2024年小升初英语语法知识点汇编之名词讲义（全国通用）

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名词的定义
名词是表示人、事、物、地点以及抽象概念的词。
例如： Linda琳达 by男孩 dg狗 table桌子 park公园 Paris巴黎
peace和平 curage勇气
名词的分类
专有名词和普通名词
名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。
1．专有名词:表示特定的人或事物名称的词。
如：
人名：Peter彼得 Snw White白雪公主Mr Green格林先生
星期：Sunday星期天 Mnday星期一
月份：April四月 May五月 December +二月
节日：Christmas Day 圣诞节 the Spring Festival 春节
国家：China中国 Australia澳大利亚
城市：Beijing北京 Lndn伦敦
建筑：the Great Wall长城 the Eiffel Twer埃菲尔铁塔
街道：the Fifth Avenue第五大道 West Street韦斯特大街
组织：the WTO世贸组织
普通名词:凡不属于特定的人或小物名称的词，叫普通名词。
普通名词又可分为个体名词、集体名词，物质名词和抽象名词。
个体名词：bk 书cup杯子 desk课桌
集体名词：family家庭 peple人民 class班级
物质名词：air空气milk牛奶grass草
抽象名词：idea主意health健康interest兴趣
温馨小提示
在记忆单词时,可采用以下方法：
形近词辨析记忆，如peace （和平）和peach （桃子）；
归类记忆，如表示月份的词从January到December,表示星期的词从Mnday到Sunday等；
同音异形词记忆，如meal （肉）和meet （见而）；
同（近）义词归类记忆，如race （比赛）和match （比界）；
5．反义词归类记忆，如day （白天）和night （夜晚）。
可数名词和不可数名词
名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词:是可以用数字一个一个数出来的名词。
可数名词有单数、复数两种形式。
单数名词是指名词的数量为“一”，一般情况下单词要与不定冠词a（an）连用，如a bk （一本书），an apple （一个苹果），也有些单词要与定冠词the连用，如the sun （太阳）。
复数名词是指名词的数量大于“一”，因此，名词会有一个复数形式的变化。名词复数形式的变化比较复杂，分为规则变化和不规则变化。
名词复数的规则变化见下表
可数名词复数的不规则变化形式见下表。（注：其他情况的单词需要我们逐个去记忆。）
不可数名词:不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词
不可数名词没有单复数之分，但可以借助名词来表示不可数名词的量。
I’d like a cup f tea, please．请给我来一杯茶。
Pass me three pieces f paper．请递给我三张纸。
名词所有格
名词中表示所属关系的形式叫名词所有格。在表示人或物品的所属关系时，就需要用到名词所有格。名词所有格有两种形式：一种是-'s格，即在名词后面加-’s，多用来修饰有生命的东西；另一种是f格，即在介词f后面加名词，多用来修饰没有生命的东西。
（一）-'s格
名词代表的事物是有生命的，那么它的所有格形式就是在这个名词后加-'s。名词的-'s所有格形式有一定的规划。
注：表示拥有东西时
a:几个人共同拥有一件东西,在最后一个人名后加’s,
例：Lily and Lucy's rm 莉莉和露西（共有）的房间
b:每个人分别拥有某物,在每个人名后各加’s
例：Lily’s and Lucy’s rms 莉莉和露西（各自拥有）的房间
c:表示店铺或某人的家,所有格’s后面通常不出现它所修饰的名词，名词所有格直接表示具体的意义
例：the barber's 理发店 the butcher's 肉铺 the Whites’怀特家
（二）f格
名词代表的事物是没有生命的，常用f组成的短语来表示所有格。
如：the library f ur schl （我们学校的图书馆）
the first lessn f this term （这学期的第一课）
典型例题
1．I’m a friend f__________．
A．the Blake B． the Blake's C． the Blakes D． the Blakes'
2．These__________are made f__________．
A． glass, glass B． glasses, glasses C． glasses, glass D． glass, glasses
3．—Whse is this bedrm?
—It is__________．
A． Tm and Jerry's B． Tm's and Jerry's C． Tm and Jerry D． Tms' and Jerrys'
4．There__________ different__________in the sea．
A． is, fishB． are, fish C． are, fishes D． is, fishes
5．He ften ges t schl__________．
A． n feetB, by ftC． n ftD． by feet
6．Many freigners like Chinese__________．
A． fds and peples B． fds and peple C． fd and peples D． fd and peple
7．Many a student__________playing sprts．
A． lveB． is lvingC． lvesD． lved
8．Can yu give me__________?
A． papersB． paperC． a piece f paperD． pieces f papers
9．They are__________．
A． wman teacher B． wmen teachers C． wman teachers D． wmen teacher
10．March 8th is__________．
A． Wman's Day B． Wmans' Day C． Wmen's Day D． Wmens' Day
参考答案
1．解题思路：本题考查的名词所有格，the Blakes表示布莱克一家，词尾已经有s, 再表示所有格的时候，应该在s后面加’。我是布莱克一家的朋友。选D。
2．解题思路：本题考查的名词glass与glasses的用法，glass表示玻璃的时候，是不可数名词，而glasses是表示眼镜的意思。这些眼镜是玻璃做的。选C。
3．解题思路：本题考查的是名词所有格，由于问话和答话都是单数，因此只可能是汤姆和杰瑞两个人共同的房间，而不可能是两个人各自单独的房间。选A。
4．解题思路：本题考查的是名词fish的用法，fish表示鱼的时候，单复数同形, 复数形式的fishes表示各种不同种类的鱼，本题的意思是海里有各种各样的鱼。选C。
5．解题思路：本题考查的是短语n ft,徒步。这是固定搭配，不用复数形式，选C。
6．解题思路：本题考查的是不可数名词fd和peple。两者均没有复数形式，选D。
7．解题思路：本题考查的是many a后面接动词的单数还是复数形式。本句的意思是许多学生热爱体育活动。Many a意为“许多的”要接单数名词，谓语动词用单数。选C。
8．解题思路：本题考查的是不可数名词的用法，一张纸的表达方式是a piece f paper。选 C。
9．解题思路：本题考查的是由man或wman构成的复合名词变复数时，man或 wman与其他名词都要变为复数，选B。
10．解题思路：本题考查的是专有名词的复数，国际妇女节，选C。
情况
改法
例词
一般情况
加-s
girl-girls bk—bks
以-s, -sh, -x, -ch结尾的单词
加-es
glass—glasses brush—brushes
bx—bxes watch—watches
以辅音字母加-y结尾的单词
变y为i,再加-es
family—families baby—babies
以-f或-fe结尾的单词
变f或fe能为v,再加-es
wife—wives, knife—knives
以元音字母加-结尾的单词
加-s
radi—radis
z—zs
以辅音字母加-结尾的单词
加-es或-s
tmat—tmates ptat—ptates pht—phts
改法
例词
改变中间元音
man—men wman—wmen ft—feet
词尾加-en或-ren
x—xen child—children
单复数形式相同
fish—fish sheep—sheep deer―deer Chinese—Chinese
复合
名词
主要词改复数
by student—by students
含man或wman的，前后两词都改复数
man dctr—men dctrs
wman teacher—wmen teachers
其他情况
medium—media
情况
改法
例词
一般情况
名词的末尾加-’s
Jim's bk吉姆的书
Mike' s sister迈克的妹妹
以-s结尾的复数名词
名词的末尾加’
teachers’bks老师们的书
his parents1 presents他父母的礼物
词尾不是-s的复数名词
名词的末尾加-’s
the peple's rights 人民的权利
the children's bks 孩子们的书