中考物理二轮复习难点剖析+真题汇编专题28 电学综合作图技巧攻略（含解析）

这是一份中考物理二轮复习难点剖析+真题汇编专题28 电学综合作图技巧攻略（含解析），共14页。
1、考点定位：
1）电学是初中物理最重要的板块之一，而电学最大的特点就是应用理想模型的电路图表达电学现象及规律，这既是研究电学问题的需要，也是解决电学问题的需要，更是应用电学规律服务社会的需要。电学作图题在全国各省市中考物理试题中地位独特，是必考内容。
2）电学作图考查范围较大，形式比较灵活。有设计电路；有补全电路；有电路改错；有电路图连接实物图；有实物图作电路图；有电表填空；有家庭电路作图；有磁感线作图及判断；有螺线管作图及判断等。这些作图有时以作图题直接呈现，有时综合于实验探究题、材料阅读题、综合计算题等题型之中，杂而乱且无规则是电学作图的最大特点，因而成为教学难点，也是学习难点。
2、考点剖析：
【突破技巧】
1、电学作图因内容多且杂，且常常以综合题呈现，复习时大多采用就事论事，综合分析的方法，因而学生难免顾此失彼，应对困难。
2、电学作图作为难点之一，除内容多且杂的客观特点外，主要原因还是物理规律的理解不深刻，应用不熟练，知识迁移能力差造成的。
3、难点：
①找不到切入点；
②补全电路无从下手；
③电路改错找不到错误；
④电表填空不会填；
⑤磁感线相互作用类作图顾此失彼；
⑥安培定则的应用问题大；
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦家庭电路作图困难。
3、难点原因分析：
①方法技巧缺乏是电路图问题形成的主要原因。
②规律不清是磁场磁感线作图问题的原因。
③相关规律应用不熟练，对应不到电路之中。
④家庭电路元件特点及使用知识不熟悉，导致解决问题困难。
⑤创新设计没有思路，是问题形成的原因。
4、“难点”突破技巧：
【技巧一】——“电压表删除法”
要点：此法用于“补全电路”作图；“电路改错”作图等问题。
做法：
①将“电压表”直接“删除”。
②将电路中剩余元件连接好。
③最后将电压表并联入电路。
【技巧二】——“用电器通路法”
要点：此法用于解决“填电表类”作图题。
做法：①不用管电表，将要求工作的用电器与电源连成通路；
②在所连通导线上的“空”，一律填“电流表”；不在连通导线上的“空”，一律填
“电压表”。
【技巧三】——“右手螺旋法”
要点：此法用于解决“电磁”相关作图。
做法：按照“安培定则”要求，用右手严格对应电磁螺线管，就可以准确找到电源正负极、准确找到电磁铁的南北极。
【技巧三】——“火线3必须”
要点：此法用于解决“家庭电路”作图。
做法：从“火线”开始连接电路，记住火线必须接“开关”；火线必须接“保险丝”；火线必须接插座的右接线柱；然后依次将剩余部分连通，最后接零线。
5、例析：
例：（2022 重庆B卷）如图，S闭合后，螺线管的磁感线分布如带箭头的虚线所示。请在图中虚线框内标出电源的“+”或“﹣”极。
【答案】见下图：
【解析】按照图中已知信息“磁感线的方向”，结合磁场分布规律：“磁场总是从磁体的北（N）极出发，回到南（S）极”分析可知，螺线管的右端为电磁铁的（N）极。应用“右手螺旋法”握住螺线管，可以准确找到电源的正极在右端，因而留空位置应填“负（—）”。详见答案图。
【考场试手】
1、（2022 广东）如图所示，画出通电螺线管中的电流方向和它外部磁感线a的方向。
【答案】见下图：
【解析】观察图片可知，已知电源的正负极，应用“右手螺旋法”，用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的右侧为线圈的N极，左侧为S极；依据磁场分布规律可知，磁体外部的磁感线由N极指向S极，据此标出外部磁感线的方向。详见答案图。
2、（2022 青海）请你用笔画线代替导线，将如图所示的电灯、开关接入家庭电路中。
【答案】如下图：
【解析】家庭电路作图，已知火线零线，按照“火线3必须”原则，找到火线，先接开关，再接灯泡，最后回到零线。应特别注意安全用电是总原则：连接灯泡时，火线接底部，零线接外圈。详见答案图。
3、（2022 福建）用笔画线表示导线，将图中的开关、插座分别接入家庭电路中。
【答案】如下图：
【解析】分析已知信息可知，这是家庭电路的补全问题。仍然按照“火线3必须”原则，找到火线后毫不犹豫接开关，这样灯泡部分电路自然连接完成；再按照“左零右火中地线”原则，发现三孔插座左零右火已经连接好，只有中地线未连通，接好即可。
4、（2022 甘肃兰州）如图甲是宾馆床头柜上开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度，S2为单独控制电视插座的开关。在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则。
【答案】如下图：
【解析】家庭电路作图，严格按照“火线3必须”原则，找到火线，先接台灯的开关S1，然后依据调光原理，将变阻器与灯泡串联后接入，最后回到零线即可；同样的方法，找到火线，先接开关S2，再串联插座，最后回到零线上。详见答案图。
5、 （2022 天津）小明同学利用伏安法测电阻
（1）请你根据小明设计的图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整
（2）······
【答案】（1）
【解析】（1）找到探究主题“伏安法测电阻”，可确定电路为“七大件电路”。本题属于补全电路问题，应用“电压表删除法”，毫不犹豫将电压表放弃不管，从电源开始逐个顺次连成串联电路，不难发现就差变阻器与待测电阻之间的一根连接线。分析电路图甲可知，滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路中的阻值变大，故可知滑动变阻器应接入左下接线柱，与待测电阻右侧接线柱连通即可；因电源为两节干电池，最大电源电压为3V，电压表应选择小量程，最后将电压表与待测电阻并联就完成补全。详见答案图。
6、（2022 重庆B卷）小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源（电压恒为4.5V）、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器、电阻箱（阻值可调节）、导线若干。
（1）小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线，帮助小亮将图甲中的电路连接完整（要求：滑片P向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）。
（2）······
【答案】如下图所示：

【解析】找到探究主题为“探究电流跟电压、电阻的关系”，可以确定电路为“七大件”电路。分析可知本题属于补全电路问题，应用“电压表删除法”，毫不犹豫将电压表放弃不管，从电源开始逐个顺次连成串联电路，不难发现就差变阻器与电流表“—”接线柱之间的一根连接线。分析题意可知，要求：“滑片向左滑动时，电流表示数变大”，由欧姆法分析可知，滑动变阻器连入电路的电阻应变小，故滑动变阻器须左下接线柱连入电路中与电流表“—”接线柱连通，再将电压表恢复，电路补全就完成了。详见答案图。
7、（2022 衡阳） 小明同学想探究“一段电路中的电流与电阻的关系”，设计了图甲所示的电路图。
（1）根据小明设计的甲图，请用笔画线将乙图实物图连接完整。
（2）······
【答案】（1）如图所示
【解析】（1）找到探究主题为“探究一段电路中电流与电阻的关系”，可以确定电路为“七大件”电路。分析可知本题属于补全电路问题，应用“电压表删除法”，毫不犹豫将电压表放弃不管，从电源开始逐个顺次连成串联电路，不难发现就差变阻器与开关之间的一根连接线。滑动变阻器的接线原则是“一上一下”，将图中开关的右接线柱接滑动变阻器的左上或右上接线柱；最后将电压表与电阻并联即可。详见答案图。
8、（2022 武汉）某同学用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是3.8V。
（1）图甲中有一根导线接错了，请你在这根导线上：打“×"，并补画出正确的那根导线 ；
（2）······
【答案】（1）
【解析】找到探究主题为“测小灯泡电功率”，可以确定电路为“七大件”电路。分析可知本题属于电路改错问题，应用“电压表删除法”，毫不犹豫将电压表放弃不管，按照从电源开始逐个顺次连成串联电路的原则检查电路，就会发现问题为：小灯泡左侧的接线本应该接开关右侧接线柱形成串联电路，却接在了已经与电源连通的变阻器接线柱上。因而在小灯泡左侧接线柱与变阻器的连接线上标注“×”；改错方法为，从小灯泡左侧接线柱引出一根导线与开关连通，即将引出的导线接在开关右侧的接线柱就完成了改错。详见答案图。
9、 （2022 广州）17.汽车启动时，蓄电池向启动电动机M供电、设M两端电压为U，通过M的电流为Z，测得U-r和 Z 图象如图1。
（1）······
（3）一般采用电磁继电器控制M的通断电，利用实验器材模拟汽车启动，简易电路如图3。A与B接触时M通电，请用笔画线完成电路的连接。
【答案】（3）如下图
【解析】（3）分析可知，本题为电磁应用综合类作图。电磁继电器相当于开关，要求：“A与B接触时，电动机M通电工作”，即“A与B断开时，电动机M断电，停止工作”，因此将电动机M与A、B 触点串联接到蓄电池的正负极上即可。详见答案图。
10、 （2022 山西）在“探究电流与电压的关系”实验中：
（1）请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整（导线不得交叉）；
【答案】
【解析】找到探究主题为“探究电流与电压的关系”，可以确定电路为“七大件”电路。分析可知本题属于完全的电路实物连接问题，应用“电压表删除法”，毫不犹豫将电压表放弃不管，从电源开始逐个顺次连成串联电路；最后将电压表与定值电阻并联即可。应注意的是：电源为两节干电池，最大电源电压为3V，电压表与电流表均应选择小量程；变阻器在连接时要遵守“一上一下”原则。详见答案图。
【原创预测】
1. (原创预测)学习了安全用电知识后，小明知道了保险丝的作用：当电路中电流过大时，保险丝会熔断，保护电路。他设计了如下电路“探究保险丝的作用”。小明按照设计找到实物组装好电路，闭合开关S，灯泡发光工作，但是过了几个小时，保险丝也毫无反应，实验宣告失败。

（1）请你指出小明设计失败的因为：小明的电路不能通过改变电路中的 ，实现 过大的效果。
（2）请你帮小明改进设计，将改进后的电路图画在虚线框中。（电源用：“ｏ220Vｏ”表示）
【答案】（1）电阻 电流
（2）改进电路如下图：
【解析】（1）由已知信息“保险丝的作用：当电路中电流过大时，保险丝会熔断，保护电路”可知，要使保险丝起作用，必须使电路中电流过大；由 SKIPIF 1 < 0 得，当电路电压一定时，电阻越大，电路中的电流就越大；因而设计电路应能够方便地改变电阻，从而达到电路中电流过大的目的。
（2）由（1）的分析可得，改进后的电路必须满足的条件为：能够方便地改变电路电阻，从而达到电路中电流过大，使保险丝发挥作用。结合元件特点，改进方法为：将小灯泡更换为“滑动变阻器”。改进电路图详见答案图。
2. (原创预测)“伽利略学习小组”的同学想利用“自制电磁铁”研究电磁铁的特点，他们组装了下图电路。请你帮他们完成：
（1）自制电磁铁的磁性强弱通过 来反映。
（2）小组同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数明显，接近3V，移动滑动变阻器的滑片，两电表示数均无明显改变，请你找出连接错误之处，在错误导线上标注“×”，并用“虚线”改好电路。
（3）改好电路，闭合开关，若要使“自制电磁铁”的磁性增强，应完成的操作为： ；请说明理由。
【答案】（1）吸引曲别针的多少
（2）找错改错如下图
（3）向B端（或“右端”）移动滑动变阻器的滑片
向B端（或“右端”）移动滑动变阻器的滑片，变阻器接入电阻的阻值变小，电路的总电阻变小，由 SKIPIF 1 < 0 得，当电路的总电压一定时，总电阻变小，电流就会变大，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性就越强。
【解析】（1）电磁铁磁性强弱无法通过人眼观察获得，应使用转换法，观察可知，图中有曲别针未参与实验，故，自制电磁铁的磁性强弱可通过吸引曲别针的多少来反映；
（2）找到探究主题为“研究电磁铁的特点”，结合对电路图的分析可知，电路为“七大件电路”，应用“电压表删除法”，毫不犹豫将电压表放弃不管，从电源开始逐个顺次连成串联电路，不难发现从电源起逐个顺次连接电流表、变阻器R到达自制电磁铁T后，本应该继续连接开关，回到电源，而自制电磁铁右端接线却又返回去接在了变阻器上，因而返回去的连接导线错误，在上面备注“×”。改错方法：将自制电磁铁右端接线柱与开关右端接线柱相连。详见答案图。
（3）此问与（2）关联，须在改错完成的基础上回答。由 SKIPIF 1 < 0 得，当电路的总电压一定时，总电阻变小，电流就会变大，结合电路分析可知，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性就越强；所以，应进行的操作为：向B端（或“右端”）移动滑动变阻器的滑片；这样可以使变阻器接入电路的阻值变小，电路的总电阻变小，电路中的电流变大，自制电磁铁的磁性就会增强。
考点整合
电学作图剖析
举例
举例解读
关键点分析
电路作图
设计电路
表决器设计
要求：开关对应灯泡
①元件作用
②设计要求
电路连实物
依据电路图连接实物
要求：与电路图对应
①一一对应
实物作电路
依据实物图作出电路图
要求：符合实物特点
①一一对应
②规范美观
补全电路
将电路补充完整
要求：符合实验要求
①符合要求
②完整补全
电路改错
电路改错
要求：将错误导线找出，并改错
①找出错误
②改正错误
创新设计
病房呼叫电路
要求：床位按键，值班室对应灯亮，同时电铃响
①符合要求
②符合规范
电表作图
填电表
填入合适电表，使电路串联
要求：填入电表；形成串联
①填电表
②符合要求
电表改造
特殊方法实验
要求：利用定值电阻，只有电流表完成测小灯泡电功率实验
①短缺电表
②完成实验
磁场作图
磁感线作图
作出磁感线
①作磁感线
②磁场分布
磁场作用
作出磁极判断；
标出小磁针N极
①磁场分布
②磁极作用
电磁作图
电磁铁电流
标出电磁铁中电流方向；
标出电磁铁N极
①安培定则应用
电磁铁磁极
电源正负极判断；
电磁铁磁极
①安培定则应用
电磁综合
电磁铁与磁场作用综合
①安培定则应用
②磁场作用
家庭电路作图
开关接线作图
将开关与用电器
正确连入家庭电路
①安全用电
三孔插座使用
将三孔插座
正确连入家庭电路
①安全用电
②插座规范
插线板连线
连接好插线板，
正确接入家庭电路
①安全用电
②插座规范