2023-2024学年北京市燕山地区九年级（上）期末物理试卷（含详细答案解析）

这是一份2023-2024学年北京市燕山地区九年级（上）期末物理试卷（含详细答案解析），共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，简答题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.在国际单位制中，电功的单位是( )
A. 安培B. 伏特C. 焦耳D. 瓦特
2.如图所示的四种物品中，通常情况下属于导体的是( )
A. 橡胶棒B. 塑料梳子
C. 钢制饭勺D. 木制筷子
3.如图所示的四种用电器中，主要利用电流热效应工作的是( )
A. 电煮锅B. 迷你电冰箱
C. 扫地机器人D. 笔记本电脑
4.如图所示的物态变化的实例中，属于凝华的是( )
A. 河水表面结冰B. 草叶上形成露珠
C. 山间形成白雾D. 草叶上结形成霜
5.下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是( )
A. 将湿衣服晾在通风向阳处B. 将湿手伸到干手器下方吹
C. 将新鲜的黄瓜装入塑料袋D. 将新收获的玉米摊开晾晒
6.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是( )
A. 我国家庭电路的电压值为380VB. 可以用湿布擦拭正在工作的台灯
C. 绝缘皮破损的电线可以继续使用D. 家庭电路中必须安装有保险装置
7.下列实例中，通过热传递的方式来改变物体内能的是( )
A. 两手相互摩擦，手的温度升高
B. 用热水袋暖手，手的温度升高
C. 用锯条锯木板，锯条的温度升高
D. 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高
8.如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是( )
A. 管口出现的“白气”是液化现象
B. 水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加
C. 水被加热的过程中，能量转化不符合能量守恒定律
D. 水蒸气推出橡胶塞的过程中，能量的转化形式与热机压缩冲程相同
9.某同学按照如图甲所示连接好电路。闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电源的正负极，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列说法中正确的是( )
A. 由甲、乙两图可得导体的周围一定存在着磁场
B. 由甲、乙两图可得电流的磁场方向与电流方向有关
C. 由乙、丙两图可得电流的磁场强弱与电流大小有关
D. 由乙、丙两图可得电流的磁场方向与电流方向有关
10.下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是( )
A. 自由电荷的移动就可以形成电流
B. 规定自由电子定向移动的方向为电流方向
C. 电压的作用是使电荷定向移动形成电流
D. 电阻是导体对电流的阻碍作用，没有电流通过导体时，导体的电阻为零
11.如图是两个定值电阻R1、R2的内部结构图，R1、R2所用电阻丝(涂有绝缘漆)粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为40圈和50圈，R1的电阻丝比R2的电阻丝粗。将R1、R2串联在电路中工作一段时间，下列说法正确的是( )
A. 通过R1的电流小于通过R2的电流B. R1两端的电压大于R2两端的电压
C. R1的电功率等于R2的电功率D. R1消耗的电能小于R2消耗的电能
12.如图甲是小灯泡L和电阻R的I−U图像。将小灯泡L和电阻R接入如图乙所示的电路中，只闭合S1时，电流表的示数为0.2A。电源两端电压保持不变，闭合开关S1、S2，下列说法中正确的是( )
A. 小灯泡L的电阻为2Ω
B. 小灯泡L的功率为0.8W
C. 若将电源电压改为8V，电路各元件仍能工作，则电阻R的功率为3.2W
D. 若将电源电压改为8V，电路各元件仍能工作，则通过小灯泡的电流为1A
二、多选题：本大题共3小题，共6分。
13.下列说法正确的是( )
A. 一杯水的比热容比一桶水的比热容小
B. 物体吸收热量，温度一定升高
C. 质量相同的不同种类燃料完全燃烧时，放出热量越多的燃料热值越大
D. 扩散现象表明，物质的分子都在不停地做无规则运动
14.下列说法中正确的是( )
A. 用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况
B. 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
C. 用能自由转动的小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向
D. 磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在
15.如图所示，是小京设计的汽车油箱内油量不足时触发报警的电路，电源两端电压保持不变，两个电阻R1、R2其中一个是定值电阻，另一个是压敏电阻。压敏电阻装在油箱内底部，其阻值随油箱中油量的减少而增大，电压表示数为U0时，油箱中的油量为警戒油量。当电压表示数小于U0时，就会触发报警。下列说法正确的是( )
A. R2为压敏电阻
B. 随着油箱的油量减少，通过定值电阻的电流变小
C. 若换用阻值更小的定值电阻，警戒油量将变小
D. 要使警戒油量变小，可换用电压更大的电源
三、填空题：本大题共2小题，共4分。
16.小晨用如图所示的电路进行实验。闭合开关，用酒精灯给金属丝加热。在金属丝温度逐渐升高的过程中，观察到小灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变小。他得到的结论是______。
17.如图所示的电路中，小灯泡L1、L2的额定电压均为2.5V，闭合开关S，小灯泡L1、L2均发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，观察到小灯泡L1______、小灯泡L2______、电流表示数______。
四、实验探究题：本大题共6小题，共20分。
18.(1)如图1所示，温度计的示数为______ ℃。
(2)如图2所示的电能表的示数为______kW⋅h。
(3)用试电笔可以辨别家庭电路中的火线与零线，如图3所示，手拿试电笔方法正确的是______(选填“甲”或“乙”)图。
(4)如图4所示，根据给出的电流方向，判断通电螺线管的A端是______极。
19.小华为测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，连接了如图甲所示的电路。
(1)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P置于______(选填“左”或“右”)端。
(2)闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为______ V时，此时通过小灯泡的电流如图乙所示；电流表的示数是______ A，小灯泡的额定功率为______ W。
20.某实验小组在探究水沸腾时温度变化的实验过程中，从水温升高到90℃开始，每隔0.5min记录一次温度计的示数，数据记录如表所示：
(1)根据表中实验数据，可知实验时水的沸点是______ ℃；此时水面上方的气压______(选填“大于”或“小于”)1.01×105Pa(1标准大气压)。
(2)2min之后，水继续吸热，温度______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
21.某同学想探究电磁铁磁性的强弱与电流是否有关，他连接了如图所示的电路进行实验。其中Q是电磁铁，弹簧测力计下悬挂一根软铁棒P。
(1)实验中是通过观察______来比较电磁铁磁性强弱的。
(2)电路中的滑动变阻器的作用是______。
22.为了比较水和煤油吸热能力，小宇和小欣利用图所示的实验装置进行实验。他们用完全相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热，每隔2min用温度计记录一次水和煤油的温度。记录的实验数据如表所示。
(1)实验中用______来表示水和煤油吸热的多少。
(2)通过实验数据分析，______的吸热能力更强，说出你的判断方法：______。
23.小海想要探究“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值是否成正比”，现有如下实验器材：符合要求的两端电压恒定的电源一个，已调零的电流表和电压表各一只，滑动变阻器一个，开关一个，阻值已知且不同的定值电阻6个，导线若干。请帮助小海完成实验设计。
(1)画出实验电路图；
(2)在测完第一组数据后，他要测量第二组实验数据，应如何操作______；
(3)画出实验数据记录表格。
五、简答题：本大题共1小题，共4分。
24.小京用两端电压不变的电源及其它器材做了如图所示的实验。她将两根同种材料制成、粗细相同的电阻丝R1、R2先后分别接入电路中的a、b两端，闭合开关后，观察到接入R2时，小灯泡的亮度更亮，电流表的示数更大。已知灯泡亮度变亮时，灯丝电阻变大。忽略温度对电阻丝阻值的影响。请分析并判断R1与R2长度的大小关系。
六、计算题：本大题共2小题，共8分。
25.在图示的电路中，R1和R2是两个定值电阻，阻值分别为R1=2Ω，R2=8Ω，电源两端的电压恒为5V。闭合开关S后，求：
(1)通过R1的电流；
(2)R2两端的电压；
(3)电路消耗的总功率。
26.如图甲所示为某款新型电饭煲，该电饭煲有“加热”和“保温”两挡，它可以智能化地控制不同时间段的烹饪温度，从而得到食物最佳的营养和口感。如图乙所示为该电饭煲的工作原理图，R1和R2为阻值不变的电热丝，S是手动开关，S1是自动控制开关。该电饭煲的额定电压是220V，在它正常工作30min内，它的电功率随时间变化的图像如图丙所示。
(1)当只闭合开关S时，电饭煲处于______挡(选填“加热”或“保温”)。
(2)求出只闭合开关S时电路的电流。
(3)求出该电饭煲正常工作30min消耗的电能。
七、综合题：本大题共1小题，共4分。
27.请阅读《手机里的指南针》并回答问题。
手机里的指南针随着科技的进步，手机功能越来越强大，手机中的指南针大家都不陌生。通过指南针我们可以准确判断方向。那么它是如何做到的呢？
手机中内置的指南针，并不是传统意义上的小磁针，应准确称之为“电子罗盘”，它是一种基于霍尔效应的磁传感器，可以测量地磁场的方向，进而为我们指示地理南北极。
霍尔效应是电磁效应的一种。如图所示，通电长方体金属导体在磁场B中时，会受到磁场力的作用，金属导体中的电流是由自由电子定向移动形成的，因此其微观本质上是电子受到了磁场力的作用，于是这些电子就在磁场力的作用下运动到导体的后表面D，从而使后表面D带上负电荷；而前表面C因缺少了电子，带上了正电荷。由于C、D表面带有不同种电荷，因此在C、D两表面之间就形成一定的电压，在垂直于电流和磁场的方向就会产生一个附加电场，这就是霍尔效应。
电流方向、磁场方向以及电场方向三者之间的关系满足左手定则，所以当已知电流方向，手机又测得附加电场方向，就可以推算出磁场方向。在电流和磁场强度一定时，霍尔效应的强弱与导体在磁场中的方位有关，导体与磁场的夹角越大，霍尔效应越显著。
手机指南针与GPS有什么区别呢？如果你固定在某个位置的时候，GPS显示的是你所在的位置，具体的方向是不会显示的，得依靠你自己的判断，当你需要指明你的位置的时候，就很难和人家讲“往东走几公里就可以看到我了”。但是指南针就可以清楚的指明方向，所以你很容易就可以说明方位，指南针在日常生活中还是有存在的价值的。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)通电长方体金属导体在磁场B中时，在垂直于电流和磁场的方向会产生一个______，这就是霍尔效应。
(2)传统的指南针能够指南北是小磁针受地磁场的作用，手机里的指南针是______受地磁场的作用。
(3)根据文中信息分析，如果电流一定时，影响霍尔效应是否显著的两个因素是：______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、安培(A)是电流的单位，故A不合题意；
B、伏特(V)是电压的单位，故B不合题意；
C、焦耳(J)是国际单位制中电功的单位，故C符合题意；
D、瓦特(W)是功率、电功率的单位，故D不合题意。
故选：C。
根据我们对于电功的单位焦耳的了解来解答。
了解常见物理量的单位，是我们进行物理问题解答和计算的关键，属基础知识的考查。
2.【答案】C
【解析】解：在通常情况下橡胶棒、塑料梳子、木制筷子都是绝缘体，钢制饭勺是导体．
故选：C.
从定义上看，善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体．
记住：人体、大地、酸碱盐的水溶液、炭、石墨等等都导体．
3.【答案】A
【解析】解：A.电煮锅工作时把电能转化为内能，利用了电流的热效应，故A正确；
BC.迷你电冰箱和扫地机器人，主要是把电能转化为机械能，故BC错误；
D.笔记本电脑工作时，主要把电能转化为光能和声能，不是利用电流的热效应来工作的，故D错误。
故选：A。
电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。
本题主要考查了电流的热效应的应用，分析时注意看是否把电能主要转化为内能。
4.【答案】D
【解析】解：
A、河水表面结冰，水变成冰，由液态变成固态，属于凝固现象．故A不符合题意；
B、草叶上露珠晶莹，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，属于液化现象．故B不符合题意；
C、山间形成的白雾，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，属于液化现象．故C不符合题意；
D、草叶上挂满白霜，是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华现象．故D符合题意．
故选D
要判断出属于凝华的物态变化，首先要弄清凝华的特点，凝华是由物体气态变为固态的变化过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断．
此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断．
5.【答案】C
【解析】解：A、把湿衣服放在通风处，加快了液体表面空气的流动，向阳，提高了液体的温度，这些措施，加快了液体的蒸发。故A不合题意。
B、干手器下吹出的是热风，可以提高湿手上水分的温度，可以加快湿手上方的空气流动速度，会加快蒸发。故B不合题意。
C、用塑料袋把新鲜的黄瓜装起来，黄瓜表面的空气就不流动，从而减慢蒸发；故C符合题意。
D、将新收获的玉米摊开，增大了物体的表面积，会加快蒸发；故D不合题意。
故选：C。
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；
要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度；
要加快蒸发，可以通过升高液体的温度、增大液体的上表面积和加快液体表面的空气流动速度。
6.【答案】D
【解析】解：
A、我国家庭电路的电压值为220V，动力用电的电压为380V，故A错误；
B、用湿布擦灯具，水是导体，容易使人触电，故B错误；
C、电线的绝缘皮破损时应及时更换，否则容易发生触电事故，故C错误；
D、为防止因为干路电流过大引起火灾，家庭电路中必须安装保险丝或空气开关，故D正确。
故选：D。
①我国家庭电路的电压为220V；
②生活中的水是导体，不能用湿的物体接触带电体；
③电线的绝缘皮破损时容易造成触电事故；
④为防止因为干路电流过大引起火灾，家庭电路中必须安装保险丝或空气开关。
本题主要考查生活中的一些安全用电常识，应注意积累并严格遵守，牢记安全用电常识，并在生活中加以运用。
7.【答案】B
【解析】解：
A、两手互相摩擦时，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故A不符合题意；
B、用热水袋暖手，手从热水袋中吸收热量内能增加，温度升高，属于热传递改变物体的内能，故B符合题意；
C、用锯条锯木板，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故C不符合题意；
D、用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处的温度升高、内能增加，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意。
故选：B。
改变物体内能的方法：做功和热传递，热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程；做功实质是能的转化过程。
本题考查了改变物体内能的方法(做功和热传递)，注意二者的区别：热传递过程属于能的转移，做功属于能的转化，属于基础题目。
8.【答案】A
【解析】解：A、管口出现的“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故A正确。
B、水蒸气推出橡胶塞，水蒸气对外做功，内能减小，故B错误。
C、水被加热的过程中，热量从酒精灯传递给水，能量转化符合能量守恒定律，故C错误。
D、水蒸气推出橡胶塞的过程中，是内能转化为机械能，能量的转化形式与热机做功冲程相同，故D错误。
故选：A。
(1)水蒸气遇冷液化成小水滴；
(2)物体对外做功，内能减小；
(3)一切能量转化或转移都符合能量守恒定律；
(4)热机的做功冲程是内能转化为机械能，压缩冲程是机械能转化为内能。
本题考查的是内能改变的两种方式、内能的转化、物态变化等，是一道基础题目。
9.【答案】D
【解析】AB、甲中开关是断开的，电路中无电流，乙中开关是闭合的，电路中有电流；前后两种情况下，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场；又没有改变导体中的电流方向，不能说明电流产生的磁场跟电流方向有关，故AB错误；
CD、乙、丙只是改变了电流方向，没有改变电流大小，不能说明磁场强弱跟电流大小有关；电流方向改变，小磁针的偏转方向发生了变化，这说明电流的磁场方向与电流方向有关，故C错误，D正确。
电流周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。
此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论，一定要掌握电流的磁效应。同时考查了学生利用所学知识解决问题的能力。
10.【答案】C
【解析】解：
A、电荷的定向移动会形成电流，故A错误；
B、规定正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电荷是负电荷，它定向移动的方向与电流的方向相反，故B错误；
C、电压的作用是产生电流；即电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流，故C正确；
D、阻是导体本身的属性，与电流、电压的大小无关；即使没有电流，电阻也不是0，故D错误；
故选：C。
(1)电流是电荷的定向移动形成的；
(2)电流方向的规定：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；
(3)电压是形成电流的原因；
(4)电阻是导体本身的属性，与电流、电压的大小无关。
本题综合考查了电流的形成、方向的规定，电压的作用以及电阻的影响因素。考查的面比较全，但是都比较基础。
11.【答案】D
【解析】解：AB、电阻丝R1与R2的材料相同，R1比R2更长，更细，所以R1的电阻比R2的电阻更大，
将R1、R2串联在电路中工作一段时间，根据串联电路的电流特点可知，通过R1的电流等于通过R2的电流，故A错误；
根据欧姆定律可知，由于R1的电阻比R2的电阻更小，所以R1两端的电压小于R2两端的电压，故B错误；
C、由于R1两端的电压小于R2两端的电压，通过R1的电流等于通过R2的电流，根据P=UI可知，R1的电功率小于R2的电功率，故C错误；
D、根据W=UIt可知，R1消耗的电能小于R2消耗的电能，故D正确。
故选：D。
(1)导体的电阻与导体的材料、长度、粗细和温度有关，据此可知R1、R2的电阻大小关系；
(2)根据串联电路的电流特点可知通过R1与R2的电流关系；根据欧姆定律可知R1、R2两端电压的关系；
(3)根据P=UI可知R1的电功率与R2的电功率关系；
(4)根据W=UIt可知R1消耗的电能与R2消耗的电能关系。
本题考查导体电阻的影响因素、并联电路的特点、欧姆定律、电功公式以及电功率公式的应用，是一道电学综合题，难度不大。
12.【答案】C
【解析】解：AB、只闭合S1时，电路为R的简单电路，电流表测通过R的电流，由此时电流表的示数可知，通过R的电流为0.2A，由图甲可知，此时R两端的电压为4V，
闭合开关S1、S2，R与L并联，由并联电路的电压特点可知，L两端的电压等于电源电压4V，由图甲可知，通过L的电流为0.5A，
由欧姆定律可知，L的电阻：RL=ULIL=4V0.5A=8Ω，
L的功率：PL=ULIL=4V×0.5A=2W，故AB错误；
CD、由图甲可知，当R两端的电压为6V时，通过的电流为0.3A，则R的阻值：R=URIR=6V0.3A=20Ω，
并联电路的电压特点可知，将电源电压改为8V时L与R两端的电压均为8V，
此时通过R的电流：I′=U ′R =8V20Ω=0.4A，
则R的功率：P′=U′I′=8V×0.4A=3.2W，故C正确；
由图甲可知，L的电阻不断变化，且无法知道L两端的电压为8V时，通过L的电流，因此无法求出通过小灯泡的电流，故D错误。
故选：C。
(1)只闭合S1时，电路为R的简单电路，电流表测通过R的电流，根据电流表的示数可知通过R的电流，根据图甲可知，R两端的电压，即为电源电压，闭合开关S1、S2，R与L并联，根据并联电路的电压特点可知L两端的电压，根据图甲可知通过L的电流，根据欧姆定律求出L的电阻；根据P=UI求出L的功率；
(2)根据图甲利用欧姆定律求出R的阻值，根据并联电路的电压特点可知，将电源电压改为8V时L与R两端的电压，根据欧姆定律求出通过R的电流，根据P=UI求出R的功率；根据图甲分析通过L的电流情况。
本题考查并联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获取有用的信息是关键。
13.【答案】CD
【解析】解：A、一杯水和一桶水比较，质量相同、体积不同，但都是水，物质种类、状态相同，所以比热容相同，故A错误；
B、物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，吸收热量，温度不变；故B错误；
C、根据Q=mq知，相同质量的不同燃料完全燃烧时，放出热量越多的燃料，其热值越大，故C正确；
D、扩散现象说明物质的分子都在不停地做无规则运动，故D正确。
故选：CD。
(1)比热容是物质的一种特性，同种物质状态不变时比热容一定，与质量、热量和温度变化无关；
(2)晶体的熔化过程，吸收热量，温度不变；
(3)根据Q=mq分析解答；
(4)扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
本题所选择的现象都和生活实际相联系，试题注意引导学生利用所学知识分析解释生活中的现象，达到学以致用的目的。是多项选择题中学生很容易辨析对、错的题。
14.【答案】AC
【解析】解：A、用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况，便于人们进行研究，故A正确；
B、磁感线是为了研究方便引入的假想的有方向的曲线，是不存在的，故B错误；
C、磁场中某点的磁场方向与放在该点小磁针静止时北极指的方向一致，因此用能自由转动的小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向，故C正确；
D、磁场虽然是看不见、摸不着的，但真实存在，我们可以借助它会对放入磁场中的磁体产生力的作用，来感知磁场的存在，根据磁场表现出的性质间接认识磁场，故D错误。
故选：AC。
磁感线是为了研究磁场方便假想的曲线；磁场中磁场方向可以根据放入该点的小磁针静止时N极所指方向判断，磁场看不见、摸不着，但是真实存在。
本题考查了对磁感线、磁场的认识及描述，为易错题。
15.【答案】ABD
【解析】解：根据电路图可知，电阻R1、R2串接入电路中，电压表测量电阻R1两端的电压；
AB、压敏电阻的阻值随油箱中油量的减少而增大，当油箱中的油量减少时，压敏电阻的阻值变大，根据串联电路的分压规律可知，压敏电阻分担电压变大；根据串联电路的电压规律可知，定值电阻两端电压变小，由于电压表示数小于某一值U0时，就会触发报警，所以R2是压敏电阻；此时电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，故AB正确；
C、电压表的报警电压不变，定值电阻两端电压不变，若换用阻值更小的定值电阻，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，根据R=UI可知，压敏电阻的阻值变小，警戒油量将变大，故C错误；
D、电压表的报警电压不变，若换用电压更大的电源，定值电阻两端电压不变，根据欧姆定律可知，电路中的电流不变，压敏电阻两端的电压增大，根据R=UI可知，压敏电阻的阻值变大，警戒油量将变小，故D正确。
故选：ABD。
根据电路图可知，电阻R1、R2串接入电路中，电压表测量电阻R1两端的电压；
压敏电阻的阻值随油箱中油量的减少而增大，当油箱中的油量减少时，压敏电阻的阻值变大，根据串联电路的分压规律分析压敏电阻分担电压的变化，根据串联电路电压规律分析定值电阻分担的电压的变化，从而判定哪个电阻为压敏电阻；根据电路总电阻的变化，利用欧姆定律分析电路中电流的变化；
电压表的报警电压不变，定值电阻两端电压不变，根据欧姆定律分析电路中电流的变化和与电压表并联部分电阻的变化，从而得出警戒油量的变化；
若换用电压更大的电源，电压表的报警电压不变，定值电阻两端电压不变，根据欧姆定律分析电路中电流的变化和与电压表并联部分电阻的变化，从而得出警戒油量的变化。
本题考查了电路的动态分析、欧姆定律的应用，难度不大。
16.【答案】导体的长度、材料和横截面积不变时，温度越高，其电阻越大
【解析】解：
闭合开关，用酒精灯给金属丝加热；在金属丝温度逐渐升高的过程中，观察到小灯泡逐渐变暗，电源电压不变，电流表示数逐渐变小，说明电路中的电阻变大，即金属丝的电阻变大，而金属丝的长度、材料和横截面积均不变，仅改变了温度，所以得到的结论是：导体的长度、材料和横截面积不变时，温度越高，其电阻越大。
故答案为：导体的长度、材料和横截面积不变时，温度越高，其电阻越大。
导体电阻的大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，在电源电压相同时，电路中的电阻越大，通过的电流越小，则灯泡越暗，据此结合题中条件分析得出结论。
本题是探究影响电阻大小的因素的实验，考查了控制变量法和转换法的应用。
17.【答案】变亮 不发光 变大
【解析】解：闭合开关，两只灯泡串联，都发光，说明电路是通路；
若把一根导线接在小灯泡L2的两端，L2被短路，没有电流通过不能发光，不会被烧毁；但L1仍然有电流通过，照常发光，同时电源电压全部加在L1两端，电路中电流变大，电流表示数变大，小灯泡L1亮度变亮。
故答案为：变亮；不发光；变大。
用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。
此题考查的是我们对用电器短路现象的判断和分析，用电器短路会造成部分电路短路，被短路的用电器不能工作，其它用电器可以工作(在允许的最大电压范围内)。
18.【答案】342038.5甲 N
【解析】解：(1)图1温度计，从下往上示数增大，说明是零上，其分度值为1℃，故读数为34℃；
(2)电能表读数时，最后一位为小数，故为2038.5kW⋅h；
(3)根据测电笔的使用规则，使用时手要接触笔尾的金属体，故正确的是甲；
(4)根据电流方向，利用安培定则，四指指向电流方向，大拇指指向N极，故A端为N极。
故答案为：(1)34；(2)2038.5；(3)甲；(4)N。
(1)根据温度计的读数方法，明确分度值进行读数；
(2)电能表读数时注意最后一位为小数；
(3)试电笔在使用时，手要接触笔尾的金属体；
(4)根据电流方向，利用安培定则，判断通电螺线管的极性。
本题考查了温度计、电能表的读数，测电笔的使用以及安培定则的知识。
19.【答案】左
【解析】解：(1)为了保护电路，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处，即左端；
(2)闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V时，此时通过小灯泡的电流如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.3A，则小灯泡额定功率为：
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。
故答案为：(1)左；(2)2.5；0.3；0.75。
(1)为了保护电路，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处；
(2)当灯泡两端电压为2.5V时，灯泡正常发光；根据电流表选用量程确定分度值读数，利用P=UI求出灯泡额定功率。
本题测小灯泡的额定功率实验，考查了注意事项、电流表读数和功率的计算等知识。
20.【答案】98 小于 不变
【解析】解：(1)沸腾前液体的温度逐渐上升，沸腾后，即使继续加热，液体的温度也不会改变，沸腾时的温度就是液体的沸点。从表格中数据可以看出当温度升高到98℃时，不再升高，所以水的沸点是98℃。因为液体的沸点与气压有关，沸点随气压的升高而升高，所以当沸点为98℃时，气压应该小于1标准大气压。
(2)从表格中数据可以看出2min之后液体的温度不再上升。
故答案为：(1)98，小于；(2)不变。
(1)沸腾前液体的温度逐渐上升，沸腾后，即使继续加热，液体的温度也不会改变，沸腾时的温度就是液体的沸点。液体的沸点与气压有关，沸点随气压的升高而升高，据此得出气压比1标准大气压大还是小。
(2)从表格中数据可以看出2min之后液体的温度不再上升。
本题主要考查观察水沸腾时的现象、沸腾条件、沸点与气压的关系等知识，同时还考查了学生分析实验数据，得出结论的能力，难度不大。
21.【答案】弹簧测力计的示数 改变电路中的电流
【解析】解：(1)滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，对软铁棒的吸引力增大，弹簧测力计示数会变大；
(2)电磁铁磁性强弱与电流大小，线圈匝数等有关，探究与电流大小关系是，需要控制项圈匝数相同，通过调节滑动变阻器来改变电路中的电流。
故答案为：(1)弹簧测力计的示数；(2)改变电路中的电流。
(1)电磁铁磁性越强，对软铁棒的吸引力越大，弹簧测力计示数越大。电磁铁磁性强弱与电流大小，线圈匝数等有关；
(2)探究电磁铁磁性的强弱与电流是否有关，应控制线圈匝数相同，改变电流大小。
此题是“研究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，并考查了控制变量法的应用。
22.【答案】加热时间 水 质量相等的水和煤油加热相同时间，水升温慢
【解析】解：(1)根据转换法，实验中用加热时间来表示水和煤油吸热的多少。
(2)通过实验数据分析可知，水的吸热能力更强，判断方法：质量相等的水和煤油加热相同时间，水升温慢。
故答案为：加热时间；水；质量相等的水和煤油加热相同时间，水升温慢。
我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
23.【答案】断开开关S，更换另一阻值定值电阻R2，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表A的示数仍为I，读出电压表的示数U2，将R2和U2记录在实验数据记录表中
【解析】解：(1)根据P=UI设计实验电路，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电流，用变阻器保持电路中电流不变，实验电路图如图所示：
(2)实验步骤：
①断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片滑至适当位置，读出电流表A的示数I，电压表V的示数U1，将I、R1和U1记录在实验数据记录表格中；
③断开开关S，更换另一阻值定值电阻R2，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表A的示数仍为I，读出电压表的示数U2，将R2和U2记录在实验数据记录表中；
④仿照步骤③，分别改变4次定值电阻阻值，用电压表分别测量相应电压的大小，分别将对应的R3、R4、R5、R6和U3、U4、U5、U6记录在实验数据记录表中；
⑤利用公式P=UI分别计算出电阻消耗的6次电功率，并分别记录在实验数据记录表中。
(3)实验数据记录表：
故答案为：(1)见解答；(2)断开开关S，更换另一阻值定值电阻R2，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表A的示数仍为I，读出电压表的示数U2，将R2和U2记录在实验数据记录表中；(3)见解答图。
(1)根据P=UI设计实验电路，电压表并联测定值电阻两端的电压，电流表测电流，用变阻器保持电路中电流不变；
(2)根据电路设计连接电路，改变接入电阻，保持电流不变，分别测出电压，将电阻值和测量的电压记录在实验室数据记录表中；
(3)根据设计的实验步骤，设计记录表。
本题考查电功率的测量、实验步骤、实验电路以及实验数据记录表的设计，有一定难度。
24.【答案】答：R1、R2分别接入电路中，等效电路如图甲、乙所示
电源电压U不变，电流I1