2024河南中考道德与法治一轮复习八年级下册第四单元 崇尚法治精神课件

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1.法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。2.自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。3.法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（观点）4.法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。5.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
6.易错点 平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。7.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（观点）8.任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。9.我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不能有超越宪法和法律的特权。10.维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。
11.公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。12.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。13.正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。14.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。15.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（重要性）
&1& 自由
1.自由的含义、在法律上的体现及意义（价值）。（P99～100）（1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。（2）在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。（3）意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
2.★如何理解自由应受必要的限制？（P99～100）（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。（3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。3.★法治与自由的关系。（P100）法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。（1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
4.我们应该怎样珍视自由？（P104）（1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。关联链接：自由与社会规则的关系（八上第二单元第三课）
&2& 平等
5.★平等在法律意义上的含义。（P101）（1）同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。（2）不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。6.我们为什么要追求法律面前人人平等？（P101）（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（3）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
7.★法律面前一律平等的表现。（P102～103）（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
8.★我们应该如何践行平等？（P105～107）（1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。（2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。（3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
9.特权的含义、表现及追求特权的后果。（P105）（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（3）追逐特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
&3& 认识公平
1.公平的含义及具体要求（内涵）。（P109～110）（1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（2）具体要求（内涵）：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2.★公平的重要性（意义）。（P110）（1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
3.★如何坚守公平？（P115～116）（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。点拨：“哥们儿义气”不是正义行为。其往往采取以牙还牙的报复方式，以为朋友出气为目的，并且时常出现侵犯他人基本权利的事情，这是违法行为，要受到法律的制裁。
&4& 正义
4.正义行为的内涵及表现。（P111）（1）内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。（2）表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼等。5.★正义的重要性。（P111～113）（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。（3）正义是社会制度的重要价值。（4）正义是社会和谐的基本条件。
6.正义的要求。（P112）（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。7.★如何守护正义？（P117～118）（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。［2023.6；2020.12（3）］
8.★正义与社会制度的关系。（如何理解正义是社会制度的重要价值？）（P113）（1）正义是评价社会制度的价值标准。（2）制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。（3）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。（4）作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。9.为了实现司法正义，国家应该怎么做？（P118）为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
10.实现公平正义的必要性。（P119）（1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。11.法治与实现自由平等、公平正义的关系。（P97）（1）法治是实现自由平等、公平正义的保证。（2）追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。名言哲语：①公其心，万善出；②公与平者，即国之基址也。（公平的重要性）
国家为促进社会公平正义采取了哪些措施？（1）法治方面：制定或修改法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体。（2）文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现；建立国家助学金制度；全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆免费开放；农村义务教育薄弱学校改造；统一城乡义务教育学生“两免一补”政策；等等。
（3）民生方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度；关爱社会弱势群体；实施最低生活保障制度；提高个税起征点；跨省异地就医住院医疗费用直接结算；基本医保总体实现全覆盖；大力发展农村新型合作医疗事业；等等。（4）均衡发展方面：西部大开发；东北振兴；中部崛起；京津冀协同发展；粤港澳大湾区建设；长江三角洲区域一体化；实施乡村振兴战略；等等。
例 （2023郑州模拟）阅读材料，回答问题。 南宋宰相秦桧靠卖国上位，以“莫须有”的罪名害死抗金名将岳飞，千百年来令人切齿，因此后人在岳王庙前多铸有秦桧谢罪的跪像。为表达对英雄的敬仰和对奸臣的憎恨，常有游客对跪像用鞋底抽打、吐痰，甚至愤怒打砸。
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。
②正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
③追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
1.针对上述游客的行为，请你运用正义的相关知识进行评论。（6分）
[答案] 对岳飞的敬重和对秦桧的憎恨是有正义感的表现，是公民应有的价值追求。吐痰、抽打乃至打砸跪像会破坏景区设施，有违文明，是非正义的表现。我们应增强法治意识，遵守景区规则，理智表达正义感。
[解析] 解题指导：本题要求运用正义的相关知识对上述游客的行为进行评论。分析材料，可以从对岳飞的敬重和对秦桧的憎恨是有正义感的表现，吐痰、抽打乃至打砸跪像会破坏景区设施，有违文明，是非正义的表现等角度回答。
2.请你用关键词来续写描述正义行为和非正义行为的特征。正义行为：遵纪守法、__________、__________。非正义行为：违法乱纪、__________、__________。
3.作为中学生的你将如何守护正义？
[答案] 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
1.（2023河南6题2分）右边漫画《给正义撑腰》表明( )
A.司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为B.如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行C.有了司法的认可，人人都应不顾一切见义勇为D.维护正义者品德高尚，一定会受到表彰和嘉奖
[解析] 本题考查公平正义。根据题干可知，漫画体现了司法维护公平正义，有力支持见义勇为的行为，A项观点正确；B项观点错误，说法过于绝对；见义勇为也要见义“智”为，C项中“不顾一切”做法错误；D项中“一定”的说法过于绝对，观点错误。故选A。
2.（2020河南B卷17题2分）新颁布的民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任；因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。对这一规定意义的理解，下列说法不正确的是( )
A.有利于增强人民群众的法治信心B.能够保障救危扶弱者的合法权益C.旨在让弱者享有更多的法定权利D.有利于更好地维护社会公平正义
[解析] 本题考查公平正义。本题属于逆向选择题，通过阅读材料，分析题肢，A、B、D三项观点正确，不符合题意；公民权利由宪法规定，不能随意扩大，C项观点错误，符合题意。故选C。
3. 多维训练（2023怀化18题2分）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合公平要求的是( )
A.某些网络平台流量至上，通过刷单虚拟交易数据B.我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准C.乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话D.王某以市场价从商场买到质量有问题的家电
[解析] 本题考查公平的表现。我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准，体现了维护教育公平，B项符合题意；某些网络平台通过刷单虚拟交易数据是不正当的竞争手段，违背了公平的要求，A项不符合题意，排除；乘坐公共交通工具时大声打电话影响其他乘客，是扰乱公共秩序的表现，不利于维护社会公平正义，C项不符合题意，排除；商场将有质量问题的家电出售给王某，违背了公平交易的要求，D项不符合题意，排除。故选B。
4. 考点补充（2023广东14题3分）2023年4月，无障碍环境建设法草案二审稿提请全国人大常委会审议，拟推动既有住宅加装电梯或其他无障碍设施，为残疾人、老年人等提供便利。这体现了( )
①立法促进社会公平②同等情况同等对待的原则③司法守护社会正义④尊重和保障人权的宪法原则
A.①②B.①④C.②③D.③④