人教部编版 (五四制)六年级下册(2018)第一单元语文园地教学ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)六年级下册(2018)第一单元语文园地教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了1学习交流平台，学习日积月累，学习词句段运用，学习书写提示，学习交流平台，学习任务一，交流平台，演练台，学习任务二，词句段运用等内容，欢迎下载使用。

我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。 如，《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。
为什么这样写呢？仔细阅读就会明白，《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天可以说是春节的高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
“交流平台”中的内容，先以《北京的春节》这篇课文为例，交流了课文是如何安排内容主次的。接着回顾了课文详写和略写的部分，并对课文为什么这样安排详略进行了思考。最后告诉我们：阅读要分清主次，领会作者要表达的主要意思；习作要安排好详略，把习作的中心表达清楚。
议方法： 《腊八粥》这一课的详略安排非常有特点，作者细致地描写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥四个场景，对“喝粥”却没有用过多的笔墨，而是生动地再现了甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，留给读者无限的回味。
《藏戏》这篇课文也是这样，作者从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式、演出形态等方面介绍藏戏，在介绍的过程中，以藏戏的起源与演出方式方面的内容为主，突显了藏戏的特色。
元元要写一篇关于端午节包粽子的作文，她列出了一个提纲，请帮她分析一下哪些内容应该详写，哪些内容应该略写。
开头——家乡端午节的各种习俗（ ）
准备包粽子的材料（ ）
妈妈示范包粽子（ ）
自己学习包粽子（ ）
结尾——吃到自己亲手包的粽子（ ）
读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
加点词语都表达了“都，全部”的意思。
加点词语都表达了“在比赛中获得第一名”的意思。
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用不同的词语表达相同的意思，不仅避免了词语的重复出现，还能使句子读起来朗朗上口，使文章更有文采。
节日期间，北京各个景点都迎来了大批游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城( )，南锣鼓巷 ( )，什刹海( )。
根据句子的意思，在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。
花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花( )，热情的杜鹃花( )，美丽的海棠( )，到处花香醉人。这道题特别难，爸爸无可奈何，妈妈( )，爷爷是个老教师，也( )。
读句子，理解句子的意思。再比较句子中加点词语的意思，体会相同意思可以有不同的表达形式。这道题要求我们学会用不同的词语表达相同的意思，体会语言表达的丰富性和多样性。
你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？
一般来说，传统习俗中的事物的寓意多与其谐音、形状或传说相关。比如“鱼”与“余”，“糕”与“高”，“蝙蝠”与“福”就是由谐音发展而来。 “元宵”“月饼”因其形状是圆的，所以象征圆满、团圆。
你还知道哪些有寓意吉祥的习俗？
过年的时候守岁：寓意辞旧岁迎新年中秋节吃月饼：寓意幸福团圆重阳节登高：寓意健康长寿年画中有金灿灿的大元宝：寓意年年发大财
这道题要求我们了解不同习俗的寓意。中国传统文化中有许多寓意丰富的事物，比如龙、中国结、灯笼、饺子、月饼、粽子等。课后自己搜索吧！
请根据对行楷的观察和了解，平时认真练习，提高自己的书写水平和速度。学会基本的行楷后，还可以依照自己的习惯，使行笔出现各种变化，甚至追求或创造不同的笔道线条，形成独有的书写风格。
长歌行 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
长歌行：汉乐府曲调名。
长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
注释长歌行：汉乐府曲调名。葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。晞：天亮，引申为阳光照耀。阳春：温暖的春天。布：布施，给予。德泽：恩惠。秋节：秋季。煜黄：形容草木凋落枯黄的 样子。华：同“花”。徒：白白的。百川：河流。
②晞：天亮，引申为阳光照耀，这里指晒干。
⑤焜黄：形容草木凋落、枯黄的样子。
⑥少壮：年轻力壮，指青少年时代。
⑦老大：指年老了，老年。
早晨，园中的葵菜枝叶苍翠，附着于葵叶之上的朝露显得格外晶莹透亮。和煦的春天，处处洒满阳光雨露，万物蓬勃无不闪耀着生命的光辉。常常担心秋季很快来临，红花绿叶纷纷枯黄凋零。江河滔滔不绝地流向东海，何时才能掉头流回西边？年轻时不抓紧时机奋发努力，等到年老时一事无成，必然会后悔徒生悲伤。
这首诗中写了许多自然现象，同学们可以想象诗中描写的万物随季节变换由盛转衰的景象，想象一下大川东去的画面。