二单元综合测试卷( Ｂ)
一、１. 凄 袭 覆 惧 控 ２.剔 栅 宴 聊聊 寂寞
二、１.Ｃ 解析:Ｃ 项读音均为 “ ｂó” Ａ 项 “ 调 查、声 调 ” 中 的 “ 调 ” 读 “ ｄｉàｏ ”,其 余 读 “ ｔｉáｏ ”。 Ｂ 项 “ 圆 圈、圈 套 ” 中 的 “ 圈 ” 读 “ ｑｕāｎ” ，其余读 “ ｊｕàｎ”。Ｄ 项 “ 牲畜、畜力 ” 中的 “ 畜 ” 读 “ ｃｈù” ，其余读 “ ｘù” .
２. Ｃ
３. Ｂ 解析:“ 滔滔不绝 ” 指话很多 ，说起来 没个完,与这个句子后面的 “ 说个没完 ” 重 复 .
４. Ｄ 解析: 四部名著中,只有« 鲁 滨逊漂流记» 是用第一人称叙述的,其他名 著都是第三人称 ，故选 Ｄ.
５. Ｄ 解析: 题干信息的关键在于 “ 囫囵吞枣、一知半 解” ，这说明表弟读书马虎,四个选项中只 有 Ｄ 项是说读书必须要认真,需要下一番 苦功夫 .
６. Ｂ 解析: 注意前后照应和 衔接. “ 香味铺满了整个卧室 ” 前面应该 说明香味为何会铺满整个卧室,所以应填 入 “ 特别是它身 上 的 绿 色 完 全 变 黄 的 时 候” ，这句话说明佛手变黄时 ，香味特别浓 . “ 甚至长上了翅膀似的,飞出卧室 ” 承接上 句 “ 香味铺满了整个卧室” . “ 每当我从外 面回来,刚刚打开房门 ” 后面的句子应写打开门时闻到香味的感觉 ，应填入 “ 香味就像 家里的宠物狗一样立刻扑了过来,毛茸茸 的感觉” . 故选 Ｂ.
三、１ . 示例 :没有住处 用大帆布和破气垫床 做帐篷和褥子 . 没有吃的 摘野蘑菇,自制工具捉螃蟹,捡蛤蜊 . 没有火 钻 木取火. ( 任答两点即可)
２. 示例 :我认 为精神力量起到了最关键的作用 . 正如书 中所说 ，鲁滨逊是在认真考虑他自己处境 的前提下,理智控制自己的情绪,安慰自 己 ，使得自己能够心平气和 ，在荒岛上生活 ２８ 年. ( 言之有理即可)
四、(一) １. Ｃ 解析: Ａ 项标题没有吸引力。 Ｂ 项与活动内容不够贴合Ｄ 项与 “ 图书漂 流 ” 含义重复 .
２. Ｃ 解析: 由海报可 知，４ 月 １５ 日处于活动的第一阶段 ，应该到 图书馆 Ｂ４０１ 室捐赠图书 ，故 Ｃ 项不正确 .
３. ２ 凡在 ４ 月 ６ 日至 ４ 月 ２３ 日期间向图 书馆捐赠三本及以上图书的师生,可获得 图书馆制作的捐赠纪念卡一张 .
(二) １ . 想到主意 沮丧 心里美滋滋 得意非凡
２. Ａ ３. Ｃ
４. 示例 :我会选择 Ａ，因为 Ａ 句文字精练,用词恰当,语言夸 张有趣 ，非常贴切地描述出了刷墙任务的 繁重和汤姆闷闷不乐的心情,也符合汤姆 的人物形象 .
５. 示例 : 因为交代给他的 事情 ，他却骗别人来做 因为他虽然有些 调皮 ，但聪明机智 ，会用巧妙的方式让别人 心甘情愿地来替他完成任务
( 三)１.(１) 潜水艇 鹦鹉螺
(２) 阿龙纳 斯教授 康塞尔 尼德 .兰 尼摩船长
２. (１) ✕ (２) ✕ (３)√ (４) ✕
３. (１) 海底航行 (２) Ｂ 解析:« 海底两 万里» 主要记叙了 “ 鹦鹉螺 ” 号潜艇的故 事 . 在这篇梗概中,详细地记叙了阿龙纳 斯教授一行人被尼摩船长俘虏后,他们 一 起乘坐潜水艇进行海底两万里的航行 . 由 此可知 ，全书主要叙述了教授一行人在 “ 鹦 鹉螺 ” 号上的历险过程 . 因为全书想要突 出的就是这个历险过程,是 “ 经过”,应详 写 .
４. 示例 :阅读此书,和小伙伴们共赴 一场奇妙的海底探险. ( 言之有理,涉及此 书内容即可)
五、指导 :本题考查读后感 ，写作时需要注意以 下几点:①对故事产生某种感想 ，强调故事 性 ，需要一定的故事梗概. ② 对情节产生某种感怀,需要描述特定的情节和细节 . ③对人物产生某种认知,那么适当的人物 描写不可缺少. ④ 对现象产生某种认知,需要叙述现象并展开联想,提出自己的观 点 . 可以分成三部分来写 : 开头先简要介 绍作品的主要内容。 中间部分抓住感受最 深的某一方面 ，表达自己的看法。结尾联系 实际 ，讲明道理 ，抒发感想 .
面临的危机
应对的方法