河南省信阳市罗山县实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）

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一、填空题（每空1分共14分）
1. 浙江大学医学院附属第四医院护士陈颖在“新冠肺炎”疫情期间因长期配戴口罩，出现的“口罩脸”说明：___________，她所戴质量为6g的口罩在地面附近的重力是___________N。
【答案】 ①. 力可以改变物体的形状 ②. 0.06
【解析】
【详解】[1]“口罩脸”是由于医护人员由于长时间佩戴口罩导致脸上留下深深的印痕，说明力可以改变物体的形状。
[2]6g的口罩在地面附近的重力是
2. 物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测量的物理量名称。测量工具：___________；物理量名称：___________；其工作原理是___________。
【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 力 ③. 弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比
【解析】
【详解】[1][2][3]弹簧测力计是测量力的大小的工具，其工作原理是，在弹性限度内，弹簧伸长越长，它受到的拉力越大，即弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。
3. 2012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的_________（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国．
【答案】运动状态；相互
【解析】
【详解】（1）．力可以改变物体的运动状态，不能改变物体的惯性，物体的惯性只与质量有关．
（2）．因为力的作用是相互的，张丽莉在对学生施力的同时，学生也向她施力，这个力的作用效果使她倒向另一边．
4. 少林功夫驰名中外。一武术爱好者在图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于___________发生形变而产生的，武术爱好者所受支持力施力物体是___________。
【答案】 ①. 脚 ②. 地面
【解析】
【详解】[1]他对水平地面的压力施力物体是他的脚，是由于他的脚发生形变而产生的。
[2]武术爱好者对地面施加了压力，由于力的作用是相互的，所以地面对他施加了支持力，他所受支持力施力物体是地面。
5. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到沿水平方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，0~3s内，物体受到摩擦力是___________N；时，物体受到的摩擦力是___________N；6s~9s，物体受到的摩擦力是___________N。
【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 6
【解析】
【详解】[1]由图丙可知，0~3s内，物体的速度为0，处于静止状态，它受到的推力和摩擦力是一对平衡力，由图乙可知，此时推力为3N，所以，物体受到摩擦力是3N。
[2][3]由图丙可知，9~12s内，物体速度不变，做匀速直线运动，它受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，由图乙可知，此时推力为6N，所以，物体受到滑动摩擦力是6N。6~9s时和时，物体对水平面的压力及接触面的粗糙程度不变，物体受到的滑动摩擦力不变，所以，6~9s时和时，物体受到的摩擦力都是6N。
6. ___________叫重力，假如重力消失，会出现什么现象（写出一场景）___________。
【答案】 ①. 由于地球的吸引而使物体受到的力 ②. 水不会向低处流
【解析】
【详解】[1][2]由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了。
二、选择题（共8小题，每题2分，最后两题双选，共16分）
7. 下列物体中物重接近1N的是（ ）
A. 一袋方便面B. 一张学生桌C. 一枚大头针D. 一块砖
【答案】A
【解析】
【详解】A．一袋方便面的质量在0.1kg左右，受到的重力约为
G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N
故A符合题意；
B．一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力约为
G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N
故B不符合题意；
C．一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N，故C不符合题意；
D．一块砖的质量在3kg左右，受到的重力约为
G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N
故D不符合题意。
故选A。
8. 下列说法，物体运动状态没有发生改变的是
A. 火车启动时，从静止变为运动B. 在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢
C. 汽车在盘山公路上匀速行驶D. 重物被吊车沿直线向上匀速吊起
【答案】D
【解析】
【详解】A. 火车启动时，从静止变为运动，其速度发生了改变，故不符合题意；
B. 在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢，其速度发生了改变，故不符合题意；
C. 汽车盘山公路上匀速行驶，其运动方向发生了改变，故不符合题意；
D. 重物被吊车沿直线向上匀速吊起，其运动状态没有发生改变，故正确；
9. 2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住．且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带天平、弹簧测力计和标有“100g”字样的方便面，飞至行星“葛利斯581d”，测量方便面的质量和重力，示数是
A. 天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N
B. 天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N
C. 天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N
D. 天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N
【答案】B
【解析】
【详解】方便面从地球被带到行星上，位置发生变化，但质量与位置无关，所以天平的示数仍然是100g；方便面在地球上受到的重力为，在行星上，弹簧测力计的示数为．B符合题意．
10. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用
B. 物体如果受外力作用，不可能处于匀速直线运动状态或静止状态
C. 物体做匀速直线运动，一定受平衡力作用
D. 一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡
【答案】D
【解析】
【详解】A．物体处于静止或匀速直线运动时，不一定只受两个力作用，如在水平路面上做匀速直线运动的汽车，受到重力、支持力、牵引力、阻力等多个力的作用，故A错误；
B．物体如果受平衡力作用，处于匀速直线运动状态或静止状态，故B错误；
C．物体做匀速直线运动，可能受平衡力作用，也可能不受力的作用，故C错误；
D．一个物体的运动方向在不断改变，即它的运动状态在发生改变，力是改变物体运动状态的原因，它受到的力一定不平衡，故D正确。
故选D。
11. 杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的（ ）
A. 在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直
B. 在乙图中、锤柄向下撞击凳子吋，锤头具有惯性就紧套在锤柄上
C. 在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越ナ
D. 在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状
【答案】C
【解析】
【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁是竖直的，故A正确，A不符合题意；
B．在乙图中、锤柄向下撞击凳子吋，开始锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到凳子时，锤柄被迫停止运动，锤头由于具有惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上，故B正确，B不符合题意；
C．在丙图中，拉动木块的速度变快，木块对木板的压力及接触面的粗糙程度不变，木块与木板间的摩擦力不变，故C错误，C符合题意；
D．在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧受到了力的作用，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，故D正确，D不符合题意。
故选C。
12. 如图的措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 鞋底的花纹B. 脚垫凹凸不平
C. 门轴上加润滑油D. 瓶盖上的条纹
【答案】C
【解析】
【详解】A．鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．脚垫凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．门轴上加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意；
D．瓶盖上条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
13. 一本书放在水平桌面上静止时，在下列说法正确的是（ ）
A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力一对作用力与反作用力。
B. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
C. 书受到的重力和书对桌面的压力是一对作用力与反作用力
D. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
【答案】AD
【解析】
【详解】A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、分别作用在桌子和书，是一对作用力和反作用力，故A正确；
B．地面对桌子的支持力和桌子受到的重力大小不相等，桌子与书的重力之和才与地面对桌子的支持力大小相等，所以这两个力不是一对平衡力，故B错误；
C．书受到的重力方向竖直向下，书对桌面的压力竖直向下，受力方向相同，不是一对作用力与反作用力，故C错误；
D．书受到的重力受力物体是书，方向竖直向下，桌面对书的支持力，受力物体是书，方向竖直向上，两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故D正确。
故选AD。
14. 罗山县各学校都开展了阳光大课间活动，不仅锻炼了孩子们身心，而且也让校园充满了欢声笑语，下面描述不正确的是（ ）
A. 活动一：踢足球，学生在踢足球的过程中，脚对足球施加的力的大小等于足球对脚施加的力大小
B. 活动二：打乒乓球，乒乓球在空中向前飞行时，是由于乒乓球受到惯性的作用
C. 活动三：跑步，地对脚有力的作用
D. 活动四：拔河，尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力
【答案】BD
【解析】
【详解】A．学生在踢足球的过程中，根据力的作用是相互的可知，脚对足球施加的力的大小等于足球对脚施加的力大小，故A正确，不符合题意；
B．乒乓球在空中向前飞行时，是由于乒乓球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误，符合题意；
C．跑步时，脚对地施加了力，因为力的作用是相互的，地对脚有力的作用，故C正确，不符合题意；
D．拔河时尽量降低重心，是为了提高稳度，不会减小脚与地面的摩擦力，故D错误，符合题意。
故选BD。
三、作图题（共4分）
15. 如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑，请画出物块的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】由于斜面光滑，则不受摩擦力的作用。所以物体下滑过程中只受重力和支持力两个力作用。重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是垂直接触面向上，二力的作用点在物体的重心。故过物体的重心分别沿竖直向下的方向和垂直接触面的方向画线段，在线段的末尾加箭头，表示方向，并分别标G和F表示重力和支持力，如下图所示：
16. 如下图所示，质量为3kg的木块与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，画出木块的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】木块受到的重力大小为
木块受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心；木块还受到小车对它竖直向上的支持力，和重力大小相等，作用点也画在木块的重心；木块随小车一起做匀速直线运动，相对于小车没有相对运动或相对运动的趋势，不受摩擦力，故作图如下：
四、实验探究题（4+6+8=18分）
17. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面______滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力______，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力______，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去；
（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的______。
【答案】 ①. 顶端由静止 ②. 越小 ③. 为零 ④. 运动状态
【解析】
【详解】（1）[1]两次实验中让同一辆小车从同一斜面顶端（或同一高度）静止滑下，控制小车开始时的重力势能相同，目的是使小车进入水平面的初速度相同。
（2）[2]根据实验现象分析可知，运动的小车所受的阻力越小，速度减小的越慢，向前滑行的距离变大。
[3]如果物体受到的阻力为零，直线运动的物体速度不再变化，运动状态就不会改变，小车将做匀速直线运动。
（3）[4]两次实验中，小车在水平面上最终都会因为受摩擦力的作用而停下来，说明力可以改变物体的运动状态。
18. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是___________。
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
【答案】 ①. 相反 ②. 钩码个数 ③. 不能 ④. 见详解 ⑤. 用剪刀将卡片从中间剪开 ⑥. A
【解析】
【详解】（1）[1][2]线两端挂上钩码，在钩码的作用下，线会向相反的方向拉小卡片，即拉力的方向相反；实验中通过改变钩码的数量来改变拉力的大小。
（2）[3][4]将小卡片扭转角度后松开，两侧的拉力不在同一直线上，松手后小卡片将不能保持平衡；设计此实验步骤时控制了力的大小和方向不变，使两个力不在同一直线上，目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否构成平衡力。
（3）[5]要探究相互平衡的两个力必须在同一物体上，只要将小卡片一分为二，使这两个力不在同一物体上即可，具体做法可以用剪刀将卡片剪开。
（4）[6]小华实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大；所以，小华的实验优于小明的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
19. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。图中铜块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿___________方向做___________运动，这样操作是为了测量___________，该实验的原理是___________；
（2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是___________；
（3）图（甲）中弹簧测力计读数是___________N；
（4）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使___________相同，可得到的结论是___________。
【答案】 ①. 水平方向 ②. 匀速直线 ③. 摩擦力 ④. 二力平衡 ⑤. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ⑥. 2.2 ⑦. 长木板受到的压力相同 ⑧. 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
【解析】
【详解】（1）[1][2][3][4]实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，利用二力平衡可知，拉力和摩擦力是一对平衡力，所以测力计的示数大小等于滑动摩擦力。
（2）[5]比较甲、乙两图可知，接触面相同、压力大小不同，弹簧测力计示数不同，故结论为，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[6]图中弹簧测力计的量程是0~5N，分度值是0.2N，因此弹簧测力计的示数是2.2N。
（4）[7][8]图乙、图丙中，铜块和木块叠在一起，使铜块或木块对水平面的压力相同，木块表面更粗糙，丙图中的弹簧测力计示数更大，说明摩擦力更大，可得到的结论是，压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
五、计算题（9分+9分=18分）
20. 一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍，求：
（1）汽车行驶的路程是多少？
（2）汽车所受重力和牵引力各是多少？
【答案】（1）；（2），
【解析】
【详解】解：（1）汽车行驶的路程是
（2）汽车所受重力是
汽车做匀速直线运动，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，牵引力大小为
答：（1）汽车行驶的路程是；
（2）汽车所受重力是，牵引力是。
21. 如图所示，物体A在物体B的拉力作用下匀速向右运动，已知物体A质量为3kg，物体B的质量为0.6kg，若不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力以及绳子自重，取g=10N/kg， 求：
（1）物体A受到的滑动摩擦力是多大？
（2）如果此时要让A匀速向左运动，至少在A上水平向左施加多大的力？
【答案】（1）6N；（2）12N
【解析】
【详解】解：（1）物体B的质量为0.6kg，所以物体B的重力
物体A在物体B的拉力作用下匀速向右运动，以及定滑轮的工作特点，可得物体A受到的滑动摩擦力等于物体B的拉力
（2）如果此时要让A匀速向左运动，要克服物体A受到的滑动摩擦力和在物体B的拉力，而滑动摩擦力大小不会变化（接触面粗糙程度和受到的压力不变）。所以至少在A上施加水平向左的力
答：（1）物体A受到的滑动摩擦力是6N；
（2）如果此时要让A匀速向左运动，至少在A上水平向左施加12N的力。