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Unit 1 Can you play the guitar 知识清单（七大知识题型）总梳理-2023-2024学年七年级英语下学期重难点讲练测全攻略（人教版）
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这是一份Unit 1 Can you play the guitar 知识清单（七大知识题型）总梳理-2023-2024学年七年级英语下学期重难点讲练测全攻略（人教版），文件包含Unit1Canyouplaytheguitar知识清单七大知识题型总梳理-2023-2024学年七年级英语下学期重难点讲练测全攻略人教版原卷版docx、Unit1Canyouplaytheguitar知识清单七大知识题型总梳理-2023-2024学年七年级英语下学期重难点讲练测全攻略人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共59页， 欢迎下载使用。
dance [dɑːns] [dæns] v.跳舞；舞蹈 swim [swɪm] v.游泳
sing [sɪŋ] v.唱；唱歌 chess [tʃes] n.国际象棋
speak [spi:k] v.说；说话 club [klʌb] n.社团；俱乐部
drum [drʌm] n.鼓 vilin [ˌvaɪə'lɪn] n.小提琴
r [ɔːr] cnj.或者 musician [mju:'zɪʃn] n.音乐家
shw [ʃəʊ] n.演出;节目 v.展示；给..看 draw [drɔː] v.画
stry ['stɔːri] n.故事、小说 tell [tel] v.告诉；讲述
write [raɪt] v.书写 talk [tɔːk] v.谈话、谈论
als ['ɔːlsəʊ] adv.也；亦；而且 peple ['piːpl] n.人；人民
center ['sentə] n.中央、中心 hme [həʊm] adv.家
tday [tə'deɪ] n.& adv.今天；今日 make [meɪk] v.使、促使、迫使
weekend [ˌwiːk'end] n.周末；星期六和星期日 teach [tiːtʃ] v.教、讲授
模块二
词汇详解清单
1.sing /sɪŋ/(v.)唱歌
词汇变形：<三单>sings
词汇搭配：sing a sng 唱一支歌
I can't sing.我不会唱歌
2.swim /swɪm/ (v./n.)游泳
词汇变形：<三单>swims ; <-ing形式>swimming
词汇搭配：g swimming 去游泳
the swimming club游泳社团
He can swim well. 他游泳很好。
Let's g fr a swim . 我们去游个泳吧。
3.dance /dɑ:ns/, /dæns/ (v.)跳舞；(v.)舞蹈
词汇变形：<三单>dances
词汇搭配：a dance class 舞蹈课
have a dance跳支舞
I want t jin the dance club. 我想加入舞蹈社团。
4.draw /drɔ:/ (v.)画；拖，拉
词汇变形：<三单>draws；drawing (n.)图画；绘画
词汇搭配：draw a picture画一幅图片
draw sth frm sb/sth（从…中）得到，获得
His brther likes drawing. 他弟弟喜欢画画。
5.speak /spi:k/ (v.)说(某种语言)；说话；交谈，谈话；演讲；提起，讲述
词汇变形：<三单>speaks；<-ing形式>speaking
词汇搭配：speak English 说英语
English-speaking students 说英语的学生
speak t/with sb. (abut sth.)和某人交谈(某事)
speak f/abut...提起，讲述...
He can speak English and Chinese. 他会说英语和中文。
Can I speak t Susan?’ ‘Speaking.’ “请让苏珊接电话好吗？”“我就是。”
Mr. Green always speaks with me abut his car. 格林先生经常和我谈起他的汽车。
6.jin /dʒɔɪn/ (v.) 参加，加入；参与，加入到...中
词汇变形：<三单>jins
词汇搭配：jin the swimming club 加入游泳俱乐部
jin sb. 加入某人，和某人一起
jin sb. in sth. 加入某人参与到某事中
jin sb. in ding sth.和某人一起做某事
jin in (ding) sth. 参与(做)某事
Will yu jin us fr lunch? 和我们一起吃午饭好吗？
Tara wants t jin the sprts club. 塔拉想要加入运动社团。
7.be gd at 擅长
同义短语：d well in 擅长
词汇搭配：be gd at sth. 擅长某事
be gd at ding sth.擅长做某事
My brther is gd at maths. 我的哥哥擅长数学。
He is gd at playing sccer. 他擅长踢足球。
8.tell /tel/ (v.) 讲述；告诉；区分，分辨
词汇变形：<三单>tell；<-ing形式>telling
词汇搭配：tell sb. sth.=tell sth. t sb. 告诉某人某事
tell sb. (nt) t d sth. 告诉某人(不要)作某事
tell A frm B 区分A和B
I tell yu / I can tell yu 我可以肯定地说；我敢说；确实
He desn’t tell me his name. 他没有告诉我他的名字
Can yu tell Tm frm his brther?你能分得出汤姆和他的弟弟吗？
9.stry /ˈstɔ: ri/ (n.)故事；小说
词汇变形：<复数>stries
词汇搭配：tell a stry / tell stries 讲故事
a stry abut/f... 一个关于...的小说/故事
It's a lng stry. 一言难尽；说来话长
tell a different stry说的情况迥然不同；讲出来的是另一回事
Can yu tell me a stry ? 你能给我讲个故事吗？
He likes reading stries abut histry. 他喜欢阅读有关历史的小说。
10.write /raɪt/ (v.) 写作；写字；写信
词汇变形：<三单>writes
词汇搭配：write a stry 写一个故事
write with a pen/pencil 用钢笔/铅笔写字
write t sb. 给某人写信
Please write yur name n the blackbard. 请把你的名字写在黑板上。
11.shw /ʃəʊ/ (v.)给...看，展示；(通过示范)教，向...演示；引，带，领(某人到某处)；展览，陈列；(n.)演出；节目；展览
词汇变形：<三单>shws；<复数>shws
词汇搭配：shw sb. sth.=shw sth. t sb. 把某物给某人看；向某人演示某物
shw sb. t+(地点) 带/领某人去某处
shw sb. arund 带某人四处参观
g t a shw去看演出
a TV/radi shw 电视/广播节目
n shw 在展览
写出下列句子中shw的中文意思：
My aunt shws me hw t cut(切) the chicken. (v.)(通过示范)教，向...演示
He always watches the TV shw. (n.)节目
Let me shw yu t my study.(v.)引，带，领(某人到某处)
Many cmputers are n shw. (n.)展览
The teacher shws the students the map. (v.)给...看，展示
12.r /ɔ:(r)/(cnj.) 或者；也不(用于否定句)；否则，不然；大约
词汇用法：
用于引出另一种可能，表示“或，或者，还是”。
Is this eraser yurs r Tm’s ? 这块橡皮是你的还是汤姆的？
用于否定句，提出两种或多种事物时，表示“也不”。
He can’t read r write. 他不会读，也不会写。
用于警告或忠告，表示“否则，不然”。
Hurry up! Or we’ll be late. 快点！否则我们要迟到了。
用于两个数字之间表示约略数目，表示“大约”。
There are six r seven chairs in the rm. 房间里有六、七把椅子。
13.talk /tɔ:k/ (v./n.)说话；交谈
词汇变形：<三单>talks
词汇搭配：talk t/with sb. (abut sth.)和某人交谈(某事)
talk abut sth. 谈论某事
have a talk 交谈
词汇辨析：talk/speak/say/tell
talk强调双方之间谈话，常与介词t/with连用，表示“与...交谈”。
speak强调说话的能力或方式。与talk比较，speak所指的交谈可能更正式。speak还可以表示说某种语言。
say强调说话的内容，后接所讲的内容。
tell侧重一方告诉另一方。也可以表示讲述。
用talk/speak/say/tell填空，注意使用适当形式。
Sally tells me she can speak English.
Mr. Black ften talks with us abut sprts.
I need t say gdbye t my friends.
Can yu tell stries?
14.als /ˈɔ:lsəʊ/ (adv.) 也；而且
词汇辨析：als / t / either
als通常置于实义动词之前或be动词，情态动词之后，als通常不置于句末。
I buy sme apples, and I als buy sme strawberries. 我买了一些苹果，我也买了一些草莓。
t表示“也”，用于肯定句末，其前可加逗号，也可以没有逗号。t还可以表示“太...”
‘I’m ging hme nw.’ ‘I’ll cme t.’ “现在我要回家了。”“我也一起走。”
He eat t much ice-cream. 他吃了太多的冰激凌。
either表示“也”，用于否定句末，其前必须有逗号隔开。
He desn’t have a dictinary. I dn’t have ne, either. 他没有词典。我也没有。
15.peple /ˈpi:pl/ (n.)人；人们
词汇用法：
peple表示“人，人们”时，只作复数名词使用。其后不加s，其前可以加基数词等表示数量。
表示“一个人”，用ne persn。
表示“所有人”，通常用everybdy / everyne，不用all peple.
Many yung peple are at the party. 许多年轻人参加了聚会。
There are ten peple in the rm. 房间里有十个人。
16.hme /həʊm/ (adv.)到家，在家；(n.)家；活动本部
词汇搭配：an ld peple’s hme 老年之家；养老院
a children’s hme 儿童之家
at hme在家里
g hme回家
She leaves hme at 7 every day. 她每天7点钟离家。
Cme n, it's time t g hme . 快点，该回家了。
词汇辨析：hme/family/huse
family 指家庭成员，而非住房。
There are five peple in my family.我家有5口人。
He has a big family.他有一个大家庭。
hme指居住的地方，也指家庭成员。
The schl is far frm his hme.学校离他家很远。
huse通常指住房(建筑物)。
Her huse has 3 bedrms.她的房子有3间卧室。
17.be gd with 擅于应付...的；对...有办法
He is gd with children. 他擅长应付孩子们。
词汇辨析：be gd at / be gd with / be gd t / be gd fr
be gd at 表示“擅长”，后接名词，代词或动词-ing形式。
Sally is gd at drawing. 萨利擅长画画。
be gd with 表示“擅于应付...的；对...有办法”，后接人或物。
The girl is gd with ld peple. 这个女孩善于和老年人相处。
be gd t 表示“对...友好的”，后接人。
My parents are gd t my classmates. 我的父母对我的同学很友好。
be gd fr 表示“对...有好处，对...有益”，后接人或物。
Vegetables are gd fr ur health. 蔬菜对我们的健康有好处。
18.make /meɪk/ (v.) 使成为，使变得；制造
词汇变形：<三单>makes
词汇搭配：make +sb. + adj. 使某人...样
make + sb. +动词原形+... 使某人做某事
make friends 结交朋友
make a cake 制作一个蛋糕
make the/ne’s bed铺床
make mney赚钱，挣钱
Mum makes a dress fr me. 妈妈给我做了一件连衣裙。
19.teach /ti:tʃ/ (v.)教；讲授
词汇变形：<三单>teaches；teacher (n.)老师
词汇搭配：teach music教音乐
teach sb. sth.=teach sth. t sb. 教某人某事
teach sb. t d sth. 教某人做某事
My father taught me hw t ride a bike. 我父亲教会了我骑自行车。
20.musician /mjuˈzɪʃn/ (n.)音乐家
词汇变形：music (n.)音乐
He is a gd musician. 他是位很棒的音乐家。
模块三
重点短语清单
模块四
重点句型清单
1.Can yu swim? 你会游泳吗？
情态动词can “能；会”表示能力，没有人称和数的变化。
Can sb.
询问某人是否有做某事的能力。
回答：Yes,I can./ N,I can’t. 是的，我会。/不，我不会。
2.I want t jin the music club. 我想加入音乐俱乐部。
want t d sth. 想要做某事
I want t play basketball with my classmates after shl.
放学后，我想和我的同学们打篮球。
What abut yu? 你呢？
What 呢？怎么样？
与Hw 同义。
一般用于陈述自己的情况或回答别人的问题之后，反问对方同样的问题。
还可用于征求意见或建议。abut是介词，后接名词、代词或动词-ing.
I wuld like sme apple. What / Hw abut yu?
我想要些苹果。你呢？
What/Hw abut the bk? 这本书怎么样？
Yu’re very gd at telling stries.
你很擅长讲故事。
be gd at 擅长 与 d well in 同义
at是介词，后跟名词，代词或动词-ing形式。
She is gd at English. 她擅长英语。
=She des well in English.
Then we need yu t help with sprts fr English-speaking students.
那么我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。
need （实义动词）需要
need sth.需要某物
Peple need water and fd. 人们需要水和食物。
need t d sth.需要做某事
I need t eat sme smething.我需要吃点东西。
need sb. t d. sth.需要某人做某事
I need yu g there. 我需要你去那里。
need(情态动词） 需要
后接动词原形，多用于疑问句和否定句。
Yu needn’t d it again. 你不需要再做了。
Need he d this hmewrk first?
他需要先做这些作业吗？
help sb. with sth. 在某方面帮助某人
（with 后跟名词或名词短语。）
help sb.(t) d sth. 帮助某人做某事
I help him with his Chinese.
=I help him (t)learning Chinese.
我帮助他学中文。
模块五
重点知识清单
1.I want t jin the art club. 我想加入美术俱乐部。
【用法详解】want作动词，意为“想；想要”，相当于wuld like。其常用结构如下：
want
want t d sth. 想要做某事
want sb. t d sth. 想要某人做某事
want sth.想要某物
重点：
Eg. I want t watch TV. 我想要看电视。
I want a new bike. 我想要一辆新自行车。
Mary wants her father t g t the park with her. 玛丽想让她爸爸和她一起去公园。
【易混辨析】jin, jin in与take part in
Eg.He wants t jin the English club. 他想加入英语俱乐部。
Can I jin in the game? 我可以参加这个游戏吗？
I will take part in the sprts meeting next week. 下周我将参加运动会。
2. play the guitar 弹吉他
【用法详解】重点：play the guitar意为“弹吉他”。当play与各种乐器名词搭配，表示“演奏、弹奏、吹奏”时，该乐器名词前须加定冠词the（play+ the +西洋乐器）。类似的短语还有：
play the vilin 拉小提琴 play the drums 敲鼓 play the pian 弹钢琴
【拓展延伸】当play与球类、棋牌类等活动项目搭配，表示参加某种运动或进行某种比赛时，各活动名称前不加限定词（play+ the +球类/棋类）。
Eg.I want t play basketball. 我想打篮球。
Let’s play chess nw. 现在让我们下国际象棋吧。
3. Mary likes music. 玛丽喜欢音乐。
【用法详解】like为及物动词，意为“喜欢”，后接名词或代词作宾语。
Eg. I like English. 我喜欢英语。
Lily is nice. Jeff likes her. 莉莉人很好，杰夫喜欢她。
【易混辨析】like ding sth.与like t d sth.
Eg.I like swimming. 我喜欢游泳。
I like t use the blue schlbag tday. 今天我喜欢用蓝色的书包。
【拓展延伸】like除了用作动词外，还可作介词，意为“像……”。
4. Yu’re very gd at telling stries. 你很擅长讲故事。
【用法详解】
知识点1： be gd at ...意为“ 擅长于…… ”，其后跟名词、代词或动词-ing形式，相当于d well in。
Eg. Kbe is gd at playing basketball. 科比擅长打篮球。
=Kbe des well in playing basketball.
【拓展延伸】重点：be gd with/fr/at/t辨析
be gd with 善于应付……的
be gd fr 对……有好处
be gd at 擅长于……
be gd t 对……友好
Eg.Are yu gd with kids? 你和孩子们相处的好吗?
Eg.Swimming is gd fr yur health.游泳对你的健康有好处。
Eg.Jack is gd at playing the pian. 杰克擅长弹钢琴。
Eg.Mary is gd t everyne.玛丽对每个人都很友好。
知识点2： tell作动词，意为“告诉；讲述”，其常见的用法有：
（1）tell sb. sth.（= tell sth t sb.）“告诉某人某事；给某人讲某事”。
Eg.Can yu tell me a stry? 你能给我讲一个故事吗？
（2） tell sb t d sth. 告诉某人做某事 tell sb. nt t d sth. 告诉某人不要做某事
Eg.My parents ften tell me t study hard. 我的父母经常告诉我要努力学习。
Please tell me nt t cme here tmrrw. 请告诉他明天不要来这儿了。
5. Sunds gd. 听起来不错。
【用法详解】sund在句中用作连系动词，意为“听起来”，其后接形容词作表语。sund great意为“听起来很好”，常用于交际用语中，表示非常赞同别人的建议。
【拓展延伸】类似用法：五个感官动词
lk
看起来
sund
听起来
feel
感觉
smell
闻起来
taste
尝起来
后接形容词
6. Can yu sing r dance? 你会唱歌或跳舞吗？
【用法详解】（1）这是一个选择疑问句，其结构为“一般疑问句+ r +其他选择部分”。回答选择疑问句时，不能用yes或n，而要从备选项中选择其中某一项回答。
Eg.—Is it Tm’s, Jack’s r Mary’s? 它是汤姆的、杰克的还是玛丽的？
—It’s Tm’s. 是汤姆的。
（2）r为并列连词，表示“或者；还是”，常用在疑问句中，表示在两者或两者以上之中选择其一。
Eg. Is that a car r a bus? 那是一辆小汽车还是一辆公共汽车？
【易混辨析】重点：and与r
7. Please talk t Mr.Zhang after schl. 请放学后跟张老师谈。
【用法详解】talk做不及物动词，意为“说话；交谈”，表示与某人说话时，其后应加t或with，构成talk t/with sb.“和某人交谈”；表示谈论某事时，其后应加abut，构成talk abut sth.“谈论某事”。
Eg. I ften talk with my friends abut ur hmewrk. 我常常和朋友谈论我们的家庭作业。
【易混辨析】重点：四个“说”：talk, speak, say与tell
8. I can speak English and I can als play sccer. 我会说英语，也会踢足球。
【用法详解】知识点1： and连词，意为“和；而且；还”。可以用来连接并列的单词、短语或句子，表示并列、对比、顺承、结果等，译法较灵活，有时可不译出。
Eg.Li Ping, Wang Lin and I are classmates. 我和李平、王琳是同班同学。
My pet dg is black and white. 我的宠物狗是黑白相间的。
知识点2： als副词，意为“也；而且”。
Eg.Tm likes rice. I als like it. 汤姆喜欢米饭。我也喜欢。
【易混辨析】重点：als, t与either
Eg. She als wants t g swimming. 她也想去游泳。
I can dance, t. 我也会跳舞。
Jim can’t swim, and I can’t either. 吉姆不会游泳，我也不会。
9.I like t talk and play games with peple. 我喜欢与人交谈和做游戏。
【用法详解】知识点1： with介词，意为“和……一起”。 play games with... 和……一起做游戏
Eg.I dn’t like t play games with him. 我不喜欢和他一起做游戏。
【拓展延伸】with的其他含义：
with表示“带着；具有”→ I want a big huse with a garden. 我想要一幢有花园的大房子。
with表示“用”→ I write a letter with a pen. 我用钢笔写了一封信。
知识点2： peple为集合名词，意为“人；人们”，本身含有复数意义，作主语时谓语动词用复数形式。
Eg.Many peple are in the park. 许多人在公园里。
【拓展延伸】peple做“民族”讲时，其复数形式为 peples 。
Eg.China has fifty-six peples. 中国有56个民族。
10. We need help at the ld peple’s hme. 我们老人之家需要帮助。
【用法详解】hme名词，意为“家”，常见词组： at hme “在家里”。
Eg.My hme is in Hainan. 我的家在海南。
Bb is at hme. 鲍勃在家里。
【易混辨析】hme, huse与family
11. Are yu busy after schl? 放学后你忙吗？
【用法详解】busy作形容词，意为“忙碌的；无暇的”，其反义词为free。其常见搭配有：
be busy with sth. 表示“忙于某事”
be busy ding sth. 表示“忙于做某事”
busy
Eg.My father is busy with his wrk. 我爸爸正忙于他的工作。
I am busy ding my hmewrk. 我正忙于做我的家庭作业。
12. Then we need yu t help with sprts fr English-speaking students. 那么我们需要你帮助讲英语的学生开展体育活动。
【用法详解】知识点1： need此处用作实义动词，意为“需要”，其后可接名词、代词、不定式等作宾语。
need
need t d sth. 需要做某事
need sb. t d sth. 需要某人做某事
need sth.需要某物
Eg.I need sme help. 我需要一些帮助。
I need t buy a new pen fr my sister. 我需要为我妹妹买一支新钢笔。
We need sme bys t clean the windws. 我们需要几个男孩来擦窗户。
知识点2： help sb. with sth. 在某方面帮助（某人） help sb. (t) d sth. 帮助某人做某事
Eg.Can yu help me with my English? 你能在英语方面帮助我吗？
Please help me (t) carry the bx. 请帮我搬这个箱子。
13. The schl needs help t teach music. 学校需要（音乐老师）帮忙教音乐。
teach
teach sb.sth.= teach sth. t sb. 教某人某事
teach sb. t d sth. 教某人做某事
teach neself 自学
【用法详解】teach及物动词，意为“教；教授”，其后可直接接名词或代词作宾语，其常用结构如下：
sb.要用人称代词的宾格形式，不能用物主代词。
（×）She teaches my English.
（√）She teaches me English.
teaches us English. 格林先生教我们英语。
Can yu teach me t swim? 你能教我游泳吗？
I teach myself English. 我自学英语。
模块六
重点语法清单
语法专题1：情态动词Can的使用
一、概念
情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等。
二、用法
can意为“能，会，可以”，是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独作谓语，只能和实义动词原形或be动词原形一起构成谓语。常见用法如下：
1. 表示某种能力，意为“能，会”。
eg：I can speak English.
2. 表示请求或许可，意为“可以”。
eg：Yu can g with yur friends.
三、句子的构成
语法专题2：what引导的特殊疑问句
一、概念
特殊疑问句：以疑问代词what, wh, whse, which或疑问副词when, where, why, hw 等放在句首提问的句子，叫特殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。
二、特殊疑问词及用法
1. 对句子的主语提问，其语序是：疑问词+谓语+其他？（整句是陈述句语序）
Swimming is my favurite.What is yur favurite?
主语 谓语 主语 谓语
2. 对句子其他部分提问，其语序是：
Be(Am;Is;Are;Was;Were)+主语+其他？
特殊疑问词(+被修饰名词)+一般疑问句
助动词/情态动词+主语+动词原形+其他？
I wuld like t eat hamburgers tday.What wuld yu like t eat tday?
My mther is a nurse.__________________________?
I jined in a game club.What club did yu jin in?
I can play ftball.What can yu play?
I can be in the English speaking club.__________________________?
3. (1)对主语为I的句子提问，主语换成yu
I watch TV in the evening What d yu d in the evening?
(2)对谓语和宾语提问，谓语动词要用d 的相对应形式代替, 省略掉宾语
He watches TV in the evening What des he d in the evening?
He watched TV yesterday evening. What did he d in the evening?
He is watching TV nw. What is he ding nw?
He was watching TV at that time? What was he ding at that time?
He is ging t watch TV this evening. What is he ging t d this evening?
Keys: What is yur mther; What club can yu be in
模块七
书面表达清单
写作目标
本单元主要围绕“加入俱乐部”这一话题展开，主要谈论个人能力。能按招聘人才的能力需求写招聘广告；能根据自己的喜好和特长写求职演讲稿。
1.能用情态动词can表达能力；
2.能用be gd at；be gd with；like t d描述喜好与特长；
3.写作微技能：应用文写作(招聘广告及求职演讲稿)。
一、相关词组
can d，can’t d：
sing 唱歌1.dance跳舞
2.swim游泳
3.play chess下国际象棋play sccer 踢足球
play vlleyball 打排球
4.play basketball打篮球
5.play tennis打网球
play the guitar 弹吉他
6.play the pian弹钢琴
7.speak English讲英语
speak Chinese 讲中文write stries 写故事
8.tell stries讲故事
want t d 想要做
9.be gd at…擅长于……
10.be gd with善于应付……的
jin the club：
11.music club音乐俱乐部
12.singing club歌唱俱乐部
温馨提示：表示演奏某乐器，乐器名词前要加上定冠词the；但是打球、下棋、打牌等短语中不能加冠词。
二、句子积累
请根据你的实际情况，用can，can’t，be gd at，be gd with，want t d，like t d等表达你的能力和喜好。
13.我擅长于讲故事。
I amgd at telling stries.
14.我们需要你帮助小学生辅导家庭作业。
We need yu t help withhmewrk fr primary schl students.
15.我和孩子们相处得很好。
I am gd with the children.
16.我喜欢和人交流，我也喜欢交朋友。
I like t talk with peple.I als like t make friends.
17.我爱运动，我想加入体育俱乐部。
I enjy sprts.I want t jinthe sprts club.
温馨提示：情态动词can表示能力。注意区分be gd at，be gd with和like t d。
三、以读促写
18.用方框中所给单词或短语的适当形式完成短文，每词(短语)限用一次，每空词数不限。
be gd with want like well
be gd at can with fun
Hell，I’m Emma.I want t be the mnitr(负责人) f the Schl Music Club.I
am gd with everyne，such as students and teachers.I like/am gd at music，and I am gd at/like playing the pian.I can als play the vilin really well.And I am always ready t help thers with music.Please chse me fr the mnitr f the music club.I prmise(承诺)t make the club interesting and fun.That’s all.Thank yu！
篇章训练
学校正在招聘各俱乐部的负责人（mnitr），如校体育俱乐部、校音乐俱乐部等。请帮忙写一则校英语俱乐部招聘负责人的广告，并根据招聘广告写一份求职演讲稿。
写作要求：①词数至少50；②符合招聘广告及求职演讲稿的文体特征。
招聘广告：
Mnitr Wanted fr the Schl English Club
Are yu free n the weekend?Can yu sing English sngs?Are yu gd at speaking English?Are yu gd at telling English stries?We need yu t help teach English.It is interesting and fun.Please call Mrs.Huang at 6668866.
求职演讲稿：
Hell，I’m Lucy.I want t be the mnitr f the Schl English Club.I can sing English sngs.I’m gd at speaking English，and I am gd at telling English stries.Please chse me fr the mnitr f the Schl English Club.I prmise t make the club interesting and fun.That’s all.Thank yu!
模块八
重点知识讲练
词汇巩固
A)根据句意及汉语提示完成单词。
1. We have dinner at 6：30 (今天).
2. He can sing. He can (也) dance.
3. My hme is in the (中心) f the city.
4. Yu can make (朋友) with the ld peple.
5. East r west, (家) is best.
Keys: tday; als; center; friends; hme
B)用所给词的适当形式填空：
calldplayhelpteach
6. I need yu me learn math.
7. He always us English in this rm.
8. Let’s kung fu.
9. Are yu gd at the guitar?
10. Yu can me at 325-6758.
Keys: help; teaches; d; playing; call
C) 英汉对对碰（连线）：
guitar 游泳
sing 吉他
swim 跳舞
dance 画画
draw 唱歌
play the vilin 拉小提琴
als 人们
peple 而且
teach 家
hme 中心
center 教
stry 有趣的
interesting 故事
chess 说、说话
speak 国际象棋
jin 说英语
club 参加、加入
speak English 俱乐部、社团
n the weekends 在…帮助
after schl 在周末
help with 讲英语的
English-speaking 放学后
talk t 讲故事
tell a stry 交朋友
make friends 与某人交谈
play the pian 弹钢琴
语法、阅读、写作巩固
一、单项选择
1．（2024浙江金华·七年级统考期末）“Can yu see my ruler?” “Srry, ________.”
A．I dn’tB．I’m ntC．I can’tD．I can
2．（2024河北邯郸·七年级统考期末）Peter can ________ very well.
A．danceB．t danceC．dancingD．dances
3．（2024上·北京石景山·七年级统考期末）—Jack, _________ yu finish the husewrk in ten minutes?
—Yes, I can.
A．needB．canC．mustD．shuld
4．（2024甘肃平凉·七年级统考期末）—What’s this in English? —It’s a jacket.
—And ________? —It’s red.
A．is it greenB．what’s this in English
C．what clr is itD．hw d yu spell it
5．（2024新疆阿克苏·七年级统考期末）—________ d yu like music?
—Because music can make me happy.
A．WhatB．WhichC．WhyD．Where
6．（2024甘肃定西·七年级统考期末）—________ is the weather like tday?
—It’s ht.
A．WhatB．HwC．What dD．Hw des
7．（2024北京延庆·七年级统考期末）—Susan, ________ yu act?
—N, I can’t.
A．mayB．needC．mustD．can
8．（2024河北石家庄·七年级统考期末）—Hell, ________ I help yu?
—Yes, please. I need a basketball.
A．CanB．DC．AmD．Be
9．（2024上·北京平谷·七年级统考期末）—________ yu play ftball?
—Yes, I can.
A．CanB．MustC．AreD．D
10．（2024上·北京房山·七年级统考期末）—Lucy, ________ yu play the pian?
—Yes, I can. I’m gd at it.
A．mayB．mustC．canD．shuld
11．（2024甘肃平凉·七年级统考期末）—________?
— It’s eight-thirty.
A．What it is timeB．What time is it
C．What time they areD．What time it is
12．（2024安徽滁州·七年级统考期末）—________ d yu have yur first classes? —At 8: 00 in the mrning.
A．WhereB．WhenC．WhyD．Wh
13．（2024安徽安庆·七年级统考期末）When the light is red, yu _______ crss the rad. Yu ________ wait fr the green light.
A．can; mustB．can; must ntC．can’t; mustD．can’t; must nt
14．（2024上·四川泸州·七年级四川省泸县第四中学校考期末）—Jack, culd yu cme t my birthday party tmrrw?
—Srry, I ________. I have t lk after my grandmther at hme. She’s ill.
A．wn’tB．mustn’tC．culdn’tD．can’t
15．（2024云南保山·七年级统考期末）—________
—He is a junir schl teacher.
A．What des he d?B．Wh is he?
C．Where des he wrk?D．What des he lk like?
16．（2024辽宁丹东·七年级统考期末）—________ is my math bk?
—It’s in yur bkcase.
A．WhenB．HwC．WhyD．Where
17．（2024安徽安庆·七年级统考期末）—________ d yu like sccer?
—Because it is interesting.
A．HwB．WhereC．WhyD．When
18．（2023下·重庆九龙坡·七年级重庆市育才中学校考开学考试）—________ d yu have a party in the park?
—At 6:00 n Saturday evening.
A．HwB．WhyC．WhenD．Where
19．（2023下·重庆北碚·七年级重庆市朝阳中学校考开学考试）—Lk! Here is a nice pht f Tm’s family. ________ are these girls?
—Oh, I think they’re his sisters Kate and Gina.
A．WhB．WhenC．WhereD．Hw
20．（2024上·北京延庆·七年级统考期末）—_____ I brrw yur ntebk, Judy?
—Sure! I can lend it t yu.
A．CanB．NeedC．MustD．Shuld
二、阅读理解
（2023下·全国·七年级专题练习）【语篇来自二十一世纪学生英文报·试题原创】
Knitting sme gd int the wrld
为什么这些美国孩子迷上了“编织俱乐部”？
It was 2:30 pm. The schl day was just ver. But a grup f students, mainly girls frm Slughhuse, US, didn’t g hme. They went t the knitting (编织) club.
Knitting is nw a cl hbby fr yung Americans.
In Slughhuse, Brnwyn Anthny started a knitting club t serve (服务) the cmmunity. Anthny is a lifelng knitter.
“Knitting is very relaxing. It’s gd fr ne’s mental (精神的) health,” she said.
Als, sme f the wls (毛线) tday are pretty. Kids like them a lt.
The kids in the club knit caps fr babies. They als knit scarves and hats fr hmeless peple.
Fr them, knitting is gd in ther ways t.
“Knitting is cl,” said Taylr Bailey, a by. “It keeps yu calm (平静的), and it gives me smething t d.”
根据短文内容选择正确答案。
21．After schl, many f the girl students didn’t g hme, they __________.
A．hung ut with friendsB．helped hmeless peple
C．went t knitting clubD．served the cmmunity
22．Wh is Brnwyn Anthny?
A．A teacher.B．A knitter.C．A girl student.D．A dctr.
23．What can students d at the knitting club?
A．They can knit caps fr babies.B．They can listen t music.
C．They can watch lts f mvies.D．They can make clthes fr the ld.
24．What des Taylr Bailey think f knitting?
A．It is nly fr girls.B．It is relaxing.
C．It is helpful t hmeless peple.D．It is cl.
25．Frm the passage, we knw knitting __________.
A．needs a lt f skillsB．is a waste f time
C．is ppular with yung AmericansD．is gd fr peple’s health
三、完形填空
（2022下·七年级单元测试）Jack is my gd friend. He likes 26 . He plays the drums well. He has a band (乐队) with his friends, Dave and Linda. They want t 27 the music club at schl. Dave is gd 28 singing and dancing. Linda can play the pian 29 . Their band desn’t have a 30 , s they want a gd name fr it. They 31 and play their wn (自己的) sngs.
They dn’t have 32 t play the instruments at schl, s they always play them n the weekend. They play fr tw hurs. After that, they are very 33 .
Jacksn Yee is ne f the members (成员) f the Chinese band TFBOYS. He sings a sng, Magnificent Landscape in Painting (《丹青千里》). Jack and his friends 34 the sng very much. They want t 35 with him. They als want t sing alng with him ne day.
26．A．artB．EnglishC．histryD．music
27．A．helpB．getC．jinD．buy
28．A．frB．tC．atD．with
29．A．gdB．littleC．muchD．well
30．A．bkB．friendC．nameD．dinner
31．A．writeB．askC．teachD．dance
32．A．mneyB．timeC．funD．hmewrk
33．A．clB．freeC．happyD．difficult
34．A．likesB．likeC．needsD．need
35．A．play gamesB．tell striesC．d kung fuD．make friends
四、书面表达
36．（2024上·全国·七年级假期作业）新学期来临，你的学校正在招聘各俱乐部“mnitr”，如the Schl Sprts Club, the Schl Music Club, the Schl English Club等。请帮忙写一份各俱乐部招聘负责人的广告，并根据招聘广告写一份求职演讲稿。
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参考答案：
1．C
【详解】句意：“你能看见我的尺子吗？”“抱歉，我不能”。
考查一般疑问句。I dn’t我没有；I’m nt我不是；I can’t我不能；I can我能。结合回答语中的Srry可知，后面要接否定句，且从题目中用Can提问，回答语也要can或can’t回答，结合选项，故选C。
2．A
【详解】句意：彼得跳舞跳得很好。
考查动词。can“能够”是情态动词，情态动词后面要加动词原形。故选A。
3．B
【详解】句意：——杰克，你能在十分钟内做完家务吗？——是的，我能。
考查情态动词。need需要；can能；must必须；shuld应该。根据答语“Yes, I can.”可知一般疑问句应用can开头。故选B。
4．C
【详解】句意：——这个用英语怎么说？——这是一件夹克。——它是什么颜色？——它是红色的。
考查特殊疑问句。is it green它是绿色的吗；what’s this in English这个用英语怎么说；what clr is it它是什么颜色；hw d yu spell it你如何拼写它。根据“It’s red.”可知上句提问了颜色，且是特殊疑问句，只有选项C符合题意。故选C。
5．C
【详解】句意：——你为什么喜欢音乐？——因为音乐能使我快乐。
考查特殊疑问句。What什么；Which哪一个；Why为什么；Where在哪里。根据回答“Because music can make me happy.”可知，问句应是询问“为什么……”。故选C。
6．A
【详解】句意：——今天天气怎么样？——天气很热。
考查特殊疑问句。根据“It’s ht”可知上句询问了天气，询问天气的句型有What’s the weather like tday或者Hw is the weather tday。故选A。
7．D
【详解】句意：——苏珊，你会表演吗？ ——不， 我不会。
考查情态动词。may可以，可能；need需要；must必须，一定；can能，会。根据“N, I can’t.”可知，空处应是can引导的一般疑问句，故选D。
8．A
【详解】句意：——你好，我能帮你吗？——是的，我需要一个篮球。
考查动词。Can能，情态动词；D一般现在时的助动词；Am是，主语是I；Be是，be动词原形。根据“Yes, please. I need a basketball.”可知，此处是购物的情景，售货员在问“有什么需要吗”，即“can I help yu”符合语境，应用情态动词can，故选A。
9．A
【详解】句意：——你会踢足球吗？——是的，我会。
考查情态动词。Can能，会；Must必须；Are是；D是助动词。根据“Yes, I can.”可知，答句为使用情态动词can的肯定回答，问句是情态动词can引导的一般疑问句。故选A。
10．C
【详解】句意：——露西，你会弹钢琴吗？——是的，我可以。我很擅长。
考查情态动词。may可以；must必须；can能；shuld应该。根据“Yes, I can”可知此处表示能力，用情态动词can。故选C。
11．B
【详解】句意：——几点了？——8:30。
考查特殊疑问句以及情景交际。What it is time错误表达；What time is it几点了；What time they are错误表达；What time it is几点了，陈述句语序。根据“It’s eight-thirty.”可知，此处应是询问时间，是疑问句，用固定句式What time is it，故选B。
12．B
【详解】句意：——你什么时候上第一堂课？——早上8点。
考查特殊疑问句。Where哪里；When什么时候；Why为什么；Wh谁。根据答语“At 8: 00 in the mrning.”可知，此处询问时间。故选B。
13．C
【详解】句意：红灯时，你不能过马路。你必须等绿灯。
考查情态动词。can能够；must必须；must nt禁止；can’t不能。根据“When the light is red”可知，红灯时不能过马路，必须等绿灯，故选C。
14．D
【详解】句意：——杰克，你明天能来参加我的生日聚会吗？——对不起，我不能。我必须在家照顾我的奶奶。她病了。
考查一般疑问句的回答。一般疑问句“Culd yu…”是表示委婉语气，这里的culd不是过去式，回答时用can回答；根据答句“Srry have t lk after my grandmther at hme. She’s ill.”可以推知“我”不能去参加生日聚会，所以否定回答用can’t。故选D。
15．A
【详解】句意：——他是做什么工作的？——他是一位中学老师。
考查特殊疑问句。What des he d他是做什么工作的；Wh is he他是谁；Where des he wrk他在哪里工作；What des he lk like他长什么样。根据答句“He is a junir schl teacher.”可知，空处询问职业。故选A。
16．D
【详解】句意：——我的数学书在哪里？——在你书柜里。
考查特殊疑问句。when什么时候；hw怎样；why为什么；where哪里。根据“It’s in yur bkcase.”可知是在问地点。故选D。
17．C
【详解】句意：——你为什么喜欢足球？——因为它很有趣。
考查疑问词辨析。Hw如何；Where在哪里；Why为什么；When什么时候。根据“Because it is interesting.”可知，空处应是询问原因，故选C。
18．C
【详解】句意：——你们什么时候在公园举行聚会？——星期六晚上6点。
考查疑问词辨析。Hw怎样；Why为什么；When什么时候；Where在哪里。根据“At 6:00 n Saturday evening.”可知，空处是询问时间，所以用when，故选C。
19．A
【详解】句意：——看！这是一张汤姆全家的漂亮照片。这些女孩是谁？——哦，我想她们是他的妹妹凯特和吉娜。
考查特殊疑问句。Wh谁；When何时；Where哪里；Hw怎样。根据“Oh, I think they’re his sisters Kate and Gina.”可知对人提问用wh。故选A。
20．A
【详解】句意：——我可以借你的笔记本吗，朱迪？——好的！我可以借给你。
考查动词辨析。Can可以；Need需要；Must必须；Shuld应该。根据“ brrw yur ntebk, Judy?”可知，询问是否可以借对方的笔记本，故选A。
21．C 22．B 23．A 24．D 25．C
【导语】本文讲述了美国一所学校的学生对“编织俱乐部”的喜爱。
21．细节理解题。根据“But a grup f students, mainly girls frm Slughhuse, US, didn’t g hme. They went t the knitting (编织) club.”可知，许多女孩放学后去编织俱乐部。故选C。
22．细节理解题。根据“Anthny is a lifelng knitter.”可知，Brnwyn Anthny是一个编织者。故选B。
23．细节理解题。根据“The kids in the club knit caps fr babies. They als knit scarves and hats fr hmeless peple.”可知，孩子在俱乐部可以给婴儿织帽子，为无家可归的人编织围巾和帽子。故选A。
24．细节理解题。根据“‘Knitting is cl, ’ said Taylr Bailey, a by.”可知，Taylr Bailey认为编织很酷。故选D。
25．推理判断题。根据“Knitting is nw a cl hbby fr yung Americans.”可知，编织现在是美国年轻人的一个很酷的爱好；由此推知，编织很受美国年轻人欢迎。故选C。
26．D 27．C 28．C 29．D 30．C 31．A 32．B 33．C 34．B 35．D
【导语】本文介绍了作者的朋友杰克和他的朋友组成的乐队的情况以及他们平常在乐队的活动。
26．句意：他喜欢音乐。
art艺术；English英语；histry历史；music音乐。根据“He plays the drums well. He has a band (乐队) with his friends, Dave and Linda.”可知，他喜欢音乐。故选D。
27．句意：他们想加入学校的音乐俱乐部。
help帮助；get得到；jin加入；buy买。根据“the music club at schl”可知，此处是说想加入俱乐部。故选C。
28．句意：戴夫擅长唱歌和跳舞。
fr对于；t向；at在；with和。根据“is gd”可知，此处指的是擅长唱歌跳舞，be gd at“擅长”。故选C。
29．句意：琳达钢琴弹得很好。
gd好的；little一点；much很多；well好地。根据“He has a band (乐队) with his friends, Dave and Linda.”可知，此处是说钢琴弹得很好，修饰动词，应用副词。故选D。
30．句意：他们的乐队没有名字。
bk书；friend朋友；name名字；dinner晚餐。根据“s they want a gd name fr it.”可知，乐队没有名字。故选C。
31．句意：他们创作和播放自己的歌曲。
write写；ask问；teach教；dance跳舞。根据“play their wn (自己的) sngs”可知，此处说的是创作自己的歌曲。故选A。
32．句意：他们没有时间在学校演奏。
mney钱；time时间；fun乐趣；hmewrk作业。根据“s they always play n the weekend. They play fr tw hurs.”可知，在学校没有时间演奏。故选B。
33．句意：在那之后他们很累，但很开心。
cl凉爽的；free自由的；happy开心的；difficult困难的。根据“s they always play n the weekend. They play fr tw hurs.”可知，他们可以做自己喜欢的事情，应该是感到很开心的。故选C。
34．句意：杰克和他的朋友们非常喜欢这首歌。
likes喜欢，第三人称单数；like喜欢，动词原形；needs需要，第三人称单数；need需要，动词原形。根据“They want t…with him. They als want t sing alng with him ne day.”可知，他们非常喜欢这首歌，主语为复数名词，使用动词原形。故选B。
35．句意：他们想和他交朋友。
play games玩游戏；tell stries讲故事；d kung fu练功夫；make friends交朋友。根据“They als want t sing alng with him ne day.”可知，此处说的是想要和他交朋友。故选D。
36．例文
English mnitr wanted fr English club
Are yu free n weekends? Can yu sing English sngs? Are yu gd at speaking English? Are yu gd at telling English stries? We need yu t help teach English. It is interesting and fun. Please call Mrs. Huang at 666—8866.
求职演讲稿
Hell, I’m Lucy. I want t be the mnitr f the English Club. I can sing English sngs. I’m gd at speaking English, and I am gd at telling English stries. Please chse me fr the mnitr f the English club. I prmise t make the club interesting and fun. That’s all. Thank yu!
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，一篇演讲稿；
②时态：本文时态为一般现在时为主；
③提示：本文既有广告，也有演讲稿，所以注意演讲稿要与上文的广告对应。
[写作步骤]
第一步，写一篇英语俱乐部的招聘广告；
第二步，求职演讲稿，详细介绍自己的才能。
[亮点词汇]
make the club interesting and fun使俱乐部有趣
[高分句型]
I prmise t make the club interesting and fun.（不定式结构作宾语）
1.play the guitar 弹吉他
2. play the pian 弹钢琴
3.play the vilin 拉小提琴
4. play the drums 打鼓
5. play chess 下棋
6. play basketball 打篮球
7. play tennis 打网球
8. play baseball 打棒球
9. play vlleyball 打排球
10. play ping-png 打乒乓球
11. play sccer/ ftball踢足球
12. tell stries讲故事
13. be gd with善于应付...，对...有办法
14. be gd at 擅长于...
15. be gd fr 对...有好处
16. jin the art club 加入艺术俱乐部
17. jin the music club 加入音乐俱乐部
18. jin the swimming club加入游泳俱乐部
19. jin the stry telling club 加入讲故事俱乐部
20. jin in a game/ an activity 参加一个游戏活动
21. jin in=take part in/enter fr/be in 参加
22. help sb. with sth. 帮助某人某事
23. help sb. (t) d sth.帮助某人做某事
24. make friends with sb. 和某人交朋友
25. ask fr help 寻求帮助
26. ld peple’s hme 老年公寓
27. be busy with sth. 忙于
28. be busy (in) ding sth. 忙于做...
29. play games with sb. 跟某人玩游戏
30. n the weekend = n weekends 在周末
31. English-speaking students 英语是母语的学生
32. English-speaking cuntries 英语是母语的国家
33. after schl 放学后
34. call sb. at + 电话号码 打...号码找某人
35. at least至少
36. play sprts= d sprts 做运动
37. at mst 至多
38. make a list 列一个清单
39. make a cnversatin 编一个对话
40. after class 下课后
41.d (Chinese) kung fu 打(中国)功夫
42. 把...和...配对/连线
rck band 摇滚乐队
d Chinese kung fu 表演中国功夫
jin
表示加入某组织、团队、党派并成为其中一员，也可以指加入到某（些）人中
jin in
表示参加正在进行着的、小规模的活动，如比赛、游戏等
take part in
表示参加会议或者群众性活动并发挥积极作用
like ding sth.
意为“喜欢做某事”，表示习惯性、一般性的动作
like t d sth.
意为“喜欢做某事”，表示某次具体的动作
and
并列连词，意为“和；并且；然后”，用于 肯定 句
r
并列连词，意为“或者；否则”，用于 否定 句和 疑问 句
单词
含义
用法
图解助记
tell
告诉；讲述
①tell sth. t sb. 告诉某人某事
② tell sb. (nt) t d sth. 告诉某人（不要）做某事
③ tell a stry/stries 讲故事
speak
说（某种语言）；说话
①speak +语言 “说某种语言”
②speak t sb. 跟某人说话
say
说（内容）
say +说话内容
talk
说话；交谈
① talk t/with sb. 和某人交谈
③ talk abut ath. 谈论某事
als
用于 肯定 句中，为正式用语，置于情态动词、助动词、be动词之后，实义动词之前
t
用于 肯定 句末，常用于口语中，其前常加逗号与句子其他部分隔开
either
用于 否定 句末，其前不用逗号与句子其他部分隔开
单词
用法
图解助记
hme
“家；家乡”，指家庭成员在一起生活的地方
huse
“房子”，主要指建筑物、住宅，可以包含若干房间（rms）
family
“家庭”，视为整体，常用作单数名词，谓语动词用单数
“家庭成员”，常用作复数名词，谓语动词用复数
肯定句
主语＋can＋动词原形＋其他．
I can play ftball.
He can play the pian.
否定句
主语＋cannt/can’t＋动词原形＋其他．
I can’t jin the art club.
He can’t draw.
一般疑问句
Can＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答：Yes，主语＋can.
否定回答：N，主语＋can’t.
1. —Can yu sing?—Yes, I can. I am in a music club. / N, I can’t.
2. —Can yu play ftball?—N, I can’t. It’s difficult fr me.
3. —Can yu tell me stries?Yes, __________________________
4. —____________________________________________________?
—Yes, I can skate well.
5. —____________________________________________________?
—N, __________________________. He isn’t gd at dancing.
6. ____________________________________________________?
你能帮我吗？
Keys: I can; Can yu skate well; Can he dance well, he can’t; Can yu help me
用法口诀
情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后nt添。
What
+
一般疑问句？
询问“是什么”
What is it? It is an eraser.
What are they(物)?They are fxes.
询问姓名
What is yur name? My name is Amy.
询问某人的职业
What are yu? I’m a teacher.
What is he? He’s a dctr.
What are they(人)? They are students.
What+名词
+
一般疑问句？
what起形容词作用，限制名词
What club are yu in?I’m in the chess club.
What culture d yu like? I like British culture.
询问星期几;
询问钟点;
询问颜色
What day is tday? Tday is Mnday.
What time is it? It is 8:00.
What clr is yur shirt?It is pink.
dance [dɑːns] [dæns] v.跳舞；舞蹈 swim [swɪm] v.游泳
sing [sɪŋ] v.唱；唱歌 chess [tʃes] n.国际象棋
speak [spi:k] v.说；说话 club [klʌb] n.社团；俱乐部
drum [drʌm] n.鼓 vilin [ˌvaɪə'lɪn] n.小提琴
r [ɔːr] cnj.或者 musician [mju:'zɪʃn] n.音乐家
shw [ʃəʊ] n.演出;节目 v.展示；给..看 draw [drɔː] v.画
stry ['stɔːri] n.故事、小说 tell [tel] v.告诉；讲述
write [raɪt] v.书写 talk [tɔːk] v.谈话、谈论
als ['ɔːlsəʊ] adv.也；亦；而且 peple ['piːpl] n.人；人民
center ['sentə] n.中央、中心 hme [həʊm] adv.家
tday [tə'deɪ] n.& adv.今天；今日 make [meɪk] v.使、促使、迫使
weekend [ˌwiːk'end] n.周末；星期六和星期日 teach [tiːtʃ] v.教、讲授
模块二
词汇详解清单
1.sing /sɪŋ/(v.)唱歌
词汇变形：<三单>sings
词汇搭配：sing a sng 唱一支歌
I can't sing.我不会唱歌
2.swim /swɪm/ (v./n.)游泳
词汇变形：<三单>swims ; <-ing形式>swimming
词汇搭配：g swimming 去游泳
the swimming club游泳社团
He can swim well. 他游泳很好。
Let's g fr a swim . 我们去游个泳吧。
3.dance /dɑ:ns/, /dæns/ (v.)跳舞；(v.)舞蹈
词汇变形：<三单>dances
词汇搭配：a dance class 舞蹈课
have a dance跳支舞
I want t jin the dance club. 我想加入舞蹈社团。
4.draw /drɔ:/ (v.)画；拖，拉
词汇变形：<三单>draws；drawing (n.)图画；绘画
词汇搭配：draw a picture画一幅图片
draw sth frm sb/sth（从…中）得到，获得
His brther likes drawing. 他弟弟喜欢画画。
5.speak /spi:k/ (v.)说(某种语言)；说话；交谈，谈话；演讲；提起，讲述
词汇变形：<三单>speaks；<-ing形式>speaking
词汇搭配：speak English 说英语
English-speaking students 说英语的学生
speak t/with sb. (abut sth.)和某人交谈(某事)
speak f/abut...提起，讲述...
He can speak English and Chinese. 他会说英语和中文。
Can I speak t Susan?’ ‘Speaking.’ “请让苏珊接电话好吗？”“我就是。”
Mr. Green always speaks with me abut his car. 格林先生经常和我谈起他的汽车。
6.jin /dʒɔɪn/ (v.) 参加，加入；参与，加入到...中
词汇变形：<三单>jins
词汇搭配：jin the swimming club 加入游泳俱乐部
jin sb. 加入某人，和某人一起
jin sb. in sth. 加入某人参与到某事中
jin sb. in ding sth.和某人一起做某事
jin in (ding) sth. 参与(做)某事
Will yu jin us fr lunch? 和我们一起吃午饭好吗？
Tara wants t jin the sprts club. 塔拉想要加入运动社团。
7.be gd at 擅长
同义短语：d well in 擅长
词汇搭配：be gd at sth. 擅长某事
be gd at ding sth.擅长做某事
My brther is gd at maths. 我的哥哥擅长数学。
He is gd at playing sccer. 他擅长踢足球。
8.tell /tel/ (v.) 讲述；告诉；区分，分辨
词汇变形：<三单>tell；<-ing形式>telling
词汇搭配：tell sb. sth.=tell sth. t sb. 告诉某人某事
tell sb. (nt) t d sth. 告诉某人(不要)作某事
tell A frm B 区分A和B
I tell yu / I can tell yu 我可以肯定地说；我敢说；确实
He desn’t tell me his name. 他没有告诉我他的名字
Can yu tell Tm frm his brther?你能分得出汤姆和他的弟弟吗？
9.stry /ˈstɔ: ri/ (n.)故事；小说
词汇变形：<复数>stries
词汇搭配：tell a stry / tell stries 讲故事
a stry abut/f... 一个关于...的小说/故事
It's a lng stry. 一言难尽；说来话长
tell a different stry说的情况迥然不同；讲出来的是另一回事
Can yu tell me a stry ? 你能给我讲个故事吗？
He likes reading stries abut histry. 他喜欢阅读有关历史的小说。
10.write /raɪt/ (v.) 写作；写字；写信
词汇变形：<三单>writes
词汇搭配：write a stry 写一个故事
write with a pen/pencil 用钢笔/铅笔写字
write t sb. 给某人写信
Please write yur name n the blackbard. 请把你的名字写在黑板上。
11.shw /ʃəʊ/ (v.)给...看，展示；(通过示范)教，向...演示；引，带，领(某人到某处)；展览，陈列；(n.)演出；节目；展览
词汇变形：<三单>shws；<复数>shws
词汇搭配：shw sb. sth.=shw sth. t sb. 把某物给某人看；向某人演示某物
shw sb. t+(地点) 带/领某人去某处
shw sb. arund 带某人四处参观
g t a shw去看演出
a TV/radi shw 电视/广播节目
n shw 在展览
写出下列句子中shw的中文意思：
My aunt shws me hw t cut(切) the chicken. (v.)(通过示范)教，向...演示
He always watches the TV shw. (n.)节目
Let me shw yu t my study.(v.)引，带，领(某人到某处)
Many cmputers are n shw. (n.)展览
The teacher shws the students the map. (v.)给...看，展示
12.r /ɔ:(r)/(cnj.) 或者；也不(用于否定句)；否则，不然；大约
词汇用法：
用于引出另一种可能，表示“或，或者，还是”。
Is this eraser yurs r Tm’s ? 这块橡皮是你的还是汤姆的？
用于否定句，提出两种或多种事物时，表示“也不”。
He can’t read r write. 他不会读，也不会写。
用于警告或忠告，表示“否则，不然”。
Hurry up! Or we’ll be late. 快点！否则我们要迟到了。
用于两个数字之间表示约略数目，表示“大约”。
There are six r seven chairs in the rm. 房间里有六、七把椅子。
13.talk /tɔ:k/ (v./n.)说话；交谈
词汇变形：<三单>talks
词汇搭配：talk t/with sb. (abut sth.)和某人交谈(某事)
talk abut sth. 谈论某事
have a talk 交谈
词汇辨析：talk/speak/say/tell
talk强调双方之间谈话，常与介词t/with连用，表示“与...交谈”。
speak强调说话的能力或方式。与talk比较，speak所指的交谈可能更正式。speak还可以表示说某种语言。
say强调说话的内容，后接所讲的内容。
tell侧重一方告诉另一方。也可以表示讲述。
用talk/speak/say/tell填空，注意使用适当形式。
Sally tells me she can speak English.
Mr. Black ften talks with us abut sprts.
I need t say gdbye t my friends.
Can yu tell stries?
14.als /ˈɔ:lsəʊ/ (adv.) 也；而且
词汇辨析：als / t / either
als通常置于实义动词之前或be动词，情态动词之后，als通常不置于句末。
I buy sme apples, and I als buy sme strawberries. 我买了一些苹果，我也买了一些草莓。
t表示“也”，用于肯定句末，其前可加逗号，也可以没有逗号。t还可以表示“太...”
‘I’m ging hme nw.’ ‘I’ll cme t.’ “现在我要回家了。”“我也一起走。”
He eat t much ice-cream. 他吃了太多的冰激凌。
either表示“也”，用于否定句末，其前必须有逗号隔开。
He desn’t have a dictinary. I dn’t have ne, either. 他没有词典。我也没有。
15.peple /ˈpi:pl/ (n.)人；人们
词汇用法：
peple表示“人，人们”时，只作复数名词使用。其后不加s，其前可以加基数词等表示数量。
表示“一个人”，用ne persn。
表示“所有人”，通常用everybdy / everyne，不用all peple.
Many yung peple are at the party. 许多年轻人参加了聚会。
There are ten peple in the rm. 房间里有十个人。
16.hme /həʊm/ (adv.)到家，在家；(n.)家；活动本部
词汇搭配：an ld peple’s hme 老年之家；养老院
a children’s hme 儿童之家
at hme在家里
g hme回家
She leaves hme at 7 every day. 她每天7点钟离家。
Cme n, it's time t g hme . 快点，该回家了。
词汇辨析：hme/family/huse
family 指家庭成员，而非住房。
There are five peple in my family.我家有5口人。
He has a big family.他有一个大家庭。
hme指居住的地方，也指家庭成员。
The schl is far frm his hme.学校离他家很远。
huse通常指住房(建筑物)。
Her huse has 3 bedrms.她的房子有3间卧室。
17.be gd with 擅于应付...的；对...有办法
He is gd with children. 他擅长应付孩子们。
词汇辨析：be gd at / be gd with / be gd t / be gd fr
be gd at 表示“擅长”，后接名词，代词或动词-ing形式。
Sally is gd at drawing. 萨利擅长画画。
be gd with 表示“擅于应付...的；对...有办法”，后接人或物。
The girl is gd with ld peple. 这个女孩善于和老年人相处。
be gd t 表示“对...友好的”，后接人。
My parents are gd t my classmates. 我的父母对我的同学很友好。
be gd fr 表示“对...有好处，对...有益”，后接人或物。
Vegetables are gd fr ur health. 蔬菜对我们的健康有好处。
18.make /meɪk/ (v.) 使成为，使变得；制造
词汇变形：<三单>makes
词汇搭配：make +sb. + adj. 使某人...样
make + sb. +动词原形+... 使某人做某事
make friends 结交朋友
make a cake 制作一个蛋糕
make the/ne’s bed铺床
make mney赚钱，挣钱
Mum makes a dress fr me. 妈妈给我做了一件连衣裙。
19.teach /ti:tʃ/ (v.)教；讲授
词汇变形：<三单>teaches；teacher (n.)老师
词汇搭配：teach music教音乐
teach sb. sth.=teach sth. t sb. 教某人某事
teach sb. t d sth. 教某人做某事
My father taught me hw t ride a bike. 我父亲教会了我骑自行车。
20.musician /mjuˈzɪʃn/ (n.)音乐家
词汇变形：music (n.)音乐
He is a gd musician. 他是位很棒的音乐家。
模块三
重点短语清单
模块四
重点句型清单
1.Can yu swim? 你会游泳吗？
情态动词can “能；会”表示能力，没有人称和数的变化。
Can sb.
询问某人是否有做某事的能力。
回答：Yes,I can./ N,I can’t. 是的，我会。/不，我不会。
2.I want t jin the music club. 我想加入音乐俱乐部。
want t d sth. 想要做某事
I want t play basketball with my classmates after shl.
放学后，我想和我的同学们打篮球。
What abut yu? 你呢？
What 呢？怎么样？
与Hw 同义。
一般用于陈述自己的情况或回答别人的问题之后，反问对方同样的问题。
还可用于征求意见或建议。abut是介词，后接名词、代词或动词-ing.
I wuld like sme apple. What / Hw abut yu?
我想要些苹果。你呢？
What/Hw abut the bk? 这本书怎么样？
Yu’re very gd at telling stries.
你很擅长讲故事。
be gd at 擅长 与 d well in 同义
at是介词，后跟名词，代词或动词-ing形式。
She is gd at English. 她擅长英语。
=She des well in English.
Then we need yu t help with sprts fr English-speaking students.
那么我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。
need （实义动词）需要
need sth.需要某物
Peple need water and fd. 人们需要水和食物。
need t d sth.需要做某事
I need t eat sme smething.我需要吃点东西。
need sb. t d. sth.需要某人做某事
I need yu g there. 我需要你去那里。
need(情态动词） 需要
后接动词原形，多用于疑问句和否定句。
Yu needn’t d it again. 你不需要再做了。
Need he d this hmewrk first?
他需要先做这些作业吗？
help sb. with sth. 在某方面帮助某人
（with 后跟名词或名词短语。）
help sb.(t) d sth. 帮助某人做某事
I help him with his Chinese.
=I help him (t)learning Chinese.
我帮助他学中文。
模块五
重点知识清单
1.I want t jin the art club. 我想加入美术俱乐部。
【用法详解】want作动词，意为“想；想要”，相当于wuld like。其常用结构如下：
want
want t d sth. 想要做某事
want sb. t d sth. 想要某人做某事
want sth.想要某物
重点：
Eg. I want t watch TV. 我想要看电视。
I want a new bike. 我想要一辆新自行车。
Mary wants her father t g t the park with her. 玛丽想让她爸爸和她一起去公园。
【易混辨析】jin, jin in与take part in
Eg.He wants t jin the English club. 他想加入英语俱乐部。
Can I jin in the game? 我可以参加这个游戏吗？
I will take part in the sprts meeting next week. 下周我将参加运动会。
2. play the guitar 弹吉他
【用法详解】重点：play the guitar意为“弹吉他”。当play与各种乐器名词搭配，表示“演奏、弹奏、吹奏”时，该乐器名词前须加定冠词the（play+ the +西洋乐器）。类似的短语还有：
play the vilin 拉小提琴 play the drums 敲鼓 play the pian 弹钢琴
【拓展延伸】当play与球类、棋牌类等活动项目搭配，表示参加某种运动或进行某种比赛时，各活动名称前不加限定词（play+ the +球类/棋类）。
Eg.I want t play basketball. 我想打篮球。
Let’s play chess nw. 现在让我们下国际象棋吧。
3. Mary likes music. 玛丽喜欢音乐。
【用法详解】like为及物动词，意为“喜欢”，后接名词或代词作宾语。
Eg. I like English. 我喜欢英语。
Lily is nice. Jeff likes her. 莉莉人很好，杰夫喜欢她。
【易混辨析】like ding sth.与like t d sth.
Eg.I like swimming. 我喜欢游泳。
I like t use the blue schlbag tday. 今天我喜欢用蓝色的书包。
【拓展延伸】like除了用作动词外，还可作介词，意为“像……”。
4. Yu’re very gd at telling stries. 你很擅长讲故事。
【用法详解】
知识点1： be gd at ...意为“ 擅长于…… ”，其后跟名词、代词或动词-ing形式，相当于d well in。
Eg. Kbe is gd at playing basketball. 科比擅长打篮球。
=Kbe des well in playing basketball.
【拓展延伸】重点：be gd with/fr/at/t辨析
be gd with 善于应付……的
be gd fr 对……有好处
be gd at 擅长于……
be gd t 对……友好
Eg.Are yu gd with kids? 你和孩子们相处的好吗?
Eg.Swimming is gd fr yur health.游泳对你的健康有好处。
Eg.Jack is gd at playing the pian. 杰克擅长弹钢琴。
Eg.Mary is gd t everyne.玛丽对每个人都很友好。
知识点2： tell作动词，意为“告诉；讲述”，其常见的用法有：
（1）tell sb. sth.（= tell sth t sb.）“告诉某人某事；给某人讲某事”。
Eg.Can yu tell me a stry? 你能给我讲一个故事吗？
（2） tell sb t d sth. 告诉某人做某事 tell sb. nt t d sth. 告诉某人不要做某事
Eg.My parents ften tell me t study hard. 我的父母经常告诉我要努力学习。
Please tell me nt t cme here tmrrw. 请告诉他明天不要来这儿了。
5. Sunds gd. 听起来不错。
【用法详解】sund在句中用作连系动词，意为“听起来”，其后接形容词作表语。sund great意为“听起来很好”，常用于交际用语中，表示非常赞同别人的建议。
【拓展延伸】类似用法：五个感官动词
lk
看起来
sund
听起来
feel
感觉
smell
闻起来
taste
尝起来
后接形容词
6. Can yu sing r dance? 你会唱歌或跳舞吗？
【用法详解】（1）这是一个选择疑问句，其结构为“一般疑问句+ r +其他选择部分”。回答选择疑问句时，不能用yes或n，而要从备选项中选择其中某一项回答。
Eg.—Is it Tm’s, Jack’s r Mary’s? 它是汤姆的、杰克的还是玛丽的？
—It’s Tm’s. 是汤姆的。
（2）r为并列连词，表示“或者；还是”，常用在疑问句中，表示在两者或两者以上之中选择其一。
Eg. Is that a car r a bus? 那是一辆小汽车还是一辆公共汽车？
【易混辨析】重点：and与r
7. Please talk t Mr.Zhang after schl. 请放学后跟张老师谈。
【用法详解】talk做不及物动词，意为“说话；交谈”，表示与某人说话时，其后应加t或with，构成talk t/with sb.“和某人交谈”；表示谈论某事时，其后应加abut，构成talk abut sth.“谈论某事”。
Eg. I ften talk with my friends abut ur hmewrk. 我常常和朋友谈论我们的家庭作业。
【易混辨析】重点：四个“说”：talk, speak, say与tell
8. I can speak English and I can als play sccer. 我会说英语，也会踢足球。
【用法详解】知识点1： and连词，意为“和；而且；还”。可以用来连接并列的单词、短语或句子，表示并列、对比、顺承、结果等，译法较灵活，有时可不译出。
Eg.Li Ping, Wang Lin and I are classmates. 我和李平、王琳是同班同学。
My pet dg is black and white. 我的宠物狗是黑白相间的。
知识点2： als副词，意为“也；而且”。
Eg.Tm likes rice. I als like it. 汤姆喜欢米饭。我也喜欢。
【易混辨析】重点：als, t与either
Eg. She als wants t g swimming. 她也想去游泳。
I can dance, t. 我也会跳舞。
Jim can’t swim, and I can’t either. 吉姆不会游泳，我也不会。
9.I like t talk and play games with peple. 我喜欢与人交谈和做游戏。
【用法详解】知识点1： with介词，意为“和……一起”。 play games with... 和……一起做游戏
Eg.I dn’t like t play games with him. 我不喜欢和他一起做游戏。
【拓展延伸】with的其他含义：
with表示“带着；具有”→ I want a big huse with a garden. 我想要一幢有花园的大房子。
with表示“用”→ I write a letter with a pen. 我用钢笔写了一封信。
知识点2： peple为集合名词，意为“人；人们”，本身含有复数意义，作主语时谓语动词用复数形式。
Eg.Many peple are in the park. 许多人在公园里。
【拓展延伸】peple做“民族”讲时，其复数形式为 peples 。
Eg.China has fifty-six peples. 中国有56个民族。
10. We need help at the ld peple’s hme. 我们老人之家需要帮助。
【用法详解】hme名词，意为“家”，常见词组： at hme “在家里”。
Eg.My hme is in Hainan. 我的家在海南。
Bb is at hme. 鲍勃在家里。
【易混辨析】hme, huse与family
11. Are yu busy after schl? 放学后你忙吗？
【用法详解】busy作形容词，意为“忙碌的；无暇的”，其反义词为free。其常见搭配有：
be busy with sth. 表示“忙于某事”
be busy ding sth. 表示“忙于做某事”
busy
Eg.My father is busy with his wrk. 我爸爸正忙于他的工作。
I am busy ding my hmewrk. 我正忙于做我的家庭作业。
12. Then we need yu t help with sprts fr English-speaking students. 那么我们需要你帮助讲英语的学生开展体育活动。
【用法详解】知识点1： need此处用作实义动词，意为“需要”，其后可接名词、代词、不定式等作宾语。
need
need t d sth. 需要做某事
need sb. t d sth. 需要某人做某事
need sth.需要某物
Eg.I need sme help. 我需要一些帮助。
I need t buy a new pen fr my sister. 我需要为我妹妹买一支新钢笔。
We need sme bys t clean the windws. 我们需要几个男孩来擦窗户。
知识点2： help sb. with sth. 在某方面帮助（某人） help sb. (t) d sth. 帮助某人做某事
Eg.Can yu help me with my English? 你能在英语方面帮助我吗？
Please help me (t) carry the bx. 请帮我搬这个箱子。
13. The schl needs help t teach music. 学校需要（音乐老师）帮忙教音乐。
teach
teach sb.sth.= teach sth. t sb. 教某人某事
teach sb. t d sth. 教某人做某事
teach neself 自学
【用法详解】teach及物动词，意为“教；教授”，其后可直接接名词或代词作宾语，其常用结构如下：
sb.要用人称代词的宾格形式，不能用物主代词。
（×）She teaches my English.
（√）She teaches me English.
teaches us English. 格林先生教我们英语。
Can yu teach me t swim? 你能教我游泳吗？
I teach myself English. 我自学英语。
模块六
重点语法清单
语法专题1：情态动词Can的使用
一、概念
情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等。
二、用法
can意为“能，会，可以”，是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独作谓语，只能和实义动词原形或be动词原形一起构成谓语。常见用法如下：
1. 表示某种能力，意为“能，会”。
eg：I can speak English.
2. 表示请求或许可，意为“可以”。
eg：Yu can g with yur friends.
三、句子的构成
语法专题2：what引导的特殊疑问句
一、概念
特殊疑问句：以疑问代词what, wh, whse, which或疑问副词when, where, why, hw 等放在句首提问的句子，叫特殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。
二、特殊疑问词及用法
1. 对句子的主语提问，其语序是：疑问词+谓语+其他？（整句是陈述句语序）
Swimming is my favurite.What is yur favurite?
主语 谓语 主语 谓语
2. 对句子其他部分提问，其语序是：
Be(Am;Is;Are;Was;Were)+主语+其他？
特殊疑问词(+被修饰名词)+一般疑问句
助动词/情态动词+主语+动词原形+其他？
I wuld like t eat hamburgers tday.What wuld yu like t eat tday?
My mther is a nurse.__________________________?
I jined in a game club.What club did yu jin in?
I can play ftball.What can yu play?
I can be in the English speaking club.__________________________?
3. (1)对主语为I的句子提问，主语换成yu
I watch TV in the evening What d yu d in the evening?
(2)对谓语和宾语提问，谓语动词要用d 的相对应形式代替, 省略掉宾语
He watches TV in the evening What des he d in the evening?
He watched TV yesterday evening. What did he d in the evening?
He is watching TV nw. What is he ding nw?
He was watching TV at that time? What was he ding at that time?
He is ging t watch TV this evening. What is he ging t d this evening?
Keys: What is yur mther; What club can yu be in
模块七
书面表达清单
写作目标
本单元主要围绕“加入俱乐部”这一话题展开，主要谈论个人能力。能按招聘人才的能力需求写招聘广告；能根据自己的喜好和特长写求职演讲稿。
1.能用情态动词can表达能力；
2.能用be gd at；be gd with；like t d描述喜好与特长；
3.写作微技能：应用文写作(招聘广告及求职演讲稿)。
一、相关词组
can d，can’t d：
sing 唱歌1.dance跳舞
2.swim游泳
3.play chess下国际象棋play sccer 踢足球
play vlleyball 打排球
4.play basketball打篮球
5.play tennis打网球
play the guitar 弹吉他
6.play the pian弹钢琴
7.speak English讲英语
speak Chinese 讲中文write stries 写故事
8.tell stries讲故事
want t d 想要做
9.be gd at…擅长于……
10.be gd with善于应付……的
jin the club：
11.music club音乐俱乐部
12.singing club歌唱俱乐部
温馨提示：表示演奏某乐器，乐器名词前要加上定冠词the；但是打球、下棋、打牌等短语中不能加冠词。
二、句子积累
请根据你的实际情况，用can，can’t，be gd at，be gd with，want t d，like t d等表达你的能力和喜好。
13.我擅长于讲故事。
I amgd at telling stries.
14.我们需要你帮助小学生辅导家庭作业。
We need yu t help withhmewrk fr primary schl students.
15.我和孩子们相处得很好。
I am gd with the children.
16.我喜欢和人交流，我也喜欢交朋友。
I like t talk with peple.I als like t make friends.
17.我爱运动，我想加入体育俱乐部。
I enjy sprts.I want t jinthe sprts club.
温馨提示：情态动词can表示能力。注意区分be gd at，be gd with和like t d。
三、以读促写
18.用方框中所给单词或短语的适当形式完成短文，每词(短语)限用一次，每空词数不限。
be gd with want like well
be gd at can with fun
Hell，I’m Emma.I want t be the mnitr(负责人) f the Schl Music Club.I
am gd with everyne，such as students and teachers.I like/am gd at music，and I am gd at/like playing the pian.I can als play the vilin really well.And I am always ready t help thers with music.Please chse me fr the mnitr f the music club.I prmise(承诺)t make the club interesting and fun.That’s all.Thank yu！
篇章训练
学校正在招聘各俱乐部的负责人（mnitr），如校体育俱乐部、校音乐俱乐部等。请帮忙写一则校英语俱乐部招聘负责人的广告，并根据招聘广告写一份求职演讲稿。
写作要求：①词数至少50；②符合招聘广告及求职演讲稿的文体特征。
招聘广告：
Mnitr Wanted fr the Schl English Club
Are yu free n the weekend?Can yu sing English sngs?Are yu gd at speaking English?Are yu gd at telling English stries?We need yu t help teach English.It is interesting and fun.Please call Mrs.Huang at 6668866.
求职演讲稿：
Hell，I’m Lucy.I want t be the mnitr f the Schl English Club.I can sing English sngs.I’m gd at speaking English，and I am gd at telling English stries.Please chse me fr the mnitr f the Schl English Club.I prmise t make the club interesting and fun.That’s all.Thank yu!
模块八
重点知识讲练
词汇巩固
A)根据句意及汉语提示完成单词。
1. We have dinner at 6：30 (今天).
2. He can sing. He can (也) dance.
3. My hme is in the (中心) f the city.
4. Yu can make (朋友) with the ld peple.
5. East r west, (家) is best.
Keys: tday; als; center; friends; hme
B)用所给词的适当形式填空：
calldplayhelpteach
6. I need yu me learn math.
7. He always us English in this rm.
8. Let’s kung fu.
9. Are yu gd at the guitar?
10. Yu can me at 325-6758.
Keys: help; teaches; d; playing; call
C) 英汉对对碰（连线）：
guitar 游泳
sing 吉他
swim 跳舞
dance 画画
draw 唱歌
play the vilin 拉小提琴
als 人们
peple 而且
teach 家
hme 中心
center 教
stry 有趣的
interesting 故事
chess 说、说话
speak 国际象棋
jin 说英语
club 参加、加入
speak English 俱乐部、社团
n the weekends 在…帮助
after schl 在周末
help with 讲英语的
English-speaking 放学后
talk t 讲故事
tell a stry 交朋友
make friends 与某人交谈
play the pian 弹钢琴
语法、阅读、写作巩固
一、单项选择
1．（2024浙江金华·七年级统考期末）“Can yu see my ruler?” “Srry, ________.”
A．I dn’tB．I’m ntC．I can’tD．I can
2．（2024河北邯郸·七年级统考期末）Peter can ________ very well.
A．danceB．t danceC．dancingD．dances
3．（2024上·北京石景山·七年级统考期末）—Jack, _________ yu finish the husewrk in ten minutes?
—Yes, I can.
A．needB．canC．mustD．shuld
4．（2024甘肃平凉·七年级统考期末）—What’s this in English? —It’s a jacket.
—And ________? —It’s red.
A．is it greenB．what’s this in English
C．what clr is itD．hw d yu spell it
5．（2024新疆阿克苏·七年级统考期末）—________ d yu like music?
—Because music can make me happy.
A．WhatB．WhichC．WhyD．Where
6．（2024甘肃定西·七年级统考期末）—________ is the weather like tday?
—It’s ht.
A．WhatB．HwC．What dD．Hw des
7．（2024北京延庆·七年级统考期末）—Susan, ________ yu act?
—N, I can’t.
A．mayB．needC．mustD．can
8．（2024河北石家庄·七年级统考期末）—Hell, ________ I help yu?
—Yes, please. I need a basketball.
A．CanB．DC．AmD．Be
9．（2024上·北京平谷·七年级统考期末）—________ yu play ftball?
—Yes, I can.
A．CanB．MustC．AreD．D
10．（2024上·北京房山·七年级统考期末）—Lucy, ________ yu play the pian?
—Yes, I can. I’m gd at it.
A．mayB．mustC．canD．shuld
11．（2024甘肃平凉·七年级统考期末）—________?
— It’s eight-thirty.
A．What it is timeB．What time is it
C．What time they areD．What time it is
12．（2024安徽滁州·七年级统考期末）—________ d yu have yur first classes? —At 8: 00 in the mrning.
A．WhereB．WhenC．WhyD．Wh
13．（2024安徽安庆·七年级统考期末）When the light is red, yu _______ crss the rad. Yu ________ wait fr the green light.
A．can; mustB．can; must ntC．can’t; mustD．can’t; must nt
14．（2024上·四川泸州·七年级四川省泸县第四中学校考期末）—Jack, culd yu cme t my birthday party tmrrw?
—Srry, I ________. I have t lk after my grandmther at hme. She’s ill.
A．wn’tB．mustn’tC．culdn’tD．can’t
15．（2024云南保山·七年级统考期末）—________
—He is a junir schl teacher.
A．What des he d?B．Wh is he?
C．Where des he wrk?D．What des he lk like?
16．（2024辽宁丹东·七年级统考期末）—________ is my math bk?
—It’s in yur bkcase.
A．WhenB．HwC．WhyD．Where
17．（2024安徽安庆·七年级统考期末）—________ d yu like sccer?
—Because it is interesting.
A．HwB．WhereC．WhyD．When
18．（2023下·重庆九龙坡·七年级重庆市育才中学校考开学考试）—________ d yu have a party in the park?
—At 6:00 n Saturday evening.
A．HwB．WhyC．WhenD．Where
19．（2023下·重庆北碚·七年级重庆市朝阳中学校考开学考试）—Lk! Here is a nice pht f Tm’s family. ________ are these girls?
—Oh, I think they’re his sisters Kate and Gina.
A．WhB．WhenC．WhereD．Hw
20．（2024上·北京延庆·七年级统考期末）—_____ I brrw yur ntebk, Judy?
—Sure! I can lend it t yu.
A．CanB．NeedC．MustD．Shuld
二、阅读理解
（2023下·全国·七年级专题练习）【语篇来自二十一世纪学生英文报·试题原创】
Knitting sme gd int the wrld
为什么这些美国孩子迷上了“编织俱乐部”？
It was 2:30 pm. The schl day was just ver. But a grup f students, mainly girls frm Slughhuse, US, didn’t g hme. They went t the knitting (编织) club.
Knitting is nw a cl hbby fr yung Americans.
In Slughhuse, Brnwyn Anthny started a knitting club t serve (服务) the cmmunity. Anthny is a lifelng knitter.
“Knitting is very relaxing. It’s gd fr ne’s mental (精神的) health,” she said.
Als, sme f the wls (毛线) tday are pretty. Kids like them a lt.
The kids in the club knit caps fr babies. They als knit scarves and hats fr hmeless peple.
Fr them, knitting is gd in ther ways t.
“Knitting is cl,” said Taylr Bailey, a by. “It keeps yu calm (平静的), and it gives me smething t d.”
根据短文内容选择正确答案。
21．After schl, many f the girl students didn’t g hme, they __________.
A．hung ut with friendsB．helped hmeless peple
C．went t knitting clubD．served the cmmunity
22．Wh is Brnwyn Anthny?
A．A teacher.B．A knitter.C．A girl student.D．A dctr.
23．What can students d at the knitting club?
A．They can knit caps fr babies.B．They can listen t music.
C．They can watch lts f mvies.D．They can make clthes fr the ld.
24．What des Taylr Bailey think f knitting?
A．It is nly fr girls.B．It is relaxing.
C．It is helpful t hmeless peple.D．It is cl.
25．Frm the passage, we knw knitting __________.
A．needs a lt f skillsB．is a waste f time
C．is ppular with yung AmericansD．is gd fr peple’s health
三、完形填空
（2022下·七年级单元测试）Jack is my gd friend. He likes 26 . He plays the drums well. He has a band (乐队) with his friends, Dave and Linda. They want t 27 the music club at schl. Dave is gd 28 singing and dancing. Linda can play the pian 29 . Their band desn’t have a 30 , s they want a gd name fr it. They 31 and play their wn (自己的) sngs.
They dn’t have 32 t play the instruments at schl, s they always play them n the weekend. They play fr tw hurs. After that, they are very 33 .
Jacksn Yee is ne f the members (成员) f the Chinese band TFBOYS. He sings a sng, Magnificent Landscape in Painting (《丹青千里》). Jack and his friends 34 the sng very much. They want t 35 with him. They als want t sing alng with him ne day.
26．A．artB．EnglishC．histryD．music
27．A．helpB．getC．jinD．buy
28．A．frB．tC．atD．with
29．A．gdB．littleC．muchD．well
30．A．bkB．friendC．nameD．dinner
31．A．writeB．askC．teachD．dance
32．A．mneyB．timeC．funD．hmewrk
33．A．clB．freeC．happyD．difficult
34．A．likesB．likeC．needsD．need
35．A．play gamesB．tell striesC．d kung fuD．make friends
四、书面表达
36．（2024上·全国·七年级假期作业）新学期来临，你的学校正在招聘各俱乐部“mnitr”，如the Schl Sprts Club, the Schl Music Club, the Schl English Club等。请帮忙写一份各俱乐部招聘负责人的广告，并根据招聘广告写一份求职演讲稿。
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参考答案：
1．C
【详解】句意：“你能看见我的尺子吗？”“抱歉，我不能”。
考查一般疑问句。I dn’t我没有；I’m nt我不是；I can’t我不能；I can我能。结合回答语中的Srry可知，后面要接否定句，且从题目中用Can提问，回答语也要can或can’t回答，结合选项，故选C。
2．A
【详解】句意：彼得跳舞跳得很好。
考查动词。can“能够”是情态动词，情态动词后面要加动词原形。故选A。
3．B
【详解】句意：——杰克，你能在十分钟内做完家务吗？——是的，我能。
考查情态动词。need需要；can能；must必须；shuld应该。根据答语“Yes, I can.”可知一般疑问句应用can开头。故选B。
4．C
【详解】句意：——这个用英语怎么说？——这是一件夹克。——它是什么颜色？——它是红色的。
考查特殊疑问句。is it green它是绿色的吗；what’s this in English这个用英语怎么说；what clr is it它是什么颜色；hw d yu spell it你如何拼写它。根据“It’s red.”可知上句提问了颜色，且是特殊疑问句，只有选项C符合题意。故选C。
5．C
【详解】句意：——你为什么喜欢音乐？——因为音乐能使我快乐。
考查特殊疑问句。What什么；Which哪一个；Why为什么；Where在哪里。根据回答“Because music can make me happy.”可知，问句应是询问“为什么……”。故选C。
6．A
【详解】句意：——今天天气怎么样？——天气很热。
考查特殊疑问句。根据“It’s ht”可知上句询问了天气，询问天气的句型有What’s the weather like tday或者Hw is the weather tday。故选A。
7．D
【详解】句意：——苏珊，你会表演吗？ ——不， 我不会。
考查情态动词。may可以，可能；need需要；must必须，一定；can能，会。根据“N, I can’t.”可知，空处应是can引导的一般疑问句，故选D。
8．A
【详解】句意：——你好，我能帮你吗？——是的，我需要一个篮球。
考查动词。Can能，情态动词；D一般现在时的助动词；Am是，主语是I；Be是，be动词原形。根据“Yes, please. I need a basketball.”可知，此处是购物的情景，售货员在问“有什么需要吗”，即“can I help yu”符合语境，应用情态动词can，故选A。
9．A
【详解】句意：——你会踢足球吗？——是的，我会。
考查情态动词。Can能，会；Must必须；Are是；D是助动词。根据“Yes, I can.”可知，答句为使用情态动词can的肯定回答，问句是情态动词can引导的一般疑问句。故选A。
10．C
【详解】句意：——露西，你会弹钢琴吗？——是的，我可以。我很擅长。
考查情态动词。may可以；must必须；can能；shuld应该。根据“Yes, I can”可知此处表示能力，用情态动词can。故选C。
11．B
【详解】句意：——几点了？——8:30。
考查特殊疑问句以及情景交际。What it is time错误表达；What time is it几点了；What time they are错误表达；What time it is几点了，陈述句语序。根据“It’s eight-thirty.”可知，此处应是询问时间，是疑问句，用固定句式What time is it，故选B。
12．B
【详解】句意：——你什么时候上第一堂课？——早上8点。
考查特殊疑问句。Where哪里；When什么时候；Why为什么；Wh谁。根据答语“At 8: 00 in the mrning.”可知，此处询问时间。故选B。
13．C
【详解】句意：红灯时，你不能过马路。你必须等绿灯。
考查情态动词。can能够；must必须；must nt禁止；can’t不能。根据“When the light is red”可知，红灯时不能过马路，必须等绿灯，故选C。
14．D
【详解】句意：——杰克，你明天能来参加我的生日聚会吗？——对不起，我不能。我必须在家照顾我的奶奶。她病了。
考查一般疑问句的回答。一般疑问句“Culd yu…”是表示委婉语气，这里的culd不是过去式，回答时用can回答；根据答句“Srry have t lk after my grandmther at hme. She’s ill.”可以推知“我”不能去参加生日聚会，所以否定回答用can’t。故选D。
15．A
【详解】句意：——他是做什么工作的？——他是一位中学老师。
考查特殊疑问句。What des he d他是做什么工作的；Wh is he他是谁；Where des he wrk他在哪里工作；What des he lk like他长什么样。根据答句“He is a junir schl teacher.”可知，空处询问职业。故选A。
16．D
【详解】句意：——我的数学书在哪里？——在你书柜里。
考查特殊疑问句。when什么时候；hw怎样；why为什么；where哪里。根据“It’s in yur bkcase.”可知是在问地点。故选D。
17．C
【详解】句意：——你为什么喜欢足球？——因为它很有趣。
考查疑问词辨析。Hw如何；Where在哪里；Why为什么；When什么时候。根据“Because it is interesting.”可知，空处应是询问原因，故选C。
18．C
【详解】句意：——你们什么时候在公园举行聚会？——星期六晚上6点。
考查疑问词辨析。Hw怎样；Why为什么；When什么时候；Where在哪里。根据“At 6:00 n Saturday evening.”可知，空处是询问时间，所以用when，故选C。
19．A
【详解】句意：——看！这是一张汤姆全家的漂亮照片。这些女孩是谁？——哦，我想她们是他的妹妹凯特和吉娜。
考查特殊疑问句。Wh谁；When何时；Where哪里；Hw怎样。根据“Oh, I think they’re his sisters Kate and Gina.”可知对人提问用wh。故选A。
20．A
【详解】句意：——我可以借你的笔记本吗，朱迪？——好的！我可以借给你。
考查动词辨析。Can可以；Need需要；Must必须；Shuld应该。根据“ brrw yur ntebk, Judy?”可知，询问是否可以借对方的笔记本，故选A。
21．C 22．B 23．A 24．D 25．C
【导语】本文讲述了美国一所学校的学生对“编织俱乐部”的喜爱。
21．细节理解题。根据“But a grup f students, mainly girls frm Slughhuse, US, didn’t g hme. They went t the knitting (编织) club.”可知，许多女孩放学后去编织俱乐部。故选C。
22．细节理解题。根据“Anthny is a lifelng knitter.”可知，Brnwyn Anthny是一个编织者。故选B。
23．细节理解题。根据“The kids in the club knit caps fr babies. They als knit scarves and hats fr hmeless peple.”可知，孩子在俱乐部可以给婴儿织帽子，为无家可归的人编织围巾和帽子。故选A。
24．细节理解题。根据“‘Knitting is cl, ’ said Taylr Bailey, a by.”可知，Taylr Bailey认为编织很酷。故选D。
25．推理判断题。根据“Knitting is nw a cl hbby fr yung Americans.”可知，编织现在是美国年轻人的一个很酷的爱好；由此推知，编织很受美国年轻人欢迎。故选C。
26．D 27．C 28．C 29．D 30．C 31．A 32．B 33．C 34．B 35．D
【导语】本文介绍了作者的朋友杰克和他的朋友组成的乐队的情况以及他们平常在乐队的活动。
26．句意：他喜欢音乐。
art艺术；English英语；histry历史；music音乐。根据“He plays the drums well. He has a band (乐队) with his friends, Dave and Linda.”可知，他喜欢音乐。故选D。
27．句意：他们想加入学校的音乐俱乐部。
help帮助；get得到；jin加入；buy买。根据“the music club at schl”可知，此处是说想加入俱乐部。故选C。
28．句意：戴夫擅长唱歌和跳舞。
fr对于；t向；at在；with和。根据“is gd”可知，此处指的是擅长唱歌跳舞，be gd at“擅长”。故选C。
29．句意：琳达钢琴弹得很好。
gd好的；little一点；much很多；well好地。根据“He has a band (乐队) with his friends, Dave and Linda.”可知，此处是说钢琴弹得很好，修饰动词，应用副词。故选D。
30．句意：他们的乐队没有名字。
bk书；friend朋友；name名字；dinner晚餐。根据“s they want a gd name fr it.”可知，乐队没有名字。故选C。
31．句意：他们创作和播放自己的歌曲。
write写；ask问；teach教；dance跳舞。根据“play their wn (自己的) sngs”可知，此处说的是创作自己的歌曲。故选A。
32．句意：他们没有时间在学校演奏。
mney钱；time时间；fun乐趣；hmewrk作业。根据“s they always play n the weekend. They play fr tw hurs.”可知，在学校没有时间演奏。故选B。
33．句意：在那之后他们很累，但很开心。
cl凉爽的；free自由的；happy开心的；difficult困难的。根据“s they always play n the weekend. They play fr tw hurs.”可知，他们可以做自己喜欢的事情，应该是感到很开心的。故选C。
34．句意：杰克和他的朋友们非常喜欢这首歌。
likes喜欢，第三人称单数；like喜欢，动词原形；needs需要，第三人称单数；need需要，动词原形。根据“They want t…with him. They als want t sing alng with him ne day.”可知，他们非常喜欢这首歌，主语为复数名词，使用动词原形。故选B。
35．句意：他们想和他交朋友。
play games玩游戏；tell stries讲故事；d kung fu练功夫；make friends交朋友。根据“They als want t sing alng with him ne day.”可知，此处说的是想要和他交朋友。故选D。
36．例文
English mnitr wanted fr English club
Are yu free n weekends? Can yu sing English sngs? Are yu gd at speaking English? Are yu gd at telling English stries? We need yu t help teach English. It is interesting and fun. Please call Mrs. Huang at 666—8866.
求职演讲稿
Hell, I’m Lucy. I want t be the mnitr f the English Club. I can sing English sngs. I’m gd at speaking English, and I am gd at telling English stries. Please chse me fr the mnitr f the English club. I prmise t make the club interesting and fun. That’s all. Thank yu!
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，一篇演讲稿；
②时态：本文时态为一般现在时为主；
③提示：本文既有广告，也有演讲稿，所以注意演讲稿要与上文的广告对应。
[写作步骤]
第一步，写一篇英语俱乐部的招聘广告；
第二步，求职演讲稿，详细介绍自己的才能。
[亮点词汇]
make the club interesting and fun使俱乐部有趣
[高分句型]
I prmise t make the club interesting and fun.（不定式结构作宾语）
1.play the guitar 弹吉他
2. play the pian 弹钢琴
3.play the vilin 拉小提琴
4. play the drums 打鼓
5. play chess 下棋
6. play basketball 打篮球
7. play tennis 打网球
8. play baseball 打棒球
9. play vlleyball 打排球
10. play ping-png 打乒乓球
11. play sccer/ ftball踢足球
12. tell stries讲故事
13. be gd with善于应付...，对...有办法
14. be gd at 擅长于...
15. be gd fr 对...有好处
16. jin the art club 加入艺术俱乐部
17. jin the music club 加入音乐俱乐部
18. jin the swimming club加入游泳俱乐部
19. jin the stry telling club 加入讲故事俱乐部
20. jin in a game/ an activity 参加一个游戏活动
21. jin in=take part in/enter fr/be in 参加
22. help sb. with sth. 帮助某人某事
23. help sb. (t) d sth.帮助某人做某事
24. make friends with sb. 和某人交朋友
25. ask fr help 寻求帮助
26. ld peple’s hme 老年公寓
27. be busy with sth. 忙于
28. be busy (in) ding sth. 忙于做...
29. play games with sb. 跟某人玩游戏
30. n the weekend = n weekends 在周末
31. English-speaking students 英语是母语的学生
32. English-speaking cuntries 英语是母语的国家
33. after schl 放学后
34. call sb. at + 电话号码 打...号码找某人
35. at least至少
36. play sprts= d sprts 做运动
37. at mst 至多
38. make a list 列一个清单
39. make a cnversatin 编一个对话
40. after class 下课后
41.d (Chinese) kung fu 打(中国)功夫
42. 把...和...配对/连线
rck band 摇滚乐队
d Chinese kung fu 表演中国功夫
jin
表示加入某组织、团队、党派并成为其中一员，也可以指加入到某（些）人中
jin in
表示参加正在进行着的、小规模的活动，如比赛、游戏等
take part in
表示参加会议或者群众性活动并发挥积极作用
like ding sth.
意为“喜欢做某事”，表示习惯性、一般性的动作
like t d sth.
意为“喜欢做某事”，表示某次具体的动作
and
并列连词，意为“和；并且；然后”，用于 肯定 句
r
并列连词，意为“或者；否则”，用于 否定 句和 疑问 句
单词
含义
用法
图解助记
tell
告诉；讲述
①tell sth. t sb. 告诉某人某事
② tell sb. (nt) t d sth. 告诉某人（不要）做某事
③ tell a stry/stries 讲故事
speak
说（某种语言）；说话
①speak +语言 “说某种语言”
②speak t sb. 跟某人说话
say
说（内容）
say +说话内容
talk
说话；交谈
① talk t/with sb. 和某人交谈
③ talk abut ath. 谈论某事
als
用于 肯定 句中，为正式用语，置于情态动词、助动词、be动词之后，实义动词之前
t
用于 肯定 句末，常用于口语中，其前常加逗号与句子其他部分隔开
either
用于 否定 句末，其前不用逗号与句子其他部分隔开
单词
用法
图解助记
hme
“家；家乡”，指家庭成员在一起生活的地方
huse
“房子”，主要指建筑物、住宅，可以包含若干房间（rms）
family
“家庭”，视为整体，常用作单数名词，谓语动词用单数
“家庭成员”，常用作复数名词，谓语动词用复数
肯定句
主语＋can＋动词原形＋其他．
I can play ftball.
He can play the pian.
否定句
主语＋cannt/can’t＋动词原形＋其他．
I can’t jin the art club.
He can’t draw.
一般疑问句
Can＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答：Yes，主语＋can.
否定回答：N，主语＋can’t.
1. —Can yu sing?—Yes, I can. I am in a music club. / N, I can’t.
2. —Can yu play ftball?—N, I can’t. It’s difficult fr me.
3. —Can yu tell me stries?Yes, __________________________
4. —____________________________________________________?
—Yes, I can skate well.
5. —____________________________________________________?
—N, __________________________. He isn’t gd at dancing.
6. ____________________________________________________?
你能帮我吗？
Keys: I can; Can yu skate well; Can he dance well, he can’t; Can yu help me
用法口诀
情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后nt添。
What
+
一般疑问句？
询问“是什么”
What is it? It is an eraser.
What are they(物)?They are fxes.
询问姓名
What is yur name? My name is Amy.
询问某人的职业
What are yu? I’m a teacher.
What is he? He’s a dctr.
What are they(人)? They are students.
What+名词
+
一般疑问句？
what起形容词作用，限制名词
What club are yu in?I’m in the chess club.
What culture d yu like? I like British culture.
询问星期几;
询问钟点;
询问颜色
What day is tday? Tday is Mnday.
What time is it? It is 8:00.
What clr is yur shirt?It is pink.
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